【熱門】實(shí)用的小學(xué)經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
在我的記憶寶庫里，有許多珠寶，瞧那顆最漂亮的珍珠，便是我最難忘的一次經(jīng)歷。
就在去年秋天，我和爸爸媽媽表姐兩個表弟一起去棗園摘棗。進(jìn)了棗園，看到那一顆顆棗樹，我的心頭竟莫明奇妙的涌上興奮和激動。那一個個像紅燈籠似的棗在光禿禿的樹干上顯得異常耀眼。我來不及聽媽媽囑咐，就拿起一個筐子朝一棵棵棗樹飛奔而去。
剛走到樹下，我就愣住了，那樣高的棗樹，我怎么能摘到呢？我回到媽媽的身邊，懇求道：“媽媽，那些棗樹太高了，我摘不到。你幫幫我吧！”媽媽只是輕輕地?fù)u搖頭，說：“你自己想想辦法，你已經(jīng)不小了。”
媽媽的話沒說完，表弟就興沖沖的跑過來說：“我和表哥要向你和表姐宣戰(zhàn)，看誰摘得多�！闭f完，他就嗖嗖爬上一棵樹，摘起棗來了。我看看周圍的'人，不是爬上樹就是拿一個竹竿往下打。我和表姐找了一個竹竿，表姐往下拉樹枝，我就負(fù)責(zé)把棗摘下來。剛開始的時侯，我和表姐毫無默契，我總是被樹上的刺扎到，慢慢的，我和表姐竟能配和的天衣無縫。
不知不覺，兩個小時過去了，我和表姐齊心協(xié)力，摘了一筐棗，在秤上一秤，比表弟的少了些。但是還是很高興。
摘棗雖然很累，但是有無窮的樂趣。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
還記得我跟周子宸交朋友的時候，那時還很小，我和哥哥只會騎四輪車，但依然玩得很開心，騎著騎著，遇到了幼兒園的'同學(xué)周子宸，他是剛剛搬到這里來的，所以對這里的一切還有點(diǎn)不熟悉。
于是我們開始騎單車，我真高興��！一會兒周子宸超過了哥哥和我，一會兒我又超過了哥哥。騎著單車在奧斯卡或荷花池繞啊繞，我們組織了一個隊(duì)伍：霸王隊(duì)。我們?nèi)W斯卡那兒的三塊石頭，然后一會兒周子宸叫：＂分頭三路�。⑽乙燥w的速度，離開了隊(duì)伍，心里真高興，我終于有朋友了！但后來我又有點(diǎn)失落，周子宸跑得快，力氣大，可以使用＂百花萬招＂掙脫一切困難，我們是不是離他太遠(yuǎn)了？
第三天，周子宸又找我們玩，這次我們在小區(qū)里玩貓抓老鼠，結(jié)果引來了好幾個小伙伴，我們一起瘋��！跑��！最后大家都回家了，我們和周子宸是汗，周子宸好心地說：＂到我家去喝水吧�。⑽易ゾo機(jī)會，看看他家在哪兒，周子宸領(lǐng)著我們到了他家，天�。偤迷谖液透绺缱〉臉堑南旅�！這么近！簡直不敢相信！
希望周子宸這個朋友伴我一生。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
打開記憶的大門，無數(shù)珍珠向我涌來，它們大多都是光彩奪目、完美無缺的，而有一顆珍珠卻黯然失色。那便是一件令我感受頗深，難以望記的一次經(jīng)歷。
早晨，天空中萬里無云，大雁排成“一”字形向南方飛去，一切都顯得那樣的和諧。我走在教室的過道上，無聊極了�！霸愀�！我忘帶英語書了�！蔽彝闹芸戳丝�，見教室里人不多，隨手拿起劉一磊的英語書就往座位上跑，生怕被同學(xué)們看出什么蛛絲馬跡。我的內(nèi)心中突然出現(xiàn)了兩個“小人”，一個說：思源，把書還給劉一磊吧，做人要講誠信，你不能因?yàn)榇送侠蹌⒁焕诎。《硪粋�則說：有什么關(guān)系？拿了就拿了唄，為了得到更多的學(xué)子幣，這么做有什么關(guān)系？我既害怕又焦急，內(nèi)心激烈的斗爭著，額頭上直冒汗。
過了一會兒，上課鈴響了起來，我越來越緊張，已經(jīng)達(dá)到了無可復(fù)加的程度。就在這時，我想起了老師常常教育我們要以誠立身，她的教會誨一遍又一遍地會蕩在我的'腦海里。最終，我的理智占了上風(fēng)，驅(qū)使我把英語書還給了劉一磊。
太陽在藍(lán)天中顯得格外燦爛，藍(lán)天也格外的藍(lán)，雖然被扣了學(xué)子幣，但我依然感到十分的快樂與輕松。是啊，誠信就像一朵花，是人與人之間溝通的橋梁，如果沒有誠信，人世間將不再美好。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
我喜歡讀書特別喜歡借書來看其中一次借書的經(jīng)歷我至今難忘。
那是星期二下午我看見我的同桌汪志高有本：《故事大王》故事可是我的最愛啊我打算向他借那本書。
我對汪志高說：“汪志高，你能不能把你那本《故事大王》借給我看呀？”他毫不猶豫的說了聲：“不行！”“為什么呢？”我忙問。他說：“不為什么。”“你。”我心里暗暗叫苦：“這什么人��？沒理由就說不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼！”可我不會善罷甘休。
得想方設(shè)法把書借到手，突然，我眼前一亮，“有了！”我知道汪志高喜歡看我的<<淘氣包馬小跳之“暑假奇遇”>>。我對汪志高說：“汪志高，要不然我用我的《淘氣包馬小跳》和你的《故事大王》換一下！”他還是說：“不行！”唉！又失敗了一次。
但我仍不放棄。我又對他說：“我家里有個好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要？如果要，我免費(fèi)送給你！”他又說：“不要�！�
軟的`不行，只好來硬的了。我威脅他說：“如果你不借給我，那我就把你上英語課不認(rèn)真聽講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過來打我的事說給蘇老師聽！”“那你就說唄！”他毫不在乎地說。
“怎么辦？我已經(jīng)沒有辦法了，我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他，可他卻軟硬不吃 ……唉！”我徹底地死心了。
現(xiàn)在，我才知道，借書難，借好書難上加難。還是讀自己家里的書比較實(shí)在，想什么時候看，就什么時間看，借書還得限時還書，誰說“書非借不能讀也”啊！
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