閱讀經(jīng)歷的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的閱讀經(jīng)歷的作文3篇，歡迎大家分享。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇1
讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書里能學(xué)到很多的知識。
小時候，爸爸媽媽會給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的.卡梅拉》，使我認(rèn)識了一只勇敢的小雞；當(dāng)我認(rèn)識一些漢字的時候，爸爸媽媽會和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界里；現(xiàn)在，我可以獨立閱讀整本書的時候，爸爸媽媽會陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長了見識。
使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當(dāng)時我心里可高興了，因為我自己讀的時候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話就可以給我講解了。��！開始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結(jié)義”，通過這次親子閱讀，使我了解了這個故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。
我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以后一有空就能陪我一起讀書。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇2
在外婆家那邊新開了一家小書店，每天放學(xué)后，我就會坐著公交車，來到外婆家。在外婆家里，我把書包放下，并且和外公像地下黨一樣說好后，我便興沖沖地去小書店了。直到有一天……
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，一天的課程就這樣結(jié)束了。我坐著公交車，又一次來到了外婆家，仍然像往常一樣，我扔下書包，和外公說好后，我就去書店了。
"嗯，在這里左轉(zhuǎn)”我邊走邊說。下久后，我便看見了小書店旁邊飯館那巨大的招牌，同時也看見了書店那小得可憐的招牌。我毫不猶豫地走進了書店。
在書店里，我拿了一本叫《可怕的科學(xué)》的書，然后走到一個不顯眼的小角落里，津津有味地看了起來。
過了一會兒，我的'眼角似乎看到了外婆，之后，我就被一雙大手拎了起來，我抬頭一看，是外婆。外婆把我拎到家里，二話不說，立刻打了我一頓。于是，我再也不敢去書店了，但媽媽非常支持我看書，有她在，我就能去書店了。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇3
我是一名三年級的小學(xué)生，雖然年紀(jì)不大，但我的愛好可不少，做手工，剪紙，跳繩但要問我最愛哪樣？當(dāng)然是讀書了！
要說我跟書的淵源那可就長了，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時候就喜歡上了讀書，哈哈，大家一定不信，不要著急，讓我細細道來。
那是我還在媽媽肚子里六個多月時候，有一天晚上媽媽在看一本偵探小說，故事內(nèi)容離奇驚悚，正看到關(guān)鍵處突然肚子微痛，原來是我的小腳在努力地蹬，好像小胎兒的我也感覺到了書里描繪的緊張氣氛一樣，媽媽覺得很有意思，就搬來各種各樣的小說故事來讀，然后她驚奇發(fā)現(xiàn)，我真的會隨著書里的喜怒哀樂來蹬腿打拳，是不是很神奇？
等再長大一點我成了一個牙牙學(xué)語的小童時，就每天纏著媽媽給我讀故事書，收聽很多故事電臺節(jié)目，津津有味，樂此不疲。
而等上了小學(xué)后，這些幼兒啟蒙的故事就滿足不了我了，所以媽媽給我辦了圖書館的借書證。我永遠都忘不了第一次去圖書館，看到那一排排裝得滿滿的似乎看不到盡頭的書籍帶給我的震撼，以及內(nèi)心里的激動振奮。那些帶著油墨味道的書籍是我聞到過的最美妙的香味。
從此以后我就徜徉在書籍海洋里，隨著它跌宕起伏的情節(jié)浮浮沉沉，為它建筑的'奇幻綺麗的風(fēng)景沉迷，為它帶來的人生哲理沉醉，為它喜悅，為它悲傷。
其實在讀書這件事里我做的遠遠不夠，但收獲的卻無比龐大，讀書讓我增長了智慧，讓我堅強勇敢，告訴我只要堅持下去，在未來一定會收獲更好的自己。
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