景色的作文

時(shí)間：2026-04-22 16:58:35 景色

【精選】景色的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的景色的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】景色的作文4篇

景色的作文篇1

　　早晨六點(diǎn)多鐘，我起床了。

　　我跟姥爺去打豆?jié){，我們一走出屋門口，就欣賞起早晨的美好景色來。天空還灰蒙蒙的，只看到南邊的天空中掛著一只像小船似的月亮，黃黃的顏色，損去了光輝。東方也發(fā)亮了。半邊天是紫紅色的，我想這是太陽快露出頭了吧，我穿著過冬的衣服，早晨的天氣沒有一點(diǎn)兒風(fēng)，可還是有點(diǎn)涼意。我在路上看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的一幢幢樓房，只有很少人家才從窗戶里透出燈亮，多數(shù)人可能仍在夢(mèng)里。整個(gè)大街上靜靜的'，連一只小麻雀的叫聲都沒有，只聽遠(yuǎn)處傳來叫賣聲，雖是賣粽子，但與這寧靜的清晨很不協(xié)調(diào)，刺耳得很。到了賣油條的小攤跟前，圍攏著很多買油條打豆?jié){的人，我想他們可能都是給學(xué)生準(zhǔn)備早餐的吧，我聯(lián)想到姥姥每天為了準(zhǔn)備早飯，都起得那么早，那么辛苦，我如果不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起姥姥了。我們打上豆?jié){，走在回家的路上，天漸漸變亮，路上的行人也越來越多，東方也越來越紅，月亮看不見了，街上的人們多了起來，騎自行車上班的人一個(gè)接一個(gè)，忙忙碌碌的開始了一天的生活。

　　看早上景色多美呀！我已經(jīng)被這早晨的景色深深吸引住了，以后我還要和家長一起去離家更遠(yuǎn)的地方去觀察早上美景。這不僅能鍛煉身體還能鍛煉我的意力。

　　早晨的景色真是太美了，我喜愛早晨的美景！

景色的作文篇2

　　冬姑娘帶著寒氣來了，來到了這個(gè)廣闊的世界，正向我們招手，它帶來了凄涼的寒風(fēng)，帶來了紛飛的雪花和那枯枝落葉，讓我們真的感受到了冬天。

　　清晨一起床，就能看到窗戶上那層漂亮的冰花，好看極了，那應(yīng)該是冬姑娘為大地剪下的窗花。冬天最愛下霧了，只要站在窗前，就能看到濃霧一片，籠罩著整片大地。走在濃霧之間，只能看見隱隱約約的樓房、樹木等，在濃霧中出行真是不便，只是聽到卻不能看到，真是一次有趣的探險(xiǎn)。

　　冬天已把寒氣帶到了每一個(gè)角落，就是在天氣晴朗的時(shí)候，也會(huì)感到無比的寒冷，人們都想鉆到太陽底下溫暖一會(huì)兒。光禿禿的.樹干巴巴的直立在道路的兩旁，看起來有點(diǎn)孤單，地上的花草也因抵擋不住寒氣，也已枯黃了，一切都覺得沒有了生機(jī)，也許冬天就是給人們帶來許多悲涼。

　　不過，在這種寒冷的季節(jié)，也有那些不懼怕寒冷的強(qiáng)者，比如在公園里的一棵棵松柏，亭亭玉立的站在那兒，不怕寒風(fēng)的到來，仍然煥發(fā)出自己的綠色，成為冬天的一種稀有顏色。還比如在河邊生長的梅花，好像是在給冬天送來幾絲生機(jī)，即使雪花已重重的壓在了它的枝葉和花朵上，它也不會(huì)被冬天所擊敗，仍然直立的挺著自己的身軀，從不低頭。

　　冬天的公園有時(shí)也會(huì)充滿樂趣，老人和小孩都在這里健身，他們一起在這兒蹦蹦跳跳，你追我趕，反而覺得他們給冬天增添了活力!

　　冬天雖然寒冷，但有時(shí)也可以給人們帶來快樂。

景色的作文篇3

　　連江附小是個(gè)美麗的花園式學(xué)校。

　　進(jìn)了連江附小的大門，往左走，就來到了學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上還有彎曲的塑膠跑道，那可是我們學(xué)校剛弄好的，你瞧，那跑道的顏色多么鮮艷，紅白相間，像是給操場(chǎng)圍上了一條圍巾，看著操場(chǎng)中的小草，我仿佛看見了一群小草在隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說：“這塑膠跑道真美��！”看著看著，我不由自主地慢跑了起來，跑著跑著，就來到了一座嶄新而又高大的教學(xué)樓。

　　在塑膠跑道的右邊就是我們的新教學(xué)樓，這座教學(xué)樓是這個(gè)學(xué)期剛開放的，五、六年級(jí)同學(xué)的教室就在這兒，這教學(xué)樓一共有五樓，外墻大部分貼的是紅色的瓷磚，并穿插貼上白色的瓷磚，與舊教學(xué)樓的白色外墻互相輝映，更顯出它的氣派。走進(jìn)新教學(xué)樓的.教室，我看到了一排排嶄新的課桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分為左右兩邊，左邊有一個(gè)鑰匙孔，只要把鑰匙進(jìn)去，就能拉開，拉開后，就會(huì)看見一個(gè)電腦顯示屏，直接用專用筆點(diǎn)擊那些小圖標(biāo)，就會(huì)出現(xiàn)不同的窗口，這設(shè)備可真先進(jìn)�。�

　　從新的教學(xué)樓下來，往前走，就來到了學(xué)校的文化長廊，文化長廊中有一至六年級(jí)同學(xué)的文化作品，從這可以看到附小學(xué)生們的多才多藝。

　　連江附小到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)也能成為附小的一員，和同學(xué)們一起茁壯成長。

景色的作文篇4

　　1.讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

　　2. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實(shí)。

　　3. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……

　　4. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺“ ”。

　　5. 描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。

　　6. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

　　7. 放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng)，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的'騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來了。

　　8. 通過自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。

　　9. 抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　10. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

　　11. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

　　12. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

　　13. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

　　14. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　15. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。

　　16. 找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。

　　17. 找出好詞好句，畫上波浪線.