競爭作文

時(shí)間：2026-03-11 10:33:08 競爭

競爭作文合集[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的競爭作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭作文合集[6篇]

競爭作文篇1

　　曾聽說過這樣一件事：一對在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”，在進(jìn)入同一家公司后，其中一個(gè)人經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友，導(dǎo)致對方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可結(jié)束，但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨說出，并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會。

　　確實(shí)，現(xiàn)代社會“競爭”日趨激烈，許多雙曾經(jīng)真誠的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆曾經(jīng)溢滿關(guān)愛的心靈日漸荒蕪。競爭，這個(gè)本該推動人類文明與社會進(jìn)步的車輪，被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因?yàn)檫@一道道人們自筑的藩籬，將無數(shù)渴望真誠與關(guān)愛的靈魂，囚禁在一個(gè)個(gè)荒涼的孤島，致使越來越多的人才感慨“人情冷暖，世態(tài)炎涼”。于是，不少人，或如烏龜，或如刺猬隨時(shí)準(zhǔn)備將頭縮入殼中以保護(hù)自己，或是隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的`“對手”。競爭，其實(shí)本沒有錯(cuò)；只是人們的一時(shí)糊涂，作繭自縛，卻將罪過歸咎于無辜的“競爭”。

　　人性的美好與善良，注定不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂空虛的心靈被囚禁過久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程才能意識到。于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮；競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨流的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關(guān)愛。當(dāng)所有的競爭者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時(shí)候，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情。

　　讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實(shí)力，又充滿愛心。當(dāng)你的步伐協(xié)調(diào)一致的時(shí)候——只有這時(shí)，你邁下去的步子才會更為有力!

競爭作文篇2

　　成長需要競爭，只有競爭，我們才能取得更大的進(jìn)步！

　　“物競天擇，適者生存�！痹诔砷L的道路上，最能讓人獲得進(jìn)步的，相信就是競爭了。

　　俗話說得好：“初生牛犢不怕虎�！崩匣⒕褪且�?yàn)閱适Я烁偁幍木�，才會被勇于競爭的小牛打敗�?/p>

　　競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力，競爭是選拔人才的最佳方式，競爭是實(shí)現(xiàn)自我的根本途徑，成長，需要競爭！

　　競爭是不可避免的.，江河湖海，到處是千帆競渡。生活是公平的，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思進(jìn)取，就會被淘汰出局。但競爭并不是不擇手段的超過別人，在某重點(diǎn)中學(xué)的座談會上，一個(gè)學(xué)生公開說：“人就是自私的，我會做的題一定不告訴別人，因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系是競爭！”

　　這明顯是錯(cuò)誤的。競爭的目的在于提高自我，共同進(jìn)步。只有競爭，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　成長需要競爭，只有競爭，我們才會取得更大的進(jìn)步！

競爭作文篇3

　　在鹿特丹世乒賽上，中國隊(duì)又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時(shí)，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會不利于發(fā)展的擔(dān)憂，我認(rèn)為這應(yīng)該引起

　　人們的重視。壟斷必能會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利于發(fā)展，競爭力越強(qiáng)，發(fā)展的動力越大。

　　曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項(xiàng)目”，可為了這些項(xiàng)目的長期進(jìn)步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國教練郎平的指導(dǎo)下，俄羅斯女排成績驕人；在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下，中國男足第一次成功出線！公平的競爭促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。

　　在文化發(fā)展的道路上，競爭亦促進(jìn)發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上第一個(gè)也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復(fù)禮”；孟子主張“為政以德”；老子崇尚“清靜無為”；莊子曾經(jīng)夢蝶化仙；墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”；韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢”令人嘆為感觀止.是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達(dá)到的高峰。

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上，道與理亦然。在20世紀(jì)80年代我國國營企業(yè)逐漸喪失活力而成為國家財(cái)政負(fù)擔(dān)，造成了不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地打破了單一公有制，實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的`經(jīng)濟(jì)政策；以宏觀調(diào)控為主，加大企業(yè)自主權(quán)；將深化國有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點(diǎn)，在競爭中，國有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機(jī)與活力。是競爭促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　宗教改革打破教會壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運(yùn)動的先驅(qū)；打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌；百家講壇引起電視電視國家說教熱后，后起之秀----文化中國、開壇等使國學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展......

　　競爭是發(fā)展的強(qiáng)大動力。在競爭的壓力下，我們前進(jìn)、突圍、避險(xiǎn)、拼搏競爭不是成功的墳?zāi)�，而是成功的搖籃，有競爭，才有發(fā)展！

競爭作文篇4

　　朋友，你是否發(fā)現(xiàn)，我們正生活在一個(gè)充滿競爭的社會。大到綜合國力的較量、首腦選舉，小到百米沖刺、單元測試，無一不是由競爭在幕后操縱著。

　　從原始社會、奴隸社會到封建社會的演變，再到資本主義、社會主義的崛起，乃至將來共產(chǎn)主義社會的實(shí)現(xiàn)，這些歷史進(jìn)程中無不充滿競爭。從原始生命物質(zhì)的出現(xiàn)，到各式各樣生物的繁衍，進(jìn)而到人類的誕生，生物的進(jìn)化史屮也同樣充滿競爭、從這些五花八門的競爭中，我們不難發(fā)現(xiàn)，競爭就像一個(gè)巨人，時(shí)刻推動著歷史的車輪前進(jìn)。沒有競爭，人類可能還在過著茹毛飲血的日子；沒有競爭，就不會有今天的大道通途；沒有競爭，人類社會必將停滯不前。

　　馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才會知其是否為棟梁。競爭是一名嚴(yán)格的“守門員”，確有才能的人可以順利通過，而那些飽食終日、胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙則永遠(yuǎn)會被拒之門外。程咬金三斧頭定瓦崗，勇不可當(dāng)，終成一番事業(yè)；毛遂勇于自薦，當(dāng)仁不讓，也名傳千古。紙的發(fā)明，使人們丟掉了笨重的竹簡；電燈的出現(xiàn)，更使長夜不再黑暗。這些在競爭中崛起的人和物，在歷史長河中都將永遠(yuǎn)閃光。

　　競爭不僅能使真正的人才脫穎而出，而且能增強(qiáng)人們的危機(jī) 感和挑戰(zhàn)意識。畏懼競爭的人無法在當(dāng)今社會立足，討厭競爭的人更難以在當(dāng)今社會生存。每個(gè)人都渴望成功。然而，成功就像一朵晶瑩的玉蓮，要想擁有她、就必須經(jīng)歷無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，不要說頹廢的人注定與她無緣，即便是勤奮的人也不一定能夠如愿…所以，在競爭的壓力下，人人都會奮力拼搏，掃除自己前進(jìn) 路上的妖魔鬼怪，以獲取那夢中的花朵。

　　現(xiàn)代社會的競爭越來越多，方式也愈加復(fù)雜多樣，不免有些人會魚目混珠、投機(jī)倒把甚至以權(quán)謀私。這種競爭方式當(dāng)然是不可取的。我們提倡的是公平競爭，憑的是真才實(shí)干，我們反對那種為達(dá)目的不擇手段的競爭方式。真正的競爭應(yīng)服從于法律規(guī)范和職業(yè)道德，任何不法的競爭都應(yīng)像沙礫一樣被堅(jiān)決摒棄。只有這樣，淘出的真金才會光彩奪目。

　　競爭紿優(yōu)勝者帶來歡樂，但同時(shí)又給失敗者帶來痛楚。競爭失利的人不免沮喪，但懂得競爭真諦的人絕不會因某次失利而永遠(yuǎn)耿耿于懷，浸沒在憂傷之中難以自拔的人只是一個(gè)懦夫，而敢于競爭的人則必須具備頑強(qiáng)的斗志和不屈的.韌性，決不能在失利中消沉卻步。

　　同學(xué)們，我們即將面臨的是一場考驗(yàn)自身知識與能力水平的競爭—高考，考場是我們競爭的戰(zhàn)場，考題是我們競爭的對象，成績是我們競爭的裁判。面對眾多莘莘學(xué)子的競爭，你和我都不能卻步。因?yàn)�，只有勇敢地面對，才有成功的可能。不想�?dāng) 元帥的兵不是好兵，力爭上游理應(yīng)是我們共同的目標(biāo)。

　　一條小溪也會爭著向前流入大海，而我們更應(yīng)駕起理想的小船，揚(yáng)起競爭的風(fēng)帆，駛向美麗的彼岸。同學(xué)們，努力競爭吧！只有在競爭中，我們才能領(lǐng)略人生路上所有的精彩！

競爭作文篇5

　　暑假里，我每天奔跑在前往輔導(dǎo)班的路上。在那里我結(jié)識了一位老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　他大約有四十多歲的樣子，身子略胖，寬寬的額頭閃爍著光滑又輕盈的光澤，如同一個(gè)大燈泡，總是有一縷頭發(fā)搭在額頭上。別看劉老師其貌不揚(yáng)，卻本領(lǐng)高超。今天就讓我為大家來講述數(shù)學(xué)老師外傳吧。

　　首先嘛，自然要向大家介紹老師最著名的特點(diǎn)：幽默風(fēng)趣。如果他不教我們的話，一定會去當(dāng)一個(gè)喜劇演員的，并且和憨豆先生有一拼。上課時(shí)，他總是把大量的笑料加入到課程中，引得大家哈哈大笑。人人都佩服他那絕妙的幽默感。

　　第一回：幽默切黑板。在講到“全等三角形”的時(shí)候，他說道：“當(dāng)你在黑板上畫了一個(gè)三角形，又畫了另外一個(gè)和它完全一樣的三角形時(shí)，你就拿家里的切菜刀把這個(gè)三角形割下來，放在另外一個(gè)三角形上。如果它們能完全重合的話，那它們就全等了。如果你話了一千個(gè)一樣大小的三角形再把它們割下來的話，雖然能證明這一點(diǎn)，但我們的黑板也玩完了。”這一段話成為了絕妙的經(jīng)典。

　　第二回：爆笑切姚明。他在說道“截長補(bǔ)短法”時(shí)，在黑板上畫了三個(gè)小人，一個(gè)高，兩個(gè)低。他指著三個(gè)小人說：“這個(gè)高的是姚明，矮一些的是趙本山，最矮的`是潘長江。補(bǔ)短是什么意思呢?就是揪著趙本山的頭發(fā)把他拎到潘長江頭上疊羅漢，來和姚明比高低。截長是什么意思呢?就是用電鋸把姚明切成兩半，一半和潘長江一樣高，另一半和趙本山比比誰高�！痹谕瑢W(xué)們笑得人仰馬翻之后，他又說道：“你們看，姚明為數(shù)學(xué)獻(xiàn)身，死的偉大呀……”這句話直接讓二十個(gè)人笑得趴在桌子上，十五個(gè)人在地板上，十二個(gè)人斷了氣，八個(gè)人翻白眼，五個(gè)人口吐白沫，一個(gè)人昏迷過去直到晚上都沒醒過來……(你算算看一共有多少人?)

　　第三回：母雞學(xué)下蛋。當(dāng)然啦，一個(gè)只會說笑的老師并不是好老師。很榮幸我們的劉老師講課也十分精彩，速度適中，完全適合我們的接受能力。在每一道題中他都講的詳細(xì)透徹，并且還為一道小題，給我們延伸了許多相關(guān)的內(nèi)容。而這些內(nèi)容的提前預(yù)習(xí)對將來的學(xué)習(xí)有不可估量的好處。我們把這叫做“母雞下蛋法”，一個(gè)母雞下了一個(gè)蛋，蛋中孵出了小雞，小雞又生了一個(gè)蛋……其實(shí)這樣的方法也適合于其他的學(xué)科，比如歷史和英語等。

　　第四回：細(xì)心好老師。劉老師還對學(xué)生十分關(guān)心，上課時(shí)首先講述我們所學(xué)的內(nèi)容，然后講解例題，通常是三到五道題。然后便讓我們做練習(xí)題。在大家做練習(xí)題的空當(dāng)，他會穿插在學(xué)生之間，看每一個(gè)學(xué)生做題。這一過程中他背抄著手，躡手躡腳地穿行在每一行。然后立定在一個(gè)學(xué)生身后，屏氣凝神地觀看一會兒，或一聲不響地走開——那通常意味著你做得很好，或悄悄地指出一些錯(cuò)誤：一個(gè)眼神，一個(gè)動作，給學(xué)生一些暗示和提醒，學(xué)生立刻能心領(lǐng)神會，恍然大悟。有時(shí)他也會說話的，但通常很小聲，怕吵了同學(xué)寫題。

　　這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音(好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問題)和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。

競爭作文篇6

　　要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手！———題記

　　競爭從遠(yuǎn)古時(shí)代走來，伴隨著進(jìn)化史上嚴(yán)格的淘汰式的生存斗爭，有幾萬年的歷程，可以說，競爭無時(shí)不在。

　　有這樣一個(gè)笑話，有人問小張、小王和小鵬同一個(gè)問題：你有一個(gè)強(qiáng)勁的競爭對手，怎么辦小張說：“給他一棒子，做掉他�！毙⊥跽f：“送他一個(gè)游戲機(jī)讓他沉迷其中�！毙※i卻說：“怎么辦當(dāng)然是和他成為好朋友，并加倍努力趕上他�！�

　　笑話當(dāng)然是笑話，但是從中折射的道理卻是令人深思的：競爭一定要拼個(gè)你死我活嗎笑話中的小王和小張，都只想著如何削弱甚至消滅自己的競爭對手來使自己超過他，這就是所謂的惡性競爭；而小鵬卻想到了和競爭對手成為朋友，努力提高自己來超過他，這樣既提高了自己，又不傷害別人。在激烈的競爭中不失一份平和的.心態(tài)和溫暖的人情，則是我們提倡的良性競爭。

　　有人說：“對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。”這話不對。我要說：“對對手的人情就是對自己的人情。”沒有了對手，實(shí)力無法得到證明，水平無法得到提高。相反，一個(gè)好的競爭對手就像鹿群后追的餓狼，會讓你更快、更強(qiáng)。由此可見，競爭中人情有多么的重要。

　　曾聽說過這樣一件事：兩人在大學(xué)里關(guān)系很好，在進(jìn)入同一家公司就職后，其中一個(gè)人卻經(jīng)常在上司面前說自己的朋友的壞話，導(dǎo)致對方因無法忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放，并真誠地希望昔日的同窗兄弟能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會。

　　這件事說明我們要提倡良性競爭，在激烈的競爭中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情。不然的話就會被“競爭”沖昏頭腦因此失去自己最友好的兄弟為代價(jià)。我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭。在競爭中把對手當(dāng)成朋友，互相探討和分享，努力提高自己來超過對手。讓我們在學(xué)習(xí)中良性的競爭，我們才能在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里達(dá)到取長補(bǔ)短優(yōu)勢效果。

　　競爭與人情是相互的存在的！

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