記憶的作文(合集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
美麗的鄉(xiāng)村，迷離的煙霧，清澈的小溪，飛舞的落花，輕盈的蝴蝶，是生我養(yǎng)我的地方。我喜歡那，愛(ài)戀那，感謝它哺育了我。
鄉(xiāng)村，包容、平淡、寧?kù)o的代名詞。無(wú)論我走到哪里，身處何方，情歸何處？只要一回憶起鄉(xiāng)村，就會(huì)倍感溫暖。
冬日的鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有車水馬龍的吵鬧，但也并不乏味、單調(diào)。黎明之際，：“喝粥，吃饅頭……”的吆喝聲，打破被冬冷封的寂靜，喚起人們心中的暖流。彌漫的清香，如絲如縷，擴(kuò)散、飄逸、升騰……
季節(jié)總會(huì)以鐮刀的腳步，一步步來(lái)臨。陽(yáng)光的飄移，河水的流逝，月的陰晴圓缺，燕去雁歸，土地在河水中流去，時(shí)間的腳步在收割著地面的果實(shí)。金黃的玉米透著成熟，搖鈴的大豆透著內(nèi)斂，沉甸的稻谷帶著謙遜，火紅的蘋果透著晶瑩。鄉(xiāng)村，讓我懂得收獲喜悅的地方。
英國(guó)哲人曾給我們留下了這樣的言語(yǔ)：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
播種一粒棉籽，我們會(huì)收獲到一個(gè)白花花的秋天，播種一粒玉米，我們會(huì)收獲沉甸甸的秋，播種一粒高粱，我們收獲到的會(huì)是紅彤彤的秋天……鄉(xiāng)村，是一個(gè)讓我養(yǎng)成為未來(lái)播種的地方。
鄉(xiāng)村是蔬菜的王國(guó)，青蔥的菠菜，翠嫩的芹菜，火紅的'辣椒……充實(shí)了人們生活的色與味。鄉(xiāng)村，是讓我健康成長(zhǎng)的源泉，因?yàn)樗慕o予，我才能夠走向更遠(yuǎn)的地方！
鄉(xiāng)村的炊煙，是我家的樹(shù)，是載不動(dòng)的情，炊煙裊裊升起，是一道亮麗的風(fēng)景線，如彩虹般七彩多樣，如白云般居無(wú)定所。同時(shí)它又象征的是一個(gè)家庭的溫馨與幸福，是一個(gè)鄉(xiāng)村的寧?kù)o與祥和。
離鄉(xiāng)在外的游子，凝望云一樣的飄散，看見(jiàn)炊煙裊裊升起，仿佛有了歇息的釋然，有了炊煙的升起，想家，自此便不再遙遠(yuǎn)。面對(duì)炊煙，凝望云一樣的升騰，霧一般的飄散，炊煙總在我們游子的心間飄蕩，守望的是久違的親情和很少回家的團(tuán)聚……
鄉(xiāng)村是那樣的美好、優(yōu)雅、談然。它孕育了一代又一代的人兒，它奉獻(xiàn)了自己的所有，嘗盡了自己的乳汁，培養(yǎng)了它的子民。而如今多少人卻把它拋棄，連去看一看它的心都沒(méi)有了，花若能悟，心自芬芳，愛(ài)若能言，飄香迷漫，鄉(xiāng)村，那個(gè)記憶中無(wú)限美好，讓我充滿感激的人間仙境！
記憶的作文 篇2
晚風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)林，搖曳的樹(shù)枝將昏黃的燈光撕成金色的碎片。獨(dú)自一人向校門走去，一個(gè)熟悉的背影在校門口晃動(dòng)。哦，是你！我不由得想起了過(guò)去的你，記憶中堅(jiān)定的守護(hù)者。
記憶里的你，是愛(ài)我的。學(xué)走路時(shí)摔跤，一只有力的大手拉住我站起，那是你的愛(ài)；學(xué)游泳時(shí)哭泣，一雙充滿鼓勵(lì)與相信的雙眼使我抹干眼淚，那是你的愛(ài)。記得小時(shí)候，我撞到桌角上，頭后腦勺流了血。你背起我，瘋了似的向醫(yī)院跑去。我從不知道，你的力氣是那么的大，但卻在我縫針時(shí)，眼里有了淚水�！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處”，或許真像媽媽說(shuō)的，因?yàn)槲�，你不再那么�?jiān)強(qiáng)了。我知道，那是因?yàn)�，你�?ài)我。
記憶里的你，不愛(ài)我。傷心難過(guò)時(shí)，不允許我哭，你要我堅(jiān)強(qiáng)，要我勇敢，我以為你不愛(ài)我；遇到困難時(shí)，你不幫我，要我自立，要我勤奮，我以為你不愛(ài)我。二年級(jí)時(shí)，我始終不愿一個(gè)人睡，于是我黏住媽媽不放。就在媽媽快要屈服時(shí)，沉默的你拉開(kāi)了我�！芭尽蔽业哪樇t了，那是你第一次打我。那一刻，我以為你不愛(ài)我。臉腫了好久，我也不再賴著媽媽了，但我卻討厭你，你變了，變得不再愛(ài)我了，冷得像塊冰，令人心寒。
記憶里的你，是溫柔的。你會(huì)牽著我的小手，去買西瓜，你會(huì)為我做我最愛(ài)吃的炒牛肉，你會(huì)讓我拉著你的衣服撒嬌；你會(huì)笑……有一回考試考差了，我心情不好，你笑著走過(guò)來(lái)陪我聊天，你摸摸我的頭發(fā)，輕輕拍著我的臉。你講的笑話很一流，我總被你逗笑了。你走出去，卻又端進(jìn)來(lái)剛蒸好的蛋，你的笑真的.很陽(yáng)光，你的聲音真的很動(dòng)聽(tīng)。
記憶里的你，是嚴(yán)肅的。犯了糊涂，你會(huì)瞪我；做了錯(cuò)事，你會(huì)罵我；你甚至不許我在親友面前瘋癲，你只喜歡文靜。去廈門姨媽家做客時(shí)，我打碎了表姐的玻璃瓶，表姐哭了�；貋�(lái)后，我很累，坐了太久的車，但你卻不累，我被你訓(xùn)了好久。一件小事，你卻發(fā)那么大的火，那目光似箭一般，似乎有種穿透力，后來(lái)去別人家做客時(shí)，我再也不敢亂動(dòng)了。
“回家了！”你在校門口對(duì)我說(shuō)著。我告別了回憶，望著你，點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶野桑页砷L(zhǎng)的守護(hù)者。
謝謝你，爸爸。記憶里的你，有時(shí)愛(ài)我，有時(shí)不愛(ài)我，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅。但，你是獨(dú)一無(wú)二的，記憶中的守護(hù)者！
記憶的作文 篇3
置身于鋼筋水泥的城市，卻讓我回憶起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)村莊，一些人，一些事，讓我常常不能自已，記憶的洪流穿過(guò)銹蝕的閘門，一遍遍地沖擊著我的心房。人家說(shuō)，年輕人愛(ài)暢想未來(lái)，老人總是喜歡緬懷過(guò)去，我常常懷疑我是不是老了。
我出生在廣袤的魯西平原上的一個(gè)小村莊里，村莊不大，東西走向，南北狹長(zhǎng)。80年代的農(nóng)村，尤其是像我們那里比較落后一點(diǎn)的村莊，雖然有些破舊，更確切地說(shuō)是落后，沒(méi)有林立的紅磚瓦房，更沒(méi)有筆直的油漆馬路，但古樸中透著一絲神秘，寧?kù)o中透著別樣的典雅。尤其是，當(dāng)傍晚紅色的光透過(guò)村莊的房頂上投下暗的影子，遠(yuǎn)處的田地連成一道黑色的線，還有，牽著驢子的男人走過(guò)留下模糊的背影，一個(gè)個(gè)影像至今還復(fù)活在我的記憶里，讓我覺(jué)得它儼然就是一副黑白的水墨畫(huà)卷，卻讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想與眷戀。這里的一草一木，一磚一瓦，甚至是一聲?shū)B(niǎo)鳴，一聲犬吠，都深深地融入到了我的血液里，我對(duì)這片土地投入過(guò)無(wú)限的愛(ài)。
還依稀記得，那個(gè)時(shí)候，村里窮，雖然安上了電燈，卻時(shí)常要過(guò)著黑燈瞎火的日子。一到晚上停電的時(shí)候，家家戶戶窗戶前便亮起了紅色的豌豆大的燈光，或者是燭光。但畢竟蠟燭是很貴的，不能經(jīng)常點(diǎn)，所以用煤油作燃料，用棉線做燈芯的煤油燈，就成了大多數(shù)家庭的照明用具。還記得，昏黃的燈光下，我低著頭賣力地寫(xiě)作業(yè)，父親嘴里叼著廉價(jià)香煙，繚繞的煙氣伴著黑色的油煙裊裊地飛上屋頂。母親坐在遠(yuǎn)處的炕上為我縫補(bǔ)衣服……
還記得，窗前的老棗樹(shù)上留下過(guò)我快樂(lè)的影子。這是一顆有著三十年的老棗樹(shù)，按人的年紀(jì)來(lái)算也算是老耄之年了，可它仍然那么茁壯蒼勁。初夏，點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)濃密的枝葉，在白色的窗欞上灑下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)密的光影。嫩綠的葉子間開(kāi)滿黃綠色的小花，引來(lái)饞嘴的蜜蜂嗡嗡地叫著。等到八九月間，褪去了青澀的外衣，變成了一個(gè)紅撲撲的嬌羞的新娘，這個(gè)時(shí)候，最開(kāi)心的便是蹭蹭地爬上樹(shù)，抓一把紅紅的棗子，感受蜜一樣的甘甜。
還記得，破敗的.校舍是我兒時(shí)知識(shí)啟蒙的殿堂，那里收藏著我的苦惱，我的快樂(lè)，我所有的記憶。校舍有五間房子這么大，西邊兩間是一三年級(jí)，東邊兩間是二四年級(jí)，中間是一件狹小的辦公室。忘不掉，老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)了，手臂上那一聲清脆的響聲；忘不掉每天的清晨，朗朗的讀書(shū)聲，彌漫在整個(gè)校園。“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲……”“秋天到了，天氣涼了，樹(shù)葉黃了……”當(dāng)然，更忘不掉，當(dāng)破敗的屋頂上漏下大塊的墻皮，老師為了安全起見(jiàn)，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，我們用樹(shù)枝一筆一劃地寫(xiě)課文的新奇。
我還記得，春天，我爬到校舍墻外的柳樹(shù)上，感受涼爽的風(fēng)，嘴里唱著：“東來(lái)的風(fēng)啊，西來(lái)的風(fēng)……”；夏天，我坐在池塘邊，羨慕地看著會(huì)游泳的小伙伴們?cè)谒镟秽坏亟兄�；秋天，傍晚，瘦弱的老黃牛拉著吱吱叫的車，我坐在金黃的玉米上，感受來(lái)自林間的涼風(fēng)；冬天，我在厚厚的冰面上滑冰，濕了大頭的黑棉鞋，紅了臉龐，凍了腳丫……
兒時(shí)的一幕幕像一張張老照片，又像一個(gè)老電影，此時(shí)的我，手里握著一張電影票，去欣賞一場(chǎng)沒(méi)有悲歡離合，沒(méi)有刀光劍影，卻帶有濃重的意識(shí)流色彩的電影�？尚Φ氖�，我是一個(gè)看客，卻又是一個(gè)主角。
記憶這個(gè)東西，真的莫名其妙。有時(shí)，你費(fèi)盡腦筋去想，什么都想不起來(lái)，甚至沒(méi)有一點(diǎn)零星的碎片；有時(shí)你不愿去想，可它偏偏在一瞬間清晰地復(fù)活，躲也躲不掉。
記憶像一首老歌，一遍遍地不厭其煩地播放著，卻百聽(tīng)不厭，經(jīng)典永恒。有時(shí)候，你把它丟棄，就像櫥窗里落滿了灰塵的衣服，不要擔(dān)心它沒(méi)人穿，總有一天，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)找尋很久的美麗。你想逃避，它卻總會(huì)設(shè)法鉆進(jìn)你的心靈，不管你愿意不愿意，它就在你眼前；不管你愛(ài)與不愛(ài)，它就在你身邊。
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