[熱]記憶的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的記憶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的作文 篇1

　　事情雖然過(guò)去了八年，但我一直記憶猶新。八年前的那個(gè)暑假，爸爸買了一個(gè)叫“藍(lán)火隨身e”的電子辭典，它既能做傳呼機(jī)，又能查信息、看新聞、玩游戲。我一眼就被它迷住，總想探個(gè)究竟�？砂职痔焯彀阉鼛г谏磉叄�我一直沒有機(jī)會(huì)。

　　有一天，爸爸、媽媽都上班去了，我到爸爸的書房想找本書看，這時(shí)，我眼前一亮，只見“藍(lán)火隨身e”正躺在窗前的書桌上曬太陽(yáng)呢。嘿嘿！爸爸今天竟然忘記帶它了，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我毫不猶豫的沖到桌前，一把將它抓起，快步返回自己的房間，迫不及待地?cái)[弄起來(lái)。

　　我模仿爸爸的樣子，從機(jī)器側(cè)面抽出一支細(xì)長(zhǎng)的小筆，在機(jī)器的屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，小筆尖點(diǎn)到不同的地方，屏幕就會(huì)顯示不同的內(nèi)容，用它在屏幕上寫字、寫數(shù)，機(jī)器不但認(rèn)識(shí)還能記住呢。這支筆真是太神奇了，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　小筆是用塑料做的，上粗下細(xì)，通體烏黑，非常小巧。筆尖的另一端頂著一個(gè)小把，看起來(lái)很精致。

　　我不停地?cái)[弄著這支筆，還用力去掰那個(gè)小把，只聽“咔嚓”一聲，把斷了。筆上的小把原本是用來(lái)將筆固定在機(jī)器側(cè)面的，沒有了它，筆和機(jī)器就會(huì)“分家”，使用起來(lái)會(huì)很不方便，我的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，心砰砰直跳，“該怎么辦呢？”爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，肯定會(huì)“賞”我一頓胖揍。不行，必須想辦法補(bǔ)救才行。

　　我試了很多的方法，比如：用透明膠帶一圈一圈地將把纏在筆桿上，可是太明顯了，一眼就能看出來(lái)，就索性又將膠帶都扯了下來(lái)。我還試著用膠水粘、用雙面膠粘，可怎么也粘不住，我急得眼淚都快掉下來(lái)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我實(shí)在是想不出更好的辦法來(lái)了，便把那支“受傷”的筆連同“飽受折磨”的斷把一股腦地塞進(jìn)了機(jī)器套里。心想：“真是霉運(yùn)當(dāng)頭，看來(lái)今天我是難逃一劫了。他們哪時(shí)發(fā)現(xiàn)算哪時(shí)吧�！蔽掖糇�在“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”——我的.小床上，開始時(shí)那激動(dòng)興奮的心情消失得無(wú)影無(wú)蹤，心里只想著爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)這件事后會(huì)怎樣教訓(xùn)我。我越想越后悔，后悔不該用力掰那個(gè)小把，想到今后會(huì)給爸爸帶來(lái)的種種不便，我就更加追悔莫及，但我還是不敢將此事主動(dòng)告訴爸爸。

　　爸爸回來(lái)后，很快發(fā)現(xiàn)了那支筆的變化，便問我是否動(dòng)過(guò)那機(jī)器，我輕輕地?fù)u了搖頭，沒有出聲。爸爸的臉色很難看，他在房間里來(lái)回走了幾趟，強(qiáng)壓心頭火，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，人不怕犯錯(cuò)誤，就怕不敢面對(duì)錯(cuò)誤，不思改過(guò)。一個(gè)人如果做了錯(cuò)事還不承認(rèn)，就會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。爸爸、媽媽希望自己的兒子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！甭犃税职值囊幌�話，我愧疚的低下了頭，小聲地說(shuō)：“爸爸我錯(cuò)了�！�

　　雖然爸爸原諒了我，但這件事一直深深地刻在我的腦海里，成為我揮之不去的記憶。因?yàn)橥ㄟ^(guò)它，我懂得了一個(gè)極為重要的道理——做人要誠(chéng)實(shí)。

記憶的作文 篇2

　　有多久沒有見過(guò)朵兒了？

　　我、朵兒、梔子都是在六歲的時(shí)候被送進(jìn)高聲部合唱團(tuán)的。我們因?yàn)楹芸炀屯媸炝耍�所以被組成一個(gè)組。梔子又高又瘦，算是在同齡人中較成熟的。她有一頭黑發(fā)，如瀑布似的瀉在她的身上。她的臉看上去有棱有角，嘴角邊總是掛著不屑一顧的冷笑。朵兒和梔子不同。她很矮，卻有一頭蓬松的金色軟發(fā)，像要把她包裹起來(lái)�；钕駛�(gè)人偶娃娃！她雖然不冷酷，但總是對(duì)人不冷不熱，我就被夾在中間了。

　　秋天，就要到了。合唱團(tuán)有個(gè)規(guī)定，每一次舉辦聯(lián)誼會(huì)，都要從這幾批小組里選一個(gè)領(lǐng)唱。說(shuō)實(shí)話，我非常的害怕，我害怕媽媽那期待的目光，她總是希望我被選上，讓她出一次風(fēng)頭，盡管老師說(shuō)我是有潛力的，盡管我自己也想當(dāng)選，可是，我一想到要和梔子這樣要強(qiáng)的人爭(zhēng)，我就又退縮了。( )

　　秋天這個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，還是來(lái)了。我坐在試練廳里，看著伙伴們一個(gè)一個(gè)被叫起來(lái)試唱，我的心簡(jiǎn)直緊繃到了極點(diǎn)。輪動(dòng)梔子了。她的每一個(gè)滑音與顫音，轉(zhuǎn)得都是那么自然，她的高低音，也抓的那么恰當(dāng)。她的演唱，簡(jiǎn)直是一塊完美的模板。朵兒拍了拍我的'肩膀，她站了起來(lái)，唱了起來(lái)。她的歌聲，如水般的瀉滿整個(gè)試練廳。我覺得有一種細(xì)細(xì)密密的荒涼感，慢慢地爬上我的頭發(fā)、脖子、一點(diǎn)一點(diǎn)地把我整個(gè)擁抱在其中。梔子得意的笑容，慢慢地退去。

　　試練完了，主導(dǎo)交待了一些事后便對(duì)梔子說(shuō)：“領(lǐng)唱你來(lái)�！鳖I(lǐng)唱你來(lái)。朵兒和以前一樣，沒有散場(chǎng)就跑出去了。我為了安慰朵兒，也跟著跑出去了。朵兒淚流滿面的對(duì)我說(shuō)：“你能再聽我唱一次歌嗎？”“能。”朵兒開始唱了。

　　這歌聲，是六月的潮水，是小時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)一起在玉蘭花下折騰的感覺，是那么甜美，那么的悲催，有凄涼的感覺。我沒有等朵兒唱完，就緊緊地抱住她。

　　這一刻，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，這是我此生不會(huì)落幕的回憶。我也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記朵兒的歌唱得是多么豐富飽滿，而梔子的演唱卻冰冷沒有感情，其實(shí)這是不公平的。這一刻，是屬于我們地老天荒。

記憶的作文 篇3

　　一開始來(lái)到這里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著早點(diǎn)離開這里，因?yàn)檫@里的一切都太陌生了。隊(duì)員之間因?yàn)槭莿倓傉J(rèn)識(shí)，所以沒有多少共同話題；小朋友因?yàn)榕律�，不管怎么哄也不愿靠近你。那時(shí)候覺得三下鄉(xiāng)不過(guò)如此啊，根本就沒有師兄師姐所說(shuō)的感動(dòng)和有趣。

　　可是，現(xiàn)在接近三下鄉(xiāng)的尾聲了，我才發(fā)現(xiàn)我不想離開了。我無(wú)數(shù)次向隊(duì)友們抱怨，為什么我才剛開始覺得三下鄉(xiāng)有趣了，卻要離開了；為什么那些小朋友才開始跟我們熟絡(luò)，親切地叫我們哥哥姐姐，和我們?nèi)鰦桑�我們卻要離開他們了；為什么我們隊(duì)員之間才開始了解彼此，而且還開始偶爾開開玩笑，打打鬧鬧，我們卻要分開了。

　　很遺憾，直到接近尾聲，我才真正體會(huì)到三下鄉(xiāng)的真正意義，才真正體會(huì)到了師兄師姐們所說(shuō)的有趣和感動(dòng)。感謝那些小朋友，從他們身上我學(xué)到了很多寶貴的東西；感謝我的隊(duì)友們，每個(gè)人都是那么有趣和優(yōu)秀，和你們?cè)谝黄�，雖然很短暫，可是我還是覺得很幸福。要離開了，我非常不舍，但還是得說(shuō)再見，這就是生活，幸福永遠(yuǎn)是很短暫的。

　　感謝這十天有你們的'陪伴，感謝我們的生活在角尾這個(gè)地方交集，你們給我的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)保存在心里。

記憶的作文 篇4

　　去年暑假，爸爸帶我一起去白云山玩。

　　走到了半山腰，我突然感覺累了。所以我大聲對(duì)爸爸喊：＂爸爸我累啦，等等我。＂突然，又有一個(gè)聲音喊：＂爸爸我累啦，等等我。＂我嚇了一跳，我想起了哥哥常常給我說(shuō)的鬼故事：“在白云山上有隱身一族，常常趁人不注意將人吃了。想到這些我渾身起了雞皮疙瘩，我大喊：”等等我，我來(lái)了。＂爸爸問我怎么了，我說(shuō)：＂有隱身人！”爸爸聽了哈哈大笑，說(shuō)：“那是你哥哄你的，哈哈�！�

　　我這時(shí)才明白：“原來(lái)所謂的.隱身人就是回音呀�。⑾氲酱鸢�，我不禁大喊：＂哥哥，你騙我，你騙我！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不會(huì)再做這些蠢事了，可童年離我也越來(lái)越遠(yuǎn)了。

記憶的作文 篇5

　　深深的，夜深深的。我獨(dú)自一人坐在門口的小巷。地上冷冰冰的，陪我的只有頭頂一絲蒼白的燈光。

　　冷冷的，空氣冷冷的。我扭頭看去，是那條沉寂卻空敞的小巷，直通向家門口。

　　腦中又浮現(xiàn)出從前。我在這巷中學(xué)步，充滿了歡笑。爸爸媽媽在兩旁拉著我，讓我覺得加載一股美麗的溫暖里。媽媽也許說(shuō)了："放開手，讓孩子走走看。"我的雙手慢慢被放開，便顫巍巍的往前挪動(dòng)。誰(shuí)知一個(gè)趔趄，就趴在了地上。當(dāng)時(shí)不知我哭沒哭，但我仍記得媽媽將我抱起，放在懷里，拍著我。爸爸也一定在一旁笑了。

　　在我還大一點(diǎn)時(shí)，就是那個(gè)有些陰暗氣息的明月。媽媽在家門口吵得不可開交："為什么總是這樣？""說(shuō)過(guò)叫你不要去冒風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在可好，怎么去收拾殘局？"媽媽抱起我，直往巷外沖去，爸爸趕緊上前攔住媽媽。我依稀記得當(dāng)時(shí)媽媽憤怒的表情，還有月光下爸爸染皺了的悲涼的眉頭……

　　好像總那天起，巷子里少了一個(gè)高大的、親和的身影。啊，他，怎么會(huì)在這巷中消失？我和媽媽怎么辦呢……

　　往后的日子里，都是媽媽在精心的照料我。還是在這小巷中，像往常一樣的，從不憂郁。那天，一個(gè)明媚的下午，我放學(xué)回來(lái)，金黃色的陽(yáng)光灑向大地，走進(jìn)小巷中，只見媽媽坐在巷旁，面帶著慈祥的.笑，手里織著一件銀色毛衣。我歡奔過(guò)去叫她，她抬頭，驚喜的站起身，一會(huì)兒拎書包，一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)："兒子，看媽媽給你織的毛衣，快穿上試試。"我套上那件漂亮的銀色毛衣，金色的陽(yáng)光灑向大地，又粘在毛衣的銀絲上。我抬頭看她，卻發(fā)現(xiàn)她的長(zhǎng)發(fā)中夾起幾根白色的頭發(fā)！我當(dāng)時(shí)可能在想：啊，媽媽，著銀白色的毛衣，是您用白發(fā)一根一根編織而成的嗎？

　　還是在這巷中啊，我從記憶中醒來(lái)，扭頭望去，就是那條熟悉的小巷。聽見有腳步聲，我仔細(xì)看，是媽媽："這么晚了怎么還不回去��？來(lái)。"她拉起我，向巷子中走去，那盡頭，是我家。

　　啊，這留在記憶深處的愛，就灑在這條小巷中，入骨入髓。

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