記憶作文4篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記憶作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
我愛在抽屜里隨便翻翻，無意間我看到了一張照片，照片上一個(gè)穿黃泳裝的女生令我好生眼熟，噢！我想起來了，她的名字叫做姜思雨，年齡與我一樣，還是從暑假學(xué)游泳，講起吧！七月、八月的炎熱，使誰都想下水里游游，于是我們便報(bào)了游泳班，可我們卻遲到了一天。別人早已在游泳館里熟悉了一天的作息，我卻一點(diǎn)也不知道，呆呆的在游泳池邊東張西望，一個(gè)人呆呆的，不知所措。
這時(shí)，一個(gè)穿黃泳裝的女生向我走來，關(guān)心地說：“心來的吧！坐在我旁邊吧�！崩^而又把我拉到一塊坐滿人的平地上，像一個(gè)大人似的說：“坐吧，對(duì)了，你叫什么名字？”我有些吞吞吐吐地說：“陳……思……巧。”她聽了之后，若有所思，片刻后，伸出手來說：“我叫姜思雨，交個(gè)朋友吧！”看了她的大方坦然，我也不由得大膽了起來，與她交流了起來，很快便聊上了勁兒，兩人說說笑笑的。雖然她是山東人，我是浙江人，雖然我們中間隔著一個(gè)省，可我們?nèi)韵裼H姐妹一樣的交談著。學(xué)游泳時(shí)，我們兩人總要互相切磋一番，不爭(zhēng)誰輸誰贏，而是互相指出缺點(diǎn)，并改正它，兩人遇見一些矛盾總是嘻嘻哈哈面對(duì)，從沒吵過架，日子如流水般過去……暑假快過完了，我該回家了——浙江義烏了，就這樣，我與她匆匆分別了，留下的只有一段短暫的回憶……
逝去的小狗，抹不去的回憶
逝去的.小狗，抹不去的回憶 我每當(dāng)看到鄰居家的小白狗，我就想起我家的小狗。它離我很遠(yuǎn)，它在美麗的天國里生活著。 記得它第一次來我家，我就很喜歡它，它長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，還眨巴眨巴的看著我，好象在說：“你好啊，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？”它有著一身雪白的毛茸茸的狗毛，還不時(shí)的甩著尾巴向人們問好。 就這樣它就住在了我們家，與我朝夕相處。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候它就在門口歡送我，當(dāng)我放學(xué)回來，它就在門口迎接我，爬在我的懷一個(gè)勁的蹭我，在向我撒嬌。
記得那個(gè)夏天我們都在吃蘋果，它就在我們旁邊汪汪叫，我爸爸說：“它可能也想吃了吧�！庇谑俏野职治沽怂稽c(diǎn)。第2天它病了，我媽媽帶它到處看病，最后它還是被病魔奪去了生命。就在它將要離開這個(gè)世界的那一瞬間，我抱著它，流著眼淚，它看著我，好象在說：“別哭，主人，畢竟我們還有一段美好的回憶，我的離去帶不走你那歡樂的世界，再見了。 雖然它走了，但它的影子永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的夢(mèng)里，它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我度過那漫長(zhǎng)的黑夜。
記憶作文 篇2
綻放在陽光下的梔子花散發(fā)著香氣，喚起我留在記憶的芬芳……
記憶中總有陣陣沁人心脾的芬芳，誘惑著我來到姑姑的小院中，院中那棵纖細(xì)的梔子花樹格外亮眼，那花瓣被翡翠般的小綠葉托著，花瓣是雪白的，淡黃的花蕊被包裹著，蜂環(huán)蝶蕊，生機(jī)勃勃。它雖沒有玫瑰嬌艷欲滴、沒有鳶尾的深沉典雅、也沒有水仙婀娜多姿，但它卻是如此樸素柔美，縷縷芬芳，讓人記憶深刻……
記憶中，姑姑只要一望見我，便笑著對(duì)我說：“是聞香來的吧？快，帶些梔子花回去，養(yǎng)養(yǎng)神，好好學(xué)習(xí)！”姑姑邊說邊為我摘花，那滿袋的梔子花瓣散發(fā)馨香，濃郁而又怡人，幽幽的芬芳勾起了我心底的事……
那是夏日的傍晚，螢火蟲在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下伴著花香翩翩起舞，乘涼的人們似乎也被這醞釀在空氣中的梔子花香吸引，在姑姑的'院門口駐足，姑姑瞧瞧了這景象甚是歡喜，趕忙跑到梔子花樹下，采下一朵朵飽滿的梔子花，分發(fā)給乘涼的人們，還笑瞇瞇地說：“這梔子花可是個(gè)寶貝啊，最養(yǎng)神了，大家可要多拿些放在家里！”
“姑姑！這可是您精心栽培的花��！怎能輕易送人呢？”我急得大叫，忙把姑姑拉過來，她卻溫柔的地摸摸我的小腦袋說：“好東西就應(yīng)該跟大家分享嘛！我也得到了很多的快樂��！自己藏著掖著我多沒意思��！”
那時(shí)的我無法理解姑姑的用意，如今時(shí)光無法流轉(zhuǎn)，長(zhǎng)大后的我終于明白，這大概就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”最好的詮釋吧！
姑姑如同一朵怒放的梔子花，她散發(fā)的縷縷芬芳會(huì)在我的記憶中，永留不散……
記憶作文 篇3
在我們的生活中，會(huì)遇到很多平凡的小事，而這些事卻帶給我們無數(shù)的感動(dòng)。在我的記憶中，就有這樣一件小事。
那是去年夏天的一個(gè)星期一，作為值周生的我照例要站在十六班的隊(duì)尾檢查這個(gè)班的升旗情況。
這天天氣十分炎熱，頭上的太陽像一個(gè)火球似的炙烤著操場(chǎng)上的`人們。我感覺頭發(fā)都要被曬焦了。
升旗儀式進(jìn)行到一半時(shí)，我忽然覺得天旋地轉(zhuǎn)，有無數(shù)金星圍著我，接著眼前就只能看到一片模糊的景物……就在我快暈倒的時(shí)候，一雙手扶住了我。我抬頭一看，是一個(gè)年齡和我相仿的男孩。他關(guān)切的問我：“同學(xué)，不舒服么?我送你去醫(yī)務(wù)室吧�！�
于是，他扶著我慢慢走到醫(yī)務(wù)室，他急切地跟醫(yī)務(wù)室的老師說：“她剛才差點(diǎn)暈倒，她是不是中暑了?”然后趕快給我倒了一杯水�？次液攘酥�，他又問我：“現(xiàn)在感覺好一些了嗎?”我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭。老師幫我量了體溫，說，沒事，中暑了，休息一下就好了。
頭還是有點(diǎn)暈，我站起身，準(zhǔn)備回班，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩一直沒有走，他說：“我送你回班吧�！甭牶�，我心里十分感動(dòng)，說：“好的，謝謝你�！�
直到將我送回班里的座位上，這個(gè)男孩才放心地離開。
盡管素不相識(shí)，但他熱情地幫助我，是因?yàn)樗砩嫌幸环N美好的品質(zhì)，而我也要把這種品質(zhì)傳遞下去，幫助更多需要幫助的人。
記憶作文 篇4
記憶是一個(gè)寶庫，在我們有所需求的時(shí)候，更偏愛的，不是美好的，也不是痛苦的。而是無需思考，憑直覺便可得到的一份灑脫。
――題記
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許與我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)久，但是……
不知怎的，我總會(huì)有這么一個(gè)想法，偶爾在大街上，與自己擦肩而過的某個(gè)人，我會(huì)突然覺得，這個(gè)人好像似曾相識(shí)。一陣思索后，盡管還是想不起來，這個(gè)熟悉而又陌生的人究竟是誰，但還是不自覺地，轉(zhuǎn)身看著那個(gè)人。
或許，在轉(zhuǎn)身的'那一剎那，我的心中閃爍著期望，一種對(duì)美好的期望！然而，回應(yīng)我的，只有那人漸行漸遠(yuǎn)的身影。仿佛失望來臨之時(shí)，周邊的一切都瞬間靜止。停留在半空中的微風(fēng)，還未照射到大地的陽光。只有我，看著人們?cè)谀且豢痰男那椋簛聿患奥湎聹I水時(shí)的兩眼朦朧，等不及對(duì)世界微笑時(shí)的嘴角揚(yáng)起。
朋友，這樣的想法，十分俗氣吧！但我喜歡并且享受這份真切�；蛟S，那個(gè)人我從未見過，曾經(jīng)的素未謀面，直至現(xiàn)在，只有一面之緣，短短幾秒鐘，也足以作為一份記憶，讓自己珍藏！
不因時(shí)間長(zhǎng)短，而漸漸擱淺，請(qǐng)相信，它永遠(yuǎn)在你心中，不是有這么一句話嗎――很多事情，不是忘記了，只是想不起來罷了。
若是能妥加珍惜，將是今后寧靜的底線。
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