考試的作文

時(shí)間：2026-03-27 09:04:33 考試

考試的作文5篇【經(jīng)典】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的考試的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文5篇【經(jīng)典】

考試的作文篇1

　　我學(xué)習(xí)成績(jī)一向優(yōu)秀，每次考試常常是全班的前幾名。爸爸媽媽都感到驕傲，特別是媽媽?zhuān)Ｔ谌饲敖蚪驑?lè)道稱(chēng)贊我。雖然，我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是今天差點(diǎn)在人生中的一次考試中敗陣下來(lái)。

　　那是一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，老師多扣了2分，我才得了94分，想到答應(yīng)媽媽每次必須95分以上的，我內(nèi)心特別忐忑。媽媽看到試卷后，發(fā)現(xiàn)是老師多扣的2分，我心里一陣歡喜：哈哈，2分加進(jìn)去，我就是96啦，這下我又達(dá)標(biāo)了！

　　第二天我早早來(lái)到學(xué)校，拿出試卷，向?qū)O老師解釋?zhuān)蠋熣J(rèn)真檢查了一遍后，發(fā)現(xiàn)果然和我說(shuō)的一樣，多扣了2分。說(shuō)：“我這就給你加2分。”放學(xué)后，我拿著發(fā)下來(lái)的那張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽樂(lè)了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這回是前幾名，下一回一定要保持，爭(zhēng)取再高一名！”我開(kāi)心地回答：“那當(dāng)然的啦！”

　　晚飯后，我坐在桌子前認(rèn)真地欣賞自己的試卷來(lái)。突然，我似乎發(fā)現(xiàn)試卷另一處扣了2分，我以為我眼花了，可是，我再次仔仔細(xì)細(xì)地看。沒(méi)錯(cuò)，正是我開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)的扣去的2分。因?yàn)檫@一處錯(cuò)誤藏在密密麻麻的字跡中，所以不易發(fā)現(xiàn)。這使我內(nèi)心頓時(shí)矛盾起來(lái)：怎么辦呢？讓老師再改分吧，就會(huì)低了一名，在媽媽面前不好交代；混過(guò)去吧！除了我誰(shuí)也不知道。我于是又走到床上坐起來(lái)看了看。不一會(huì)兒，熄了燈，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心更是忐忑不安，心靈的譴責(zé)著我：我是一名光榮的少先隊(duì)員，也是三（9）班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，難道我能為這2分，而丟了人最可貴的東西嗎？

　　第二天，我讓老師再次改了分?jǐn)?shù)。我目光呆滯地盯著那張?jiān)嚲�，老師看了看我，開(kāi)始看那道應(yīng)該扣分的`題目。老師仔細(xì)看了題目夸我：“黎可，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不會(huì)為了名次，失去最重要的誠(chéng)信，老師為你豎起大拇指！”說(shuō)完，老師還讓全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)！我的心里一下子坦然起來(lái)，連昨天心里的煩惱、不安、也立馬蕩然無(wú)存了。

　　我高興極了：天啊，老師竟然表?yè)P(yáng)我了。不是應(yīng)該批評(píng)我考的分?jǐn)?shù)低嗎？這小小的、不起眼的2分，竟然讓我知道了做人最重要的誠(chéng)信，讓我戰(zhàn)勝了自我。我忘不了這件事，更忘不了這可貴的2分！我竟然通過(guò)了人生中最重要的誠(chéng)信考驗(yàn)！

考試的作文篇2

　　作為一名一年級(jí)學(xué)生，今天第一次參加學(xué)校期中考試，考前有些緊張和不安，考后感覺(jué)還可以。今天第一門(mén)考的是語(yǔ)文，第二門(mén)考的`是數(shù)學(xué)，第三門(mén)考的是英語(yǔ)。感覺(jué)還考的不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)有道題目不能確定答對(duì)了沒(méi)。

　　我希望我能考出好成績(jī)，以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

考試的作文篇3

　　一、標(biāo)題書(shū)寫(xiě)要規(guī)范

　　1、正標(biāo)題

　　(1)字?jǐn)?shù)少時(shí)。寫(xiě)在第一行的中間。如果只有兩個(gè)字。兩個(gè)字的中間空兩個(gè)字格。

　　(2)字?jǐn)?shù)較多時(shí)，前面空4個(gè)字格。

　　2、副標(biāo)題

　　比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個(gè)字格，寫(xiě)在破折號(hào)后。

　　3、小標(biāo)題

　　如果有小標(biāo)題，要獨(dú)占一行寫(xiě)在中間。

　　同步練習(xí)

　　翻看一下自己以前的作文本，看是否存在標(biāo)題書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的情況。

　　二、關(guān)鍵“部位”要特別用心

　　一篇文章的題目、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句。是閱卷老師特別上眼的“部位”，也是為你爭(zhēng)取印象分、感情分的關(guān)鍵“部位”，要注意：

　　用心把這幾個(gè)地方寫(xiě)精彩，堅(jiān)決避免錯(cuò)別字、病句；

　　用心為這幾個(gè)地方“美美容”，盡縫不出現(xiàn)涂抹、修改現(xiàn)象。

　　特別提示

　　有的同學(xué)在寫(xiě)自命題作文時(shí)，喜歡先寫(xiě)文章。打算最后把題目加上去。結(jié)果最后匆忙交卷，忘記或來(lái)不及寫(xiě)題目，使文章成了“無(wú)頭鬼”，多冤吶。

　　三、標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范

　　1、常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題：

　　(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“點(diǎn)到為止”，全是小點(diǎn)點(diǎn)。

　　(2)過(guò)多地使用逗號(hào)。有的同學(xué)在一個(gè)自然段里從頭至尾一逗到底。

　　(3)為了加強(qiáng)文章的語(yǔ)氣，亂用感嘆號(hào)。

　　(4)結(jié)尾處亂用省略號(hào)。2。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。

　　(1)逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

　　占一個(gè)字格，寫(xiě)在字格的左下角，尾隨句子后邊；不能出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭。

　　(2)引號(hào)、括號(hào)和書(shū)名號(hào)。

　　前后兩半各占一個(gè)字格；

　　不能高于文字；

　　前半不能出現(xiàn)在行末，后半不能出現(xiàn)在行首。

　　特別提示

　　當(dāng)一行的最后一格正好遇到引號(hào)、括號(hào)或書(shū)名號(hào)的'前半部分時(shí)，將最后一格用斜短線劃去即可。

　　(3)破折號(hào)、省略號(hào)。

　　占兩字格，破折號(hào)中間不能斷開(kāi)。

　　(4)連接號(hào)、間隔號(hào)。

　　各占一個(gè)字格，上下居中，左右不頂格。

　　(5)著重號(hào)。

　　標(biāo)在字的下面，可以隨行移動(dòng)。

　　(6)標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)。

　　一般不用；強(qiáng)調(diào)、引語(yǔ)、感情需要時(shí)才用。

　　標(biāo)題中間停頓。多用空格或間隔號(hào)。四、避免同一詞語(yǔ)的重復(fù)使用

　　漢語(yǔ)言文字十分豐富。同樣表達(dá)一個(gè)意思。就有許多說(shuō)法。

　　如果一寫(xiě)到清晨便是“天剛亮”，一提到時(shí)間快便是“過(guò)了一會(huì)兒”，老師會(huì)認(rèn)為你詞匯缺乏。

　　舉例

　　《草地夜行》中，一位老紅軍說(shuō)了三句話：

　　(1)這草地到處是深潭。掉下去可魷不能再革命了。

　　(2)你想叫咱們倆都喪命嗚？

　　(3》快離開(kāi)我，咱們兩個(gè)人不能都棲牲�。�

　　分析

　　“不能再革命了”、“喪命”、“棲牲”都是“死“的意思，但都沒(méi)有用“死”，而恰如墳分地?fù)Q了一種說(shuō)法。表達(dá)了在特定語(yǔ)境下紅軍戰(zhàn)士的思想感情。

　　五、使用詩(shī)詞名言增文采

　　在寫(xiě)作中。如能恰當(dāng)引用占詩(shī)文名句，則不但能增強(qiáng)文章的文采氣勢(shì)，更能體見(jiàn)語(yǔ)言的形象性。而在應(yīng)考作文中，如能恰當(dāng)引用幾句古詩(shī)文，則會(huì)大大吸引閱卷老師的眼球：“啊—書(shū)卷氣！難得。難得！”

　　六、掌握時(shí)間。限制字?jǐn)?shù)

　　1、掌握時(shí)間

　　一般情況下，在整個(gè)作文過(guò)程中要注意三次時(shí)間：

　　第一次在開(kāi)始作文前，看一看可利用的作文時(shí)間共有多少，根據(jù)總時(shí)間決定行文的速度；

　　第二次在初步構(gòu)思完成時(shí)，看用于正式行文的時(shí)間有多少；

　　第三次在正文寫(xiě)下一半時(shí)�？催€有多少時(shí)間。從而決定是否按計(jì)劃展開(kāi)全文。是否需要壓縮調(diào)整、簡(jiǎn)化內(nèi)容。

　　2、限制字?jǐn)?shù)

　　(1)規(guī)定了上限的(如“不超過(guò)500字，’)，不得超過(guò)字?jǐn)?shù)。

　　即使因整體把握不夠而“意猶未盡”，也要設(shè)法不露痕跡地“懸崖勒馬”。

　　(2)規(guī)定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字?jǐn)?shù)。

　　如果內(nèi)容已寫(xiě)完。而字?jǐn)?shù)還不夠要求。那就換個(gè)結(jié)尾形式。如：用一首詩(shī)概括總結(jié)全文(一首詩(shī)最少也得四句吧？四句就是四行)；

　　讓主人公哼著歌遠(yuǎn)去(當(dāng)然要寫(xiě)出歌詞了，背不準(zhǔn)確可以自己發(fā)揮一下嘛)；

　　加一個(gè)“后記“或“尾記”。

　　(3)上下限都沒(méi)有明確規(guī)定。如“左右”、“之間”等。其左右的幅度要看中間數(shù)

　　字本身：

　　一般情況下100至200字的，各不宜大于10字；

　　300至500字的，各不宜大于20字(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。

　　(4)作文的字?jǐn)?shù)，在總體布局時(shí)應(yīng)心中有數(shù)。

　　一般來(lái)說(shuō)，一篇文章的開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)各占15%，主體部分應(yīng)占全文的70%。

考試的作文篇4

　　說(shuō)到考試，期中、期末、模擬考，大大小小的，也可以說(shuō)是‘身經(jīng)百戰(zhàn)’了吧，每次我都全力以赴。但讓我難忘的，還是三年級(jí)的那次期中考試。

　　這天，烏云壓頂、天灰蒙蒙的，似乎在預(yù)示著一場(chǎng)暴雨的到來(lái)。在整齊的朗讀聲中，混進(jìn)了一個(gè)不認(rèn)真的我。同桌奇怪地問(wèn)：“要考試了，你不復(fù)習(xí)嗎？”我胸有成竹的說(shuō)：“不用擔(dān)心，這次考試我一定能考出好成績(jī)的！”

　　“叮鈴鈴”隨著上課鈴的響起，考試開(kāi)始了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做完了大半張?jiān)嚲�，看著剩下的最后兩道題，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“加油啊，就差這關(guān)鍵一題了，一定要認(rèn)真做�！笨蓻](méi)過(guò)一會(huì)，我又將筆默默地放下了——這題我之前做過(guò)，但由于沒(méi)好好復(fù)習(xí)，又忘了。草稿紙都打滿(mǎn)了三頁(yè)，可還是沒(méi)有做出來(lái)。

　　我用余光瞟了一下其他同學(xué)，有的同學(xué)在認(rèn)真做題；有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)在玩尺子、筆；還有的.同學(xué)在左顧右盼，似乎想抄別人的答案�？荚嚳旖Y(jié)束了，我越來(lái)越著急：“怎么辦呀？這道題還是沒(méi)有做出來(lái)。”

　　考試結(jié)束，我神情沮喪的說(shuō)：“唉，下次再也不這樣了，一定要好好復(fù)習(xí)�！�

　　通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)真，不能馬虎。

考試的作文篇5

　　她，長(zhǎng)著一副乖巧的模樣，有一頭短短的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，紅彤彤的臉蛋，小小的耳朵，可愛(ài)的`鼻子，靈巧的嘴巴，不胖不瘦的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，瘦長(zhǎng)的腿。她是誰(shuí)？是一個(gè)即將升到小學(xué)三年級(jí)的小女孩，就是我——李詒思！嘻嘻！

　　我小時(shí)候特別聰明。奶奶問(wèn)我一加九等于幾？我說(shuō)一加九等于十。

　　我小時(shí)候特別愛(ài)尿床。有一次，我剛睡覺(jué)，我就撒了一潑尿。我說(shuō)：“發(fā)洪水了！快救我！”奶奶說(shuō)，再不要尿床了，可我還是天天尿床。

　　我喜歡啃肉骨頭。有一次我準(zhǔn)備吃飯，媽媽端來(lái)一盆冬瓜湯，我迫不及待地把手伸進(jìn)盆里，又“飛”般地把手縮回去，“好燙”我大喊。媽媽說(shuō)我是個(gè)小饞貓，我哈哈大笑。

　　我還會(huì)搭積木。我剛“搭”好一座九層樓的房子，我的腳不小心碰到了積木房子，積木倒了，我只好重新搭一個(gè)。

　　我還會(huì)模仿狗叫。我一會(huì)兒模仿老狗叫，一會(huì)兒模仿小狗叫，一會(huì)兒模仿母狗叫，一會(huì)兒模仿公狗叫。

　　我好玩嗎？你喜歡我嗎？你也和我一樣嗎？

　　我的愿望是：下學(xué)期要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后上名牌大學(xué)，當(dāng)博士，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

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