考試的作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的考試的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文 篇1
“考試成績出來了,下節(jié)課就要公布了!币宦牭竭@個消息,每個人心里都肯定會有一些小激動呢!成績好的盼望自己能過五關(guān)斬六將,奪到第一;中等的就盼望千萬不要落后;而差生呢?只好盼望不是倒數(shù)第一了。這可不,我們班有一天就是這樣的心情等待著。
那天上課,每個人心里都七上八下的,害怕考得不理想?吹酵瑢W(xué)們臉上那緊張的`表情和心臟怦怦跳的聲音就能感覺到緊張的氣氛了。老師不慌不忙走進(jìn)教室,同學(xué)們的討論聲立刻停止了,看到老師那笑里藏刀的神情,就能感覺到成績肯定不理想。這使我們心里更加忐忑不安。
只見一張紙試卷帶著一張張從高到低的分?jǐn)?shù)送到了每個人的手里。有些同學(xué)興高采烈地從講臺上又蹦又跳回到座位,看著就知道成績十分好。而又有些同學(xué)腳步沉重,垂頭喪氣,嘴里還直嘆氣。一看就是考砸了。
咦,怎么還沒有聽到我的名字?我立刻變得忐忑不安。沒有拿到試卷的同學(xué)越來越少,而且分?jǐn)?shù)也是越來越差。心里想著:我這個中等偏上的學(xué)生不會考倒數(shù)第一吧?我想到這兒便把同桌那本厚厚的字典往頭上用力打,抱怨自己考試時為什么不仔細(xì)檢查一下。在試卷即將發(fā)完時,聽到了一陣針對我的嗡嗡聲。我羞愧萬分,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。輪到最后一張試卷時,老師終于報到了我的名字。我垂頭喪氣地走到講臺前,眼淚情不自禁地流下來,忽然眼前一亮,原來我不是倒數(shù)第一。但是成績卻退步了一大截。老師語重心長地對我說:“一次沒考好沒關(guān)系,以后要好好努力,歧視老師一直都在關(guān)注你!
這句話伴隨了我很久,也是最刻骨銘心的,特別是最后一句。為了不讓老師失望,我下課時間也不浪費,課堂作業(yè)寫完還會做其它的作業(yè),放學(xué)回家后也更好合理安排時間,寫完作業(yè)也會認(rèn)真閱讀課外書,擴(kuò)展課外知識。
考試的作文 篇2
今天我們要進(jìn)行一次緊張的數(shù)學(xué)考試!岸b忊,叮鈴鈴“上課鈴響了。同學(xué)們迅速的.跑進(jìn)教室,趕緊坐回自己的座位,迎接考試。
沈老師一手拿著試卷,一手拿著作業(yè)從容地走進(jìn)教室。她站在講臺上,微笑地對大家說:“現(xiàn)在我們進(jìn)行一次考試,大家做題仔細(xì)一點,時間一節(jié)課,現(xiàn)在開始!甭犃松蚶蠋煹脑,我的心怦怦地直跳,越跳越快,像懷里有一只小兔子跳來跳去似的,我擔(dān)心題目會不會太難,不知能考好嗎?很多問題在腦海里出現(xiàn)。
我心里暗暗告訴自己,讓自己冷靜下來,相信自己,能考好。剛開始題目不難,都是平時學(xué)的基礎(chǔ)知識,做起來也很順利,時間也一分一秒的過去,教室里靜悄悄,。做到最后,我被一道應(yīng)用題難住了,講臺上突然聽到沈老師說:“同學(xué)們,抓緊時間,還有五分鐘,就下課了!蔽医g盡腦子,想呀想,終于想到了該怎么做了,等我做好,耳邊響起了熟悉的聲音“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。
考試的作文 篇3
這次的語文考試的成績令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的'失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試情況的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
考試的作文 篇4
緊張激烈的期中考試已經(jīng)結(jié)束,當(dāng)我把試卷交上后,心情忐忑不安的:若理想便還可以得到老師的句句夸贊和同學(xué)們羨慕的眼光;可若不理想,那將無顏見江東父老了!回過神來,同學(xué)們有的在教室中嬉戲打鬧;有的靜坐,不知在想什么,那樣安靜,或許與我一樣的心情吧!
就這樣,我一天被緊張所困,我迷茫,我不知所措。終于熬到了放學(xué),今天格外覺得時間的流逝之慢,背著沉重的書包,拖著疲憊的軀體,在夕陽的沐浴下一步一步走向家門……
到家了!站在門外,想用手去推開那扇門卻又沒有勇氣,生怕門的對面是一張慈祥的面孔,帶著笑意問道:“今天考試考的怎么樣?”我無言以對。最終,我 鼓足勇氣推開了那扇門,不期望看到的眼神,表情展現(xiàn)在我眼前,我很不自信地對媽媽說:“考得還可以,馬馬虎虎。”說完,我低下了頭。媽媽或許看出了我的心 情,便也沒在說什么,繼續(xù)忙于廚房間,準(zhǔn)備豐盛的晚餐……
又是一晚難熬的夜……
第二天,銀鈴般叫聲的鳥雀喚醒了睡夢中的我。我準(zhǔn)備好后,吃過飯背起書包踏上了上學(xué)路!敖裉炀鸵伎荚嚦煽兞耍恢摇蔽疫@樣想著,陡然抬 頭一看,學(xué)校到了。坐在自己的位置上,聽著老師公布其他同學(xué)的成績,可遲遲聽不到我的名字,我焦急的心情難以形容!“xx同學(xué),總成績第一名!”什么?我 呆住了,異樣的看著老師。是真的'!是真的!原本認(rèn)為自己答的試卷不夠完美,認(rèn)為自己要名落孫山了,居然沒想到……此時我的“陰”轉(zhuǎn)“晴”了,我激動的心砰 砰地跳,心想:我一定要把這個消息告訴媽媽!嗯,一定要告訴!
放學(xué)的鈴聲響了,我第一個沖出教室,覺得時間過得真快!我背著輕松的書包,快步奔向家門,期待媽媽欣然的一笑!
考試的作文 篇5
星期六下午,我在袁輔導(dǎo)進(jìn)行了一次考試,考我最喜歡的數(shù)學(xué)。
考試開始了,我拿起草稿紙和筆,打開題目頁面,準(zhǔn)備把題目軍全部戰(zhàn)死。
前幾道題我做的還挺順利,直到后面就不一樣了。
題目軍的`炮火加強(qiáng)了,我拿著筆,硬著頭皮和他們對戰(zhàn)。可是,我對某些題目還是沒有什么把握。做起來有些猶豫
最后終于做完了,我長舒一口氣,把試卷提交了上去。
唉,當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時,我就覺得我考的不太好,是115分,可是滿分是130分呢!下次我會好好的復(fù)習(xí),一定考的更好。
考試的作文 篇6
今天是三年級以來進(jìn)行的第一次大型考試——中考。早上,媽媽給我準(zhǔn)備了一份特殊的早餐,一根油條、一個雞蛋、一碗粥,寓意希望我各科都考到一百分;吃完早餐,我急急忙忙地來到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)自覺地開始復(fù)習(xí)了,俗話說:“臨陣磨槍,不利也光!本瓦B我們班里最不愛讀書的小明也在大聲地讀書。早讀結(jié)束后,我們在老師的帶領(lǐng)下來到各自的考場。
走進(jìn)陌生的.考場,看著周圍陌生的同學(xué)和監(jiān)考老師,我的心一下子緊張了起來,砰砰跳個不停,一會兒老師就把卷子發(fā)給了我們,我先大致地看了一下題,發(fā)現(xiàn)這些都是考前說過的,心里一陣竊喜。監(jiān)考老師說:“開始答題!
同學(xué)們馬上低頭奮筆疾書,考場里只聽到同學(xué)們沙沙的寫卷子聲,連一根針掉地上都能聽見。我一題一題地做著,第一頁第二頁很順利地做完了,到第三頁時遇到了一個攔路虎,有一道題,老師平時講過了,可我無論如何也想不起來,我急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮,可還是想不起來。這時,我想到了老師考前說的一句話:“先易后難,先把簡單的做完了,回過頭來再想難的!彼晕亿s緊接著做后面的題,做完之后回過頭來又來想這個題,可是就是想不起來,我如坐針氈。心里非常后悔:為啥老師講課的時候我不認(rèn)真聽講呢?又想了一會兒,還是不得其解,最后只能放棄。我又把所有的題認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)有一個題寫錯了,趕緊擦掉,重新把正確答案寫上。終于檢查完了,我松了一口氣。抬頭看了一下周圍的同學(xué),只見他們時而冥思苦想,時而喜上眉梢,時而眉頭緊鎖,沒一會兒,喇叭上喊:“考試結(jié)束!蔽野丫碜影葱蛱栠f給了老師。
同學(xué)們有序地走出考場。同學(xué)們有的喜笑顏開,有的垂頭喪氣,而我悶悶不樂地暗自后悔。我今后一定要認(rèn)真聽講,爭取下次能考一個好成績。
考試的作文 篇7
考試,分了班,身邊都是熟悉卻不熟識的人,坐在那兒復(fù)習(xí),看一些人彼此可以打招呼,發(fā)覺自己是不是太安靜了些,將背的課文背出聲,才發(fā)覺那聲音是我發(fā)出的。
收了書,等試卷發(fā)下,前后桌傳遞試卷,喜歡看那樣的默契,填,姓名,班級,考號,107070412,突然想如果一班的一個學(xué)生考了級部第一,那考號便是107010101,那該多帥。
做題,選擇,填空,一個一個的做著,我甚至有了些不耐煩,真羨慕那些可以毫不思索便快速做出每一個題的人,也許吧普普通通就是我這樣的,從小到大,學(xué)習(xí)不好不賴,人際關(guān)系都還可以,算是平易近人吧。數(shù)學(xué)最后一個大題,實在沒有思路,而這時的時間有那么短暫,它也是迫不得已的一點一點走著,我卻能藏有一點僥幸心理的胡編亂造。
在做試卷時,經(jīng)常抬頭,去看門外的樹木,立立的定在那里,卻也是暢然的,光,透過窗,斜灑在窗臺上,看白墻上的光斑一點點轉(zhuǎn)移……被突然涌上的思路打斷,繼續(xù)埋頭奮戰(zhàn)。
作文題目是:總想為你唱只歌,乍一看,有點像情書之類的,我把它轉(zhuǎn)移到了母愛上,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”沒有為媽媽唱過這支歌,也許是長大后的成熟抑制了單純的歌唱,也許唱只歌是尷尬的吧,但我一直慶幸著媽媽的'開明,經(jīng)常和同桌互相說媽媽的一些趣事,突然發(fā)現(xiàn),有個那么可愛的媽媽是多么的幸福。
試卷做完后,便不想再回頭檢查了,在紙上涂涂畫畫,沒有目的,沒有方向,也許是單純的發(fā)泄,也許是一種內(nèi)心的驅(qū)使,不想閑下來去想那無聊的考試?荚嚨臅r候,也許是這個學(xué)校白天最寂靜的時候吧,也許在那寂靜的表面下,強(qiáng)壓著煩躁。
鈴響,收卷,結(jié)果已成定局,以后的結(jié)果,在這一刻便已決定,想再多也是那樣,不曾再被再被改變了。
路兩旁的法桐,在深秋的呼應(yīng)下,葉子泛黃,與遠(yuǎn)處夕陽映照下的天相接,如此美好。
考試的作文 篇8
星期五,這次是最難忘的一天,因為老師給我們組織了一次特殊的考試,而這次考試讓我受益匪淺。第一節(jié)課,譚老師,給我們說我們今天組織一次特殊的考試,當(dāng)老師說完,同學(xué)們都議論紛紛,老師為什么要說特殊的考試呢?然后,老師又說凡是得一分者都有獎勵,啊,有個同學(xué)大聲叫到,一分就有獎勵,然后他就說老師你就準(zhǔn)備給我們?nèi)噘I好禮物吧,我心里想,該不會這次考試很難吧,過了五分鐘老師大搖大擺拿著考卷上講臺,然后老師就叫組長把試卷發(fā)下去。當(dāng)考卷發(fā)到我的手上的時候,一看,這也太簡單了吧我做夢都沒有想那么簡單,過了一會兒老師簡單的說了一下考試的要求,說完老師又說考試時間只有五分鐘,五分鐘呀,哎這時間也太長了,我只要三分鐘就可以了就這樣我就動筆做了,我一題一題的往下做,過了五分鐘,老師說收卷,組長就急急忙忙的收好了試卷給老師,然后老師說現(xiàn)在改,等等就知道成績,我看了一下同學(xué)們的表情,同學(xué)們都在歡聲笑語在聊天。我也看看老師的表情老師也笑了這樣我才放心,過了一會兒,老師把成績念了出來徐菲桐0分,恬0分,啊為什么全部優(yōu)生都是0分,當(dāng)老師念完成績之后,老師就說那你們看你們就是粗心。你們班在這次考試中只有2位同學(xué)100分的.。你們錯在沒有看題人家只要做2,3題而你們就把全部做完了我們班只有2位同學(xué)是細(xì)心的同學(xué)大多數(shù)同學(xué)都是粗心的,說完,老師就鼓勵我們說這次不好沒關(guān)系,等下次考好了就行了。在這次特殊的考試中讓我得到了一個啟示就是要細(xì)心才可以做好每一件事,如果粗心的話,就什么事也做不好。
考試的作文 篇9
偌大的教室只坐著三十人,一人一桌,我異常緊張。下午的陽光透過窗戶照進(jìn)來,把坐窗子邊上的同學(xué)額頭上一層細(xì)細(xì)密密的汗珠映得晶瑩透亮,閃著微弱的光。老師從我身邊走過時停留了幾秒,害得我心里突突直跳。我用眼角的余光,瞥見老師的眉頭輕微皺了皺,心里咯噔一下。難道寫錯了嗎?
驟然抬頭,正對著站在講臺邊上我的監(jiān)考老師的目光,老師眉眼間寫滿嚴(yán)肅,不怒自威。
老師目光沉沉地看著,我感覺他并沒有移開視線的打算,這讓我壓力陡添萬分,我只偷偷打量了一眼,就匆匆忙忙地低下頭,移開視線,不敢多想,埋頭做卷子。
窗外的陽光愈來愈壯觀,極目遠(yuǎn)眺,染紅了整個西邊天空,試卷也被映上大片大片的橘黃,如同鍍上一層金箔,而我卻越來越心驚膽顫,在這燥熱的夏天里,生生冒了一脊背的冷汗。
放下筆,我將手心朝上攤在桌面上,任微風(fēng)輕輕吹干掌心的汗。我不斷安慰自己,絞盡腦汁找理由,試圖說服自己剛才老師的那個眼神所蘊(yùn)含的并不是責(zé)備的意思。
強(qiáng)忍住內(nèi)心的不安,拿起筆,繼續(xù)寫我原本想的答案。
正準(zhǔn)備寫最后一道題,卻瞥見老師站在了我的桌前,他不會在看我吧?我這么想著,之前的不安又從心里胡亂地涌出來,汗順著頸脖往下滑,沒入衣領(lǐng),還未消散的夕陽成了橘紅色,而我卻十分焦躁!昂煤米觯斓绞站淼臅r間了,明天考試可要記得把窗簾拉好喲!”聲音不大,剛好傳進(jìn)我的耳朵,原來他不是在看我啊。
我后知后覺地感到很羞愧,竟因為一個未知意味的'眼神而心緒不寧,抬頭看老師,臉頰發(fā)燙,或許是感受到我的目光,老師再次從我身邊走過的時候給了我一個善意的微笑。當(dāng)老師再次站在講臺上時,夕陽將老師的半邊身子映上一層微光,剛毅的面孔變得和藹可親。
這是多年前的事了,可我至今沒忘,也不敢忘。因為,那次大考之后,我學(xué)會了以淡定的心態(tài)對待一切,更學(xué)會了不論何時何地,都不能懷著惡意以己度人。
考試的作文 篇10
一、本次考試情況
這次考試我考的很不好,有時候走神或答不上問題,有時候上課聽講很專心,總是搶答問題。我上課發(fā)言的次數(shù)很不多,因為我總想不出答案,有時候我發(fā)言很積極,總是想起答案。
我的作業(yè)每次都完成的很好,只是字體很不好,我總是得良、中。這些得的次數(shù)很多,老師說我只要用心寫字,就不會寫這么不好了,我經(jīng)常改,我總是改不過來,老師布置的.背書作業(yè),我都能完成,我晚上背書,總是不會背,要是早上我總是可以背下來,老師讓我寫完作業(yè)讓家長簽字,媽媽每天都給我簽字。
我上課的紀(jì)律有時好,有時不好,我認(rèn)真的時候我的紀(jì)律都很好,要是上課我不認(rèn)真,尤其是下午,我的紀(jì)律就不好了。
我座位上的衛(wèi)生很好,老師每次檢查我,我都能走。
二、我今后的打算:
認(rèn)真學(xué)習(xí),考試能考雙百分,還要早晚都能背下課文,寫字工整、整潔、好看,讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個字。
我的打算是不是很好?如果是好,就給我一個贊吧,還有我要提高我的學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個好孩子。
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