考試的作文

時間：2026-03-28 08:21:01 考試

考試的作文(精選6篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的考試的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文(精選6篇)

考試的作文篇1

　　今年的新年好像僅僅是十二月三十一日或一月一日而已。沒有什么其他的東西了。惟一的概念是，新年是期末考試的前夕。

　　早上雖然沒課，我還是起得很早，要去教室占座位。娘娘還在蒙頭大睡，我和阿汪、老黑已經下樓吃早飯。低頭喝湯時我小心地不讓壓低的帽檐柞到湯碗里�？曜由洗┲恼ǜ馔饨估锬壅贸�。

　　“你說，考試會很難嗎？”

　　我正在想新年的事：畢竟年歷上的數字已由97跳到了98，似乎不應如此簡單無趣才是—為什么，考試。

　　“你好酷！”阿汪說，伸手來摘我的帽格，“眼睛在哪都看不見�！�

　　“別別，我習慣這樣……”我抬手阻止，筷子上的炸糕滑下來，撲啦掉進湯碗。至少有半盆雞蛋西紅柿紫菜湯濺到我的皮衣上。旁邊桌子上的兩個女孩撲味一下笑出了聲，見我抬頭瞪她們，忙又低下頭規(guī)規(guī)矩矩吃自己的早餐。

　　老黑說：“炸糕也想喝湯吧”。我正從衣服上往外摘半綠半黃的香萊葉子，“可能它們想慶祝新年�！�

　　可能是因為時間尚早，院館的人還不是很多，電梯門低沉地轟鳴著滑開時等待的人只我一個。我四顧無人閃身進去，按“5”。門關，電梯上升，我聚精會神地觀察頭上那個變幻的數字：它輕輕一眨，由“1”變“2”。這時我按亮“1”，等它變成“3”、“4”、“5”后我又按亮“2”，“3”、“4”。這是一個小小的惡作劇，這樣，電梯在返回一樓的時候將在中間幾層反復開門，并在無人的'情況下等待。一樓的等電梯的人將不得不等上很長時間：電梯壞了？怎么搞的。我竊笑著離開電梯�？记暗淖粤暿乙幌蚓o張，否則我也不必一大早起床。總之，一想到考試，這里的人們總會把一年一次的新年忘了，從而滿腔熱情地投人到緊張的學習中去。

　　昏昏沉沉中，我坐在教室里，冬日里蒼白無力的太陽打著哈欠從東頭踱到西頭，仿佛在問我，你餓不餓。

　　食堂的隊伍一如既往地蜿蜒曲折，而我早對一些初時不可理解的東西見怪不怪。事實上，大師傅的飯碗是有準的：那個小碗在大飯車里一滾，起來就是半滿不滿的一碗飯，號稱“四兩”。這“四兩”也許尚可供某些女生或男生中的瘦小干枯之輩果腹，于是便常見有高大威猛者“五兩”、“六兩”亦或“八兩”的。買菜時就是亂糟糟，無論菜肴葷素油膩與否一律叫“這個“并輔以手指。常見對話如下：“來半份這個�！薄斑@個？”“不，是這個�！比缓笏碑斠簧卓圻^來。食堂里還流行“半份”菜，因為一份太多且太貴，而買兩個半份得到的將比一份更多。一般來說，現在沒人買“一份”，因此約定的一份就是，半份”；（但若你在語音中強調是“一份”而不是“半份”，他還是會看你一眼并重復：“一份？”然后吮當吮當兩勺扣過來�！窞槭裁床桓纱嗑桶衙Q改改，將半份當一份賣呢？為此我困惑不解。

考試的作文篇2

　　今天下午后兩節(jié)課，我們班進行了第四單元語文考試。當監(jiān)考老師抱著一沓試卷走進教室時，我腦中里不斷的在想著：試卷難不難？卷子里有沒有我沒有見過的題目？

　　老師發(fā)下來了試卷，我的心砰砰的跳著，我打開試卷仔仔細細的從第一題看到第七題，還好都不難。我開始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎題，很快我做到了第四題。我緊張的心情也漸漸地平復了。

　　突然第一節(jié)下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開始猛跳了，我做了幾個深呼吸，又開始答題。第四題寫三個帶“如”字的成語，我只想到了度日如年，突如其來，第三個我怎么也想不到。這時第二節(jié)上課鈴聲響了，我心想還是寫后面的吧，后面有作文，我先把作文寫完。作文寫完了，我想看看同桌馬文杰第四題是怎么寫的.。

　　我的眼睛剛準備瞄他的卷子，這時有個聲音告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對的，這樣的行為和小偷有什么區(qū)別。這時第二節(jié)課下了，我開開心心的把卷子交給老師。

　　雖然沒把卷子寫完，但是我為自己沒有偷看馬文杰的卷子而高興。這真是一次難忘的語文考試。

考試的作文篇3

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，一個學期即將結束，期末考試也悄悄地走了過來。

　　一聽到這個消息，不少開心快樂的人立馬變得愁眉苦臉，有人歡天喜地，好似這場考試是出去旅游。

　　回想起以前的一次數學考試，我心里不由得起了個小疙瘩。老師在考試前一天就叮囑我們要好好復習。第二天是一個陰雨天，天空黑沉沉的，還下著雨，冰涼冰涼的。我的心情也是如此糟糕，唉！又是那討厭的考試，更使我糟糕的是，我前一天晚上根本沒有復習，這可把我急壞了。考試終于來了，我拿到試卷一看，大驚失色：天吶，好難的題！我差點叫出聲來，只好硬著頭皮做下去。第二天發(fā)試卷，我只得了88分，不光自己不高興，還得來了媽媽的一頓罵。這次如果沒考好，準會得同樣的'下場。

　　雖然說我害怕考試，特別是期末考試，但我很少會考不好。再說了，我為了迎接這次期末考試，已經下了不少功夫，盡了全力在復習，認認真真地完成了家庭作業(yè)。俗話說得好“功夫不負有心人�！蔽蚁嘈胚@次考試我一定能考好！加油！

　　期末呀，你真令我害怕，又擔憂自己考不好……走在回家的路上，我一邊自言自語，一邊問：期末你怎么來得這么快呀？我又能考好嗎？

　　我相信自己能考好！

考試的作文篇4

　　班級：301、308教師：崔曉露

　　本學期我擔任301、308兩個班的語文老師，時間過得真快，一眨眼，期中考試已經結束，這次期中考試考得不太理想，針對這次考試結果，我做出了以下總結：

　　1、學生基礎很不扎實。比如說試卷的第二題，看拼音寫詞語，很少同學能拿滿分。這種題目，是比較基礎的，平時基礎扎實，認真書寫，認真去讀詞語表，認真對待每次的聽寫，那么考試時準確寫出來是沒什么問題的。但是同學們對于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些遺憾。這也讓我對于每次的聽寫重視起來，嚴抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復進行聽寫。

　　2、學生看題不仔細。對于第五題，失分率較高的題目，不是因為難度高，恰恰相反，比較簡單的.題目，查字典題目。之所以失分較多，是因為學生看題不仔細，讀第幾聲和讀什么，學生分不清該如何填。對于這種粗心大意的學生，平時多提醒他們，要仔細看題目，不要因為自己粗心大意而丟分，做完試卷，一定要認真檢查幾遍。

　　3、學生課外閱讀相當糟糕。剛上三年級，閱讀題目比二年級的難些，學生只會在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結而出的答案，學生就不會做了。這點說明學生不會看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學生看的課外書少和做的閱讀少有一定的關系。對于閱讀，只能慢慢來，平時引導學生如何從閱讀文章中找答案，如何總結答案�？赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學生這樣去概括：什么人什么時候在什么地方干了什么事，結果怎么樣？對于閱讀較差這方面，平時在講語文輔導練習的閱讀時我就加強這方面的訓練。還有平時多鼓勵學生去看課外書，多思考，多訓練。

　　4、作文格式錯誤，內容雜亂，不會抓住重點去寫。三年級，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成績，必須在作文這塊苦下功夫。平時在講作文時，我都會強調格式，并且是按這樣的順序講的。先教學生寫作文的步驟：審題——定題目——構思（開頭、中間、結尾）——修改作文。每次都是和學生強調格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的

　　范文。相信，按照這種作文教學方式堅持下去，學生會有所進步。針對作文這方面，我平時會鼓勵學生多看作文書，多寫周記，來提高自己的作文水平。

　　以上這幾點是我針對本次期中考試學生出現的問題以及我做出的相對應的措施，根據這幾個方面的總結，相信在以后的嚴抓之下，學生下次能考出更好的成績。

考試的作文篇5

　　星期四，我們班進行了一場語文測試，我的成績，不太盡如人意。

　　老師剛發(fā)下考卷，我迅速一瞟，喲，太簡單了！再一看作文，嘿，小菜一碟！我胸有成竹地做了起來，拿起鋼筆，剛柔相稱地寫起鋼筆字。我寫一會兒還停筆端詳，端詳。呀！這個字真漂亮！準得被老師夸獎了！我心里想象著老師表揚我的情景，耳畔似乎聽到老師在稱贊：“姜元元這次考得非常好，不僅考得好，字也寫得很好看！”

　　我一直是邊答題，邊沉浸在自己的想象中，根本沒有注意到題目答錯了沒有，有些題目是模棱兩可地瞎寫了一通。不久，我就做完了，也不愿意耐心檢查，就在座位上東張西望。因為無所事事，我還借口去上了一趟廁所。終于熬到了下課，我第一個就交上了試卷�！俺鋈ネ鎳D！”我自以為考得非常好，便一陣風似地跑出了教室。

　　第二天，老師讓我?guī)椭l(fā)試卷，第一張是戴嘉琪的，她考了96。5分，我心想：“這也太弱了吧！我準比她好！”第二張是朱優(yōu)優(yōu)的，她考了94。5分，我又想：“天哪，她就考了這么一丁點兒！”不一會就發(fā)到我的了，我瞪大了眼睛：“什么？我只考了93。5！不可能呀！”我說什么也不敢相信自己的眼睛，到了座位上，我仔細一看，真是傻了眼。改病句粗心，錯了一條；根據課文內容填寫時，有一處書名號沒加；閱讀短文的.歸納段意，答得不全面；作文也被改的紅通通的，還扣去了兩分……

　　哎，怎么都是些不該錯的題呀！我的心中十分懊惱，可是世上哪有賣后悔藥的呢？現在在后悔也已來不及了，我心里暗暗地下定決心，下次考試一定不能再馬虎了！