(必備)有趣的課堂作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有趣的課堂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的課堂作文 篇1
今天第五節(jié)課，我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)，想著快點(diǎn)寫(xiě)完，好痛快地去玩。突然劉老師叫我們?nèi)齻�(gè)小記者去多媒體教室上課。唉！看來(lái)玩不成了，不過(guò)小記者培訓(xùn)也不錯(cuò)喲�？纯唇裣挛缗嘤�(xùn)什么？大家跟我去多媒體教室吧！
到了教室，只見(jiàn)講臺(tái)上站著一位陌生的老師，她戴著眼鏡，圓圓的臉蛋，穿著一件黑大衣，笑瞇瞇地看著我們。老師先從故事中講起了她“彭”姓的來(lái)歷，然后問(wèn)小記者中有沒(méi)有姓彭的.，當(dāng)知道有幾個(gè)姓彭的同學(xué)，老師給他們一人一個(gè)大擁抱，說(shuō)他們是一家人。頓時(shí)覺(jué)得老師好親切。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)給我們帶來(lái)了禮物。我們一聽(tīng)有禮物，都睜大了眼晴都想著老師到底給我們什么禮物？還有些同學(xué)問(wèn)老師是不是送作文書(shū)，老師笑著說(shuō)＂當(dāng)然不是，是教給你們寫(xiě)作文的方法�！ㄟ@時(shí)大屏幕出現(xiàn)了兩個(gè)句子：1、媽媽說(shuō)：‘’關(guān)了電視去學(xué)習(xí)了�！�2、妹妹說(shuō)：＂我一要買(mǎi)這面包。〃這個(gè)句子我們經(jīng)常寫(xiě)到的，很好寫(xiě)，我立馬寫(xiě)好把手舉得高高的，心想：彭老師看了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)彭老師看了后只是對(duì)我笑了笑，頓時(shí)我疑惑了起來(lái)。走了一圈，看了一圈的彭老師走上了講臺(tái)，選了幾位同學(xué)讓我們把自己寫(xiě)的表演出來(lái)，逗得大家哈哈大笑。最后老師總結(jié)了寫(xiě)作方法，學(xué)會(huì)在句子中加神態(tài)，語(yǔ)氣，動(dòng)作才能使文章更生動(dòng)。
這節(jié)培訓(xùn)課真有意思，不僅生動(dòng)活潑，又增長(zhǎng)知識(shí)，期盼下次培訓(xùn)早點(diǎn)來(lái)。
有趣的課堂作文 篇2
“叮鈴鈴……”下午第二節(jié)課上課了(語(yǔ)文課)，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。誒？老師平常都是板著臉走進(jìn)教室的，今天老師怎么心情大反轉(zhuǎn)了呢？只見(jiàn)老師興致盎然的說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)‘搶棒棒糖’的游戲。”這時(shí)，同學(xué)們像一群被困在籠里的鳥(niǎo)兒出來(lái)籠一樣歡騰起來(lái)。
“我來(lái)講一下玩游戲時(shí)要注意的事項(xiàng)——①不許耍賴②注意聽(tīng)口令(如果老師說(shuō)右手，就用右手搶，如果老師說(shuō)左手，就用左手搶)③三局兩勝�！崩蠋焽�(yán)肅的說(shuō)“但是呢，你們的座位要上下互換一下(我們的教室位置都是男一排，女一排的)要是男生和男生搶，女生和女生搶，太沒(méi)意思了�！彪m然同學(xué)們都不愿意，但最后還是為了‘搶棒棒糖’游戲的'順利舉行而換了。
隨后，老師將一個(gè)個(gè)棒棒糖放在每一桌桌子的中間，每一桌桌子只有一個(gè)棒棒糖。就這樣，一場(chǎng)“爭(zhēng)奪賽”就開(kāi)始了。
我現(xiàn)在的同桌是小明(我們老師說(shuō)不能寫(xiě)真名)，他用藐視的眼神對(duì)著我說(shuō)：“這個(gè)棒棒糖一定是我的。”我也毫不服氣的說(shuō)：“不可能�！币粫�(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備了。一，二，三，右手�！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完，我就已經(jīng)把棒棒糖搶到手了。搶到的同學(xué)樂(lè)呵呵的笑著，而沒(méi)搶到的同學(xué)則唉聲嘆氣。
不一會(huì)兒，第二輪又開(kāi)始了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備就緒，一，二，三，右手�！彪S后教室里傳來(lái)“砰”的一聲。沒(méi)搶到棒棒糖的同學(xué)有竹籃打水——一場(chǎng)空了。棒棒糖已經(jīng)被搶走了，他們只好和桌子相撞。這場(chǎng)景太激烈了�！拔矣众A了�！蔽艺凑醋韵驳南搿�
接下來(lái)，就是最后一局了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。老師又說(shuō)：“一，二，三，右手�！蔽疫�以為老師會(huì)說(shuō)左手呢！我的反應(yīng)慢了點(diǎn)，結(jié)果我和小明同時(shí)搶到了棒棒糖，我們遲遲不肯松開(kāi)棒棒糖，我們僵持了很久。我心想：哼！反正老師說(shuō)三局兩勝，我前面已經(jīng)贏了兩局了。然后就把棒棒糖松開(kāi)了。
贏的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而輸?shù)耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)不服氣。有些人甚至要求老師在比一次。老師說(shuō)：“輸?shù)猛瑢W(xué)不要?dú)怵H，老師會(huì)發(fā)一個(gè)小糖果給你們�！�(贏的是要?jiǎng)偛艙寭尩哪莻�(gè)大棒棒糖。)
這場(chǎng)“爭(zhēng)奪賽”結(jié)束了。棒棒糖最終沒(méi)有被小明搶走。我心里此時(shí)像喝了蜜一樣甜。也通過(guò)了這節(jié)課，我明白了：不管做什么事，都要手疾眼快，腦子要靈活。
有趣的課堂作文 篇3
上課鈴響了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，吳老師剛進(jìn)教室，同學(xué)們奇怪了，怎么了呢？原來(lái)吳老師手中有一朵用紙杯做的太陽(yáng)花。嘿！這下可熱鬧了，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)今天的數(shù)學(xué)課成手工制作課了，有的同學(xué)說(shuō)數(shù)學(xué)課變成美術(shù)課了……吳老師用木棍敲了一下講桌，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
但事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同學(xué)們的想象，吳老師把手中的太陽(yáng)花舉高對(duì)我們說(shuō)：“它，雖然是一朵不起眼的太陽(yáng)花，但它代表了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，雖然它的`花瓣不夠六十八片，但它上面寫(xiě)的話就是我們想對(duì)老師說(shuō)的話�！闭f(shuō)著吳老師把太陽(yáng)花上的字給我們讀了一遍：吳老師，您辛苦了！頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩低著頭，這時(shí)我心想：她傷心嗎？她難過(guò)嗎？哦！我知道了，她是自豪。掌聲一過(guò)，我斷定這朵太陽(yáng)花就是她的杰作。吳老師對(duì)我們說(shuō)：“你沖向我，我用胸懷來(lái)?yè)肀悖 ?/p>
是��！老師用無(wú)私的愛(ài)來(lái)教我們知識(shí)，教我們做人我們應(yīng)該懂得感恩。一朵小小的手工太陽(yáng)花卻代表著一名學(xué)生對(duì)老師深深的愛(ài)！
有趣的課堂作文 篇4
這一堂作文課，真是好玩的課。先表演節(jié)目，再寫(xiě)作文。兩個(gè)小主持人報(bào)節(jié)目，我一聽(tīng)，呀！是我們班的小歌星來(lái)唱歌呀！一曲伏美的.歌聲迎面撲來(lái)。真好聽(tīng)！之后，說(shuō)笑話，猜字謎，輪到我了，我剪了一幅白色的窗花。剪好后展開(kāi)給同學(xué)看。同學(xué)們有的說(shuō)白色的不好看，有的說(shuō)不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)。斯老師、錢(qián)老師稱贊我剪得真好！我心里喜滋滋的，真高興呀！下一個(gè)是剪紙的另外兩位了。
她們展開(kāi)了她們已經(jīng)剪好的紙花。她們都是剪了五六朵花的。真不錯(cuò)呀！最后，我們?cè)诟杪曋邢抡n，然后，寫(xiě)成作文。
有趣的課堂作文 篇5
今天上午，我們數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，我非常喜歡。
一上課，我們就看到黑板上老師精心畫(huà)得漂亮圖形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，顏色各不相同，但很有規(guī)律。原來(lái)今天要學(xué)找規(guī)律呀，大家頓時(shí)來(lái)了精神。
楊老師先讓我們同桌討論黑板上的圖形，大家七嘴八舌的開(kāi)始討論，頓時(shí)教室里熱鬧起來(lái)。接著楊老師開(kāi)始提問(wèn)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，我也把手舉得高高的�？上Ю蠋熀孟癜盐铱闯闪艘粋�(gè)隱形人似的'，就是不挑我。
同學(xué)們的回答都十分簡(jiǎn)單。有的說(shuō)：“斜著一行都是星星�！庇械恼f(shuō)：“橫著和豎著圖形一樣�！边�有一個(gè)同學(xué)特搞笑，他自信地站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，這些圖形好像在走迷宮�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑。最后，還是鄭涵文說(shuō)了一個(gè)完整的答案，“每行的第一個(gè)變到了下一行的最后一個(gè)�！崩蠋熥尨蠹覟樗恼啤０�！真可惡，她都搶了我的臺(tái)詞了，要不然這個(gè)掌聲應(yīng)該是我的。
楊老師怕我們不明白，還專門(mén)給我們做了一個(gè)示范。老師拿來(lái)三個(gè)粉筆盒和一張卡片，并排橫著擺成一排，然后把第一個(gè)粉筆盒放到了最后一個(gè)。連續(xù)移動(dòng)了四個(gè)，像開(kāi)火車(chē)一樣，大家一下子看明白了，都笑了起來(lái)。
最后，老師又給我們?cè)敿?xì)總結(jié)了怎樣找規(guī)律。還讓我們?cè)谡n本上做了練習(xí)，結(jié)果我全做對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)呀！
有趣的課堂作文 篇6
一堂有趣的體育課
今天，我們班被挑選去上一節(jié)體育公開(kāi)課，我們充滿了期待。
上課鈴聲一響，沈老師一聲令下，大家把隊(duì)伍站的整整齊齊，就像一群飛往南方的大雁一樣整齊。開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了，老師給我們玩了一個(gè)捉小魚(yú)的游戲。我們跑呀跑呀，我們都累的滿頭大汗。
沈老師給我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容，原來(lái)是學(xué)大熊貓前滾翻呀。沈老師給我們做了示范，只見(jiàn)他“唆”地一下翻了過(guò)去，他還帶著微笑呢。
該輪到我們一個(gè)個(gè)嘗試了，我看見(jiàn)刑慧秀她的手害怕的直發(fā)抖。我覺(jué)得肯定害怕的`不得了。她一翻，前面還好，可是到了中間她整個(gè)人四腳朝天了，我們都逗的開(kāi)懷大笑。終于輪到我了，我站在墊子旁，心想：我不成功怎么辦呀？我只好試試了。我兩手撐地，身上多是冷汗，可是一翻，我到了中間跟刑慧秀一樣，也四腳朝天了。翻過(guò)來(lái)之后，我的頭暈乎乎的，好像頭上長(zhǎng)滿了星星，而且還在轉(zhuǎn)呢。我心想“第二次我一定要成功”。結(jié)果，第二次我成功了，我高興地這跳一下、那跳一下。
這一節(jié)課真是一堂有趣的體育公開(kāi)課。
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