課堂作文400字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的課堂作文400字8篇，歡迎大家分享。
課堂作文400字 篇1
�！！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的成員先用長(zhǎng)的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上，再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的'燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試著，把指南針?lè)旁谧郎�，用磁鐵在它的上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟著旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說(shuō)：“哇，好神奇!”但是我們覺(jué)得這指南針就這樣玩，沒(méi)意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見(jiàn)他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看著是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說(shuō)：“奇怪，我就說(shuō)我們的指南針為什么沒(méi)有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們從新做了一遍�！俺晒α耍晒α�!”我們高興地大叫。隨著時(shí)間的流逝，“�！！！毕抡n了，我們大家在快樂(lè)有趣的課堂上分散了。
課堂作文400字 篇2
每天，我們都要在課堂里學(xué)習(xí)，每天的課堂都不一樣，每天，我們都學(xué)到了不同的知識(shí)，增長(zhǎng)了不同的智慧。我喜歡與眾不同的趣味課堂，因?yàn)樗梢蕴岣呶业膶W(xué)習(xí)興趣。
記得有一次，科學(xué)課上，老師給我們提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：螞蟻是怎樣行走的？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，有的說(shuō)，用放大鏡觀察，有的說(shuō)，用繩子拴住螞蟻，看它的步伐怎么走，可是，實(shí)驗(yàn)證明，這些方法都不行，于是，我大膽地舉起手，用響亮的普通話，說(shuō)：“我們可以把螞蟻的六條腿都涂上紅墨水�！贝蠹野凑瘴业姆椒�，把螞蟻的'六條腿都涂上紅墨水，再放在白紙上，讓螞蟻行走，呀！螞蟻每走一步，就會(huì)留下一個(gè)紅色的、清晰的小三角印，老師告訴我們，它走路時(shí)，每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組三角形，每次前進(jìn)都是這樣，一組三角形抬起向前邁進(jìn)時(shí)，另一組三角形就支撐住身體，保持身體的平衡。原來(lái)如此�。�
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)趣味盎然的科學(xué)課，讓我知道了，要勤學(xué)習(xí)，多提問(wèn)，多思考才能學(xué)到更多的新知識(shí)，我喜歡這樣的課堂！
課堂作文400字 篇3
課堂，不一定只是學(xué)校里，不一定有老師在講臺(tái)上的講解，也不一定有同學(xué)們坐在一旁。課堂是無(wú)處不在的。這不，在我家附近的菜場(chǎng)上就有這么一個(gè)課堂。
那天，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們打算中午喝絲瓜湯。媽媽天天在菜場(chǎng)上買(mǎi)菜，人又豪爽，從不斤斤計(jì)較，攤主們大多認(rèn)得她，一見(jiàn)她來(lái)，就招呼道：“今天絲瓜好啊。給別人三塊五，給你三塊四好了。大姐，來(lái)兩斤？”媽媽一看絲瓜，覺(jué)得不錯(cuò)，就干脆利落的說(shuō)：“兩斤半！”
攤主稱(chēng)好絲瓜：“八塊半嘞——”
媽媽從包里掏出了一張五元錢(qián)整幣與7張五角的紙幣給攤主。攤主接過(guò)錢(qián)往柜子里塞。這時(shí)，從紙幣里溜出一枚發(fā)亮的東西，黃得耀眼。我定睛一看，是一個(gè)5角硬幣。攤主想來(lái)也看見(jiàn)這5角錢(qián)了，他楞了一下。不過(guò)他很快地就把錢(qián)扔進(jìn)了柜子，然后沒(méi)事一樣抬起頭來(lái)繼續(xù)做他的生意了。
回去的路上，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“這家伙不道地！連五毛錢(qián)也吃！下次不去他那買(mǎi)菜了！”
這個(gè)攤主做了一件大錯(cuò)事。他不誠(chéng)實(shí)，貪圖小便宜，雖然他多要了人家五毛錢(qián)，好象占了便宜�？墒且虼耸チ艘粋�(gè)顧客，而這個(gè)顧客又是一個(gè)很豪爽的.顧客，那他失去的就不是五毛一塊了。他若是誠(chéng)實(shí)，把錢(qián)還給媽媽?zhuān)菋寢尶赡軙?huì)更加信任他，光顧他的小攤的次數(shù)也一定會(huì)增多。
在菜場(chǎng)這個(gè)課堂上了一節(jié)課，使我明白了——誠(chéng)實(shí)是十分重要的！
課堂作文400字 篇4
厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)，而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路......語(yǔ)文課上，教會(huì)我們勇敢面對(duì)困難。
還記得初三的物理課上，凱哥繪聲繪色的給我們講著課，時(shí)不時(shí)地有一些關(guān)于他走過(guò)的路的感慨，他曾說(shuō)過(guò)人生就是一場(chǎng)游戲，分為多個(gè)關(guān)卡，你若連現(xiàn)在這關(guān)都玩不過(guò)去，怎么能知道后面的幾關(guān)好不好玩。超級(jí)瑪麗中有吃了能變大的蘑菇，也有水火的'阻擋，若是有一款簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的不用操作就能一直走下去，這樣的游戲也未必會(huì)很受歡迎。所以，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折不會(huì)把你打垮，反而讓你的生命更出彩。相反，淪陷在任意的一場(chǎng)災(zāi)難中，你就“game over”了。要努力，要堅(jiān)持，人生的路要自己走下去，我們都是匆匆的趕路人。
不要為自己的身世悲哀，能來(lái)到世上就意味著“start”，高中的歷史課上，老師繪聲繪色的講著美國(guó)政體，做著各國(guó)之間的對(duì)比，其中的一句話深深的打動(dòng)了我，“美國(guó)人相信奮斗”。不拼爹，靠自己，我們現(xiàn)在的努力所換來(lái)的可以是將來(lái)成功亦或是后悔。奮斗吧，少年。
普通的課上，會(huì)有著各種不普通的知識(shí)，單獨(dú)的學(xué)科也有這不獨(dú)立的學(xué)問(wèn)。
悉心學(xué)習(xí)。少走彎路。
課堂上，我們可以學(xué)到的，其實(shí)很多很多。
課堂作文400字 篇5
“吃進(jìn)去的是紅的，吐出來(lái)是黑的，留下來(lái)卻是綠的。猜一種水果�！蹦阋欢〞�(huì)毫不猶豫地回答：“西瓜�！苯裉斓膰L瓜會(huì)，不是在家里，也不是在郊外，而是在學(xué)校教室里。
“哇——”在全班同學(xué)一聲驚訝的聲音中，老師從黑色的`袋子里掏出一個(gè)西瓜來(lái)。同學(xué)們叫了起來(lái)：“多像個(gè)巨大的駝鳥(niǎo)蛋呀！”我一看，橢圓的形狀還真和駝鳥(niǎo)蛋的形狀一樣呢，真叫人喜歡。西瓜皮上披了一層淡綠色的瓜皮，硬梆梆的，加上那深綠色的條紋，真像一個(gè)穿上鐵甲的將軍。老師看我們盯著那西瓜直淌口水，嘿嘿笑了，說(shuō)：“別急，等我來(lái)敲敲這瓜熟不熟�！薄斑耍 崩蠋煆椓藦椢鞴�，一聲連著一聲的響著，清脆極了，似乎瓜里正藏著一個(gè)金娃娃，被我們驚醒了，哇哇地哭著。到了切瓜的時(shí)候，老師從隨身的包里取出一把小刀，切開(kāi)瓜來(lái)。嘩的一聲，粉紅色的汁直流下來(lái)。幾個(gè)小饞貓?jiān)缫岩种撇蛔×�，舉起手來(lái)爭(zhēng)著要吃西瓜，老師笑了笑，給我們每人分了一小塊西瓜。我一看，烏黑的西瓜籽猶如一顆顆閃著亮光的黑珍珠，鑲嵌在瓜瓤上，顯得格外的黑亮。我忍不住咬了一口，這瓜可真甜啊！涼涼的果汁順著喉嚨直下。老師說(shuō)，這西瓜皮能制藥，籽還可以降血壓。“嘗完西瓜，咱們?cè)搫?dòng)筆記下你們學(xué)到的知識(shí)了�！�
大家仿佛都懂了，“唰——”剛才還喧鬧的教室頓時(shí)靜了下來(lái)……
課堂作文400字 篇6
“哈哈哈……”媽媽的笑聲真是具有穿透力啊，我在沙發(fā)上坐著看書(shū)都被震到！到底是什么事讓媽媽這么開(kāi)心呢？我趕緊跑到臥室去看一看。
哦，原來(lái)是媽媽正抱著手機(jī)在微信上搶紅包呢！
媽媽的手機(jī)“嘀嘀嘀”地響個(gè)不停，媽媽一邊搶一邊像神經(jīng)病一樣自己偷著樂(lè)。哎喲！難道這紅包里面還發(fā)金元寶不成？噓！千萬(wàn)不要讓我老媽聽(tīng)到噢！
我湊過(guò)去一看，媽媽正好剛搶一個(gè)紅包，媽媽?xiě)阎?dòng)的心情打開(kāi)了紅包。呀！里面只有0.1元！天哪！這也值得搶得那么賣(mài)力嗎？媽媽說(shuō)：“好啊，群里的這人真小氣，看我也發(fā)一個(gè)！”
媽媽把2元錢(qián)塞進(jìn)一個(gè)紅包，然后跟我說(shuō)：“看到了嗎，誰(shuí)要是搶到了媽媽的這個(gè)紅包，誰(shuí)就得到2元錢(qián)，就是一個(gè)最2的`人！”哎喲，媽媽真能惡搞，簡(jiǎn)直不輸于我！
紅包剛發(fā)出去，就被媽媽的一位同學(xué)叔叔搶走了。媽媽馬上發(fā)了一條短信：“恭喜你成為今天最2的人！”那位叔叔氣急敗壞，馬上回了一句：“你更2！”
隨后媽媽微信群里的叔叔阿姨又陸續(xù)發(fā)了一些紅包，大家都開(kāi)開(kāi)心心地?fù)專(zhuān)瑡寢寭尩淖罱K金額還不夠我買(mǎi)一包薯片的呢！但是媽媽說(shuō)，這就是工作之余的一種娛樂(lè)，好朋友在一起開(kāi)心一下嘛！
“哈哈哈……”難得媽媽這么開(kāi)心，讓她自己偷著樂(lè)去吧！
課堂作文400字 篇7
老師的課實(shí)在是很枯燥啊，雖然我很認(rèn)真的聽(tīng)，可是實(shí)在是沒(méi)有覺(jué)得很有意思啊。所以中間下課就坐在教室的后面聽(tīng)著。當(dāng)老師突然發(fā)現(xiàn)他講的沒(méi)有人聽(tīng)的時(shí)候情況往往是比較危機(jī)的。這次也一樣。他開(kāi)始點(diǎn)人起來(lái)回答問(wèn)題�？墒谴蠹业拇鸢付家粯��！安缓靡馑及�，我還沒(méi)有想好。”其實(shí)是連問(wèn)題是什么都不知道拉。
忽然點(diǎn)都某人時(shí)沒(méi)有人答應(yīng)。老師開(kāi)始記考勤了，好象有點(diǎn)大事不妙了�？墒峭瑢W(xué)們的.智慧還是驚人的。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句“他在睡覺(jué)呢，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！苯又涂匆�(jiàn)一個(gè)正趴在那里睡覺(jué)的同學(xué)被打了起來(lái)。老師覺(jué)得很有意思，就問(wèn)說(shuō)“你上節(jié)課也在睡覺(jué)嗎？”
雖然是睡的滿(mǎn)臉通紅，還有幾道印呢，可是就是在這樣不太清醒的情況下，那人也不會(huì)及時(shí)的回答說(shuō)“沒(méi)有啊，沒(méi)有�！币齺�(lái)同學(xué)們的一陣笑聲。其實(shí)大家都認(rèn)識(shí)。老師點(diǎn)的那人沒(méi)有來(lái)，卻在大家的幫助之下躲過(guò)去了。只是回想起當(dāng)是那人那么無(wú)辜的表情我實(shí)在是有點(diǎn)同情啊。課堂上的笑聲
這是我上課至今遇到的最有趣味的一件事情了。真不知道這樣的趣味以后還會(huì)不會(huì)有��！
我們浪費(fèi)的何止是那些父母的血汗錢(qián)，難道就不是我們花樣的青春?jiǎn)幔课铱傆X(jué)得很慚愧，希望自己可以盡全力過(guò)好每一天，上好每一節(jié)課。
這是一種責(zé)任，對(duì)你自己，更對(duì)那些愛(ài)你的人��！
課堂作文400字 篇8
小伙伴們，你們看過(guò)會(huì)浮的雞蛋嗎？現(xiàn)在咱們就一起去上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課吧！
上網(wǎng)課了，我提前準(zhǔn)備了家里不要錢(qián)的鹽、筷子、溫水、一個(gè)生雞蛋，另加一個(gè)透明水杯。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，王老師先讓我們把溫水倒入透明水杯中，接著放了兩勺鹽，然后用筷子均勻地?cái)嚢琛＿@時(shí)，王老師一聲令下：“同學(xué)們，可以把雞蛋放下去了！”我迫不及待地把雞蛋放入鹽水中，可是等了半天，雞蛋寶寶就像睡著了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那兒，這可把我急得滿(mǎn)頭大汗！難道哪里出問(wèn)題了嗎？我對(duì)著屏幕大聲喊：“王老師！王老師！雞蛋寶寶怎么浮不起來(lái)了呢？”王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“家里不要錢(qián)的鹽再放三、四勺下去看看。”接到王老師的命令，我連忙放了四勺下去。這時(shí)屏幕里有的`同學(xué)放了五勺、六勺、十勺的都有。最好笑的是徐同學(xué)，她正吃起鹽來(lái)了。頓時(shí)課堂就笑翻了天。王老師也笑著說(shuō)：“徐同學(xué)，你再吃下去小心變成傻子哦�！蔽覀兟�(tīng)了笑得更歡了，王老師又說(shuō)：“你們不要笑了，雞蛋都快浮起來(lái)了嗎？”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我又用筷子小心翼翼地?cái)嚵藥紫�，奇跡終于發(fā)生了，雞蛋慢慢地探出頭來(lái)。成功啦！成功了啦！我高興得一蹦三尺高，真是太神奇了。
后來(lái)通過(guò)王老師的講解，我才明白雞蛋為什么能在鹽水里浮起來(lái)，因?yàn)辂}水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)在鹽水里浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)課，真是太有趣了，要是下次還能上一節(jié)，那該是一件多好的事呀！好期待！
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