寬容的作文[共10篇]
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的寬容的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
![寬容的作文[共10篇]](/pic/00/bfedc8dd3_2.jpg)
寬容的作文 篇1
想必我們都有做錯事的經(jīng)歷吧!但我想,只要我們肯去認錯并且有誠意,不管是多大的事,別人都會以寬容之心原諒你的所作所為!但是,一件事都讓我始終原諒不了自己。老師卻以寬容的心原諒了我。下午,太陽烘得暖洋洋的',令我十分犯困。即使意識不想睡覺,那火辣辣的太陽卻讓我在不知不覺中犯了“天大的錯誤”!下午第二節(jié)課,我們的語文吳老師正在給我們上閱讀課,這節(jié)課的任務則是讓我們閱讀《朝花夕拾》一書,剛開始讀的時候,我覺得挺有意思的,便接著往下讀。當我讀到《父親》一文時,我起了朦朧的睡意,我的腦海中蹦出了兩個想法:“惡魔”說:“睡吧!沒事的!老師不會發(fā)現(xiàn)的”,“天使”則反駁說:“這怎么能行?上課就是上課,怎么能睡覺呢?”‘天使’打敗了‘惡魔’,我也決定認真聽課?蛇@時,上眼皮和下眼皮仿佛在打架,我真的忍不住想睡覺了。
我終于被“惡魔”打敗……我仿佛睡了一整個漫長的世紀!在我醒來后,閱讀課已經(jīng)悄然離去;叵胫X前,老師一直站在我的身邊,用眼神提醒著我不要睡覺,現(xiàn)在回想這些,都無用于功了。不管怎么做,事實畢竟擺在我的面前,我睡著了。我犯了個大錯!
下課之后,吳老師把我叫到了走廊,心里想:“這是自食其果的感覺吧!”我等待著受到老師的批評,老師說:“同學們這節(jié)課都邊看書邊完成練習,而你卻要花上晚上的時間來完成。以后可別這樣了!知道嗎?”老師摸了摸我的頭“下次可別這樣了!”……
寬容的作文 篇2
無風無晴,一蓑煙雨平生任盡;亦悲亦狂,三謫苦遇猶作笑談,你的生命的左岸是早生華發(fā),仍為千古風流,右岸是才情詩心,卻成不合時宜。浪淘既盡,大江東去,你的目光看淡去霧氤氳,看淡滄桑變換,看淡失意往事,看淡古今盛世。
曾經(jīng)你是如何的壯志豪情,如何地千騎卷平岡,為報傾城隨太守,鬢微霜又何妨。然而,烏臺詩案,王安石變法,一連串地使你三次遭謫,越貶越遠。你卻仍笑道:無妨,誰怕?
料峭山頭酒醉微醒,雖零星小雨,而你平生可謂任盡一蓑風雨,于你而方也不過無風雨無晴,于你而言也無所畏懼,于你而方也依舊可以竹林芒鞋輕勝馬。雖你笑自己道,“一肚子的不合時宜”,心境卻也是合時宜。友人向你感嘆自己的渺平風,你卻說“自其不變者而觀之”,“則物與我皆無盡也”。這時的你,又是如何地豁達寬容,如何地明白了此事古難全,笑談間,檣櫓灰飛煙滅。那些所謂的遭遇,也被你容為無謂的往事。政治失意又如何?朝廷黑暗又如何?遭人陷害又如何?你的容人早已在方方面面不戰(zhàn)而勝,又何必與這些計較?
望向長江的盡頭,你的`失意悵然隨之而去,你的煩惱愀然隨而去,你的不滿忿然隨之而去,留下的,是樂觀與超然,留下的,是豁達與坦然,留下的,是瀟灑與淡然。那些所謂的與你作對的所有人做的事,于你心中,于天地間,亦不復存在了罷?
醉里不知煙波浩,夢中依稀燈火寒,靜待花開花謝,漫觀云卷云舒,世事皆殊,永存的,是你的詩篇文賦,是你的樂觀瀟灑,是你的寬容豁達,是你——蘇軾。
寬容的作文 篇3
成長路,就是那么的一波三折,有好也有壞知道了叛逆,同時也懂得了寬容。
回到家,匆匆忙忙的整理了一下書包,剛好從扎亂的書包里掏出了個寫玩了的英語默寫本。誰知道剛把英語默寫本放在桌上,剛出去,就和爸爸擦肩而過,我下樓吃飯時也感到十分不安,邊吃邊想:爸爸不會發(fā)現(xiàn)我放在桌上的那個默寫本吧?伤敲淳眠沒來吃飯,是不是看見了?這時我緊張的都有點吃不下飯了。放下筷子,朝樓上走去,準備寫作業(yè)?晒徊怀鑫宜,他真的看見了,還拿著本子僵在那里。臉氣的`通紅。他看見我來了,用充滿紅血絲的眼睛狠狠的瞪著我。把本子啪!的一聲拍在桌上。并沒好氣的吼出一大堆批評我的話。說我默寫怎么那么多不及格。還又說我告訴你媽去!
我被嚇到了,僵持了好一會兒,心里顫顫的想:怎么辦,怎么辦。這是要滅我啊。我冷靜下來后又去寫作業(yè)了。寫的十分不安,時不時的準備著媽媽的嚴重打擊和批評。
寬容的作文 篇4
我家學過許許多多的名人名言,如:“有朋自遠方來,不亦樂乎”、“言必行,行必果”、“與朋友交,言而有信”、“精誠所至,金石為開”……但最讓我記憶猶新的是媽媽教給我的名言:比大海廣闊的是天空,比天空還要廣闊的是人的胸懷。
去年,媽媽給我買了一支極為精美的雙頭鋼筆,這支鋼筆穿著亮閃閃的外衣,外衣的右邊雕刻著一條霸氣的蛟龍,盤旋在一個巨大的巖石上空,左邊雕刻著一只飛舞在滿天星斗中的鳳凰,它馬上就成了我的最愛。
那天外語班下課的時候,同學們一窩蜂地涌出了教室,我坐在自己的`位子上看著剛買的小說《狼王夢》。突然,“嘭”一聲,我心愛的鋼筆被杰克碰到了地上,杰克趕忙彎下腰伸手把鋼筆撿了起來,又用嘴把鋼筆上的土吹下來,然后放到我的手心,小心翼翼說:“真對不起啊,我不小心把你的鋼筆碰到了地上,你看看,沒什么事兒吧?”我急忙打開筆帽,可憐的小筆尖已經(jīng)被摔裂了。我很生氣,大聲吼道:“臭杰克,你快賠我的鋼筆,你賠啊!”他帶著哭腔解釋著:“我不是故意的,我不是給你說過對不起了嗎?你就原諒我吧!”我氣得直哭,堅決地說:“不行!你賠!”
放學后,我揉著紅腫的眼睛回到家,一看到媽媽就倍感委屈,眼淚又像斷了線的珍珠一樣往下落。我哭著把事情的來龍去脈都告訴了媽媽,媽媽笑了,溫和地對我說:“孩子,你知道嗎?比大海廣闊的是天空,比天空還要廣闊的是人的胸懷。”聽后我恍然大悟:媽媽是想讓我學會寬容,讓我懂得只有寬容才能交到更多的好朋友,不要因為一支鋼筆,就破壞了同學之間的珍貴友誼。
再次上外語班的時候,我主動找到了杰克:“杰克,對不起,我那天不應該對你那么兇,還大吼大叫,你不是故意的,你不用賠我的筆了!薄皩Σ黄,都是我的錯,我以后一定會小心的。”杰克笑著回答道。杰克接受了我的道歉,我們又成了形影不離的好朋友。
我的家風是寬容,寬容讓生活更美好!
寬容的作文 篇5
古代有一老禪師,夜晚出房門巡夜時,發(fā)現(xiàn)墻腳有一把椅子,他一看就知道有小弟子違背寺規(guī)私自溜出去了。老禪師沒有聲張,走到墻邊,移開椅子,就地蹲在那里。過了一會兒,一個小和尚在黑暗中踩著老禪師的脊梁跳進了院子。當他雙腳著地時,驚覺剛才踏的不是原來放的那把椅子,而是自己的師父。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌。出乎他意料的是師父并沒有厲聲責備他,只是很關(guān)懷地說:“夜深天涼,多穿件衣服,別凍著!甭犃藥煾傅脑,小和尚很慚愧。他捫心自問,決心改過自新,以后再沒有犯過類似的錯誤。小和尚沒因所犯的錯誤受到嚴厲的懲罰,卻被老禪師的寬容態(tài)度感動了。有時候,嚴厲的懲罰不如一句暖心窩子的話更能即使人受到教育。因而,寬容是一劑良藥。
由此,我聯(lián)想到我的教學工作,有時候,對于犯錯誤的學生,嚴厲的懲罰不一定是最好的教育方法,有時候你對待犯錯誤的同學越寬容越能起到良好的效果。記得有一次我上英語課,即將下課的時候,我正在黑板上寫字,忽然一只紙飛機落在我的腳下,這時,教室里鴉雀無聲,靜的能聽到一根繡花針落地的聲音,同學們都在屏住呼吸等待我發(fā)火。
當時我想,如果我大發(fā)一通脾氣,去查是誰扔的'飛機,那么我的課就沒辦法結(jié)束,而且也不一定能夠查出肇事者是誰。既耽誤了同學們寶貴的時間,也使自己下不來臺。于是,我彎下腰撿起了那只飛機,笑笑:“謝謝!同學們知道老師太辛苦,等會兒下課可以乘飛機下樓了。不過下次同學們要折紙飛機,千萬別用這么白的紙,浪費了多可惜!彪S著同學們開心的笑聲,下課鈴響了。
第二天,在我上課之前,一位女同學站在教室的外面,等我好久,主動向我承認了錯誤,以后她上課非常認真聽講,作業(yè)也不用督促了,學習成績也進步了許多。后來我想,如果當時我發(fā)了脾氣,學生不但不會承認錯誤,而且還會對我產(chǎn)生抵觸情緒,還會厭倦我的課。所以還是以寬容待人為好,寬容是一劑良藥。
寬容的作文 篇6
天空高遠深邃,是因為它寬容每一朵云彩,無論其濃淡。
高山直插云霄,是因為它寬容每一塊石子,無論其大小。
海洋浩瀚無涯,是因為它寬容每一滴水珠,無論其清濁。
花園萬紫千紅,是因為它寬容每一朵花朵,無論其美丑。
大千世界,千姿百態(tài),世間美景,寬容造就,自然之理。
古圣先賢
“退一步海闊天空”,人們都常說這一句話,但很少有人能領(lǐng)會出它的真諦?墒枪攀ハ荣t卻告訴我們成功的基石——寬容。
倘若藺相如沒有寬容之心,與廉頗斤斤計較、毫厘必究,趙國怎會屹立于七國之林?正是因為藺相如的寬容,才創(chuàng)造《將相和》的佳話。
假如唐太宗沒有寬容之心,與魏征計較前嫌、以上壓下,唐朝怎會崛起于世界的東方?正是因為唐太宗的寬容,才造就貞觀之治的神話。
前車之鑒
“二虎相斗,沒有真正贏家”,人們都知道這一句話,但很少有人能體會它的害處?墒乔败囍b卻告訴我們失敗的原因——苛求。
“力拔山兮”的項羽,他缺乏寬容,苛求他人,包括自己曾經(jīng)最尊敬的亞父范增,剛愎自用,先后氣走他的部下。最后落下四面楚歌、烏江自刎的結(jié)局?梢,項羽的失敗緣自于他苛求。
清朝爆發(fā)的轟轟烈烈的太平天國運動在歷史上的豐功偉績和興亡得失,盡管可以任人評說,但其前期興盛源于天王與其他諸王之間的寬容團結(jié),后期失敗則源于天王與諸王之間互相苛求排擠內(nèi)訌,這是不爭的事實。用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓,永遠值得后人警醒,引以為鑒。
今意更濃
三峽工程大江截流成功,誰人貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚如是說:“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在,可讓 你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容,這寬容如硎,磨礪意志,磨亮生命的鋒芒。
林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民,30年如一日,她克服了各種困難,像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。這位樸實的農(nóng)村人寬容老人孤僻的.性格,寬容家人的不解責備,寬容了他人的誤解譏諷……她的寬容感動了中國。
自然之理啟示人們:人間仙境由大千世界多姿多彩的萬物彼此寬容造就。
古圣先賢告訴我們:寬容小則利己,大則興邦,寬容是成功的基石。
前車之鑒警示我們:苛求小則亡身,大則亡國,苛求是失敗的原因。
今意更濃昭示我們:寬容乃智者之舉,仁者風度,寬容有度,其樂“容容”。
寬容的作文 篇7
記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那一次是我發(fā)高燒,媽媽帶我去醫(yī)院,掛的是急診。正值流感高發(fā)期,診室門前排起了很長的隊伍,見我十分難受,媽媽的壞心情也展露在眉間。
就在這時,一個阿姨牽著一個比我大幾歲的小哥哥躥到了隊伍前面,將我和媽媽還有其他人撥開,徑直擠到醫(yī)生跟前,訴說起孩子的病情來。一下子,剛剛還安靜的隊伍開了鍋:“干嘛呢?人家都排著隊呢!”“就是,什么人呢?你家孩子生病別人家孩子就沒病?”……
那位阿姨臉一下子漲紅了,但她顯然已經(jīng)顧不上這些了,似乎在用近乎哀求的語氣跟醫(yī)生商量著。醫(yī)生也許是發(fā)現(xiàn)病情確實很嚴重,便先進行了處置。從診室出來,那位阿姨并沒有走,而是在大家面前鞠了一躬,說:“實在對不起大家,我也是實在沒有辦法,耽誤大家了!
“哼,一句對不起就完了?誰不是來看病的?什么素質(zhì)啊!”后面的人并不買賬,不依不饒。就在這時,一位抱著孩子的老奶奶站了出來,說:“大家都別吵了,都是來看病的,都是為了孩子,這孩子病的也真是挺重的.,都互相理解一下吧。”果然,兩三分鐘后,人群突然安靜下來了,可能是大家也聯(lián)想到了自己的孩子吧,反正我是想到了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷,當時也是突然發(fā)病,媽媽也是顧不得許多夾了塞,當時后面的人并沒有說什么。
那一刻,我真正明白了什么叫將心比心,什么叫寬容。泰山不讓土壤,故能成其大;河流不擇細流,故能成其深。生活中,我們每個人都該擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,用心去抒寫高尚的人生!
寬容的作文 篇8
寬容是什么,寬容是一種大度,是一種美德,寬容作為一種態(tài)度、一種充滿情感的行為,在日常生活中則表現(xiàn)的是一種博大的胸懷與氣度,對不同事物、不同思想行為給予的接納與包容,同時也是我們給予迷途者一個重新來過的機會。一個人犯了錯,不應背上永遠的包袱,只要不是本性邪惡,縱然犯了小的`過失,我們也應在悔過的基礎(chǔ)上寬容自己,盡快的從負罪的陰影中走出,去開創(chuàng)美好的新生活;寬容既體現(xiàn)在道德中,也體現(xiàn)在法律之內(nèi),我們的寬容絕不是無原則的寬容,對于那些罪惡滔天、不可救藥的人,絕不能手軟,必須給予應有的懲罰。
“海納百川,有容為大”浩瀚的大海,以博大的胸懷,容納了世間無數(shù)的河流;海是博大的,盡管沒有河流一路行來穿高山越平原,時而湍急,時而平緩的風光,但是海卻把這一切都納入了自己的胸懷。在海邊看遠方,看天空,水天一色,在海上看水下,生命無數(shù),礦藏無數(shù)。海的偉大源于她的包容與從不自滿, 所以在繁雜的社會中,在萬變的人生中,我們要學會寬容。
寬容的作文 篇9
1、能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
3、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果。
4、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
5、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
6、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
7、語用原則:語用原則就是使交際順利進行的交際合作規(guī)律,又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則,只有這樣,交際才可以順利進行。
8、美國語言學家格賴斯也指出,語言交流是受一定規(guī)律制約的,交流的主體為了實現(xiàn)會話目的,必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則,以求實現(xiàn)有效的交流愿望。
9、作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁,如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題,因此,在遵守語用原則的`前提下選擇使用恰當?shù)淖魑脑u語是一個行之有效的途徑。
10、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
11、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
13、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
14、文章簡潔明了語言平淡樸實。
15、作者觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
16、借景抒情托物詠志很特色。
17、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
18、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
19、本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
20、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
寬容的作文 篇10
人生是個多彩的舞臺,它不斷上演著形形色色的人情冷暖、世態(tài)炎涼,而現(xiàn)實生活中人們必須能夠承受這一切。這就要求人生必須學會寬容。唯有“寬容”二字,才可化干戈為玉帛,方能在人生舞臺上面對一切形形色色的戲劇情態(tài)。
寬容,不僅象征一個人的成熟,寬容更是人生的一種境界。幼稚的心從來不會寬容,他們偏激、暴怒、盲目、“自以為是”,在批評他人的過錯和缺點時,“得理不讓人”毫不留情,往往使對方“體無完膚”。而自己卻屢犯不可寬容的錯誤,他們追求完美,卻并不明白自身所存在的缺憾。
寬容,是胸襟博大者為人處世的一種人生態(tài)度。古代有藺相如,寬容換來流芳百世的將相之和;今人雨果有這樣一句名言:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的`是天空,比天空更寬闊的是人的心靈!倍脤捜荩挪粫䦟ψ运健⑻搨、嫉妒、狂傲感到失望,才會用宏大寬厚的氣量和心態(tài)去感受“相逢一笑泯恩仇”的快樂。反之,沒有寬容的世界,永遠也不會有幸福和安寧。
寬容,不僅是要寬以待人,還要善待自己。人性混合著偉大與渺小,善與惡,崇高與卑微,我們不是圣人,大家都是如此相差無幾,“有可愛的東西,也有令人失望的地方”。人生苦短,我們大可不必在自責的漩渦中不能自拔,對自己寬容一些,在超然中會有一片更寬闊的天地。
生活的閱歷、生命的體悟,個人的修養(yǎng),構(gòu)成了寬容的前提與基礎(chǔ)。同事之間要寬容,朋友之間要寬容,鄰里之間要寬容,家人之間要寬容,戀人之間要寬容,夫妻之間更要寬容。只要對方認識到了自己的缺點和不足,“得饒人處且饒人”。寬容別人,也是寬容自己,這體現(xiàn)了對人性缺陷的包容和理解,因此,寬容不但是一種成熟,也是一種人生的智慧。
金無赤足,人無完人。我們所有的人都有缺點和錯誤,讓我們學會寬容,互相原諒彼此的愚蠢。世事如棋,讓一招不為虧我,心胸似海,納百川方見容人。以寬容的態(tài)度待人對已,才會擁有快樂、祥和的人生。
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