寬容作文[合集4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的寬容作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![寬容作文[合集4篇]](/pic/00/bfedc8dd3_2.jpg)
寬容作文 篇1
為什么鄰里的吵架總能很快平息?為什么犯了錯(cuò)的工人還能夠站在工作的崗位上?為什么中國到現(xiàn)在還能與日本和平相處?這一切都是因?yàn)橛辛藢捜荩?/p>
是的,個(gè)人需要寬容,集體需要寬容,乃至一個(gè)國家,也需要寬容。有了寬容,社會(huì)才能進(jìn)步,國家才能發(fā)展!
寬容不僅僅是一種美德,它還能看出一個(gè)人的修養(yǎng)。有寬容之心的人,在別人不小心撞到自己時(shí),他會(huì)說“沒關(guān)系”;有寬容之心的人,在別人出言不遜時(shí),他回微笑著面對(duì)對(duì)方;有寬容之心的人,在人生的道路上,他能謙讓三分……寬容能看出一個(gè)人的修養(yǎng),能提高一個(gè)人的素質(zhì),能陶冶一個(gè)人的情操,能升華一個(gè)人的靈魂!
我記得雨果曾經(jīng)說過這樣一句話“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。寬容還能幫助我們登上成功的高峰。古往今來,哪一個(gè)成就霸業(yè)的人沒有擁有比天空更寬闊的胸襟。三國時(shí)期,由于曹操的`寬容,在打敗袁紹時(shí)把自己部下寫給袁紹的投降書全部燒掉,才使自己部下的猛將更加為他賣命,才能成就千秋霸業(yè);唐朝年間,由于唐太宗的寬容,玄武門政變后,把為李建成出謀劃策的魏征任命為宰相,才完成的歷史上著名的“貞觀之治”;戰(zhàn)國時(shí)期,由于藺相如的寬容,在面對(duì)廉頗的無禮取鬧時(shí)笑著避之,才會(huì)有了那成為千古佳傳的“負(fù)荊請(qǐng)罪”“和將相和”等等。古人尚且如此,作為21世紀(jì)的文明人,難道我們還不能以一顆寬容之心待人嗎?
讓我們從生活中的小事做起,從小養(yǎng)成以寬容之心待人的美德吧!最后,讓我們記住這句話吧——海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛!
寬容作文 篇2
當(dāng)一個(gè)個(gè)生命之花正要綻放之時(shí),一雙罪惡的手殘忍的,無辜的掐斷,讓生命的花朵不再開放!這時(shí)的你,是憤怒的去增恨這個(gè)伸出手的人?還是一次一次的去咒罵他?就算這個(gè)伸出手的人已經(jīng)死了也是如此嗎?
200X年4月16日是灰暗的,是冰冷的。因?yàn)樵谶@一天里33條寶貴的生命在這一天里永遠(yuǎn)的失去,永遠(yuǎn)的消失!弗吉尼亞校園里那33個(gè)碑已經(jīng)讓我們明白他們真的走了!這一切只因?yàn)橐粋(gè)人——趙承輝。是因?yàn)樗?2條生命就這么離我們而去,我好生氣,好憤怒!為什么?為什么?我們都認(rèn)為他是死一萬次都不為過!然而,美國的人民卻以一種讓我們震驚的方式來面對(duì)這個(gè)“殺人兇手”
在弗吉尼亞校園內(nèi)傳來陣陣哭泣,學(xué)生老師都在追悼著那些已經(jīng)逝去的.生命!可不同的是放飛天空的是33個(gè)氣球,傳來的鐘響也是33聲,立在校園中心的也是33座碑。
代表的是什么呢?死去的學(xué)生只有32人,何來的33呢?是還有一個(gè)死者,那就是“殺人兇手”了!不會(huì)吧!他們會(huì)把這個(gè)人送上天堂而不是踩下地獄?難道他們不知道趙承輝是那個(gè)十惡不赦的殺人兇手嗎?
是的!他們都知道是誰讓32條生命從世界上消失的!
他們比我們更加明白!但是他們也知道從時(shí)間上消失的還有一個(gè)人!一個(gè)生命!他們也知道如果在趙承輝最失望最無助時(shí)去給他幫助給他安慰那這悲劇就不會(huì)發(fā)生!所以他們做的最多的不是對(duì)他的憎恨而是給他死后的安慰,給他最后的愛!讓他在天堂里有著愛與溫暖!
這是什么?這是寬容!這是何等的寬容?這是對(duì)生命的寬容!
是呀!要是人間多一絲寬容!情感的寬容,那射向那33個(gè)人的子彈將被愛所取代!
多一絲寬容,天空就永遠(yuǎn)是藍(lán)的!我們的心靈就永遠(yuǎn)是純潔的!那世界的一切就將會(huì)是充滿愛的!
給自己,給別人,給世界多一絲寬容,一絲微笑吧!
寬容作文 篇3
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷人世間最重的寬容。
寬容讓干戈化為玉帛。清朝的時(shí)候,當(dāng)朝宰相張英的老家要修一所房子,結(jié)果與鄰居發(fā)生爭執(zhí),寸土不讓張家人修書一封給張英,讓他動(dòng)用權(quán)力擺平此事。張英回信只有四句詩一紙書來只為墻,讓他三尺有何妨。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。張家人看后慚愧不已,后退三尺打地基,鄰居看后也后退三尺打地基,于是兩家之間有了
這條巷子,稱為六尺巷。
讓我們用寬容寫一本書,一本厚厚的書。在書里:寬容如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;寬容如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;寬容如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;寬容如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的景色。
英諺有云:世上沒有不長雜草的花園。金無足赤,人無完人,對(duì)他人的包容,正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的'包容,成就了將相和的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的包容,成就了九合諸侯,一匡天下的壯舉;李世民對(duì)魏征的包容,成就了貞觀之治的盛世;而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容,則迎來了繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容的意義,絕不僅僅停留在個(gè)人層面,它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展,同樣有著巨大的能動(dòng)作用。
如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了寬容,那你就幾乎一貧如洗了。
寬容作文 篇4
寬容,就像陽光,需要照耀在大地上,才能真正溫暖人心。我們應(yīng)該用這份寬容構(gòu)建社會(huì)的和諧;ㄩ_,有綠葉扶持,太陽,有白云相隨;月缺,有群星撫慰。自然萬物尚懂得關(guān)愛,更何況我們呢?
某班有個(gè)叫小陸的同學(xué),他迷上了武俠小說。有一天,小陸一來到教室就抓起同桌小王的本子抄了起來,小王不屑地說:“真沒骨氣。”小陸聽后,生氣地把小王的某班有個(gè)叫小陸的同學(xué),他迷上了武俠小說。有一天,小陸一來到教師就抓起同桌小王的本子抄了起來,小王不屑地說:“真沒骨氣!毙£懧牶,生氣地把小王的作業(yè)本和數(shù)學(xué)書撕了。放學(xué)后,小王回家把這件事告訴了爸爸,小王的爸爸給小陸的爸爸打了電話,小陸的爸爸很生氣,收拾了小陸,知道悔過的小陸卻怎么也不好意思去道歉,他只好讓其他班的同學(xué)給小王捎個(gè)信:如果原諒他,就在校門口的垛子上畫一個(gè)圓圈,如果不原諒他,他就退學(xué)了。過了幾天,小陸躲躲閃閃地來到學(xué)校門口,看到垛子上都是圓圈,共有四十四個(gè),因?yàn)槿嗤瑢W(xué)和班主任老師都在上面畫了圓圈,他走進(jìn)了學(xué)校,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),和小王成了好朋友。
寬容,是雪中送炭的激勵(lì);寬容,是撫慰心靈的良藥;寬容,是無際沙漠中的綠洲。是寬容改變了小陸的命運(yùn)。從這個(gè)故事中我們可以體會(huì)到人與人之間要互相寬容,互相諒解。創(chuàng)建一份和諧的`友誼。有了它,同學(xué)們?nèi)f眾一心,解決難題;有了它,工作人員萬眾一心開采石油;有了它,我們將聽不到傷心的哭泣和終身的遺憾……
讓我們用寬容去構(gòu)建一份和諧,用善舉大造出一條條愛心鏈,給那些瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
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