身邊的雷鋒作文精品(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的身邊的雷鋒作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的雷鋒作文 篇1
四十九年前我們偉大的領(lǐng)袖毛主席向全國(guó)人民發(fā)起號(hào)召：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！這聲音鼓舞著我們，激勵(lì)著我們，今日中華大地正掀起新的學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的熱浪。
在我們美麗的學(xué)校里也是熱火朝天，教師、同學(xué)們個(gè)個(gè)都是”活雷鋒“。教師門身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹(shù)立了榜樣，同學(xué)們更是不甘落后。我們是四年級(jí)的學(xué)生，是一、二年級(jí)同學(xué)的大哥哥、大姐姐，理應(yīng)為他們做出榜樣。星期三午時(shí)第三節(jié)課，同學(xué)們帶上抹布，來(lái)到學(xué)校自行車棚，給停在那里的自行車進(jìn)行”美容“。不待教師催促，同學(xué)們就七手八腳地干起來(lái)，車棚里頓時(shí)變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來(lái)。有的自行車比較臟，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學(xué)額頭上滲出汗珠。平時(shí)嬌里嬌氣的女同學(xué)，此刻不怕臟不怕累。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一輛輛自行車最終被我們擦洗的干干凈凈了。
三年級(jí)的同學(xué)雖然比我們小一個(gè)年級(jí)，也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動(dòng)打掃了校門口的'衛(wèi)生，讓我們出入校門有一個(gè)好環(huán)境、好心境。像這樣的好人好事真是層出不窮。
同學(xué)們，快來(lái)加入這”學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)“的活動(dòng)中來(lái)吧！雷鋒在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們?nèi)プ汾s他們！
身邊的雷鋒作文 篇2
真正改變我對(duì)老大爺看法的，是上個(gè)月的一件事
叮咚！叮咚！叮咚！急促的門鈴聲響起，誰(shuí)��？我不耐煩的問(wèn)。一開(kāi)門，居然是上次來(lái)我家收廢品的老大爺，他告訴我，他在路過(guò)我們這個(gè)單元的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我家的報(bào)箱被撬了，我心想：�。∥倚膼�(ài)的雜志！這時(shí)他遞來(lái)一樣?xùn)|西，這不這是我的雜志嗎？以后�？粗c(diǎn)，可別讓人‘順’嘍！老大爺提醒我，我萬(wàn)分感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，他就已經(jīng)咚咚咚地下樓了
后來(lái)，聽(tīng)一樓奶奶說(shuō)，那天她看見(jiàn)一個(gè)人在我家報(bào)箱上鼓搗了半天，奶奶還以為他是來(lái)偷報(bào)紙的，結(jié)果走近一看原來(lái)是老大爺正做好事修我家報(bào)箱呢！誤會(huì)，一場(chǎng)誤會(huì)，呵呵！我忍不住笑出了聲，但笑過(guò)之后，留在我心里的卻是一份暖暖的.的感動(dòng)。
老大爺是一個(gè)樸素的人，在平凡的崗位上默默地做著平凡的小事，但平凡的小事中卻展現(xiàn)了一個(gè)偉大的形象，他是一個(gè)既平凡又偉大的人，他就是我心中的活雷鋒！
身邊的雷鋒作文 篇3
俗話說(shuō)，六月天，孩兒臉，說(shuō)變就變�？山衲陝傞_(kāi)春的天也成了孩兒臉中午上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，放學(xué)時(shí)卻已是烏云密布，雨中夾雪，冷氣襲人。
天氣的驟然變冷，使本來(lái)就身體瘦弱的我又生病了，發(fā)燒，頭痛得歷害。我身在學(xué)校，心卻早已飛到了家里�？纯刺欤┲屑佑�，寒風(fēng)刺骨，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。同學(xué)們已陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，學(xué)校里只剩下我一個(gè)人。夜幕已經(jīng)降臨，我不能再等了，回家得先吃藥，然后好好睡上一覺(jué)，對(duì)！多蓋些。媽說(shuō)過(guò)捂出汗就能退燒——我昏昏沉沉的想著，決心去闖一闖這風(fēng)雪世界。
踏著泥濘的小路，頂著寒風(fēng)，冒著雨雪，我一步一挨的走著。身上冷，冷得直發(fā)抖；頭疼，疼得似要裂開(kāi)。忽然，腳下一滑，身不由己，重重地摔在地上。真是倒霉！
我掙扎著爬起來(lái)，新個(gè)盼望著有人來(lái)接我，可這是不可能的！爸爸出差了，媽媽——唉，碰到個(gè)熟人也好，總能幫幫我吧。這時(shí)一個(gè)騎自行車的小青年——頭發(fā)燙成波浪式，身著嶄新的T恤衫，老板褲，一手打傘，一手扶車把迎面而來(lái)。請(qǐng)他幫忙嗎？我心中自問(wèn)。瞧著他那打扮，“二流子”“小玩鬧”的字眼便出現(xiàn)在眼前。嗨！算了吧！還是少理這號(hào)人。我這樣想著，從兜里掏出紙，擦著手上身上的泥水。出乎意料的是，那小青年騎車來(lái)到近前，一捏閘，跳下車來(lái)，沖我喊到：“喂，小學(xué)生？”我沒(méi)吱聲，驚疑的望著他，盡管不敢相信他，但心里卻抱有一線希望；萬(wàn)一他能幫幫我呢？
“呀！看你弄的滿身泥水，穿的又這么單薄，著怎么行！怎么沒(méi)人來(lái)接？”他邊瞅著冷的`瑟瑟發(fā)抖的我，一邊叨叨著。聽(tīng)了他的話，委屈的淚水涌了出來(lái)。”別哭，別哭！我送你回家，可以嗎？”我沒(méi)吱聲，只是疑惑的打量著他。”怎么，不相信我？””不�！薄皝�(lái)吧。上車，你家在哪？”
此刻，我早已忘記了頭痛，不禁脫口而出：“謝謝！”“這有什么好謝的，你們中學(xué)生不是都在學(xué)雷鋒嗎？坐好！”他扶我上車，把傘遞給我，掉轉(zhuǎn)車頭，踏上車子，按照我指點(diǎn)的方向穩(wěn)穩(wěn)的騎去。
這時(shí)，我似乎覺(jué)得身上不冷了，頭也不疼了。坐在后車座上看著他的背影，回想著他剛才說(shuō)過(guò)的話，心里豁然開(kāi)朗：啊！雷鋒就在我身邊。
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒同志是我們每個(gè)人心中的好榜樣。我們生活中也有許多像他一樣樂(lè)于助人的人。
她就是其中一個(gè)。雖然一直不知道她叫什么名字，但她的'樣子，已經(jīng)深深刻在我心中。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自在馬路上玩耍，我走在人行道上，后面突然出現(xiàn)一輛車，我來(lái)不及閃躲，是她一把把我拉了出去，避免了一次事故的發(fā)生。我嚇傻了，坐在地上，她把我扶起來(lái)，問(wèn)我傷著沒(méi)有，我才回過(guò)神來(lái)，和她說(shuō)沒(méi)有。她還囑咐我，以后在路上好好看著路，就和我說(shuō)再見(jiàn)了。
我又一次在路上遇見(jiàn)了她。她正扶著一位年邁的老人過(guò)馬路，我跑過(guò)去，攙著老人的另一只胳膊，他看見(jiàn)了我，對(duì)我微微一笑，我也笑了。
扶老人過(guò)了馬路，我們就與他道別，老人直夸我們是好孩子。我高興極了，第一次嘗到了幫助人的快樂(lè)。
我們坐下聊了聊天，知道她每到星期就會(huì)出來(lái)幫助別人，她說(shuō)：“幫助別人很快樂(lè)！”看著她的微笑，我知道她是一個(gè)很有愛(ài)心的人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到她了，也許，她搬家了，也許，她在別的地方幫助別人，但我知道，無(wú)論在哪兒，她都會(huì)幫助別人。
其實(shí)，我們生活中有許許多多這樣樂(lè)于助人的人，我們幫助了別人，快樂(lè)了自己，讓生活更加美好，充滿快樂(lè)，不是我們所有人的心愿嗎？
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):徐皓瑋
身邊的雷鋒作文 篇5
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們了，但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開(kāi)遍祖國(guó)大江南北。你看，雷鋒之花開(kāi)得多艷；你聞，雷鋒之花開(kāi)得多香。在我身邊，雷鋒之花姹紫嫣紅，五彩繽紛，我被包圍了。你看，我們班的一群活雷鋒來(lái)啦。鄭老師，正在埋頭一絲不茍地擦著窗戶，玻璃幾凈透明，能夠照見(jiàn)人影，呵呵，玻璃還反光哩。他每天都是這樣，他每天到學(xué)校最早的。
李俊峰，放下書包，拿起條把不聲不響地掃地，地面一塵不染。他持之以恒，堅(jiān)持了兩年，從不在同學(xué)面前炫耀自己。蔣旭，拿起拖把拖地，汗流浹背，老師表?yè)P(yáng)他，他總是說(shuō)自己做的不夠。
汪悅嫻，從自己家?guī)?lái)垃圾袋給班級(jí)用，不是老師發(fā)現(xiàn)，我們誰(shuí)也不知道。像這樣的人，這樣的事，我們班太多太多，可誰(shuí)也不愿意在“好人好事”記錄本上留下一筆。
有一次，我忘帶數(shù)學(xué)課上要用的計(jì)算器了，急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悅嫻小聲地對(duì)我說(shuō)：“我們共用一個(gè)計(jì)算器吧！”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課，我跌跤了，鮮紅的鼻血流下來(lái)，汪青成迅速扶住我的頭，叫我頭仰起，迅速用面紙塞住我鼻孔，然后把我扶進(jìn)教室�；氐浇淌�，他把自己的手帕打濕，細(xì)心地幫我擦去血跡�？粗β档纳碛�，我感動(dòng)極了。
“謝謝你，汪青成。”我感激地說(shuō)�！爸x什么啊，小事一樁。”
雖然這只是區(qū)區(qū)小事，但我深深感受到她就是雷鋒，感受到雷鋒送來(lái)的溫暖。學(xué)習(xí)上，我也碰到了熱心人。我常常會(huì)遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。劉玉倩同學(xué)會(huì)就會(huì)在這個(gè)時(shí)候主動(dòng)教我解題的方法和思路，給我詳細(xì)講解這道題的難點(diǎn)和解法，讓我受益匪淺。我也感覺(jué)到她有一顆溫暖的心。
學(xué)校組織“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，我們班同學(xué)都把自己的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái)，有的捐10元，有的50元……涓涓細(xì)流涌入愛(ài)的海洋。雖然楊瀾居住新集農(nóng)村，家庭也困難，但她和同學(xué)一樣獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，可誰(shuí)知道，這份愛(ài)心是她星期天買《南京晨報(bào)》《揚(yáng)子晚報(bào)》一點(diǎn)點(diǎn)賺來(lái)的。在我們小區(qū)，有一位性格開(kāi)朗的`老人，花白的頭發(fā)，戴著一副黑框老花鏡，見(jiàn)了人總是笑呵呵的。老人樂(lè)于助人，誰(shuí)家有困難了，總能見(jiàn)到老人的身影。當(dāng)別人對(duì)他說(shuō)“謝謝”，老人總是擺擺手說(shuō)：“這有什么可謝的，舉手之勞而已�！�
有一次，小區(qū)22棟508室的孩子在小區(qū)草坪踢足球而突發(fā)病，家長(zhǎng)都在上班。老人看到了，心急如焚，連忙叫來(lái)了救護(hù)車把孩子送進(jìn)了急救室，并且為孩子墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)家長(zhǎng)火急火燎趕到時(shí)，老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“做家長(zhǎng)的可一定要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，要看好孩子，特別是你們的孩子，身體不好，更要加倍看護(hù)，萬(wàn)一發(fā)病，你們有不在，不就完了嗎？今天是我正巧碰上，要不然后果不堪設(shè)想啊：”家長(zhǎng)慚愧地低下頭說(shuō)：“是，是，是。我們以后不會(huì)讓他一個(gè)人在家了。謝謝老伯。”孩子出院后老人依然關(guān)心著那個(gè)孩子，經(jīng)常去看望那個(gè)孩子，還經(jīng)常送去很多吃的、喝的�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，“我們都是東北人，我們都是活雷鋒……”每當(dāng)我聽(tīng)到這些熟悉的歌，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比溫暖。我眼前浮現(xiàn)出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開(kāi)放
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