六年級作文精品(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
“嘰嘰喳喳。”清晨，睡醒的鳥兒在叫著它的同伴。太陽公公早已從地平線下跳出來，為這城市披上金黃色的金紗。
我走到學校的后山，在小山坡那兒精心挑選了幾朵清香撲鼻的野菊花，然后小心翼翼地走到方老師的辦公室前。方老師的辦公室還是和原來一樣，辦公桌上有一個地球儀，一個舊筆筒，一本日歷，一瓶紅墨水，一副老花鏡，還有教材。日歷上清楚的寫著：9月10日中國教師節(jié)。是呀，這就是我來的原因呀。我把那束菊花插在了筆筒里。老花鏡還沒放好，我把老花鏡折好放在筆筒旁。老花鏡已經(jīng)"傷痕累累"了，可是方老師卻沒有時間去為自己添置一副更好更新的，老師總是沒日沒夜地為我們查資料、備課。記得方老師剛來的時候也戴著這副老花鏡，那時的我非常頑皮，不但成績不好，還總愛罵人。我還給老師起了個外號，叫“過時老花”，因為那副老花鏡一點兒也不好看，但老師也沒有罵我，反而悉心地教導我。有一次我心情不好，邊在教室里罵人，見誰罵誰，好多同學都被我罵哭了。這時方老師把我叫進辦公室，親自給我搬了張椅子初中，叫我坐下。老師語重心長地對我說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。如果每個人都罵人，那這個世界就是個骯臟、充滿仇恨的'世界。人一定都想開開心心地生活吧，那么如果心情不好就罵人，又怎么會開心呢？冤冤相報不如一句‘對不起’，說了這三個字就能不使你受到傷害，又能解決問題，這不是很好嗎？一切從自己開始，你只要能改掉壞習慣，記得要寬容別人，并且注意禮貌用語。他們就會和你成為好朋友的……”這些話就像一股清水一樣從我腦里洗出罪惡，我從那天起就好好學習。我的成績越來越好了，還當上了班長，這都是方老師的功勞。每當我發(fā)牢騷的時候，老師苦口婆說的“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就在我耳邊回響。老師有多少次嘔心瀝血為我們指明道路，就像那位名人說的：都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說老師是紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……那清新高雅的菊花仿佛就是方老師，無私地奉獻著。我走在回教室的路上，心里想著：老師，您放心吧！您的辛苦就是我的動力，我不會辜負您隊我的期望的！
六年級作文 篇2
糖畫是中國著名的傳統(tǒng)小吃，因其獨特的制作工藝而聞名遐邇。
糖畫，顧名思義，就是以糖做成的畫。以勺子為“筆”，飴糖為“墨”，隨著民間藝人的“大筆一揮”，各種生動形象的造型出現(xiàn)在眾人眼前：張牙舞爪的'金龍，展翅高飛的仙鶴，憨態(tài)可掬的熊貓，聰明機智的小猴……個個栩栩如生。畫出來的老鼠似乎想爬上油臺，畫出來的張飛仿佛正在對我吹胡子瞪眼睛。
糖畫的制作方法十分簡單。先舀一勺金黃色的麥芽糖在勺子里，接著在心里想好畫稿，最后一氣呵成，十二生肖說來就來�；B魚蟲，飛禽走獸，隨著縷縷糖絲的飄灑，便栩栩如生地呈現(xiàn)在你面前，再趁熱粘上一根竹簽，便大功告成了。
吃糖畫的時候也非常有意思。拿著手中的兔子或小馬，總是舍不得品嘗，拿在手里欣賞半天。實在忍不住那金燦燦的誘惑時，先小心翼翼地咬去無關(guān)緊要的部分，如金龍周圍的祥云，唯恐把它咬壞了。直到糖畫差不多快化了，才依依不舍地輕輕咬碎，意猶未盡地離開。而那濃郁的甜味卻一直留在嘴里，藏進了童年的記憶。
聽了我的介紹，你一定也心動了吧，那就快來嘗一嘗吧！
六年級作文 篇3
家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，我一想起你，就覺得自己快要醉了。
清晨，家鄉(xiāng)的菜市場熱鬧非凡，鄉(xiāng)親們的歡笑聲、買賣聲、吆喝聲，奏起了家鄉(xiāng)的第一首樂曲。菜市場雖然不大，但它可以豐富鄉(xiāng)親們的菜籃子。
如果走在家鄉(xiāng)的小路上，你可以看見小路兩旁嶄新的三層樓。走進學校門口的時候，會看見一個保安叔叔在那里站崗。進了校園，首先映入眼簾的`就是籃球場和新舊兩座教學樓。雖然舊教學樓已經(jīng)比較破舊了，目前沒有使用，但它伴隨幾代人的學習生涯，功不可沒。
中午，陽光照射在家鄉(xiāng)的鹿溪河上，水面上波光粼粼，如碎金子般耀眼，一閃一閃的，美麗極了。兩岸那柔柔的柳絲猶如媽媽的秀發(fā)，被風輕輕地拂起一片遐想；那綠枝搖曳間吹響的柳笛，吹來了悠悠的白云，唱出了一個花紅柳綠的景色來。一見到母親河鹿溪，我就陶醉了。
傍晚，人們在煮晚飯，忙碌了一天的鄉(xiāng)親終于可以回家休息了，全家人又團聚在一起，其樂融融……
晚飯過后，暮色降臨，孩子們吃好晚飯就做作業(yè)，大人們開始看精彩的電視劇。當你走過每戶人家時，門前屋后都可以聽見瑯瑯的讀書聲。
故鄉(xiāng)的居民大都姓胡，有五百多戶人家，大家過著“日出而作，日落而息”的悠閑生活。我知道再過不久，我們這里將變成美麗的鹿溪村。因為這里的人們勤勞、勇敢，堅韌不拔，鄉(xiāng)親們一定能為家鄉(xiāng)描繪出更加絢麗多彩的圖畫。
六年級作文 篇4
星期天，我來到了姥姥家。一進門，我就被一種奇特的花種給吸引了，姥姥告訴我，那是令箭荷花。
令箭荷花形似箭，花似睡蓮，所以叫令箭荷花。令箭荷花的花朵是在葉子的末端。它的顏色分為兩種，一種是粉紅的，一種是紅的。
令箭荷花開花有早有遲，在同一個根莖上，能看到花開的各種不同的形態(tài)。有的含苞待放，粉紅色的花蕊鮮嫩可愛；有的只綻開了一層花瓣，花瓣里還包含著一個深粉色的小花苞；有的全都開放了，兩層花瓣中還夾雜著一個細細的、小小的小花莖。它的大圓莖，從側(cè)面看，就像一個愛心，上面還有一些裂開的花皮。從正面看，則像一個橢圓形。
令箭荷花的`葉片長披著一身綠色，等花朵都凋謝后，它依然是一身綠。不管在天氣寒冷的時候，還是在大雪紛飛的時候，它仍然矗立不敗，充滿著生機與活力。令箭荷花的葉片比較光滑，它濃烈的顏色再加上微呈階梯狀的邊緣，使我覺得它就是綠葉叢中的公主。它的邊緣上有較小的短刺，摸起來十分舒服，但稍有不留神，它的短刺就會刺入你的肉中，讓你疼上好半會兒。
令箭荷花還是藥材中的一位“小戰(zhàn)士”，如果你發(fā)熱或中暑了，只要吃上令箭荷花的一片葉子，你就會覺得頓時神清氣爽，呼吸暢快。對了，它還可以凈化空氣哦！
有許多人說令箭荷花和蟹爪花一模一樣，但我卻覺得他們不一樣。蟹爪花是在春節(jié)前后開放，是迎著寒風而開放的；但令箭荷花的花期長達7個多月，花朵凋謝后，花葉和花莖卻矗立在泥土之中。這便讓我對令箭荷花的喜愛度上升了不少。
啊！我愛令箭荷花！
六年級作文 篇5
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是少先隊員的標志，我就是“紅領(lǐng)巾”！作為“紅領(lǐng)巾”我驕傲！我自豪！
只是作為這樣一名少先隊員的我，在四年級犯下一個不應該犯的錯誤……
那是一個陽光明媚、萬里無云的早晨，酷愛看書的我在大課間來到圖書館看書。一縷陽光透過明凈的玻璃，悄悄地探了進來，灑在圖書館里，角落邊上的一盆綠植在陽光的照耀下顯得那么翠綠，同學們沉浸在書的海洋里，一切顯得那么靜謐、美好。
“同學們，要借書的快點兒，不借書的回班上去，要上課了！”一道聲音把沉浸在書的世界里的我驚醒了，我和幾位同學快速地來到柜臺前，把書借走了。
下午，天氣突然轉(zhuǎn)涼了，風呼呼地刮著。上完課后，我把書放在抽屜里，看都沒看就走了。
第二天早上，課間時間，準備拿起書看時，我愣住了。昨天放在抽屜里的書不翼而飛了！我心急如焚，到處亂翻，可都沒有書的影子，怎么辦？我慌了神，像一只熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。
書要是弄丟了，那可是要罰錢的！可我哪來的錢�。课也荒軣o緣無故地向爸爸媽媽要錢吧？要不，就瞞著爸爸媽媽，從家里偷偷地拿出錢來？不行！不行！“小時偷針，長大偷金”！可不能這樣！可是，書弄丟了，終歸是要還的呀！拿什么還給圖書館啊？身為一名少先隊員要講誠信，不能撒謊！啊！我的腦子一片混亂，我該怎么辦？
下午，心情煩躁的我早早地來到了學校，緩緩地走進校園，一抬頭就看見飄揚的五星紅旗，我仰望著紅旗，一年級入隊時那一幅幅動人心弦的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。曾經(jīng)的自己在國旗下宣誓的畫面越來越清晰，“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”想到這里，我情不自禁地笑了起來，下定決心要勇于承認自己的錯誤。
回到家后，我向爸爸媽媽說清楚事情的緣由，善解人意的父母給了我錢，并告訴我要講誠信，不能撒謊，否則就對不住胸前的紅領(lǐng)巾了。
第二天早上，我來到圖書館，看見圖書館管理員那忙碌的身影，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，不敢前去。一陣微風拂過，掀起胸前的紅領(lǐng)巾，耳畔回想起昨晚爸爸對我說過的`話。是的，要對得起胸前的紅領(lǐng)巾！于是我鼓起勇氣，走上前去�！澳恰瓊�老……老師，我……我把一……一本書弄丟了，要交多少錢？”我支支吾吾地說了半天，等待著“暴風雨”的來臨�！澳憬惺裁疵盅�？”令我沒想到的是管理員竟然沒有發(fā)火，而是和氣地問道�！皡顷悷��！蔽揖o張得低下了頭，不敢看老師，手緊緊地抓緊了衣角�！靶」媚铮嵌�！”
我驚訝地抬起頭來，只要二十元？爸爸可是給了我五十元呀！管理員微笑地看著我，贊賞地說到：“小姑娘，你敢于承認錯誤，勇于擔當，可真是一個合格的少先隊員�。 �
是的！我們要對得起在五星紅旗下的宣誓，做一個合格的少先隊員！
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