六年級年的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我第一次看見她的時候，就像命中注定她是我最好的朋友。
起初，我看見有幾個同學已經(jīng)和她玩得好了，心想：我也要和她做個好朋友�？墒�，有好幾次我走在她面前，都不知要怎樣和她說：同學，你愿意和我交朋友嗎？雖然她知道我想和她交朋友，但是我還是不敢說出來。
有一次，我看見她在廊上，我想：哈，終于有時間和她說啦！我的心跳加速，我走過去說：我，我……我想和你交朋友，愿意嗎？她說：當然，我怕自己成績不好，沒有同學和我交朋友，可現(xiàn)在我有好朋友了。我說：太好了。
我們成了好朋友，有吃的'一起吃、有難一起當，就像江湖朋友說的，有福同享、有難同當。
有一次，我的文具盒不見了，但是她——我的好朋友，一聽道說找，找哇找……找了許分鐘。哎在這里，她安慰我，一邊把文具盒放到桌上。雖然她成績不好，但她就是個活潑可愛的女孩，遇到困難，總是挺身而出。
她就是我們班的王芷微。
六年級年的作文 篇2
雪，又在窗外飄灑，輕盈而自由地飄灑。
看，那一片片隨風飄舞的雪花，揮灑著潔白，輕舞著單純，彌漫著無盡的童話般的情思。看，那一片片快樂的冬之精靈，潔白的像季節(jié)之羽，單純的像頑皮天真的孩子，舞動著詩意、舞動著靈感，浸淫成一種晶瑩的潤澤，幻化成美妙的傳說、童話。
從窗口望出去，路上、樹上、對面屋頂上已被厚厚的白雪覆蓋了。
打開窗戶，幾片頑皮的精靈就悠然地飛了進來，輕盈地落在我的身上、桌面上，倏忽就不見了蹤影。望著窗外的漫天飛雪，望著雪中路上匆匆奔走的行人，望著陰沉沉的混混沌沌的天空，望著遙遠的看不到的天邊的田野，想著天地間無邊無際的純白和圣潔，我的思緒飛得很遠很遠……
站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c希望有破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這末一份特別的濕潤。小澍長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著好像隨時都會墜地。
夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風韻。寒風輕搖，枯和倓葉，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場冷雨，更催花落，倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境。
南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，之留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間。默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那有是一副磅礴的好圖景，巍芒間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落的點綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但之綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。遠望去仿佛被飛揚的塵土覆住了。
站在江邊，這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現(xiàn)著一片死寂。
是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點一點的抽走了它們生命的活力。
身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望我讀過詩人筆下的.冬，冬是白色的，在他們心中，雪花綻放的氣候是浪漫的；我賞過畫家紙上的冬，冬是灰色的，在他們心中，不見一絲陽光的季節(jié)是凄美的。這些都是北國的冬境，而南方就顯然不同。南方的冬是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。每早起床，都能看見樹下有一堆枯黃的葉子，真是“夜來寒風氣，葉落知多少”啊，可樹上仍然不見一絲冬意！然而，在南方，冬天的云偶而會像一位慈祥的母親，她憂愁地望著她的兒子們――樹木、山川、大地，擔心他們敵不過寒風侵襲，可盡管他們瑟瑟發(fā)抖著，也始終挺拔地屹立著。一陣風過去，樹葉們便會發(fā)出“嘩嘩”的笑聲，仿佛在指著太陽告訴我，陽光正溫柔地撫摸著大地萬物，給予人們一絲溫暖。有人問我“南方的冬天有什么好寫？”我只微微一笑。是的，南方?jīng)]有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景，也沒有“翰闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的悲壯，但這里是我成長的地方，倘若要尋找冬季的樂趣，對于我來說，最大的幸福莫過于在冬至的時候，一家人圍在一起吃火鍋，開心地笑著，吹著冷風，看著落葉和始終蓊郁的樹。
六年級年的作文 篇3
放學路上，我又看見那個殘疾的青年在乞討了。
那青年雙腿已經(jīng)殘疾了，他只能坐在一輛十分破舊的輪椅上乞討。他在一張白紙上寫下了他悲慘的身世，他的字寫得很好看，大方而又美麗。我湊過去看了許久，心中泛起了一絲凄涼，一絲難過。這個青年因先天的病而失去了雙腿，他的家很貧困，是農(nóng)村家庭，母親還在病著，青年為了給母親治病而來城市里乞討。我看過之后，朝青年手中放了一元錢，青年感激地說了聲謝謝，我只是嘆了口氣，對青年回答說：”不用謝。“隨后我便走開了。
幫助青年的人并不多，因為很多人都覺得這故事是編的。那天我又看到青年了，他正在苦苦哀求路過的每一個人，雖然也得到了一些人的施舍，但遭到冷眼的更為多：有些人假裝沒看見青年的痛苦，假裝沒聽見青年的哀求，只管走開了，也不管青年的感受如何；有些人對青年十分厭惡，故意對旁邊的人說：”這肯定是個騙子，專門騙人錢的�！庇行┤烁鞠攵疾幌刖蛯η嗄旰懿荒蜔┑卣f：“去去去，哪來的乞丐。”青年聽后愁苦著臉，低下了頭，十分傷心，便推著輪椅默默離開了，這時，我便十分憤恨那些沒有同情心的.人。
青年走路很不方便。當青年準備離開時，他推動那破舊的輪椅行動著，輪子“吱呀”“吱呀”地轉(zhuǎn)動著。因為輪椅的破舊，有時都轉(zhuǎn)動不了輪子，這時，青年只能十分吃力地彎下身子去維修，他得不到一點幫助，只能自己行動。有時，青年因為行動緩慢，輪椅也不好快速轉(zhuǎn)彎，所以在過馬路時，都差點被車撞到，同時也免不了司機的辱罵，青年只能默默忍著，繼續(xù)往前前進。
盡管青年遭到了不少的排斥，但是他卻從來沒放棄為母親治病，他每天都在校門口乞討，一如既往，無論遇到多少困難都不曾放棄，因為他腦子里就只有一個想法：為母親治好病。這樣的愛多么偉大，多么感人，我被青年深深地感動了，那種愛是那么高尚而純潔，真希望有更多人理解這種愛，有更多人去幫助維持著這種愛。
這天，我又看到了青年，他依然在咬牙堅持著，陽光灑下來，照亮了青年，他的背影更深長，更絢麗了……
六年級年的作文 篇4
在最脆弱最敏感的年華里，年少的我們總會豎起一根根尖銳的刺，刺傷別人，也傷害了自己。在青春的年華里，我如一朵花，沉醉在青春的世界里。
寧靜的青春
青春有時平靜得如一杯水，平平淡淡；偶爾與朋友發(fā)生的爭執(zhí)，如一顆石子，投入水中，泛起層層漣漪。每天總是重復著一樣枯燥的課程，毫無新意。總是想看看新鮮，湊湊熱鬧，而一笑代過。同學之間分享的有趣事，也再提不起嘴角那一抹微笑。校園的生活，每天都面對那窗幾明亮的教室和寫滿粉筆字的黑板，下課那短短的十分鐘，也就湊在一起聊聊八卦，傾訴者煩心事。
我時常面對著家里的花花草草喃喃自語，向她們傾吐著我粉紅色的秘密。
在幽靜的環(huán)境中，我獨望、獨癡、獨徘徊，獨沉醉著那寧靜的青春……
爛漫的青春
時常在想：能回到童年該有多好！
那時候，我們用肥皂泡吹成的童年有多歡樂；那時候，我們總能悠閑地躺在綿軟的草坪上肆無忌憚地數(shù)著夜空中最亮的星；那時候，我們因玩貓捉老鼠的游戲而在廣場上不屑一顧地哈哈大笑。那時候的我們總是太天真，認為世上的人都是好人，一個彩色棒棒糖就能把媽媽的'話跑到九霄云外，總是毫不退縮地學著哥哥姐姐的樣子爬山，摔下來才知道疼痛，年少的我們太輕狂。
在花瓣雨下，我有夢、有花、有暢想，還有著爛漫的青春……
瘋狂的青春
在青春的長河中，我們都曾是舞臺上那顆閃爍的星，用快樂的故事與別人交流、分享，幸福、快樂就在我們身邊。曾經(jīng)許下玩過山車的心愿，也終于實現(xiàn)�？傉f人生要勇于嘗試，挑戰(zhàn)自己，就是奇跡。
我站在喧囂的城市中，等雪、等雨、等風來，等待著瘋狂的青春……
青春，是多彩的，是寧靜的，是爛漫的，是瘋狂的，誰都無法預知他的未來是多么的美好或坎坷。那么，奔跑吧，青春！我陶醉在青春的世界里，如癡如醉。
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