六年級的作文

時間：2026-03-27 03:38:18 六年級作文

實用的六年級的作文6篇【實用】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實用的六年級的作文6篇【實用】

六年級的作文篇1

　　大家好，我叫胃，是一只可憐的胃，一只躺在病床上的胃！哎，這一切都是拜我的小主人所賜��！就讓我來倒倒苦水吧！

　　星期六，好一個艷陽天。明明媽拎著手提包說：“明明呀，走，今天中午我們到飯店吃飯去！”

　　“飯店？耶！太好了，又可以去飯店吃了！媽，我要吃尖椒牛柳”。

　　“好好好，牛柳就牛柳，只要你愛吃，媽媽什么都給你點�！�

　　“啊嗚啊嗚”，只一會兒工夫，一大盤牛柳就壓到了我的身上，我只得拖著疲憊的身子開始工作起來。

　　“哇塞！是哈根達斯冰激凌耶，媽媽，我要吃！我要吃！”明明興奮地喊著。納尼？冰激凌？我不禁打了個寒戰(zhàn)，突然間，想起了胃界名人曾經(jīng)說過的一句話：“胃與冰激凌勢不兩立！”真是“舉頭看冰棍，低頭胃難受��！”

　　轉(zhuǎn)眼間，一天過去，迎來了周日的曙光。明明正坐在沙發(fā)上悠閑地哼著小曲。突然，他跳了起來，慌張地喊道：“啊呀，同學(xué)邀請我參加他的生日呢！再不去就來不及了呀！”

　　“明明啊，等一下，你早餐還沒有吃過呢！”奶奶搖擺著身子，急忙嚷嚷道�！安怀粤�，來不及了，中午飽餐一頓吧！”小主人一邊喊，一邊飛一般地跑出了家門。

　　“好餓啊，我沒東西吃，好難受��！小主人，哪怕給我一點水也好�。　蔽叶哙轮閯恿藥紫�，而時間卻在一點一滴，慢慢地流逝。唉，好難熬��！

　　終于盼到了中午，陣陣飯菜香襲來，我興奮地忍不住“咕嚕咕�！钡爻鸶鑱�。忍了大半天，這下總算是有的吃了，快點，等不及了！

　　“明明，來，先來點你最愛吃的麻辣豆腐！這味道可是超級爽啊！”壽星的.媽咪熱情地聲音傳來，直叫我渾身打顫�！奥槔倍垢�，又是麻辣豆腐，主人啊，你知不知道我最怕這個啊？求求你別吃了吧！”還沒等我祈禱完畢，那辣家伙就直奔向我，緊接著，雞翅、可樂、牛排、魷魚……冷的熱的，軟的硬的，酸的辣的一咕嚕全擠入我的身體。而我，只能無力地承受著。

　　同學(xué)們，這樣的遭遇，時不時地發(fā)生，你們說，我能受得了嗎？唉——

六年級的作文篇2

　　一天，書包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。

　　作業(yè)本說：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“

　　筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的`作業(yè)，老師更不會給你畫上小紅花！“

　　作業(yè)本委屈地說：”那你也不應(yīng)該在我的皮上胡亂畫，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“

　　筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個都很重要，但誰也離不開誰。筆離開作業(yè)本寫不了字，作業(yè)本離開筆沒有用武之地，少了一個都不行！我也離不開你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧！“

　　筆和作業(yè)本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。

六年級的作文篇3

　　人類利用大自然里的動物與生物得到許多的啟示，發(fā)明了許多對人類有益的物品。

　　不論是地上，空中以及水里，都有許許多多的發(fā)明。

　　人類根據(jù)鯨的身體是“流線型”，而且收到水的阻力很小，輕易的超過以前的輪船，后來人們模仿鯨前尖后圓，而且收到水的阻力小，改良了輪船，發(fā)明了潛水艦；水母和烏賊這些不起眼的水底生物，卻有很大的原，因此科學(xué)家利用作用力與反作用力發(fā)明了世界結(jié)晶理——火箭。

　　“水里”都這么好，“陸地”也一定不比“水里”差。

　　云杉也是主要功臣之一。云杉樹干底部變得又粗又大，所以樹干成了圓錐形。這樣，便是云杉挺立在地上。人們根據(jù)云山的樣子，發(fā)明了電視塔。無論多么強烈的風(fēng)，他也不會倒塌，車前草是一種極為普通的草。但是它的`葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪，但是他與爬山虎的葉子一樣，都是為了每片葉子得到充足的陽光。借助這樣的形狀，設(shè)計師設(shè)計出螺旋張排列的樓房。

　　“空中”這會兒可不服氣了！

　　蜻蜓是飛機的老師，早在1903年，就已經(jīng)有了飛機。20年內(nèi)，因為飛機常常因為機翼抖動，而發(fā)生事故�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀有一點重的厚斑點，才不會在出故障！

　　大自然里有許多啟示，等著我去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造！

六年級的作文篇4

　　大家都知道，當春回大地萬物復(fù)蘇時，大地呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象。當然了，我們校園的小鹿園也不甘落后呢！沉睡了一個冬天的綠色植物們，全都在春風(fēng)哥哥、春雨姐姐的呼喚下，逐漸地伸了個懶腰，打了個哈欠，醒來了。

　　小鹿園的中間是一座用白色的大理石雕刻出的一對母子鹿。小鹿溫順的跪在媽媽的身邊，仿佛被這美景吸引了。母鹿也望著這美景,也被這美景陶醉了。小鹿園里還有一條彎彎曲曲的由碎石鋪成的小徑,小徑的兩旁是許許多多由同學(xué)們親手栽種的紅花草。這些紅花草的葉子是嫩綠的，并且一根根細長的莖的頂端只有三片葉子，而且每片葉子都是“心”形的。這三片葉子均勻地分布開來。三片葉子緊靠在一起，三顆“心”緊挨在一起，像是平日里朝夕相處的老師和同學(xué)們。這紅花草是一叢一叢地在一塊長的，像把撐開的大傘。每一叢中都會有七八朵淡紫色的小花，每朵花都有五片花瓣，還散發(fā)著一絲淡淡的甜甜的香氣，使你仿佛嗅到了幸福的味道。這香氣雖然不像玫瑰、牡丹那樣濃，只有靠近些才能聞的到，但她也一樣有著獨特的魅力。紅花草淡紫色的花瓣里有幾根非常細小的花蕊，是嫩黃色的，上面還有許多花粉。由于小鹿園里的紅花草很多，站在教學(xué)樓上看的話，下面就像是一片淡紫色的'花海。每當一陣微風(fēng)拂過紅花草的臉頰，海面上好似泛起了浪花，一波接著一波的。仔細看看，紅花草又像是在和綠葉鬧著玩。它們把片片葉子當作自己的“擋箭牌”，一會兒鉆進去，一會兒冒出來，一會兒看的見，一會兒看不見。

　　在小鹿園內(nèi)還種植著挺拔的棕櫚樹和婀娜多姿的龍爪槐，那龍爪槐的枝條像嫩綠飄揉的柳枝，又像連衣裙下的流蘇一般美麗。而那些棕櫚樹上則長出了蒲扇似的大葉子，個個像古代戰(zhàn)士的盾牌。棕櫚樹只有在春天的時候，才偷偷的在盾牌下，探出幾穗嫩黃色米粒一樣的小花，不仔細尋找是很難發(fā)現(xiàn)的哦！

　　每當下課鈴聲響起時，便會有三三兩兩的同學(xué)走在小鹿園的碎石路上，他們的笑臉像花兒般美麗，正所謂：兒童是祖國的花朵嘛。同學(xué)們的笑臉和小鹿園里的美景相互輝映，使小鹿園內(nèi)陡然增添了許多生氣。

　　春天的小鹿園真美��！每當我站在一旁欣賞它時，都會被陶醉在其中……

六年級的作文篇5

　　又是一個陽光四溢的早晨，天空剛露出魚肚白，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌，好一幅生機勃勃的景象。

　　而我正趁著這好天氣，練習(xí)著自行車。這時媽媽正準備去買菜，這么好的機會我一定不能錯過，我自告奮勇地說：“媽媽，正好我剛學(xué)會騎自行車，你就讓我去吧！”媽媽見了半信半疑：“你？行嗎？”我捶捶胸，信心十足地說：“君子一言，駟馬難追，你可別小看我了！”媽媽見我決心那么大，于是答應(yīng)了，但為了安全著想，決定讓我到小區(qū)里去買菜，我頓時高興得一蹦三尺高。

　　出發(fā)前，媽媽仍然憂心忡忡地不停嘮叨著注意安全，我卻不以為然，迅速地騎著，漸漸地淡出了媽媽的視野。涼絲絲的風(fēng)迎面吹來，我心里爽快極了，可不知怎么回事，也許在寬闊的道路上有點緊張，我瞬間就變成了一個弱不禁風(fēng)的泡泡，自行車也如同一個頑皮的娃娃，不受控制，左搖右晃，橫沖直撞。剛剛躲過幾個行人，一輛電瓶車又氣勢洶洶地向我駛來，車主怎樣按喇叭也無濟于事，在這千鈞一發(fā)之際，幸好我眼疾手快，用力將車龍頭往右一別，躲過了這場災(zāi)禍。我心有余悸，嚇出一身冷汗，回想起剛才心驚肉跳的`樣子，我不禁直打哆嗦。

　　到了超市，我以最快的速度買好了媽媽指定的物品，然后急匆匆地走了。一路上，我吸取了剛才的教訓(xùn)，終于沒出什么差錯，一切順利，想想今天一波三折的經(jīng)歷，我心想，一定不能讓媽媽知道今天發(fā)生的一切，要是知道了，我難免一頓“暴風(fēng)驟雨”。想著想著就到了家門口，我想迅速結(jié)束這一切，可是心急吃不了熱豆腐，偏偏在這個時候掉鏈子，我仿佛被施了魔法，一下子全身無力，然后立即重重地摔在了草叢里，輪胎也被小石子扎破了。我哭笑不得，一瘸一拐地回到家，果不其然被訓(xùn)斥了一番。

　　哎！都是逞能惹的禍呀！