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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2026-04-19 08:14:49 六年級(jí)作文

六年級(jí)年的作文【實(shí)用4篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文【實(shí)用4篇】

六年級(jí)年的作文 篇1

  春游,帶給我們的永遠(yuǎn)都是無(wú)盡的歡笑與美好!}記

  春游悄然逝去,而我的心,仿佛還停留在昨日一般。是呵,大好春光里,在草地上打滾兒,誰(shuí)能不懷念呀?從自己的“記憶庫(kù)”中調(diào)出一段段美好的回憶,那些美好,也就被定格在瞬間了……

  鰍池中

  看呀,魚(yú)池里,一尾尾泥鰍在池子中活蹦亂跳著,濺起一波又一波的水花兒?粗~(yú)池中左搖右擺的數(shù)十尾泥鰍,大家不禁眼中放著金光,迫不及待地想要沖下去撈它一把了。我們甩開(kāi)鞋子,顧不得挽起褲角,便向水池中“進(jìn)發(fā)”了。大家摸索著,尋找著愛(ài)玩“躲貓貓”的泥鰍!吧系郾S印蔽疫吥钸哆呌檬置髦。忽然,在岸邊淺水區(qū)的一尾泥鰍闖入了我的眼簾(它大概是上來(lái)透氣的)。嘿嘿,這次你別想逃出我的手掌心!我悄悄接近泥鰍,等到“射程”足夠之時(shí),我手腳并用,左右開(kāi)弓,一把夾住它的頸部,提至水瓶上空。“哧溜”,它滑進(jìn)了新家——水瓶。

  美好的時(shí)間總是過(guò)得那么快,隨著集合哨的響起,我望著自己手中的“戰(zhàn)利品”,笑了。美好在這一瞬間被我定格。

  鳥(niǎo)語(yǔ)林

  我們望著頭頂翻飛著表示歡迎的鳥(niǎo)群,望著籠中叫著“恭喜發(fā)財(cái)”的八哥,不禁感到了一股興奮——是的,我們就在國(guó)家森林公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林中。

  “啾咕,啾咕——”鳥(niǎo)兒們?cè)谖疑磉厷g唱著。我聽(tīng)著這“天籟之音”,不禁笑了起來(lái)。“看,那里!”順著方向?qū)み^(guò)去,哇!一只孔雀王子正豎起自己的`尾巴,像屏風(fēng)似展了開(kāi)來(lái)。呵,多美的景觀呀!那扇形的尾巴上,五彩斑斕的羽毛正爭(zhēng)奇斗艷著,一只只奇怪的“眼睛”正好奇地看著我們。我們都被這景觀震驚了。

  離開(kāi)了孔雀,在一所“房子”里,我看見(jiàn)了威武的荒野之王——蒼鷹。它肅立于一旁,時(shí)不時(shí)啼叫幾聲,威嚴(yán)而不可侵犯。見(jiàn)到我們,它十分配合地敬了個(gè)軍禮。我趕緊抓拍了這一美好的瞬間。

六年級(jí)年的作文 篇2

  一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),我離開(kāi)了蒲公英媽媽的懷抱,乘著風(fēng),去尋找自己的新家……

  我踏上了旅途,抬頭望著天空,天空是那么的湛藍(lán),那么明亮,恰如一塊純凈的玻璃,沒(méi)有一絲雜色。這時(shí),我心想:這一定是一次美妙的旅行吧!

  我隨著微風(fēng)輕輕起舞,一路上我認(rèn)識(shí)了很多朋友。

  看,是大樹(shù)爺爺,他熱情地跟我打了招呼,問(wèn)我要去哪兒?其實(shí),我也不知道!

  我還看見(jiàn)蜘蛛姐姐正在辛勤的織網(wǎng)。

  咦,那邊怎么那么熱鬧呀?原來(lái)是花兒們正在開(kāi)演唱會(huì)呢!綠草是啦啦隊(duì),正在為她們喝彩助威呢!勤勞的.蜜蜂哥哥也落在花兒上陶醉地低聲吟唱。

  哇!這可真是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)呢!我正準(zhǔn)備停下來(lái)加入她們,可是風(fēng)婆婆等不及了,對(duì)著我一笑,我又踏上了旅途。

  旅途中,我又遇到了一些有趣的事情:我和小鳥(niǎo)玩捉迷藏,一眨眼我就不見(jiàn)了,小鳥(niǎo)怎么找也找不到;我調(diào)皮的敲掉螞蟻正在辛苦搬的糧食,然后就一溜煙跑沒(méi)影了;我跟樹(shù)葉玩擊掌游戲……

  終于,我飄飄悠悠地落到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方,我抬頭環(huán)顧四周,是一個(gè)綠草如茵,寬闊平坦的地方,還有幾個(gè)小朋友在踢足球,遠(yuǎn)處還傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲,原來(lái)是學(xué)校的操場(chǎng),這真是一個(gè)好地方。以后,這里就是我的家,我要在這里慢慢長(zhǎng)大、長(zhǎng)大……

六年級(jí)年的作文 篇3

  小鳥(niǎo)們?cè)扔袀(gè)美好的家園——一片茂密的大森林。森林里熱鬧非凡,各種樹(shù)木枝繁葉茂,鳥(niǎo)兒們生活的無(wú)比快樂(lè)。

  可是,有一天清晨,鳥(niǎo)兒們還在家里甜甜地睡著了,突然,一聲聲巨響,他們?nèi)惑@醒了。小鳥(niǎo)們飛出門(mén)外,定睛一看,有許多他們不認(rèn)識(shí)的東西出現(xiàn)在他們面前。那些東西把樹(shù)一棵又一棵地給鋸斷了,劈倒了。頃刻間,一片茂密的森林不見(jiàn)了,地上只剩下一根根矮小的木樁子,小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸了。

  小鳥(niǎo)們飛走了,去尋找它們的另外一個(gè)家。鳥(niǎo)群的首領(lǐng)突然發(fā)現(xiàn)了一條小溪,邊上有一個(gè)大花壇,好心的花壇爺爺收留了它們。小鳥(niǎo)們又過(guò)上了幸福的生活。可是好景不長(zhǎng),花壇爺爺染上了重病,生命垂危,小鳥(niǎo)們只得又飛走了。

  小鳥(niǎo)們剛走一會(huì)兒,就來(lái)了一場(chǎng)鋪天蓋地的沙塵暴。沙塵暴過(guò)后,小鳥(niǎo)們都已經(jīng)疲憊不堪了,許多小鳥(niǎo)因體力透支而死去。剩下的兩只小鳥(niǎo)望前方一看,也許是太累了,其中一只小鳥(niǎo)把一個(gè)坐在木樁上砍樹(shù)人的.蓬亂的頭發(fā)看成自己的家了。于是這只小鳥(niǎo)對(duì)另一只小鳥(niǎo)說(shuō):“快來(lái)這個(gè)家歇一會(huì)兒吧!”“這哪是家呀?那么臟,那么臭,和我們?cè)瓉?lái)那美好的家差遠(yuǎn)了!绷硪恢恍▲B(niǎo)不滿(mǎn)地說(shuō)。

  天黑了,兩只暫時(shí)躲在亂蓬蓬的頭發(fā)窩里的小鳥(niǎo),還在低聲指責(zé)著

  那些亂砍濫伐的人們:你們今天把樹(shù)砍倒,就必須站在那兒當(dāng)鳥(niǎo)窩。明天又有人來(lái)砍樹(shù),倒下的就該是你們自己了。

六年級(jí)年的作文 篇4

  一年之中我最盼望的日子就是過(guò)年了,因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候,不僅可以穿新衣、享美食、盡情玩,還可以得到來(lái)自長(zhǎng)輩們的祝!獕簹q錢(qián)。

  最難忘的是去年春節(jié),我竟陸續(xù)收到了3000元壓歲錢(qián)!我都快成了名副其實(shí)的“小富翁”了!握著厚厚的大紅包,我心里別提有多高興了,止不住盤(pán)算起都能買(mǎi)些什么。

  爸爸似乎看穿了我的心思,笑著走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“都想好買(mǎi)些什么了嗎?”

  “嗯”,我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭,“我要買(mǎi)一個(gè)精美的書(shū)包,一支新鋼筆,一身漂亮的衣服,還有一架遙控玩具飛機(jī),還要挑一些自己喜歡吃的零食!”

  “還有嗎?”

  “沒(méi)了!

  “好,都可以!卑职炙斓乜隙宋业南敕ǎ瑫r(shí)又反問(wèn)道:“再想想,用壓歲錢(qián)還能做哪些有意義的`事情?”

  我低頭沉思了一會(huì),疑惑地對(duì)著爸爸搖了搖頭。

  爸爸并沒(méi)有直接告訴我答案,而是耐人尋味地給我講了壓歲錢(qián)的來(lái)歷。我這才知道,原來(lái)壓歲錢(qián)的本意是為了辟邪、保平安、傳送祝福。

  “你的設(shè)想里只有你自己,我們應(yīng)該想得更寬一些,你的壓歲錢(qián)還可以干許多很有意義的事!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)著我,“既然壓歲錢(qián)代表著祝福與愛(ài)心,我們?yōu)槭裁床话堰@份祝福與愛(ài)心傳遞下去 呢?姥姥姥爺為了你多年辛勞,老師們也是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),還有許多朋友也都幫助過(guò)我們。我們應(yīng)該記住他們,感謝他們!

  我終于明白了爸爸的意思,若有所悟又心甘心愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后,除了滿(mǎn)足我的心愿,我們還用壓歲錢(qián)給姥姥姥爺買(mǎi)了一套保健足療器,給老師買(mǎi)了一支精致的鉛筆,還在爸爸的倡議下,抽出一百 元捐給了災(zāi)區(qū)的孩子們。

  這是令我最難忘的一個(gè)春節(jié),它讓我成熟了許多,讓我懂得了感恩。我也從中明白:金錢(qián)不是最珍貴的,把金錢(qián)用在有價(jià)值的地方,才是最有意義的。

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