六年級作文300字5篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
10月24日早上八左右，我們全校師生歡聚在操場上，舉行了一年一度的秋季運動會。同學們心里都樂開了花，我的心情也格外激動。
運動會還未開始，只見運動員們個個神采奕奕、摩拳擦掌。我被顏老師任命為小小播音員，心情格外激動。
緊張的比賽一個接一個開始了，最先進行的項目是50米跑步，只聽發(fā)令員槍一響，運動員們好似脫韁的野馬一樣跑了出去。終于輪到到五年級了，由于跑道太滑，楊志浩剛開始跑，就摔了個“狗啃泥”，出乎意料的是，楊志浩竟然站了起來，堅持跑完了全程。全場響起了雷鳴般的掌聲，喝彩聲響徹校園的上空。
盼星星盼月亮，總算又盼到了下午的跑步比賽。
最振奮人心的是50米往返接力賽。好不容易輪到我們五年級比賽，我的`心一下子提到了嗓子眼。第一棒胡婧涵出發(fā)了，盡管盡力了，但速度仍然有限。第二棒鄭睿澤上場，他鼓足了勁，小臉漲得通紅，奮力向終點跑去，終于趕上了第二名。第三棒、第四棒也不甘落后，但由于起先落后，最終還是沒能反敗為勝。
不知不覺中運動會已經結束了，我們班雖然沒有如愿獲得理想的成績，但失敗乃成功之母，相信下屆運動會，我們班會有出色的表現。
六年級作文300字 篇2
敬愛的老師：
你好！
老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔當我們的班主任，給了我們無微不至的關懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識越來越豐富。雖然你責罵過我，但是我不怨你，因為你是對我們好的。小學還有一年就畢業(yè)了，我可真舍不得呀！
老師我在這給你提幾點建議：
�。�1）我們買了資料，應該自己獨立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點。
�。�2）我們學了課文，可以讓同學自己演這篇課文。這樣做，可以了解同學對課文的.了解程度，還可以增加同學們對課文的記憶。
�。�3）不罵、不打同學，我們每個人都是有自尊心的。你不知道，你這樣做曾經傷害過多少同學。你規(guī)定的這些班規(guī)合理嗎？打了架就掃地，這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎？
老師，我的建議希望你能夠采納。
祝：工作順利。
學生：×××
×年×月
六年級作文300字 篇3
每個人都有自己的第一次，我也不例外，我有很多第一次，比如；第一次做飯，第一次使用電腦……可是，在心中，有一個第一次卻讓我終生難忘，因為這次我把怕黑的毛病改掉了。那一次，爸爸上夜班去了，媽媽要七八點才回來。媽媽給我打電話說她已經坐上了車，讓我去車站等她，今天晚上出去吃飯。我非常高興，但也很猶豫，因為我不敢走夜路。我和心里的我做著斗爭，心里的我對我說：“你這個膽小鬼，連黑夜都無法征服，算什么男子漢？”
最后，我還是被心里的我說動了，鼓足勇氣出去了。走出樓洞，我感覺瞬間被黑夜吞噬了，寒風像小刀一樣刮在臉上，風聲在耳邊回響，我不自覺又打起了退堂鼓，我正想回去時，心里的.我又對我說：“不許回去！回去了你還有膽子再出來嗎？”我被說得有點心虛了，于是就拿著手電筒，一步一步小心翼翼地走。突然，手電筒的光開始一閃一閃的，我這才想起來，手電筒幾天前就快沒電了，很快，手電筒徹底沒電了。我后悔不已，于是狂跑起來，一口氣跑到了車站。后來，回想起這件事，我都會想：多虧我當時克服了心里的恐懼，勇敢地邁出了第一步，現在的我已經不怕走夜路了。
六年級作文300字 篇4
今天是一年一度的中秋節(jié)又到了，我掩飾不住心里的喜悅，晚上吃完晚飯后和爸爸媽媽來到海邊，觀看此時此刻最大最圓的月亮。
天已經漸漸暗了下來，月亮像一個害羞的小姑娘從云層里慢慢的探出頭來，看見月亮的我真可謂是又驚又喜。以前經常聽媽媽說八月十五的.月亮是最圓的，當時的我還有點不服氣，很生氣的說道：為什么八月十五的月亮是最圓的，我看平時的月亮也很圓呀！”媽媽看了看我不禁的笑了出來，然后很無奈的摸了摸我的頭。今天我可算知道媽媽當時為什么會說今天的月亮最大了，它確實比平時要大要圓還要更明亮。中秋的夜晚海面上十分的平靜，只有一點涼絲絲的海風。月亮在黑天的襯托下顯得更加的明亮。
此時我們這一家子正坐在長椅子上抬著頭望著天空觀賞著明月。這讓我想起來偉大詩人李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”我仿佛看到月亮里嫦娥和玉兔的影子。明月在黑乎乎的天空中閃耀著金黃色的光芒。
這次中秋賞月可真讓我看見了月亮最輝煌的那一刻。
六年級作文300字 篇5
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開了花。
這時，班長過來批評了我，我不耐煩的推了她一下，誰知剛好被老師看見了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒沖沖的來到教室，準備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒有生氣。
課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的'字條偷偷的貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒有生氣，反而開心的說；真漂亮，謝謝你的禮物�！业哪樢幌伦蛹t了，轉身連忙離開了！
放學后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細心的，把那碎片一片片粘好。
中午來到學校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過，如果你盡力修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會喪失一位你最重要的好朋友。
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