（推薦）六年級作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
這幾天，英語老師得了紅眼病，雖然堅持給我們上課，但不能再與我們“零距離”接觸，為了避免傳染，老師把改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)都交到了我們兩個課代表身上。我倆又是收作業(yè)，又是改作業(yè)，還要給同學(xué)聽寫、檢查、輔導(dǎo)，真是忙得不可開交！
下午的聽寫，由王凱來讀，我就在下面寫了一遍。交上的作業(yè)我來批改，有同學(xué)開玩笑似的說：“呵呵，這次你的肯定全對。”咦？我怎么覺得這話有點……我問他：“你怎么知道？”“因為是你批改呀！”他說。呵，原來他認(rèn)為我會給自己開后門！哼，我才不是那樣的人呢！我拿著自己的聽寫本，一個字母一個字母的檢查，結(jié)果還真是全對。“同學(xué)會不會懷疑我？”，可是這個念頭立馬又消失了。自己又沒有給自己拓展空間——開后門，怕什么呀！實事求是嘛！
晚上，老師布置了聽磁帶跟讀，要求家長簽字。我認(rèn)認(rèn)真真的聽、讀了兩邊，媽媽簽字時，我要求媽媽簽的.要標(biāo)準(zhǔn)，就是把聽、讀的內(nèi)容、遍數(shù)寫清楚。媽媽說：“不是你自己檢查嗎？不寫清也行�！蔽壹绷耍骸皨寢�，你不是很認(rèn)真嗎？怎么能這么說，我怎么能給自己開后門呀！”媽媽笑了：“逗你呢。兒子說的對，不能給自己開后門。”
我和爸爸媽媽一致認(rèn)為：影響一個人進(jìn)步的往往是自己，是自己給自己開出的后門，這樣，自己往往會心安理得的偷懶，常常會做事半途而廢或拖拖拉拉，這樣會害了自己的。
六年級作文 篇2
同為六年級，我們同樣有繁忙的生活，繁重的學(xué)業(yè)。我們不禁要問：六年級，我們需要做什么。
我個人認(rèn)為，拓展知識，不僅對于現(xiàn)在，對于升學(xué)以及以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。要想完好地做到著一點，需要足夠的時間和興趣。
先談?wù)勁d趣方面。如今，很多孩子迫于壓力與沒有興趣，總認(rèn)為拓展做不做無所謂，將這種重要的學(xué)習(xí)方法一筆勾銷。正如有了電腦，就無須寫字一樣。
再看看壓力的作用。曾經(jīng)看過一則笑話：視力測試中，分別有德，智，體，美，勞等等。而最大的是什么呢？——分?jǐn)?shù)，測試?yán)蠋煾嬖V我們：“能看見最大的字就行了�！北砻嫔峡此且粍t笑話，實際上，這更是現(xiàn)代化教育引發(fā)的令人深思的后果。 老師說，我們在態(tài)度上出了偏差，從作業(yè)能夠很清晰地感覺到很多作業(yè)完全采取了應(yīng)付的態(tài)度，面臨小學(xué)階段的沖刺，以這樣的形式完成收官之戰(zhàn)顯然是不行的�？墒俏覀儾唤獑枺哼@完全是我們的'錯誤嗎？不是。其實我們知道的,或許比大人還多。我們雖然才11，12歲，可是也有了自己的感想。如果仔細(xì)思索，我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來。不過，也不能完全推卸責(zé)任。家長與學(xué)校是一方面，獨立思考，是我們首先要解決的問題。
針對這樣的現(xiàn)狀，面臨六年級升學(xué)的壓力，我們需要問，六年級了，我們需要做什么。
首先，我們必須回答這樣一個問題，家長為什么要求我們學(xué)到出色。學(xué)到出色意味著什么，機(jī)遇，無論升學(xué)，還是面對競爭，只有出色才有更多的機(jī)遇，才能夠展示自己并讓自身的能力得到鍛煉提升。今天，孩子可能不明白學(xué)習(xí)糟糕將遇到怎樣的麻煩，失去多少機(jī)遇，但是家長肯定明白只有優(yōu)秀才搏得了更多的重視，機(jī)遇也總是降臨在及早準(zhǔn)備人的頭上。
其次，我們?nèi)绾巫龅匠錾�。端正態(tài)度方面是很重要的，孩子做題目不審題，答與問風(fēng)馬牛不相及，有的時候我們的答案會使自己也笑得不好意思，但是仍然屢教不改。六年級了，犯這些低級的錯誤有些可惜了。尤其作業(yè)應(yīng)付的現(xiàn)象值得我們家長重視，遇事不思考是不可能將學(xué)習(xí)搞好的。
我希望在這個關(guān)鍵時刻家長多犧牲自己的一些利益，我想，如果家長對我們還有一定的期望，就必須對自己有一些要求，從各個方面對孩子的學(xué)習(xí)給予關(guān)心幫助支持將有利于我們的進(jìn)步。
六年級，是一個繁忙的階段，但是，別因此放棄了拓展，蒙上了我們的雙眼！
六年級作文 篇3
題記：香玲是我的學(xué)習(xí)戰(zhàn)友，是我們班花，也是我們班的班長。然而，她為了救被打的寧寧，最后走向了生命的盡頭……
經(jīng)過：我們班有一個叫寧寧的同學(xué)。她經(jīng)常去網(wǎng)吧，可是她沒錢負(fù)給網(wǎng)吧老板，只好向那些經(jīng)常去網(wǎng)吧而又不認(rèn)識的大哥哥借錢。日積月累，她欠的錢愈來愈多。有一天，那些大哥哥終于忍不住了，抓起寧寧就問：
“說，你到底什么時候還錢！”
“大哥哥，再寬限幾天吧！”
“哼，這話你都說了N變了，現(xiàn)在馬上還錢！”
“我真的沒有！”
“找打”，說著，大哥哥就把寧寧拉倒角落里，用大大的拳頭打?qū)帉�。不巧，這個場面被愛“多管閑事”的香玲看見了，她用力拉開，大吼到：“你干嘛打人呀！”“誰讓他不還我錢呀，欠債還錢天經(jīng)地義！”“那你也不能打人呀！”“我就打”，說著大哥哥就拿起磚頭砸香玲。寧寧嚇呆了，連忙喊救命。等寧寧把人叫來后，那位大哥哥已經(jīng)逃走了，香玲的身上到處是血……
結(jié)果，香玲被120送往醫(yī)院。我們靜靜地坐在手術(shù)室外，心里卻像被火燒般的急噪。香玲的父母更是哭得淚流成河。過了三小時，手術(shù)終于結(jié)束了。醫(yī)生走了出來，告訴我們，香玲暫時脫離危險，現(xiàn)在還昏迷不醒，還要觀察一段時間。香玲出事的第二天，正好是中秋節(jié)。家家戶戶都在開開心心地吃月餅，賞月色，惟有香玲的父母在醫(yī)院里靜靜地等待。七天過去了，香玲還沒醒，每天都依靠脈搏跳動器來維持脈搏跳動，一天要花7000元的藥費��！又過了三天，香玲還是沒有醒來，醫(yī)生宣布，如果香玲在兩天內(nèi)再沒有醒來，就無藥可救，只能火化了！我們聽到這個消息，十分緊張。有的同學(xué)說：“嗨，香玲肯定會沒事，大家要樂觀一點十天那么長，到十一天，餓都餓醒了！”我們知道，那只是一些安慰人的話而已。
星期三到了，我們接到了一個不幸的消息——香玲被火化了！這個消息對我們有著無比沉重的打擊呀！我們含淚，和香玲的父母拿著香玲的骨灰丟進(jìn)了防城江大橋，希望她投胎后，還在防城生長！
想想，那時候我和香玲還在一起站在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們讀書呢；想想，那時候香玲還在軍訓(xùn)結(jié)束時，帶領(lǐng)我們班上臺領(lǐng)獎呢；再想想，那時侯香玲還和我一起在班隊活動上表演相聲呢！這些畫面不斷地浮現(xiàn)在我的眼前，每當(dāng)我回到這里是，眼里總有幾顆水珠在閃動……
香玲在這短短的.十一年里，就結(jié)束了生命！香玲的消失，等于失去了一顆昂貴的珍珠，對她的家人，伙伴帶來了多少無法彌補的痛楚；香玲的消失，等于失去了一位人才；對我們班帶來了多少無法彌補的遺憾。
六年級作文 篇4
相信大家都知道愛是什么，愛是一種能給人帶來極大的鼓勵，愛是一種可以讓你從黑暗的手掌中，解救出來的一種東西，愛是一種時時刻刻地在無微不至地照顧著我們和保護(hù)我們。
那天，天氣格外的好，我剛剛掃完地，回到教室里，一眼就看到一本本整齊的書，擺放在我的桌子上，我放完掃把后回到座位上，我還看到我的文具盒里面的`鉛筆、橡皮、圓珠筆……都整整齊齊地擺放在我的文具盒里。我一臉的蒙圈，隨后我的同桌對我說：“你的作業(yè)本我已經(jīng)幫你上交了，我怕你掃地掃得很晚，所以……”這時，我感覺到同學(xué)和同學(xué)之間的愛，讓我的心很溫暖。
一個最溫馨的早晨。媽媽讓我穿長袖，還說：“今天，會很冷的，要多穿點衣服，不然會感冒的。”我把手伸出窗外，感覺也不怎么冷，我就沒穿長袖去上學(xué)。到半途中，有一股寒風(fēng)迎面吹來，呼——呼——，我的身體立馬縮成一團(tuán)，急忙跑到教室里，心想：我真后悔沒有聽媽媽的話。當(dāng)我正要打開書包拿語文書時，看到了一張信條和一件外套，信條上說：“孩子，我知道你不會穿長袖，所以，我?guī)湍阃低档卦跁锛恿艘患馓�，如果，你要是冷的話，就穿上它，不要著涼了，愛你的媽媽�！边@時，我的淚珠不停地在我的眼眶中打轉(zhuǎn)著。想：以后我要聽媽媽的話。
世界上的愛實在太多了，這些愛讓我很感動。
六年級作文 篇5
學(xué)校告知次日將赴基地學(xué)農(nóng)三日。聞之后，吾等興奮不已。遂于前一夜收拾行囊，早早就寢。
翌日，吾等身著迷彩服，集隊登車前往。行程中，有人善謔，聞?wù)邿o不捧腹。駛?cè)氪迩f，村路細(xì)長曲折。路邊野草青青，蘆葦條條，樹葉飄紅，蘆花飛雪，秋景引人自醉。至基地，但見巍巍高樓矗立于路側(cè)，鱗次櫛比，煞是莊嚴(yán)。教官立于屋前，只見他高約六尺，面龐黝黑，雙目炯炯有神，頭戴軍帽，身材魁梧，軍姿畢挺，威風(fēng)凜凜。見其威嚴(yán)，吾等不敢直視，心中暗懼，如若犯錯，懲罰肯定不輕。
野炊
日暮，吾等在空曠之地，壘灶備炊，各行其事：洗菜，刷鍋，起火，添柴，井然有序。眾人揀來枯木干枝入灶，將其引燃。霎時，火舌攢動，輕煙裊裊，金星飛舞，嗶卟之聲聞焉。見其勢，慌架鍋。掌廚者，曉曦也。但見她右手執(zhí)勺，左手扶鍋，鍋中之菜上下翻飛，加入佐料，至熟可食。眾人啖之，夸不絕口，此等美味，未曾嘗之。吾等曰：“自食其力，過程雖苦，卻收獲良多，足矣！”飯后，已星滿蒼穹，抵宿舍，喜不成寐。
篝火夜
空地上，松木已架如塔狀，炭火俱備，點燃篝火。霎時，紅焰騰騰，灰煙漠漠，夜空不見星斗。四處焦香撲鼻，倒也別有風(fēng)味。眾人環(huán)篝火圍成一圈，盡情歌舞。歌者或面露羞色，輕聲吟唱；或情緒激昂，高聲和曲，歌聲傳至云霄。舞者則邀同窗共舞，合著歌聲，手舞足蹈，動作夸張若群魔亂舞。風(fēng)簌簌，蟲唧唧，火瑩瑩，星點點。眾人把作業(yè)拋之腦后，盡興歡樂今宵。
掘番薯
番薯，煮熟后香甜可口，乃人間美食也。以往所見，或在菜籃，或在飯桌。今親手挖之，實屬萬幸。來到田間，領(lǐng)鋤獨掘，鋤頭到處，僅見薯藤根根，薯塊卻無影蹤。發(fā)力深掘，忽見土中有紫赤塊團(tuán)，吾心大悅：有收獲矣！不料拔出視也，僅大半拳，吾又嘆之。蓋嫌其小，故投一旁。又掘，不料比前還小。心尚不甘之間，教官下令收工。余乃重拾棄薯，嗟乎！有勝似無。
父母詢問學(xué)農(nóng)三日之心得，答曰：“一斛菜，一簞食，惟思來之不易，吾輩當(dāng)惜之，慎之�！�
六年級作文 篇6
人生不只是固定一個角色到底。人生大幕隨著我們的到來徐徐拉開，燈滅，樂起。一場劇，一個屬于自己的舞臺。時間是華麗樂章的編織者，一個夢想，一個期待。鮮花、掌聲已經(jīng)不足以表示榮耀，因為我知道，我不只是一個角色。
我們每個人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不同的“妝容”。
追求夢想時，我的'角色是突破者。夢想，是現(xiàn)實的哺育者。為了心中的理想勇往直前，不斷突破，也許永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷场Ｊ捌鸷＿叺呢悮�，也許就能看到更美的風(fēng)景。那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的夢想，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
遇到挫折時，我的角色是樂觀者。樂觀，雖不是一支悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩。但它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團(tuán)燃燒的烈火。帆船缺少了帆，就將會沉入大海中了。揚起樂觀的風(fēng)帆奮力向前，將會到達(dá)彼岸。那時，曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。
這是一個什么時代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某個人的存在。命運只是一場戲劇，我就是自身的主宰。
每個人都擁有一個為自己而準(zhǔn)備的劇本，演繹生活，走完一生卻不一定能留名于世。于是，我學(xué)會了體味，學(xué)會了選擇。我不只是某一個單調(diào)的角色，我可以導(dǎo)演夢想，導(dǎo)演屬于我自己的人生。
生命劇未完，精彩還在上演，只是我的角色不只一個罷了。
六年級作文 篇7
我們抬頭能望見什么？除了一望無際的蔚藍(lán)的天空，所剩的就是那變化多端的云。云不管在什么時候，總是來也匆匆，去也匆匆�？伤俏┟钗┬さ臉幼涌偰茉谌藗兊男念^留下深刻的印象。
我說云是一位調(diào)色師，可它是個吝嗇的調(diào)色師，它從不幫別人調(diào)色，只給自己調(diào)色，讓自己變得更加絢爛。它妒忌太陽有火紅火紅的顏色，它便在落日時，太陽休息的時候，從它身上小心翼翼地取下一點點火種放在自己身上烤一烤，所以，每到落日時，云的身上總是紅彤彤的，可是壞人終究沒有好報，不一會云就煙飛云散了……
我說云是一位魔術(shù)師，它最擅長在自己身上變化。你瞧，天空上的那朵云，正在為人們表演魔術(shù)。它以身作則，起了個開頭。它那乳白色的胖胖的身體，變化起來可不含糊。瞧它一會變成一只白白胖胖的蠶寶寶，那樣子可真可愛;一會又變成了一條霸氣側(cè)漏的飛龍，說它霸氣側(cè)漏一點也沒錯，那炯炯有神的目光，使那天空瞬間威嚴(yán)四起。讓我出了一身冷汗；不過一會，他又放出了自己的看門絕技：它召喚似的扭動著身子。幾只麻雀十分聽話地過來了，吱吱地叫著。它緩緩地變成了條狀，那幾只麻雀似乎看懂了云的意思，圍繞著云，那樣子像極了牛郎織女鵲橋相會的樣子，讓人沉迷在這相傳已久的`神話故事之中。我不禁感嘆道：這云的技術(shù)可真是神出鬼沒，如同鬼斧神工的技術(shù)�。×钊速潎@不已。
我說云是一位天空的守衛(wèi)，每天日日夜夜地保護(hù)著天空。正所謂“風(fēng)卷殘云”，風(fēng)則是它最大的對手，每天起風(fēng)之時便是兩軍開戰(zhàn)之時。天空瞬間變成了金戈鐵馬的戰(zhàn)場。雖然云總是敗給了風(fēng)，可它毫不氣餒，云一浪接一浪地出擊與風(fēng)交戰(zhàn)。云是多么高傲的戰(zhàn)士��！
我抬頭望去，又看見天空上緩緩漂浮的云……
六年級作文 篇8
到了寒假,我做完作業(yè)便拿起那好久沒玩的風(fēng)箏。瞧:它是那個威風(fēng)凜凜的"齊天大圣",身穿金黃色的外套,腰間背著那根降妖捉怪的金箍棒,頭上飄著兩根紅絲帶,看起來真神氣。晚上我把它放在枕頭邊,我要和它一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這天夜里我做了一個有趣的夢:我的小風(fēng)箏自己能飛啦!我坐在它的身上在天空中的飛行,一會和星星捉迷藏,一會在月亮上蕩秋千,一會和小鳥比賽跑,一會和白云變魔術(shù)……“��！原來飛的'感覺這么好��！”我情不自禁地叫著。突然，一只尖牙利爪的老鷹向我撲來，我大吃一驚，與小風(fēng)箏沒命地逃，老鷹緊追不舍，老鷹的利爪一下抓到了我的臉上，我的臉上一陣疼痛，我啊的一聲驚叫，手抓住了老鷹的嘴，眼一睜，原來只是一場夢，手里抓著的是那根金箍棒。
我長長地吁了一口氣，一看鐘，八點了。我一骨碌爬起來，迅速地穿好衣服，便纏著爸爸帶我去放風(fēng)箏，爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。我們來到了廣場，這里的人可真不少，我急忙拿出風(fēng)箏，讓爸爸拿好線，自己飛快地向前跑，把風(fēng)箏向空中拋去 ，剛開始，小風(fēng)箏歪歪扭扭像喝醉酒一樣，飄了幾下，就從空中掉了下來。爸爸叫我迎著風(fēng)盡快地向前跑，風(fēng)吹的我的衣服鼓鼓的，小風(fēng)箏在我的手中頑皮的掙扎，我的手一松，小風(fēng)箏像一只出籠的小鳥，輕快地向藍(lán)天飛去 ，爸爸把線放放收收，這次小風(fēng)箏聽話地越飛越高。我從爸爸手中接過線，心隨著風(fēng)箏飛上了天……
空中的風(fēng)箏可真多�。∏疲哼@邊是一只“張牙舞爪”的巨龍在搖頭擺尾，那邊是一只七彩的蝴蝶在和白云翩翩起舞，這邊是一只大眼睛的蜻蜓上下起伏，仿佛蜻蜓點水，那邊是一只雄鷹展翅盤旋，仿佛在搜尋著獵物，而我的孫悟空正“騰云駕霧”高高在上，真有一股齊天大圣的架勢……我們隨著風(fēng)箏奔跑著跳躍著，歡笑聲在廣場中四處飄蕩……
不知不覺，一個中午很快過去了。爸爸說“該回家吃飯了”。我依依不舍地收起風(fēng)箏，跟著爸爸一蹦一跳地回家了。
六年級作文 篇9
周五晚上，我和媽媽在華泰大酒店宏圖廳參加了鉆石家居5·1瘋狂活動。
活動在主持人熱情洋溢的講話中拉開了序幕。當(dāng)主持人宣布在活動中會不斷上演搶紅包、砸金蛋、摸大獎時，整個大廳響起了雷鳴般的鼓掌聲、吶喊聲、口哨聲，大家都按捺不住被主持人撩起的激動心情。我最想親手砸砸金蛋，抽抽大獎，抱得獎品歸。
活動開始不久，伴隨著毛毛細(xì)雨般的紅包雨，砸金蛋開始了。我和媽媽趕緊排隊準(zhǔn)備砸金蛋。我們拿著十六張金蛋券，選了十六個金蛋，在砸蛋處把它們成一字形擺開。工作人員讓我們開砸。我是小小男子漢，這個工作當(dāng)然由我來負(fù)責(zé)。
我高高地舉起錘子，用力往下一砸�！班�！”金蛋碎了，從里面蹦出了一張小小的紅紙。打開一看，“電熱水壺一個”。心中竊喜，開門紅，不錯嘛。我一個接一個地砸下去，各種小獎一一納入囊中。突然，一張大大的紅紙躍入我的眼簾，工作人員興奮地幫我打開紅紙：現(xiàn)金600元。哇，運氣真不錯！工作人員說這可是金蛋中排名第二的大獎呀！
砸完金蛋，我?guī)е雀吲d又激動的心情回到了廳中，靜侯抽獎。所有顧主都把自己的獎券投進(jìn)了抽獎箱。主持人宣布本次活動分三次抽獎，第一次抽取三個三等獎、一個二等獎，第二次抽取一個三等、三個二等獎，第三次抽取兩個三等獎、一個一等獎。
在幾個老板介紹完他們的產(chǎn)品后，激動人心的第一輪抽獎終于來啦。我豎起耳朵，屏聲靜氣地聽著主持人宣布的中獎號碼。號碼一個接一個地宣布著，直到本輪四個大獎都宣布完，我們家一個都沒有中。想著還有第二輪和第三輪，雖然有點失落，但還是充滿信心。
隨著又一批老板上臺推介完產(chǎn)品，第二輪的抽獎又開始了，可是幸運之神還是沒有降臨到我們。有著60多個抽獎號碼的我們，竟然還是一個大獎都沒中。此時的我心里已有些許失落，雖然砸金蛋時手氣不錯，但摸大獎兩輪都過去了，卻仍一無所獲。此時也快十點了，很多顧主都陸陸續(xù)續(xù)地離開了。
終于等到最后兩位老板介紹完了他們的產(chǎn)品，最后一輪的抽獎也終于開始了。第一個號碼，我們沒中。第二個號碼，還是沒中。我心有不甘，所有大獎都快瓜分完了，怎么還沒有我們的份。于是，我把手舉得高高的，想要上去抽獎。主持人點我上去抽。我在抽獎箱里搗鼓了一陣，下定決心把一張小卡片拿了出來�！靶∨笥眩埬阕x一下你抽中的是幾號？”“87號�！蔽掖舐暤卣f。“87號！87號！87號是誰的？”主持人大喊。只見媽媽興奮地拿著獎券走向舞臺�！笆俏覀兗业奶柎a？”我高興得在臺上歡蹦亂跳。我竟然摸中了自己家的號碼。媽媽拿著獎券興高采烈地去兌獎去了，我拿著抄著我家所有獎券號碼的紙靜靜地等待著終極大獎。“今天的一等獎是一臺冰箱，它將花落誰家？讓我們拭目以待。下面有請那位穿紅衣服的美女上臺，為我們抽取最后大獎�！敝灰娨晃淮┘t衣服的.阿姨款款地走上舞臺，把她的纖纖玉手輕輕地伸入抽獎箱�！�458！”阿姨大聲地說�！�458！458！458！今天的終極大獎終于誕生了。Ta是誰呢？”我望著寫滿了數(shù)字的紙，一個一個地仔仔細(xì)細(xì)地看。“458在這里！”我大嚷起來。我們中大獎啦！那一刻，我完全無法抑制自己的興奮，跑到臺上手舞足蹈，似乎此刻我擁有了全世界。
夜深了，城市已褪去了她白天的喧囂，但是我卻心潮澎湃，激動不已。經(jīng)過漫長的等待，終于迎來了最后的大獎。我相信，陽光總在風(fēng)雨后，只要不畏艱辛，勇敢前行，驚喜一定會一個又一個地追隨而來。
六年級作文 篇10
自從上次森林遇虎之后，斯拉和多多越來越喜歡探險了，可是，一直都沒有機(jī)會。因為，自從上次探險后，家長大人們吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，對小孩是越管越嚴(yán)，讓多多和斯拉頭痛不已。
星期五，多多和斯拉興高采烈地走在放學(xué)的路上。它們忽然發(fā)現(xiàn)路邊的樹叢中有一塊奇怪的星形石頭，多多剛一拿起石頭，天氣忽然大變，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。還沒等多多反應(yīng)過來，一道金光就將他和斯拉吸進(jìn)一個極長的隧道，并且十分彎曲，所以多多斯拉不時碰壁。大概十分鐘之后，這個超長隧道終于被征服了。但是，再看看，你就會知道，被征服的是多多和斯拉，他們面目全非、全身麻木，而且暈了過去。他們醒來后，發(fā)現(xiàn)這竟是傳說中的“神龜圣靈洞”！
多多還想找找有沒有忍者神龜，卻發(fā)現(xiàn)他們被一只只爪上燃燒著烈焰的神龜包圍了。之后的事他們什么都不知道，因為他們又暈了。多多和斯拉昏迷中的經(jīng)歷一定很精彩！
等他倆睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)他們正躺在龜王閣。前面的王座上，坐著一只老態(tài)龍鐘的巨龜，原來他就是圣靈王龜，統(tǒng)治著神龜凡龜�！澳銈兪莵砀墒裁吹�？”龜王說話溫和，看他們的'眼光毫無敵意，多多和斯拉看得出他喜歡小孩，心里的石頭終于落下去了。他們把這件事情的來龍去脈告訴龜王……龜王聽了，立刻使出絕技“還我漂漂拳”，多多斯拉終于回歸本貌。但是，龜王臉上的笑容凝固了，瞬間變?yōu)榱藨n愁。
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