留在心里的印象作文7篇[熱門(mén)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的留在心里的印象作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

留在心里的印象作文 篇1

　　那是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。

　　我是一個(gè)十分喜歡鴿子的小男孩，每天我到廣場(chǎng)上去喂鴿子。漸漸地，那一群鴿子與我熟悉，便把我當(dāng)成了親密的朋友，它們毫無(wú)顧忌地飛落到我的`腳底下，甚至是肩膀和手掌之上。

　　一天，我的爸爸對(duì)我說(shuō)：“你能帶一只鴿子回家來(lái)嗎?”因?yàn)槲业陌职质且幻��?huà)家，在這些日子里，他準(zhǔn)備畫(huà)一幅有關(guān)鴿子的油畫(huà)。我拍了拍胸脯說(shuō)：“爸爸這不成問(wèn)題!”說(shuō)完他就回去了。

　　果然一會(huì)兒過(guò)后，我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天，我又親自把那只鴿子放飛廣場(chǎng)上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后，再也沒(méi)有一只鴿子愿意飛到我的身邊來(lái)了。

　　這只是一次不經(jīng)意的背棄，卻使我失去了一群最為親密的朋友，這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝，也許是世上最難逾越和彌補(bǔ)的東西吧!甚至有時(shí)一個(gè)人傾其一生也無(wú)法挽回。因而當(dāng)一個(gè)人丟失了她的誠(chéng)意時(shí)也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴(yán)。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我悟出：友情和愛(ài)情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。

留在心里的印象作文 篇2

　　中等的個(gè)子，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)蓬松地搭在頭上，扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡，小小的`眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世間的一切事物。他，就是人類(lèi)靈魂的工程師——我們班的語(yǔ)文老師曾老師。

　　曾老師的心情喜怒無(wú)常，讓人捉摸不透。記得一次上課時(shí)，曾老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，如兩彎月牙“嵌”在了臉上，嘴笑得咧到了耳根，好像別人邀請(qǐng)他去喝喜酒似的。上課也極具幽默，滔滔不絕，使得我們班時(shí)不時(shí)爆出一聲哄堂大笑，曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。

　　下午，正當(dāng)我們余興猶存時(shí)，卻見(jiàn)到曾老師抱著一疊作業(yè)，拉長(zhǎng)了臉走了進(jìn)來(lái)，緊縮的眉頭上見(jiàn)不到一點(diǎn)喜悅，整個(gè)人都顯得陰森了許多。接著，他把作業(yè)本往講臺(tái)上重重的一摔——“砰!”剎那間，全班靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，溫度似乎都降低了幾分。我們坐在座位上，心里忐忑不安，大氣都不敢出一聲。短暫的沉默后，曾老師終于爆發(fā)了，吼了起來(lái)：“這次作業(yè)做得亂七八糟!問(wèn)答題明明講過(guò)了都答不到點(diǎn)子上!還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)……”聽(tīng)著曾老師的訓(xùn)斥，我甚至開(kāi)始懷疑上午的曾老師和下午的曾老師不是同一個(gè)人，竟會(huì)有如此大的差別!這才叫真正的喜怒無(wú)常啊……

　　所以，我要提醒大家，千萬(wàn)不要看曾老師的臉色見(jiàn)機(jī)行事，說(shuō)不定他的“喜”，就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。可就是這樣的曾老師，才使得我們蒸蒸日上，一日比一日優(yōu)秀!這可敬的曾老師的印象，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。

留在心里的印象作文 篇3

　　又是一個(gè)夜晚，我在學(xué)校操場(chǎng)上跑步，那個(gè)人的身影又一次浮現(xiàn)在我腦海中……

　　那一夜，學(xué)校第一天實(shí)行夜間刷卡入校鍛煉的規(guī)定。我握著卡，帶著滿(mǎn)懷的好心情，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)學(xué)校。我?guī)缀鯖](méi)減速，只將卡輕輕一刷，就沖了進(jìn)去�！霸趺椿厥�？跑得那么急干嘛？”只聽(tīng)一個(gè)響亮而嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)傳達(dá)室電腦前坐著一個(gè)老頭，少說(shuō)也有70歲了吧？切，什么怎么回事？我今天心情好怎么啦？我瞪了他一眼，順便仔細(xì)打量了他一下：小眼睛，薄嘴皮，身穿一件的白色長(zhǎng)袖薄襯衫和一條黑色長(zhǎng)褲，脖子上還掛著一塊很打眼的牌子——他是管理員，穿著樸素，卻有種令人望而生畏的感覺(jué)。

　　緊跟在我身后的一對(duì)母子也徑直走入校門(mén)，沒(méi)有刷卡，顯然不了解規(guī)矩。只聽(tīng)得又一聲呵斥：“怎么回事？沒(méi)刷卡不能進(jìn)來(lái)！”“�。窟@……我們不清楚規(guī)矩，能不能先讓我們進(jìn)來(lái)一次？”“不行！沒(méi)卡不能進(jìn)！”老頭斬釘截鐵地說(shuō)。見(jiàn)老人不肯讓步，母子只得乖乖地離開(kāi)。今天才第一天實(shí)行，有那么多人不懂規(guī)矩，他就這樣讓他們空跑一趟，太古板了吧！

　　我開(kāi)始跑步，才跑了兩圈不到，就發(fā)現(xiàn)前面有很多人聚集，圍成了一個(gè)圈，中間是一個(gè)摔傷的小男孩：他躺在草叢中，嚎啕大哭著，雙手已被地面磨破，褲腿高高卷起，露出了流血的膝蓋。其它都是些皮外傷，唯獨(dú)那腿，似乎都腫了，沒(méi)法動(dòng)彈�！霸趺椿厥拢俊庇质悄莻�(gè)聲音，但這次卻夾著些關(guān)切�！皟鹤优苓M(jìn)來(lái)時(shí)絆到石階了，他腿也不能動(dòng)了，說(shuō)一動(dòng)就疼！”怪老頭小心翼翼地用竹枝般的.手扶小男孩坐起來(lái)�！巴日娴牟荒軇�(dòng)？”男孩微微蜷了蜷腿，又似乎觸電了一樣，哭得更兇了。“快！打120！”“這么嚴(yán)重？”“別問(wèn)了，快打吧！”他的眉頭已經(jīng)擰成疙瘩了�！昂⒆樱瑘�(jiān)持住，很快就好了！”他一邊安慰男孩，一邊用竹枝似的手指抹去男孩臉上的眼淚。接著，他輕輕地松手，讓男孩躺下，然后直起身——我這才發(fā)現(xiàn)他剛才一直跪著。他快步向校門(mén)外走去，嘴里嘟囔著：“救護(hù)車(chē)怎么還不到？”

　　小男孩上救護(hù)車(chē)后，老人的褲子上已經(jīng)滿(mǎn)是灰塵，袖口已被小男孩的淚水浸濕，可他的臉上卻露出了滿(mǎn)意的笑容，就仿佛天空中璀璨的明星，倒映在我心中，化成一道抹不去的印象。

留在心里的印象作文 篇4

　　“嘿嘿!”她總會(huì)這么笑，把手向腰上一插，就像一只可愛(ài)的小鴨子。她就是留給我印象最深，又是我非常好的朋友——小妍。

　　小妍有著烏黑的短發(fā)和一雙同樣黑亮的眼睛，膚色是黃黑的，身材有點(diǎn)矮，很瘦，即便這樣，她依舊是笑呵呵的。她有很多朋友，因?yàn)樗�十分大方，�?lè)于助人，也很守信，沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她。

　　記得在一年冬天，天氣十分寒冷，讓人特別想像熊一樣躲進(jìn)窩里睡覺(jué)，可快到圣誕節(jié)了，我便馬上精神了起來(lái)，圣誕節(jié)多棒哪！宿舍里、教室里，同學(xué)們都會(huì)時(shí)不時(shí)的.議論一下，到了那天會(huì)怎么樣，或是說(shuō)自己要當(dāng)一次“圣誕老人”，給別人發(fā)禮物。這些話(huà)題一直到過(guò)了圣誕節(jié)才會(huì)消去。小妍也決定當(dāng)“圣誕老人”，她收集了很多人的心愿，那時(shí)，我還被蒙在鼓里。

　　有一天，我看到她在寫(xiě)什么東西，便好奇地跑到了她那兒，看到了她寫(xiě)的心愿單子，不禁嚇了一跳，上面列著許多同學(xué)們想要的圣誕禮物，有水晶球、發(fā)夾、小熊娃娃……數(shù)也數(shù)不清。

　　“你不會(huì)真的買(mǎi)吧”我看懵了，小心翼翼地拍了拍她。她對(duì)我笑了笑，回答了一聲“對(duì)呀”就走了。

　　時(shí)間就像一條小河，飛快地流淌著，轉(zhuǎn)眼間就到了圣誕節(jié)那一天。我很早地來(lái)到了教室，等著小妍回校，心里想著心愿單，覺(jué)得她不會(huì)買(mǎi)來(lái)的，就算買(mǎi)了，也不一定買(mǎi)全，或者是便宜的。在想著時(shí)，突然一個(gè)人提著一個(gè)黑色的大袋子走進(jìn)了教室，那是——小妍！

　　“嘿嘿”小妍邊叫邊走到我面前，只見(jiàn)她把黑色大袋子往我跟前一放，伸手在里面掏著什么，過(guò)了一伙，從里面掏出了一個(gè)水晶球，那水晶球中有只旋轉(zhuǎn)木馬，白色的，這個(gè)水晶球還會(huì)亮光和唱歌。她微微一笑，然后把水晶球送給了我，我又驚又喜，驚的是她真的買(mǎi)來(lái)了，喜的是我有一個(gè)水晶球。

　　她會(huì)買(mǎi)全嗎？我有些擔(dān)心，她好像知道我在想什么，解開(kāi)黑色袋子，“嘩——”只見(jiàn)里面琳瑯滿(mǎn)目，水晶球、熊娃娃、發(fā)夾……都是心愿單上的！然后，她又從書(shū)包里拿出另一個(gè)黑袋子，里面裝滿(mǎn)了零食！這一切的一切都出乎我的意料！我還在發(fā)呆時(shí)，她卻提著兩個(gè)大袋子，背上書(shū)包，走了……

　　這就是我印象最深的人，一位守信、善良的小妍！

留在心里的印象作文 篇5

　　一頭干脆利落的短發(fā)，黝黑的臉上閃動(dòng)著一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服，卻總是一副男生的打扮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像是一個(gè)假小子。 這便是我的同學(xué)盧慧敏。還記得一年級(jí)報(bào)到的時(shí)候，女生幾個(gè)結(jié)伴去上洗手間，一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來(lái)：“男生進(jìn)女廁所了!救命啊！”這時(shí)盧慧敏淡定地回答：“我是女的好不好，又不是男的�！蔽覀儙讉�(gè)上下摸索著盧慧敏的臉蛋、頭發(fā)，在保證她百分之兩百是女生后我們才舒了口氣。

　　這件事之后，她給我們女生留下的`印象可不是太好。當(dāng)大家知道她是女生后都不約而同地發(fā)出感嘆：“我的天！她是女的！”當(dāng)然，后來(lái)她給我們的印象還是有好轉(zhuǎn)的。

　　我們發(fā)現(xiàn)盧慧敏很開(kāi)朗，也很好談，很快就與我們熟了。她也很愛(ài)玩，課間時(shí)操場(chǎng)上總有她飛奔的身影與爽朗的笑聲。

　　盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰(shuí)撞了盧慧敏，她“撲通——”跌坐在地上。換個(gè)小女生肯定二話(huà)不說(shuō)，撒開(kāi)了的哭。可她呢？伸出一只手來(lái)，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“哥們兒，拉我一把�！彼�起來(lái)后，拍拍身上的灰塵接著玩去了。后來(lái)別人來(lái)跟她道歉，她揮揮手，若無(wú)其事的說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事算啥？沒(méi)關(guān)系的，我還摔過(guò)泥塘呢！”就與別的同學(xué)勾肩搭背笑著走了。

　　我們班有盧慧敏這個(gè)“活寶”也都跟著她“野”了。她給我留在心里的印象就是那么淘氣、可愛(ài)。

留在心里的印象作文 篇6

　　在我多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有無(wú)數(shù)的人給我留下了深刻的印象。大到日日見(jiàn)面的熟人，小到擦身而過(guò)的陌生人，無(wú)一例外。而他，則給我留下了最深刻的印象，他就是我的同學(xué)——小鄧。

　　他長(zhǎng)得很壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高大強(qiáng)壯的他就像一座小山。一雙雖戴著眼鏡，卻透著智慧的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上龐大的身軀，組成了惹人喜愛(ài)的`小鄧。

　　他雖貌不驚人，卻很樂(lè)于助人。平時(shí)同學(xué)們向他借東西時(shí)，他都會(huì)給予對(duì)方幫助。

　　他不僅樂(lè)于助人，還十分聰明好學(xué)。在一天的數(shù)學(xué)作業(yè)中，有一道思考題非常難，不少同學(xué)都被這只“攔路虎”攔住了去路，我更是百思不得其解。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲大叫：“啊哈！我明白了！”我嚇一大跳，連忙扭頭一看，原來(lái)是小鄧。在我的詢(xún)問(wèn)之下，小鄧告訴我，剛才他找到了破題的思路，因?yàn)樘�激�?dòng)而大叫起來(lái)。我再一看，他的桌子上擺滿(mǎn)了草稿紙，紙上則布滿(mǎn)了密密麻麻的算式�？吹竭@，我心中不由得涌起一份對(duì)小鄧的欽佩，連忙上前討教。他便耐心的向我講解這道題：“小蘇，你看，從題目給出的條件中，我們便可以將這個(gè)數(shù)設(shè)為x……”在他的耐心的講解下，我恍然大悟，正是“柳暗花明又一村”呀！

　　他在我心中留下了樂(lè)于助人、聰明好學(xué)的好印象，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記著他。

留在心里的印象作文 篇7

　　在我心里一直有著一個(gè)“西瓜“在掃地的印象。

　　西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開(kāi)小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋，臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。

　　你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。

　　有一次，我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一起去金子誠(chéng)他家里玩�？墒且徊恍⌒耐�了我自己今天是要搞衛(wèi)生的。

　　“怎么辦?怎么辦”我一次次反復(fù)自己。“現(xiàn)在。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們?cè)V說(shuō)著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒(méi)想出來(lái)，卻到處走來(lái)走去，還老是撓頭，把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來(lái)。

　　稍過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話(huà)：“要不……要不你們先走得了，我不去了�！睖�思昊可是開(kāi)心極了，因?yàn)椴还獠挥玫任�，而且也少了一個(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的'東西了。

　　可金子誠(chéng)卻不是這樣，他不僅沒(méi)有帶著湯思昊走，他還自己也來(lái)干活，并且還對(duì)我說(shuō)：“答應(yīng)朋友的事一定要履行，否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩��！闭f(shuō)完這句話(huà)后，金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來(lái)。聽(tīng)到這番話(huà)，我也不再沮喪，和他們一起打掃衛(wèi)生。

　　在我們仨人的努力之下，衛(wèi)生很快就搞好了，我們?nèi)缭竵?lái)到金子誠(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

　　直至現(xiàn)在，金子誠(chéng)這“西瓜”幫助我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著。

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