美德作文600字（實(shí)用7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的美德作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德作文600字 篇1
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
記得有一次，我站在100路車上，人很多，座位都做滿了人。到了新街口這一站時，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，沒有人讓座，坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點(diǎn)，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。
我認(rèn)為，對于我們小學(xué)生來說，讓座是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的`動作。
我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行。
美德作文600字 篇2
“湯逸凡”只不過是一個普通的名字，但他身上的一種優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。湯逸凡是我們陽羨小學(xué)六年級的學(xué)生，是無錫市“美德少年”。母親得了重病，而且他們家的經(jīng)濟(jì)條件又差�？伤麖膩聿粫䥺柲赣H要零花錢，不像我們，動不動就問父母親。在學(xué)校里他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里是父母眼里的好兒子，在體育方面也經(jīng)常代表我校參加市里的運(yùn)動會，也取得了優(yōu)異的成績。
在20xx年5月12日，在汶川發(fā)生了一場大地震，開始我覺得大地震沒什么好怕的，可是一看到電視上的新聞報道，讓我驚呆了。房屋倒塌，生命就埋在廢墟。張張焦急如焚的面孔，不顧自己性命的救援人員，看到這一幅幅悲慘的場面，失蹤人員不斷地在增加，我的心也急了起來，我想：“我也是一名少先隊員，自己在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，是不是要為他們做點(diǎn)什么，盡自己的微薄之力，我雖然沒有辦法去災(zāi)區(qū)救他們，但是我愿意捐出我所有的零花錢，。在學(xué)校的號召下，我把平時積攢的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)，在媽媽單位的幫助下，還向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐了一個新書包、鉛筆盒、衣服、紅領(lǐng)巾，和一盒我親手折疊的千紙鶴，每一只都代表了我的關(guān)懷和深深地祝福。
湯逸凡是美德少年，是我們學(xué)習(xí)得榜樣。美德就是美麗的'花兒，散發(fā)出它迷人的清香；美德就是一種愛心，在別人最需要幫助的時候，給予你最真誠的幫助；美德是渺小的，有時只需小動作，多說一個話；美德會讓社會變得跟加和諧、美滿、幸福。
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美德作文600字 篇3
最近經(jīng)常聽到一句網(wǎng)絡(luò)詞匯“炫富”，作為一名小學(xué)生，我的理解大概就是有錢，顯擺的意思吧�？墒菫槭裁茨�？從很小的時候，父母就告訴我，勤儉節(jié)約才是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀！
隨著社會發(fā)展和人民生活水平的提高，揮霍浪費(fèi)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了，在我們身邊經(jīng)常會看到洗手后不關(guān)水龍頭，吃不完的飯菜直接倒進(jìn)垃圾桶，剛買的新衣服只穿一兩次就扔了，開著燈睡覺，使用一次性餐具等浪費(fèi)之舉，真是讓人太痛心了。
記得有一次，爸爸宴請貴客，點(diǎn)了滿滿一桌子好菜，酒足飯飽之后，桌上的菜剩下一大半，有的甚至都沒動過筷子，媽媽便拿來塑料袋準(zhǔn)備打包，爸爸見了覺得有點(diǎn)丟面子，便對媽媽說：“算了吧，剩菜要它干嘛，想吃咱下次再來。”媽媽聽了后，笑著說：“這么多的菜浪費(fèi)多可惜呀，節(jié)約可是咱中華民族的傳統(tǒng)美德，就連三歲小孩都知道，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的道理�！痹捯魟偮�，身邊的貴客們一個個都豎起了大拇指，夸爸爸找了一個勤儉持家的.好老婆。
其實(shí)不光是我們，從古至今，有多少歷史名人不也是勤儉一生，生活樸素，粗茶淡飯，絕不奢華。
還有我們敬愛的毛澤東主席，他要求別人的事，自己會先做到，他一生粗茶淡飯，很少吃魚肉，睡硬板床，穿粗布衣。甚至連一件睡衣都穿20多年，補(bǔ)滿補(bǔ)丁，聽著這些，一股敬佩之情油然而生，偉人的所作所為值得我們每一個人去學(xué)習(xí)！
勤儉不是小氣，而是一種文明，更是一種責(zé)任。在新的時期，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約具有新的內(nèi)涵，作為與時俱進(jìn)的小學(xué)生們，我們應(yīng)該從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源，聚沙成塔，把勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！
美德作文600字 篇4
家風(fēng)，是一個家庭的生活方式和文化氛圍，是一個家庭的行為準(zhǔn)則。俗話說：“國有國法，家有家。不以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩的形成，是靠長時間的習(xí)慣形成的。我家的家風(fēng)就是：好習(xí)慣伴我成長。
每天早上，鬧鐘6：30叫我起床，然后我疊好被子去洗漱，吃完早餐便去上學(xué)，媽媽經(jīng)常說：“在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助和每個人做朋友�！�
下午放學(xué)回家，完成作業(yè)后，就可以做一些自己喜歡的活動，如：折紙，畫畫，唱歌，跳舞，打球，騎腳踏車，下棋，玩魔方都可以，等待著吃飯。
吃完飯呢，還要背15分鐘英語或練15分鐘字帖。然后讀課外書一小時，讀課外書可以開闊視野，豐富生活，讓我知道了好多和我一樣同齡的小朋友們的喜怒哀樂。
幾年前，我還在幼兒園時，讀到一些小主人公勇敢的故事，比如：《第一次上街買東西》，她讓我變得勇敢，能夠體諒父母，并照顧家人。從那時起，我和姐姐開始獨(dú)自睡覺，不用媽媽陪伴了。
我還記得有一次，媽媽生病了，她吃了藥，還是很難受，沒有力氣給我們做飯。于是，媽媽給了我錢讓我們出去買份飯回來，我和姐姐順利買了回來。這次經(jīng)歷，也讓我變得更加勇敢了。
這樣就到了8：30了，我們該去洗漱了。媽媽規(guī)定我們洗漱完要毛巾，牙具歸位。經(jīng)過長時間的堅持，我們也能夠整理好自己的書包和書桌了，讓我們養(yǎng)成了整潔的好習(xí)慣。
周六，我報了個課外班，它豐富了我的課余生活，陶冶了情操。
周日，是我最快樂放松的日子。因?yàn)�，這一天沒有作業(yè)和壓力，讓我盡情的`呼吸室外的清新空氣，接觸大自然，我很快樂！
以前，媽媽剛定下這個規(guī)律時，我們還有些反抗�，F(xiàn)在，我們接受了，適應(yīng)了，并快樂的實(shí)行著。他讓我變得有計劃，有規(guī)律，有目標(biāo)，有動力。這就是我的家風(fēng)堅持好的習(xí)慣。
美德作文600字 篇5
清風(fēng)拂過耳畔，風(fēng)兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚(yáng)在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷著激動的心情歡樂漫步于小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學(xué)504班墨韻小隊去采訪了臨池閣陳老師和陳同學(xué)，“弘揚(yáng)中華美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動進(jìn)行中。
我是主持人，一進(jìn)門，就緊張地誰出我們的來由，盡管有一點(diǎn)兒磕磕巴巴，但仍博得了同學(xué)對我贊揚(yáng)的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做著手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚(yáng)，嘴兒里始終含著一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭發(fā)輕輕動著，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨后，陳老師又讓我們體驗(yàn)了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先為我們示范，握著筆，直著身，專心致志，沾了點(diǎn)墨，一邊寫，一邊為我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現(xiàn)了一個工整的福字，似一個調(diào)皮的小精靈在那兒歡快跳躍著。接著，陳老師握著我們的手，同我們一起書寫，一點(diǎn)一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專注地盯著紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的.書法魅力中了。拿著著紅艷艷的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。
�！暗埂绷�，�！暗埂绷�！
陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恒地在練習(xí)書法，寫得一首漂亮的字，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續(xù)傳承下去，弘揚(yáng)我們中華美德。
我的春節(jié)，弘揚(yáng)中華美德！
紅紅火火，度過我的春節(jié)！
美德作文600字 篇6
一座城市不在乎城市修建多美妙，只要人與自然能夠和諧了，人的品質(zhì)道德沒就能一覽無遺的體現(xiàn)出來，而郯城這座新興而又不失古韻美，而郯城就具有這樣的品質(zhì)，有現(xiàn)在社會的正能量，傳統(tǒng)美德。
在我的周圍有這么一種人，是兩兄弟，年長我有13歲左右，是殘疾人，從我小時候就記得，他們整天坐著個搖式輪椅，賣CD，城里家里，哪里掙錢，哪里有市場、掙錢就往哪里跑，地里的活計也得自己干，干不了的年邁的老父母幫著干，其實(shí)向他們兩兄弟，內(nèi)心應(yīng)該很痛苦，覺得生下來，什么事也干不了，還得父母幫著，他沒并不因?yàn)樯畹睦Э嗪吞焐娜狈蜔o奈打倒，而是越挫越勇，想命運(yùn)宣戰(zhàn)，走到最后，他們就像沙漠中的駱駝不怕沙漠里的炙熱，抬著頭，用堅毅的眼神直視前方勇敢的`走下去，他們就像冒著被洪水淹沒的蓮花種子，在陪呀里的養(yǎng)料，被耗光之前拼命伸出水面，張開蓮葉，迎著陽光。
正因?yàn)橛辛讼耨橊勥@種堅毅穩(wěn)重的精神，蓮花種子一樣拼搏，追逐積極向上人生的這種人，郯城才會更加美好，人與人之間才會更加和諧。
其實(shí)不只有像他們一樣，才是一個具有美德的郯城公民，在生活中文明出行，對長輩尊敬有禮貌，其次不亂丟垃圾，仍是一種美德，我們要向古代仁人，孔子那樣，有著像壇子那樣虛心請教問題的前輩心態(tài)。
像我們90后，正在成長的新一代，有妙齡的青春，積極向上的人生態(tài)度，有著出生牛犢不怕虎的精神，這種精神也是很好體現(xiàn)宣傳郯城美德另一種表現(xiàn)。
我們要把郯城美德傳播起來，讓那有高尚美德人的精神傳播起來，，美德郯城的興起，也正迎合偉大的中國夢，讓郯城美德走出去，讓外來的正能量走進(jìn)來，這樣我們的郯城會越來越美，越來越會有著一種看不見，卻能感受到的品質(zhì)！
美德作文600字 篇7
‘圣人訓(xùn)，首孝悌……’這是弟子規(guī)的首篇，從幼兒園開始，老師就開始叫我們背了，但是對于什么是孝悌，我一無所知。
俗話說“百善孝為先”，雖然我不懂什么意思，但我爺爺?shù)淖龇ǎ屛抑饾u明白。記得那年，太祖母中風(fēng)，臥床不起，爺爺每天不怕臟，不怕累，端屎、端尿、洗澡、喂飯，更難的是每天晚上還起來好幾次為太祖母翻身，別人要替他，他都不放心，自己一人就這樣ㄧ直無微不致地照顧著，整天忙上忙下，整個人是瘦了一大圈，好多人都勸他請個人幫忙他就是不肯，說這是做為子女應(yīng)該做的，別人代替不了。有人叫他ㄧ天喂三頓飯就好了，吃少就沒那么多屎尿，反正年紀(jì)那么大了也沒意義，他總是說：“父母恩重如山，我們做子女的怎么能這樣，我們小時候父母也是這樣伺候我們的�！辈还軇e人怎么說爺爺還是一如既往地照顧太祖母，洗腳、喂飯……好似像在伺候皇上。雖然太祖母最終在99歲那年離開我們，但她走得很安詳！
從此，耳邊時常聽身邊的.人在談?wù)摖敔�，說他是個大孝子，我也就懂得了“孝“的真正意思。也知道它是我們中華民族的美德。也許是受到爺爺言傳身教，我總是希望能替父母做些力所能及的事。
每次爸爸媽媽下班回來，我都會主動為他們倒水，陰雨天，爺爺奶奶總是腿腳酸痛，我總會為他們按摩，雖然力度很小，但總能看到他們臉上幸福的笑容。ㄧ家人都夸我長大了，懂事了，懂得孝順了！
我知道我做的不多，但我相信爺爺?shù)男⒌罆谖覀兗沂来鷤鞒�，我更相信“孝”的美德會在我們這一代少年身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
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