明天的作文(優(yōu)秀8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的明天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
我看著你的背影小時在門后，你背著的背影。在那個電光火石的一刻里，我就已經知道和你的緣分在這一生中將是一次次看著你離開，對著你的背影默默揮手。
——題記
也許天黑之后，我的心會陷入濃稠那樣的黑暗，可我不會睡著，我會替你默默的流淚，體味你的時間洗禮祈禱，我會用我的行為去換取你的幸福。
也許我會一敗涂地，單我只有自己明白就好了，不必要去張揚“我是那樣的努力過”，也許我會馬到成功，但只有我自己知道就好了。沒必要去張揚�！拔以浭悄莻�樣度過心痛的夜晚”，次次向明天說你好，得到的致死一臉無屑與漠然，隨之我的心也漸漸麻木，沒有死死地征兆，只在這瞬間。也許長大以后會明白這一點，也一切的一切，也許一輩子被困于黑暗，無法逃脫這牢籠，但我只記得這就是我，是自己，曾經那樣應痛而流淚的男孩！
明天那樣令人我發(fā)琢磨，給我無盡的輝煌，可我只明白明天的`路該如何走，當黑暗降臨時我內心的孤獨和落寞才漸漸開始，也許明天會失敗，一敗涂地，那樣被人指責，被人唾棄，受盡世間的鄙視與侮辱罵。也許明天不會來臨，但我只相信做好今天，明天會更好才會暢通無阻。世間的世事只是泡沫在蝸行中漂浮不當，那樣令人心碎與癡迷，但我相信明天會更好，這就是我的理由。我不知道青春還有多長，也許那樣的撲朔迷離，但青春也許更是一場絢麗的煙花，上一秒那樣絢麗為人所驚嘆，下一秒又是死寂。
時光荏苒，你也許依然還在，時光荏苒你也許不再擁有青春，但只要你信誓旦旦的對著每一個人說“我們從來都無悔，從來只有未來”就夠了。不管溝渠的回憶是多么美好或是多么的糟糕，都以成為歷史。是今天不是歷史決定著我們的未來。因為明天會來的！
明天的作文 篇2
我認為45°仰望的天空，缺少了一份完美。
我想要360°的仰望天空，想要把天空的全部記在腦中。
可那并不怎么可能，因為地球是圓的。
上了鎖的天空，只能觀看一部分。
直到現(xiàn)在，天空的鎖依然無人能解開。
那串鑰匙早就丟了，找了一個光年又一個光年，仍不見蹤影。
無法閃躲的天空，我只能看到它的一半，在地球的另一半誰又在看著天空的另一半呢。
瑣碎的淋漓，看不清了。
把眼睛閉上了，全世界都是黑的。
刺眼的燈光請熄滅一會，溫暖的陽光請休息一會，發(fā)亮的眼睛請閉上一會。
銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒，它的點點星光閃爍沒。
全世界一片休嘿，何來的光。
我喜歡文字，喜歡沉浸在滿滿的文字的網頁中，看著那些我寫不出來唯美的文字。
文字戀，我戀文字，文字不戀我。
愛文字，我愛文字，文字不愛我。
文字控，文字控我，我控不了它。
簡單的文字就可以讓我流淚，簡單的劇情就可以讓我感慨，簡單的結局就可以讓我開心。
誰不是誰的的替代品，我愛的文字，也是不能替代的。
對于一些緋聞，我們選擇了無視，所以在這里也不做解釋了。
我們都是愛文字的孩子，我們總是在說，愛文字的孩子總有一天會很幸福。
請別說我們妄想，我們有天會幸福給全世界的人看。
請祝福我們好不，我們有天會把幸福傳遞下去。
請記住我們任性，我們有天會任性的幸福著。
請代替我們幸福，我們的幸福就是你們的幸福。
請說句我愛文字，我們愛文字，真的愛，好愛好愛。
跟著我們的思緒走，帶你們從文字中環(huán)游世界。
隨著時間，積累的能量越來越多，氣氛釋放著力量。
文字替我們解答了所有的問題，把自己內心想說的，不敢說的，
不能用語言表達出來的，都可以毫無保留的寫出來。
藏在手心里的字，舍不得放開，那是世界留給我的美好。
慢慢的品嘗文字，慢慢的感覺文字，慢慢的體會文字，慢慢的'欣賞文字。
你就會發(fā)現(xiàn)其實文字可以帶給我們很多很多。
來來往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。
文字就是我們的太陽，必須的擁有溫暖。
但是文字同時也會帶給我們一些感性，總是多情善感。
重復播放著我們過去寫的文字，勵志著自己。
失重的文字在腦海中飄呀飄。
悲哀升到外太空，多情善感的孩子們，愛著熟悉的文字。
文字隨著季節(jié)，一圈一圈的旋轉。
年復一年，又回到了原地，那串鑰匙一直在原地等著我。
天空自由了，可還是不能360°的看到它。
屬于我們的天空還未開放，在等著我們去釋放。
有了鑰匙又如何，我們始終要靠自己的力量去把鎖打開。
不能一眛得去看那把鎖，不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開鎖，不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。
開始的開始，最后的最后，我們一如既往的喜歡文字，未曾改變。
即使上了鎖的天空，即使是沒有人能懂得我們的天空，都能夠細讀安好。
喜愛文字的我們，會堅持下去。
我們用文字敘述明天陽光的燦爛。
明天的作文 篇3
昨晚一下自習我倒頭就睡，可感覺還是很累……恍惚間，聽到室友的聲音：“快起床，剩十分鐘就七點啦！”我迷迷糊糊地想：“這家伙說什么呢？七點？”我認為他在開玩笑，因為學校要求我們六點坐進教室，稍超過一點兒時間，就會有老師來敲宿舍門，哪容得我們睡到七點！果然，他又說：“哦，錯了，是六點！”我睜眼前心想：又是重復的一天！我用極快的動作起床、洗漱后，六點準時進了教室。
剛坐定就聽同桌問：“今天的早讀是什么？”（又是這一句）我瞥了一眼貼在桌角上的課程表，回道：“英語。”（又是一樣的內容）嗅了下教室中沉寂一夜的空氣，有點聞不慣，我便打開了窗戶（又是一樣的舉動），不禁感慨：“真是重復的一天！”讀書聲傳出窗外，黑暗將寒風從窗口灌入。靠窗的幾個女生禁不住冷，不滿地對我抱怨：“能不能關上窗戶？真冷！”我故作深沉地嗤笑：“溫室中的花朵，連點兒寒風都受不住，如何完成生命的蛻變？”說完，我扭過頭去，眺望幽邃的黎明前的'黑寂的天空。今天立冬，不曉得今天的日出與昨天有何差別。昨天是早操之后才日出的吧？可一分鐘后，地平線（說“山平線”更準確）便透出一圈微弱的光，我看到山頭如獸脊般綿延。
五分鐘后，包裹教室的黑暗有了被驅散的跡象，地上的銀霜也開始耀眼。
十分鐘后，我已能看出天邊的云是青色的。
十五分鐘后，垂天之云泛起了紅潮。
二十分鐘后，漫天金光暈散開來。
終于，第一縷金光刺破地平線，那么耀眼，那么活潑，它一出現(xiàn)，整個天空便是任它馳騁的江山；它是那么強烈，像一簇金色火焰，燃著了天，燃著了山，燃進了我的心中，讓我為之深深震撼。我不就像那輪太陽嗎？現(xiàn)在在題海中拼搏不就像太陽被烏云遮住嗎？剎那間，我的胸中被斗志填滿，情緒高漲。
立冬，意味著將迎來一年中最寒冷的季節(jié)�？蛇@陽光，卻迎難而上，用滿身的金光、滿腔的斗志、滿腔的熱血克服了一切艱難困苦，現(xiàn)出身來了。
我轉回身，開始朗讀英語課文。那原本生澀的英語單詞，此時似乎變得順口起來。我不禁大聲念了出來。即使不流暢，即使偶爾會念錯，可這又算得了什么呢？我認真地讀著，陽光照在身上暖暖的。原來我的生活如此幸福！
“明天的太陽一定還是這樣的！”我堅定地想。是啊，蠟燭可以照亮世界，讀書可以點亮人生，手握英語課本，我不禁大聲喊了出來：“我相信我的未來不是夢！”
明天的作文 篇4
時光太瘦，指縫太寬，留不住想要留下的，也逃不過想要逃避的。
我的一個朋友給我講過這一個故事:一個人走在小路上，癡迷媽媽故事中的花，永遠盛開的花。于是那個人看遍天下景，癡心上想得一顆真心，永遠圣潔的心。那個人終于找到的花零落成泥常開不敗，那個人日漸消融，下次再來。
故事雖然短暫，只有那個人，和他尋找的花，可是卻如此經典，令人深思。
曾在河流滌蕩歲月里，江畔上殘留著余渣，卻留不住最美的你；也曾在尋找的路也迷茫，失了方向，到頭喘息真的累了，卻早已知足。我不知，懵懂到底是怎樣的；我不知，如何留住童年曙光；我不知，歲月能否真的永遠不老。但是，我終于不再懵懂，也知道了一個人未經失意，就不會懂得成長。
我想是對的，你想追求的隔得太遠，如此遙不可及，不妨嘗試另一種方法去感悟。也許你的故事有多精彩，我都來不及看，但是希望在遠方，只要勇敢去追，你將會看到煙花的璀璨。
有時心情突然煩躁，不知是誰又在背后插一刀，又是誰在傷口上撒了鹽，但相信終會遇到那個醫(yī)治你受了傷心靈的他，那個幫助你的過客，即使一聲離別天涯流散，只要不遺忘最初的你也就沒什么大不了。
莫要喪氣了，聽說你的眼睛很美，不適合流傷心的淚，除非遇到命中注定的人。要知道，世界上傷心的有那么多人，世界又怎么只會注意到你。只要你還堅持，那種突然冒出的厭倦，遲早有一天會煙消云散。
有時這樣的一個不經意，流連早已寫好了結局。或是消散在清風明月里，或是飄零在落花流水間。不管你的記憶怎么樣刻骨銘心，光陰的風總會吹得無影無蹤。對自己說一句:我很想再一次見到你安好的'模樣，只為確定你塵埃落定的幸福，加油！未來的路還很長，陪伴你的只有自己，時刻能幫助你的也只有自己。
花兒如此盛開，同樣會有一天會凋零，不如將它埋葬，讓它融入泥土，成為肥料，將會滋養(yǎng)出更鮮艷的花，不斷循環(huán)著，新的明天還會更美好。
既然留不住永遠盛開的花，那就自己行動，努力也會創(chuàng)造出那心中永不凋零的花，只要你心中有它，它就會陪伴你一生。
也許很多事我都不明白，也許我還沒有完全成長。
但至少，我變得更有勇氣，終于敢獨自行走的黑黑的夜路，寂寞雖然仍在，但如此的冒險，早就不是一個人孤軍作戰(zhàn)了，因為，你還有初心。
為自己的明天取一個新的名字——他叫永不凋零的花
明天的作文 篇5
86年前，中國爆發(fā)了轟轟烈烈的“五四”運動，中國的青年用自己的行動掀起了一場民主和科學的熱潮，給中國帶來了新的思潮、新的文化。86年來“五四”運動的精神一代接著一代的傳遞著，傳遞著這份民主科學的精神。但是，由于極少數(shù)青年的不作為，使一些老人們覺得現(xiàn)在的小青年越來越不能吃苦耐勞了，缺乏進取精神，真是一代不如一代，感到“五四”精神已經很難繼續(xù)傳下去了。然而事實并非如此，不信，您請看。
鏡頭一：街頭飄動的小紅帽
清晨，街頭。不知什么時候街頭出現(xiàn)了好多“小紅帽”，他們正緊張地維持著繁忙的交通秩序。他們都是青年志愿者�！凹t燈停，綠燈行”是我們非常熟悉卻又經常觸犯的規(guī)則，“小紅帽”們用文明的語言和善意的行動時刻在提醒著我們。
鏡頭二：廁所里忙碌的身影
中午，學校的廁所。一個身影忙碌地閃動著，他一邊奮力地打掃著衛(wèi)生，還不時抹一把臉上的汗水。他就是我們班的來佳炳同學。以前的來佳炳可是個衣來伸手飯來張口的主，后來他看到了雷鋒叔叔的事跡，深受感動，他完全變了一個人。自從我班承包了學校的三個廁所以后，他主動承擔了打掃廁所的重任。在他的影響下，同學們的積極性都被調動起來了，寧可放棄中午午睡的時間也要把廁所打掃干凈。
鏡頭三：書店里攢動的'人頭
雙休日，書店里。一排排書架前攢動著許許多多的人頭，仔細看大多數(shù)是青年人。他們趁雙休日，來到這個知識的海洋博取更多的知識。那專注的神情令人深思、令人敬佩�？吹竭@些，你能說現(xiàn)在的小青年不求上進、不追求知識嗎？
這樣的鏡頭在生活中太多太多，我只是截取了現(xiàn)實中的三個畫面，但已經足夠說明現(xiàn)在的青年沒有忘記先輩的遺愿，正用自己的實際行動，擎起祖國明天的太陽。
明天的作文 篇6
9月1日，是一個充滿理想的日子，也是一個充滿信心的日子，因為在這一天，所有的孩子都將踏入新學期的門檻，將又有一個新的夢想在心中滋生發(fā)芽：明天的我要更精彩！“明天的我要更精彩”，升入六年級，我更加深了這個信念，我要為這個夢想去努力——上課時，我認真聽講，各科作業(yè)認真完成，并得到了各科老師的一致好評。英語老師獎勵給我一盤磁帶，語文老師獎給我一本練習本，雖然獎品并不貴重，但卻是我“成功的'足跡”。由此我更加堅定了這個信念“明天的我要更精彩”
明天的我要更精彩，踏入新年級，一部分老師調換了，但換成的是更嚴格的老師，這使我欣喜若狂，因為“名師出高徒”，沒有嚴厲的老師，就不會有做事一絲不茍、嚴肅對待事情的學生。我愈來愈堅信我的信念“明天的我要更精彩”！
明天的我要更精彩，如果你也懷揣著這個信念，相信你的明天也會更精彩！讓我們一起向明天努力，一起向我們精彩的未來努力！
明天的作文 篇7
森林里有一群小動物，有：小兔、小雞、小鴨和小象……小猴就是其中的一個。有一天，下了一場大雨。小動物們都躲進了房子里，只有小猴沒有房子，被淋成了落湯雞。他決定蓋一所房子。
第一天，小猴子睡晚了，睡到了中午。他覺得肚子有些餓了，就去山上摘了些桃子吃。吃完時，已經天黑了，他說：“明天再蓋房子吧�！比缓缶腿ニ恕�
第二天，小猴子早早起床了，他有些口渴，就去山里找泉水喝。等到他回去的時候，天又黑了，他說：“明天再蓋房子吧�！比缓缶腿ニ恕�
第三天，小猴子早早地起床了，他決定把蓋房子的材料準備好。當他把材料找回來的.時候，天又黑了，他又說：“明天再蓋房子吧�！比缓笥秩ニ�。
第四天，小猴子決定讓小動物們一起來他家玩，就花了一天的時間給森林里的小動物發(fā)邀請函�；貋頃r，天又黑了，他又說：“明天再蓋房子吧�！比缓笥炙�。
第五天，小動物們都問小猴子：“小猴，你的房子呢？”小猴說：“我的房子還沒蓋好呢，你們明天再來吧。”這時，又下雨了，小動作們都躲進了自己的房子里，只有小猴又被淋濕了。這則故事告訴我們要珍惜時間。
明天的作文 篇8
這個美好的明天不是光等就能來，而是需要我們用辛勤的雙手去創(chuàng)造。
我以前是一個非常懶惰的人，習慣把今天應該完成的事情推到明天。剛上初一時，我是一個不愛寫作業(yè)的學生，白天上學已經很累了，晚上還要寫作業(yè)，我就會把作業(yè)推到明天，我的明天是為了完成今天的任務而存在的，正因為有這種想法，我的成績一天比一天差，不懂的題也越來越多，最后壓得我抬不起頭來。
但是，人畢竟要長大的，上初三后，我感到了一種前所未有的危機感，我痛下決心，一定要做到“今日事，今日畢�！泵魈觳⒉皇菫榱搜a償今天而存在的，當天事一定要當天完成，其中最重要的一條就是及時、認真地完成作業(yè)。因此，我盡自己最大的努力去完成今天應該完成的任務，但是懶惰并不是說到就能改的，有時，還是把一些事情推到了明天，不過，在自我監(jiān)督之下，終于漸漸有了起色，我的'成績也逐步提高了。
曾經有人說過：“只要你把今天過得充實，不依賴明天，那你的明天是無比美好的。”我為了美好的明天，每天都盡自己最大的努力去完成今天應該做的事情，為了美好的未來，我今天正在積極地努力著……
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