[優(yōu)]母校的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的母校的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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母校的作文 篇1
“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情!倍炅耍咽遣┦亢蟮奈一氐搅思亦l(xiāng)我的母!旅苁袑(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加活潑可愛(ài)了;二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加干凈整潔了;二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加漂亮了。
我一進(jìn)校門,一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。!好香啊!一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀!
我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下,那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下,在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè)的游戲。咦?那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢?哦!原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”,“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
教室里,孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課,也給孩子們帶來(lái)更多的歡聲笑語(yǔ)。那些墻都是能變色的,上課時(shí)它會(huì)變成藍(lán)色,藍(lán)色能把孩子們的緊張氣氛降到最低;下課時(shí),它會(huì)變成綠色,綠色能讓孩子們的眼睛放松。
后操場(chǎng)那才叫引人注目呢!那兒有十幾棵笨苯的桂花樹(shù),除了那些桂花樹(shù),全都是花,什么杜鵑花、海棠花、菊花、木蘭花……好多好多。那些花,紫的如梅、紅的`似火、白的如雪、藍(lán)的似海、黃的如金……
母校的變化如此之大,看到孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉,我也笑了。
母校的作文 篇2
光陰似箭,歲月如梭。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的六年。即將離別母校,踏上人生之路的我們,當(dāng)再次來(lái)到母校門前,看見(jiàn)高高在上的新建小學(xué)四個(gè)大字。記憶的閘門瞬間打開(kāi),零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。
映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里,每當(dāng)上課鈴響起,同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽(tīng)老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫字,時(shí)而抬起頭聽(tīng)老師講課,時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。再往前一點(diǎn),便是老師們的辦公室,她們?cè)谡J(rèn)真地備課,為我們批改作業(yè),不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓,時(shí)間又回到了以前,我和趙文琪努力著,讓他們聽(tīng)話進(jìn)教室讀書。他們的調(diào)皮,淘氣總使得我們倆整層樓大跑,到處都留下我們疲倦的身影。可是看著他們那幼稚的`臉龐,充滿童真的笑臉,誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。
目光再次轉(zhuǎn)移,這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè)園,每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀,活躍的姿勢(shì)不斷,歡快的喊聲,開(kāi)心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí),我們便排好隊(duì),在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓,在第周的總結(jié)中提高。
感謝母校,給了我知識(shí),給了我快樂(lè),給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜,每一天都在學(xué)習(xí),都在成長(zhǎng)。
每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹(shù)都有自己追求的高大,每一股風(fēng)都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,我們何不放飛自己的夢(mèng)想,朝著心指的方向追求。六年的成長(zhǎng),六年的鋪墊,今天,讓我們上路吧!
母校的作文 篇3
人生中有許多美好的瞬間,也有許多不美好的事情,但是這些是不可避免的。在不美好的事發(fā)生后,我們總是后悔,但是世上沒(méi)有賣后悔藥的。所以我們要坦然面對(duì)生活。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們會(huì)經(jīng)歷許多美好的事情,但是這些事情你總會(huì)覺(jué)得他過(guò)去的很快,但這些美好的事情過(guò)去后,這些事就會(huì)變成我們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>
小學(xué)六年時(shí)光是非常美好的,可是這美好的六年,宛如一條小路,我們有六年的時(shí)光走完了,他走完他后,我們迎來(lái)了新的一條小路―初中。
在小學(xué)時(shí),我有兩個(gè)非常要好的朋友,他們是我在小學(xué)中不可缺少的'陪伴,就在即將要開(kāi)畢業(yè)典禮吃了幾天,老師告訴我們要打比賽,而畢業(yè)典禮我去參加不了了,我和小學(xué)同學(xué),和班主任和各科老師所相見(jiàn)的最后一面,就這樣不可能了,而我只能默默的覺(jué)得可惜!
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中需要每個(gè)班級(jí)中的每個(gè)人都要參加,經(jīng)過(guò)我們?cè)谝郧绑w育課上不辭辛苦的訓(xùn)練,他經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,終于功夫不負(fù)有心人,我們獲得第一名,在經(jīng)過(guò)其他人的單項(xiàng),其他團(tuán)體項(xiàng)目得分,我們班獲得了全體總分第一名。
這就是經(jīng)過(guò)我們的努力所完成的,在這六年中,其實(shí)我們還有許許多多美好的事情,可是這些終究成為了回憶,而那些回憶我本想在畢業(yè)典禮上與大家一起訴說(shuō),可是我并沒(méi)有參加,這一點(diǎn)我覺(jué)得非常的遺憾,非?上。
這就是人生歷程上的美好,而小學(xué)時(shí)光畢竟不是一條小路,在這些小路上有許許多多的花花草草,值得我們珍惜,但也有小路上我們也有些羈絆,我們需要認(rèn)真對(duì)待他,面對(duì)它,并且解決它。
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