實用的母校作文經(jīng)典【4篇】
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
寒來暑往，年復一年，母校見證了一屆又屆莘莘學子的足跡。光陰流逝，母校已然走過了五十個春夏秋冬，在母校生活學習的點點滴滴已成為我們心中一段段抹不去的記憶，深深的烙在我們的心中。我們在她滋潤中成長，我們在她的哺育下成熟，我們在她的帶領下走向成功。而今我們心中有的是無限留戀和感激。
喊你一聲“母�！�，我們聆聽著。學校內到處花草樹木，綠蔭環(huán)繞，不論是春夏秋冬，都有勤奮的學子在綠蔭下、石凳邊、草叢中，消遣、娛樂、學習。聽他們的腳步聲，急促而緊張，那是在奔向教室；聽他們朗朗的書聲，聲聲入耳；聽他們的笑聲，爽朗而青春。
學校的后花園中，在中央的地方有一塊巨大的石頭，上書“天道酬勤”四個醒目的大字，它時時刻刻提醒著來來往往的學子們們，不要放棄，勤奮必會有收獲，它與教室內，走廊上的名人名言交相輝映。在綜合樓的下面有幾棵蒼天大樹，這些樹幾乎與樓頂平齊，其中一棵，也是正中的一棵，樹干須有三四個人才能合抱，這幾棵樹想必也該有幾十年的歷史了吧。樹的存在，見證了學校發(fā)展的歷史；樹的存在，見證了學子的成長與成功；樹的存在，也告訴我們“十年樹木，百年樹人”的道理。學校內的苗圃中更是有許多珍貴植物，據(jù)說里面曾培養(yǎng)過無數(shù)成功的研究生物的學子，也讓我們增長了不少的見識。學校的生物標本室更讓我一見難忘，其中有許多珍貴的標本，栩栩如生。同時，學校的實驗室配置完善，也可以說是在個舊地區(qū)數(shù)一數(shù)二的。雖然母校比起其它的'學校來略顯狹小，但這也更增添了它的幾分秀氣和精致。
喊你一聲“母�！�，我們感受著。我們無時無刻不在體驗著老師無微不至的關懷和愛崗敬業(yè)的精神。老師們熱愛自己的學生，師生間關系融洽。或許學生的幼稚，或許學生的沖動，有些事情得不到完美的結局，但老師總是會耐心細致的教導我們，讓我們珍惜時光，不要放棄，畢竟人無完人，世界上也沒在永遠的老師與學生，只有相互之間的學習與進步，所以老師也在不斷完善，有時對于某些問題或是為了跟上時代潮流，老師也會向學生請教。師生之間，相互學習，取長補短，在這里我們處處感受著老師的謙虛，感受著老師的敬業(yè)，感受著老師的教誨，師生的友誼與和諧溢滿了整個校園。
喊你一聲“母校”，我們訴說著。每個人都有著不同的看法、想法。但大家對學習都是勤奮努力。我們每天訴說著，向母校訴說，向老師訴說我們的成長，訴說我們的成功，訴說我們的進步，訴說我們的奮斗，訴說我們的志向。我們必須認真學習每一天，過好每一天，珍惜每一天。因為我們深知，成績與成功、付出與獲得是對母校和老師最大的回報，因而我們不能有一絲的懈怠。我們說老師、我的母校，我們會踏踏實實走好每一步，直至成功的彼岸，我們會時刻堅守信念，因為我們也知道成功就在不遠處。
喊你一聲“母校”，我想說的，說也說不完，道也道不盡，因為我對你有著太多的回憶與感激，你給我們的、教我們的太多太多…
母校作文 篇2
回憶起以前關心我們的老師來，最的還是小學時的班主任王老師。王老師給了我們許多的關愛。他很堅強，我們沒有一個人看到過老師流過眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。
那是在小學畢業(yè)時的.茶話會上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學談論著自己所向往的即將到來的初中生活，心里充滿了無限的憧憬與希望。這時，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時大家的心里卻還是意猶未盡。
隨后，老師深情地對我們說：“同學們，你們就要畢業(yè)了，就要離開母校了。這也就意味著你們已經(jīng)長大了！今天是你們在校的最后一天了，我懷著極大的期望，希望你們在今后的學習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”
然后老師讓我們大家來表演節(jié)目。首先杜文婕同學唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不舍和期望��！
我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！
母校作文 篇3
二十年后，我已經(jīng)在一家公司當了總經(jīng)理。在我下班時無意之間經(jīng)過 了一所學校便情不自禁地想起了我的母校。“好吧！明天就去母�？纯��！蔽易匝宰哉Z地說。
來到了母�！獂x外國語實驗學校。我遠遠望去，門口已經(jīng)沒有了自動門和警衛(wèi)亭，取而代之的是兩個機器人警衛(wèi)�！罢咀�，你是什么人？”我剛跨進大門，其中一個機機器人警衛(wèi)攔住我說。我趕忙辯解：“我是2x班20號的學生學生，xx。”機器人紅光一掃，我的身份就出現(xiàn)在了機器人的“肚子”上。
我進入學校后四處張望。教學樓里重新刷了漆。一棵棵大樹“護衛(wèi)”在教學樓的'兩旁。我向四樓走去，一陣陣朗讀聲傳入我的耳朵。到了4樓，進入教室。后面的書架和黑板不見了，只有一塊大屏幕，里面儲存了上萬本書，上千部電影，上萬首音樂……供學生和老師隨時觀賞。我環(huán)顧四周，咦？飲水機哪兒去了？忽然，在教室的一角發(fā)現(xiàn)了直飲水的供水系統(tǒng)。
我離開教室，在走廊上碰見了顧老師。我打量了一下，她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿了銀絲，她那漂亮的雙手已經(jīng)長出了繭……可她的聲音依舊那么動人�！袄蠋�，這些年來您過的好嗎？”我問�！昂冒�！看著你長大成人了，我也很開心�。 蔽覀兙秃孟裼星а匀f語一樣說不完。
最后，我懷著依依不舍的心情離開了母校。
母校作文 篇4
20年以后，我已獲得了醫(yī)學博士學位，在月球上為地球移民服務。這次受母校廣濟中心小學的邀請，回到家鄉(xiāng)為學弟學妹們講一堂月球生活課。
回到母校，只見五星紅旗高高飄揚，空氣中飄著淡淡的桂花香，校門口巨大的電子屏幕上寫著：祝祖國母親生日快樂！噢，原來明天就是國慶節(jié)了！
“歡迎桑博士回到母校！您的講座是我們廣濟慶祝國慶八十五周年的重要活動之一！”來迎接我的校長竟然是我昔日的同窗好友、我們班的學霸——馮奕程。
國慶活動？老同學的話讓我的思緒回到了二十年前那場“祖國頌”班隊課。
“嘿，馮馮，你還記得嗎？國慶六十五周年的時候，咱們班舉行了一場班隊課，你講的李云龍的`故事讓我至今記憶猶新�！�
“哈哈，你還記著呢！”
“你當時講得太精彩了，把一個愛憎分明、機智勇敢的英雄任務刻畫得栩栩如生。李云龍從此成了我的偶像！”
“他也是我的偶像！”馮馮眼里閃著亮光，興奮地說，“正是有了千千萬萬個李云龍，我們祖國才能獨立富強！”
我倆沉浸在美好的童年回憶中，那場班隊課一幕一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里：蔡一林的朗誦、徐志聰?shù)某�、曹智深的講述、班主任胡老師的總結發(fā)言……一場短短的班隊課在我們幼小的心靈中播撒了一個愿望：我們的祖國是多么偉大！我們要好好學本領，長大以后報效祖國，為國家的繁榮昌盛出一份力，就像李云龍那樣。
我的講座受到了孩子們的熱烈歡迎。馮校長激動地說：“你的講座激發(fā)了孩子們熱愛科學、報效祖國的信念，就像二十年前我們班那場班隊課一樣，一直激勵著我們�！�
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