實(shí)用的小鳥的作文[經(jīng)典]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小鳥的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![實(shí)用的小鳥的作文[經(jīng)典]](/pic/00/d0a1c4f14_2.jpg)
小鳥的作文 篇1
小鳥跟著小馴鹿來到了她的家,小鳥看見去年同她一起成長(zhǎng)的那棵樹會(huì)走路的.對(duì),原來是那只小馴鹿的爸爸呀。
老朋友相見,都有說不完的話,流不完的淚水。
老馴鹿和小鳥緊緊地抱在一起,小鳥激動(dòng)地說:“老朋友啊,你最近過的好嗎?我在遠(yuǎn)方好思念你呀!”
老馴鹿感動(dòng)地說:“是啊,我也好想你,我們這次見面,我們一定要說個(gè)夠!痹谝慌缘男●Z鹿和她的媽媽眼眶中也鉆出了一滴滴眼淚。
最后,小鳥和老馴鹿還有他的家人告別,飛往她的家。
小鳥的作文 篇2
親愛的鳥兒們:
你們好,我是你們親愛的大樹爺爺,你們最近一段過得好嗎?我親愛的鳥兒們,你們每天住在我的身上,還時(shí)不時(shí)的給我?guī)兔Γ艺娴暮芨兄x你們,但是我今天聽到你們的吵鬧聲。大樹爺爺想給你們聊聊。
今天我聽到喜鵲說:啄木鳥每天嘟嘟地啄個(gè)不停,讓人沒法休息,打擾到大家休息了。麻雀說:貓頭鷹每天晚上都去樹林附近的稻田里捉蟲子吃,翅膀不時(shí)發(fā)出撲哧撲哧的聲音,影響我們?cè)跇渖闲菹,晚上我們老是失眠。這時(shí),啄木鳥坐不住了,不服氣地說:你個(gè)喜鵲,整天什么都不干,到處嘰嘰喳喳,還有什么理由來抱怨我?貓頭鷹接著說:就是,就是,啄木鳥說的太對(duì)了,你們整天游手好閑,到處亂逛,什么都不干,還有資格說我們,我們辛苦的勞動(dòng),還不是為了讓大家有一個(gè)舒適的生活環(huán)境?喜鵲和麻雀相互看了看對(duì)方,沒有吭聲。
其實(shí)呀!各種鳥兒的存在都有存在的價(jià)值。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧的生活空間。大家各有所長(zhǎng),各有所短。生活中,鄰里之間應(yīng)該相互包容,相互理解。啄木鳥捉蟲子為了植物更好的成長(zhǎng);貓頭鷹捉蟲子,也是為了我們的`稻子長(zhǎng)的更茂盛;喜鵲飛來飛去為大家?guī)g樂的氣氛;麻雀整天在枝頭歡唱,給大家?guī)砹撕眯那椤?/p>
為了我們的生活更加美好,請(qǐng)多多看看別人的優(yōu)點(diǎn)吧,鳥類和諧,森林才會(huì)和諧,才能構(gòu)建和諧社會(huì)。
祝你們:
生活快樂
團(tuán)結(jié)互助!
大樹爺爺
小鳥的作文 篇3
春天到了,小鳥也回到了百合新城。我突發(fā)奇想——我想把米撒在陽(yáng)臺(tái)圍欄那兒,小鳥們可能會(huì)來吃,甚至與我做好朋友呢!我說干就干,做了起來。
星期一早上,我打了個(gè)哈欠,起床了。刷好牙,洗好臉,吃好飯,背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)。正想出門,驀地,我想起來——我還要與小鳥做朋友呢!趕緊去廚房抓了一小把米,撒在陽(yáng)臺(tái)上,蹦蹦跳跳地上學(xué)去了;丶液,我發(fā)現(xiàn)只剩一些小碎米了,內(nèi)心一陣歡喜。星期二,只剩下了幾粒米。星期三,一粒米都不剩!我興奮得又蹦又跳,高興極了。不過,因?yàn)閶寢屌馒B屎拉在衣服上,所以我轉(zhuǎn)移了“陣地”,把米放在窗戶外的凸出來的部分。
星期四,我回到家。我剛想進(jìn)房間,卻發(fā)現(xiàn)窗外,四只小麻雀正在啄米,時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的“啾啾”聲,仿佛贊嘆大米的美味。我立刻縮到墻后,探出頭看它們。這四只小麻雀眼睛亮亮地,小腦袋和翅膀上的毛均為淡棕色。只不過,翅膀上還有幾根黑黑的羽毛,好似有人用墨筆為小麻雀點(diǎn)上去的斑點(diǎn)似的。小麻雀的身子則為黑棕色,夾雜著幾根白色的羽毛,惹人喜愛。它們把頭一低一低,啄著米。有時(shí),它們會(huì)抬起頭,望望我的'房間與樹木,似乎很好奇是誰(shuí)為它們放的米粒。我看著看著,忍不住走上前去。一只小麻雀看見了我,愣了一下,發(fā)出“啾”地一聲,率領(lǐng)它們飛走了。我打開窗戶,微笑著凝望它們遠(yuǎn)去。
今天,是星期五了。一星期過去了,我與鳥交朋友的計(jì)劃還在繼續(xù)。我相信,不久后的一天。你會(huì)發(fā)現(xiàn),鳥兒站在我的肩頭,與我一起玩耍。
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