蒲公英的作文[精品8篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文8篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　初識蒲公英，是在小學語文課本上�！吨参飲寢層修k法》一文提到了蒲公英傳播種子的方法�！爸灰�有風輕輕一吹，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)�！蔽矣浀酶嬖V孩子們，蒲公英是靠風傳播種子的。蒲公英的種子，那個小小的白色絨球深深的印在了腦海中。關于蒲公英的其他，一無所知。作為老師，也算是不夠負責任吧。當時，自己就認為，這個白色的絨球，就是蒲公英的花朵。

　　《金色的草地》讓我真正的了解了蒲公英。剛剛讀到這篇文章，真的很奇怪，蒲公英怎么會是黃色的花呢？在疑問的驅使下，開始查找蒲公英的資料。終于在網(wǎng)上找到了蒲公英開黃花，帶有白色絨球種子的照片。這時才恍然大悟，原來如此。

　　網(wǎng)上見到了蒲公英的圖片，蒲公英的葉子，蒲公英的花，蒲公英的種子，終于聚合在了一起。腦海中有了蒲公英的整體印象，與此同時，對蒲公英也開始產(chǎn)生興趣。

　　和同事在一起時，常常聊起蒲公英。同事們都說，那是一種很常見的野菜。在非典時期還常常挖來吃�！捌压�英很常見嗎？”我總是愛問這個問題�！昂艹Ｒ�，小時候經(jīng)常吹著玩的�！笨墒�，我從小到現(xiàn)在，還真的沒有注意過蒲公英。“哪些地方有蒲公英呢？”“很常見的，草地上都有。”于是，我就 盼望著，盼望著見到真正的蒲公英。

　　蒲公英成了我最感興趣植物，常常感慨蒲公英的平凡，也感慨蒲公英被風吹落的無奈�？偸怯X得自己就像一株小小的蒲公英，生活在這個大千世界之上。平凡的不能在平凡。

　　把網(wǎng)名改成蒲公英后，朋友突然問起，你知道蒲公英的花語是什么嗎？這個問題又勾起了我的好奇心，花語，花語是什么？朋友說，每一種花都有它的花語，蒲公英的.花語是：無法停留的愛。朋友還說，用來形容老師還是很合適的。呵呵呵，真的沒有想到啊。雖然是歪打正著，倒是感覺冥冥之中有一種命運的巧合，巧合到有時候不得不相信一切都是命中注定。相遇、相知、悲歡、離合都是上天的安排。

　　我開始注意蒲公英了。同事說，我們的教工樓前面的花池中就有蒲公英。于是，我第一次見到了蒲公英。它的葉子平鋪在地上，如果改變一下顏色，變成白色，有點像冬天的雪花。后來，在操場邊的草地上，我又一次見到了蒲公英，精神了許多的蒲公英。生長在草坪上，一點都不顯眼，如果不是學生的提醒，還真的不會注意。

　　“老師，這有開了花的蒲公英�！苯裉熘形�，跟隨者學生，我見到了開著黃色小花的蒲公英。在綠色葉子的映襯下，小小的黃花格外的精神。我用手輕輕地托著小花，每一片花瓣，我都看得很認真，好精神的花。我不由得在心中感嘆。這樣的小花，如果是一片，那不愧為金色的草地！

　　蒲公英的種子在今天也被學生找到了，我們也尋了一下開心，和孩子們一起，互相往臉上吹著……

　　平凡的蒲公英，祝福你！

蒲公英的作文 篇2

　　安辰在三年后如期歸來，還是那個陽光的大男孩，不同的是身邊多了一個眉目清秀的女孩，她一頭烏黑的長發(fā)刺目的灼傷了我的眼睛。

　　我轉身的時候，眼淚肆意的在臉上淌過，然后我毅然的去染了黑發(fā)，我守候的童話終究破滅了。果然，我的頭發(fā)那么丑，安辰不過是同情我，又怎么會有喜歡呢？

　　我離開了那個家，啟程一行流浪。我擁有的全部感情在青春的暮色中失去了風華，我是為愛情而活的女子，沒有愛情我只是一具沒有靈魂的尸體。

　　我去青島，那個曾經(jīng)奪走我至親生命的地方。一個人面對祭奠的傷口，心情恍然舒暢了起來。作為一個女子，堅守愛情是對的，相信一段半途而廢的愛情就只是錯覺。謊言會編制一個美好的夢境，我的流浪，我一個人走完，不需要任何男子的陪伴。

　　我在青島流浪一周后的某天，安辰突然出現(xiàn)在我的眼前。我沒有答應他回家的請求，執(zhí)意要脫離他的家庭一個人生活，我已經(jīng)長大有能力養(yǎng)活自己了。最后他的手還是松了下來，他說：安玖，我還是喜歡你黃色頭發(fā)的樣子，有蒲公英的感覺，你知道的，我最喜歡蒲公英。

　　我抬頭看他，臉上有笑容，安辰，已經(jīng)不需要了，過去的就讓他過去，我要的安逸，是你給不了的平淡。

　　然后他就說不出話了，轉身，背影越來越遠，遠到我看不清的時候，他發(fā)了我一條信息：安玖，我一直把你當成我的妹妹，小時候的話都是玩笑，你為什么會當真呢？我沒有再去解釋什么，我從來沒有后悔愛過他，只是我知道是到了放棄的時候了。

　　這條愛情的道路，我走的顛沛流離，我不是那個童話里的灰姑娘，童話太美，讓我忘了現(xiàn)實。而如今，我會明媚，忘記那個給了承諾卻無力承擔的人。我再也不為自己的頭發(fā)自卑，而是很自信的抬起頭，我發(fā)現(xiàn)黃色的'頭發(fā)真的很漂亮。

　　而那個曾經(jīng)我執(zhí)著守候的男孩，我不會怪他，那年的承諾我們太小無法承擔，長大之后我們都會變得成熟，后來我聽說他和那個黑發(fā)女孩結婚了。

　　青春用妖嬈的姿態(tài)羈絆疼痛，曾經(jīng)的約定最終流逝在隔岸的轉角，那場遇見美的驚心動魄，我卻再也鐫刻不出安辰的模樣。有些人，注定只能擦肩而過。

　　散落天涯，花落成傷，卻也是物是人非。在許多年后，我依舊會懷念那個男孩，他的身影占據(jù)了我半生的記憶，他說安玖，你的頭發(fā)很美，像是蒲公英。

蒲公英的作文 篇3

　　從小，我最向往的就是站在蒲公英草場的中間，當風輕輕吹起，那一個個白色的小傘便飛向空中，想去哪，就去哪，多自由啊！

　　于是，我很想到外婆家去，那是鄉(xiāng)村，我倔強地認為蒲公英只會生長在鄉(xiāng)村的小坡上，田野里，那里很安靜，很清新。

　　在外婆家，我會起來得很早，目的就是尋找蒲公英，小小地蒲公英勾起了我的好奇，也成為了我無形中的鬧鐘，尋找的時候，我留心身旁吹起的每一陣風，我相信，好心的風會把蒲公英吹到我的面前。

　　終于，在無數(shù)次的希望又失望中，我完成了最后一個尋找動作——轉身回家，突然吹起了一縷很細微的風，像是挨著我吹起的，我只覺有些涼意，快步往回走。

　　沒走幾步，我停住了，有一片白色舞者在起舞，它們輕盈地飄過我的視線，我趕快伸長抓住一個“倒霉鬼的尾巴”，于是，那朵小蒲公英便無助地落在我手上，這讓我頓時有了大大的.滿足。

　　幼稚的我開始一個勁地問：“您從哪兒來，往哪去�。磕阌忻麅簡�？……”蒲公英只是靜靜地躺著，我只抓住了它的軀體，抓不住它的心，我明白。

　　于是，我決定與它約定：當它“飛”到最遠的地方后，它要飛回來，要告訴我它們的旅途中的趣事，我不舍地放走了它，風很快把它吹得很遠，好讓它跟上家人。

　　長大后，不覺同情起蒲公英來，它們的命運被控制著，吹到哪，就算哪，于是，它們每一次啟航都收拾心情，帶上那份釋懷的心，去感受人生的遠行，于是，在每一次的遠行中，心靈卻得到了很多。

　　我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方，在這次遠行中，我得到了“希望”，“追求”，“執(zhí)著”與“放手”；我學會了一種合適我的生活方式——追求自己想要的，只在乎旅途的風景”與看風景的“心情”，目的地或結果怎樣，不是重點。

　　鄉(xiāng)間的小路上，我快樂的奔跑著，身后一大片的蒲公英成為了藍天綠草的界線，它們回來了，也許回程中，它們收獲了快樂與感恩，我也收獲了知足。

　　每一次心靈的遠行，總能為人生當中不可泯滅的記憶與財富。

蒲公英的作文 篇4

　　烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓己的孩子可以到一個比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗爭著。風姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。

　　小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說的美麗世界。一條條“五顏六色”的小河縱橫交錯，成千上萬的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢？

　　風姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：“孩子，你就在這兒安家吧！”小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪�腦袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問道：“小海鷗，這兒我可以生活嗎？”小海鷗哀傷地說：“我多想有個朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧！”小蒲公英向風姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。

　　“我?guī)�你到森林去吧，那兒一定可以讓你安家。”風姑娘溫柔地說。媽媽說過大森林里住著許多小動物，有很多高大的'樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過海灘，越過了海洋，來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發(fā)抖，低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動物尸體，它們的尸體被太陽炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里；獵人們正帶著槍瞄準小動物；不遠處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運；一只小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴著……

　　小蒲公英無助地望著媽媽所在的方向，低下了頭�！皨寢專�我的家在哪里？”風姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風姑娘的手，它要去找屬于自己的家。小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設有核電站，那里充滿了各種射線；小蒲公英飛到了小河邊，那里的工廠污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞；小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房的陽臺上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場大雨的到來，然后茁壯地成長。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來，于是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開了眼睛，然后又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個孩子面對這高樓林立的城市在哭泣！

　　小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著……

蒲公英的作文 篇5

　　我是個小小的蒲公英種子，我一出生就像小飛俠在天空中遨翔，不久后，風停了，我降落在土堆里，我想要長大，和兄弟姐妹再一起生下許多飛行員，快樂的生活，希望長大后這些愿望都能實現(xiàn)，以前我曾經(jīng)以為我們蒲公英叫做棉花糖，最后我才懂得我是蒲公英，一株勇敢的蒲公英。

　　我降落在大草坪的土堆里，旁邊有一大群小草和我的兄弟姐妹，我們常常跟小草一起比賽誰吸了最多養(yǎng)分，我還常常跟蚯蚓一起玩，我要感謝泥土給我養(yǎng)分，我才能快樂的.生活。我慢慢的長大，終于長出根來了，我好高興，也發(fā)芽了。

　　我鉆出泥土，張大眼睛看外面的風景，看見了一顆覆盆子，她真漂亮，我好想像她一樣，我就像童話故事里的丑小鴨，總有一天會變成天鵝。我還認識大樹一家人， 有時我跟大樹妹妹、大樹弟弟、大樹哥哥玩不怕癢游戲，看誰能忍受毛毛蟲的癢癢，大樹哥哥最近都沒玩游戲，他都在曬太陽，我就在他的葉子下面乘涼，他好高 喔！希望我能長得像大樓一樣高。

　　長大的過程要面對很多可怕的危險帶來的恐懼，也許會失去生命，也許能活下來。有一天我差點就失去生命，因為人類在大草坪玩仙女棒，引起一場火災，好多花草都死了，只剩下我和大樹一家，我好寂寞，幸好，還有蚯蚓先生來安慰我，不久我身邊長出許多小草，我希望我可以度過許多考驗，努力開出美麗的花。

　　我終于開花了，盡情的讓別人欣賞我的美麗，我有一頂白色的皇冠，小草一定會覺得我很偉大吧！

蒲公英的作文 篇6

　　荷花、牡丹在文人墨客的筆下十分的寵，而蒲公英則很少有人問津。這太不公平。荷花之風骨確實值得稱頌，但它太清高；牡丹花國色天姿，艷麗妖媚，但它太高貴。平名百姓只能望而生嘆。跟它們比起來，蒲公英雖然名不經(jīng)傳，但蒲公英的樸實無華、默默無聞、無私奉獻是我們每個人都應該向它學習的！

　　說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的'花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當和煦的春風吹來時，它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好！

　　蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。

　　我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！

　　老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔負著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學習差的同學補課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的智慧！

　　我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英。

蒲公英的作文 篇7

　　“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶力最美的的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……”

　　耳機中的這首《蒲公英的約定》，又將我的思緒帶回到那遙遠的曾經(jīng)，記憶中的你，笑如花，是我匆匆成長，是你溫馨相伴。

　　那一年，我與溫暖的你相識。還記得小學一年級的時候，我頭一次踏入中小學的課堂，周圍的一切都令我新奇，可我卻仍是體現(xiàn)出一副怯生生的樣子，這時身材“魁梧”的你一下子跳入了我的視網(wǎng)膜：“嗨！我們以后就是同學了，今后就多多關照啦！

　　我叫阿依孜巴，你呢？”我抬起頭望望你：卷卷的頭發(fā)，滿是笑意的眼睛融化了我千里冰封的心，你那溫暖的笑容，如冬日里的暖陽，照亮了我心中那片小小的陰影。我莞爾一笑，說：“好啊，我叫……”就這樣，那年初秋，我與溫暖的你相識，很慶幸。

　　那一年，我與真誠的你相知。大概是四年級的.春天，蒲公英開放的季節(jié)，我與你攜手跑到蒲公英田里去玩，我對你說，我喜歡蒲公英是因為它的品格，可以安靜的等待，灑脫的飛翔，有著隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，就像冰山下的，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰，它是那么不起眼，但卻依然不忘美好的愿望，在空中自由的飛翔。

　　你很贊成，但又說“我也很喜歡蒲公英，但可不只是因為這個哦，還有一個原因，是因為他們始終不忘初心，即使風將他們吹散，但他們總歸會在天邊相遇……說罷，你指了指遠方，拉著我的手說：“我們以后也一定要像蒲公英一樣，即使分離，也要不忘初心……”我似懂非懂的點點頭，但我感受到你的真誠，使我久久不能忘懷。那一年，我與真誠的你相知，很感激。

　　那一年，我與舍不下的你分離。七月，一個傷感的季節(jié)，內(nèi)初的錄取通知敲響了我的家門，我把這件事告訴你，你很傷感，想說什么，終究沒說出口，我看到你眼中似乎有什么在打轉，握緊了我的手說：“還記得蒲公英嗎？他們終會分離，但總會相遇不是嗎？

　　分離并不可怕，他是為了讓我們在將來，會更好的相遇。我點點頭，自從那時起，我們心里好像多了些什么，那是一個約定，一個叫做蒲公英的約定。

　　直到現(xiàn)在每當我聽到《蒲公英的約定》時，還會想起你，想起我們的約定

　　我也總是會期盼那一天，期盼在將來，在短暫的分別后，遇見更優(yōu)秀的對方一起兌現(xiàn)當年那個“蒲公英的約定”。

蒲公英的作文 篇8

　　你們走了，我很悲傷，但我又用那假裝的堅強強忍住了離別的淚水，我要你們知道其實我也是很堅強的。可偏偏就在你們離去的那一個晚上，我流下了你們不知，也沒人知的淚水。我又回到那個喜歡在寫中找快樂的我，那十幾天是我真真忘記了在寫中尋樂的日子，可現(xiàn)在已經(jīng)離去，只留下了記憶，流下了眼淚，更留下了動力。我們一定會努力的，一年之后的我一定問心無愧。

　　淚水依舊迷失著眼睛，迷茫了眼鏡。但不需要別人可憐同情，因為以后的我可以更堅強。

　　回憶，沒有了我與你們的第一天，我是那么的后悔。

　　回憶，也沒有了我們一起的第二天，我很后悔。

　　回憶，我們相隔兩地，我匆匆趕回，在車上，我曾經(jīng)期待著能和你們一起寫下美好的時光。說實話，今天我期待到了，做到了。在車上，也曾想過些什么，但我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。

　　回憶，第四天。我來了，你們迎了。我喜歡孤獨，我做到了最后一張桌子。那時候，我們彼此是那么的陌生，那一張張陌生的面孔我不敢多看。一來到，我并不認識誰，唯一讓我熟悉再不過來的是煥良，李明，玉琪，桃源等等這些朋友和801的同學。我還記得那一天早上，一位胖胖的啊zhou老師手里拿著一把準清高的扇子，早讀帶讀英語還有口語練，我跟的無語又無奈。那時我自認為聰明的這樣看待阿zhou老師。阿zhou老師，對不起哦！看在我20元人民幣換你20港元的面子上你應該不會跟我計較的吧？嘿嘿。才毛咯。那天下午亦思老師的化學課至今仍讓我回味無窮�；貋磉�寫下了第一天蒲公英日記呢！

　　回憶，第五天。漸漸的我與最內(nèi)向的子衿老師聊上了幾句，漸漸的在韓文那節(jié)課上她鼓勵我上黑板上去寫，漸漸的我上去寫了，她微笑的'給了我一個大拇指，漸漸的我被那微笑感化了我原本那孤獨的內(nèi)向，漸漸我走出了我的內(nèi)心世界，大膽的去接受了曾經(jīng)的現(xiàn)在的同學，大膽的與老師慢慢的熟悉了起來，更大膽的為我們班節(jié)目無為的獻上了一首詩歌，我很感動。因為我的歌被煥良和森華深情的朗誦給了離別的老師。我很感動，我做詞這一天賦終于被你們認可了。

　　漸漸的，我也開始忘記了在寫中尋找快樂，更多的快樂它在現(xiàn)實中你們給了我，漸漸的，我和澤武哥哥，曉然校長，月婷姐姐，子衿姐姐從陌生走到了熟悉有了不舍的感情，不舍的你與我，終還在永遠的記憶中。漸漸的，你們離去了，我們送別了。漸漸的，我們有幾個可以強忍住淚水送別的？

　　你們在中大，我們在良中。相隔的不是距離，相念的不是思念，相隔的只是時間，相念的只是曾經(jīng)。要相信，天下沒有散的宴席，每一天還是需要，從容的微笑面對。

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