蒲公英作文經(jīng)典（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
我靜默著，看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰，讓人望而卻步
今天在校園里走，偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物，可不知怎么，目光卻被它吸引。它生長(zhǎng)在幽暗的角落里，根緊緊扎在一推碎石殘瓦中。可就在這的險(xiǎn)惡的條件下，它卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)了下來，并堅(jiān)定的佇立在碎石殘瓦中，抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織，又終于堅(jiān)持不住，身上的.純毛盡數(shù)散落，無影無蹤。
我嘆了一口氣，不知是為了那悄然消逝的生命，還是為了自己落寞的青春�？偸窍矚g一個(gè)人盯著某個(gè)東西傻傻發(fā)呆，任憑生命里的那些來路和回路。總是無緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默，沉默的讓人窒息，沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中我們走過一個(gè)充滿光芒的世界，而醒來時(shí)，我們終究重回原地。沒有大起大落，沒有大喜大悲，卻無時(shí)無刻不感到命運(yùn)的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來，我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后，最后留下的只有滿身的疲倦，遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客，寫下《劍客吟》：電閃劍出氣凝霜，光華繚繞露鋒芒，銳氣難當(dāng)沖霄漢，豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵，現(xiàn)在看到更是句句反譏，字字中傷，又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋，而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘，幾時(shí)入海興風(fēng)雨！虎落平陽，幾時(shí)歸山嘯深林！
我不想再看蒲公英了，這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然想起了日記中的一句話：鳳凰在烈火中迎來的不是死亡，而是又新一輪重生。剎那間，我頓悟，一顆蒲公英的死亡，換來的是無數(shù)希望的種子，它們來年還會(huì)重新綻放光彩。 努力掙脫黑暗的束縛，我學(xué)會(huì)了笑著流淚。
蒲公英作文 篇2
蒲公英還沒成熟之際，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在開花之后，也難有人欣賞它的美。在五、六月之際，我總是喜歡去外婆家，因?yàn)橥馄偶议T口總是會(huì)有許許多多的蒲公英在此開放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋，這是多么漂亮的一幅畫啊。
蒲公英，它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好，最快樂的回憶。在蒲公英花海中，我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對(duì)著蒲公英花朵慢慢的吹著，蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈，我和弟弟也在其中快樂的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著蒲公英泡的茶，看著在玩耍的我們。對(duì)我來說，蒲公英是幸福的象征，因?yàn)橛兴�，我才�?huì)有一個(gè)那么好的童年。
也許是因?yàn)榧依锏那霸河幸淮笃钠压�，所以外婆�?duì)于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對(duì)蒲公英有了較多的了解。對(duì)于我和弟弟來什么上火之類的情況，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒，也可預(yù)防一些較為嚴(yán)重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對(duì)于我來說，蒲公英不僅僅是用來玩耍的，它還帶有十分強(qiáng)大的治病功效。
記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著外婆給我編蒲公英的.花環(huán)，自己體驗(yàn)?zāi)欠N當(dāng)小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì)散，每次戴上蒲公英的花環(huán)，我一跑起來，那蒲公英的花絮就會(huì)糊我一臉，然后弟弟就在旁邊笑我， 我倆就打鬧著，外婆在一旁看我倆笑。這是我覺得最幸福的時(shí)候。
我喜歡蒲公英，我野想成為蒲公英。風(fēng)來了就隨風(fēng)飄落在那里，攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長(zhǎng)，我喜歡這種感覺，喜歡它帶給我的美好，喜歡蒲公英為我童年帶來的幸福。
蒲公英作文 篇3
那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英——題記
那年，那天，那個(gè)傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個(gè)人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。 慘白的夕陽，此時(shí)在我看來就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長(zhǎng)的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。 這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個(gè)微笑。 窗外吹來了一陣風(fēng)，帶著木槿的'香味。肆意的彌漫了整個(gè)不大的教室，就像你給我的微笑。
教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機(jī)會(huì)了。 我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會(huì)在兩個(gè)如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個(gè)季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時(shí)候，種子都還長(zhǎng)在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
那個(gè)每逢春天都會(huì)看到櫻花絢爛飛揚(yáng)的地方。 走之前我去了中學(xué)旁的小河邊，在那個(gè)初秋我一個(gè)人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。
大學(xué)時(shí)的一個(gè)春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時(shí)櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚(yáng)了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落�？裳矍霸僖矝]有了你的模樣。 心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡(jiǎn)單的情愫帶來的悲傷。
風(fēng)中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個(gè)最隱蔽的角落。這時(shí)才飄蕩起來。 眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強(qiáng)迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。 眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。
“是你嗎，小滿......” 你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。
讓后緊緊的相擁。 世界安靜的能聽見花瓣掉落時(shí)觸碰大地的聲音。 這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。
蒲公英作文 篇4
今天下午，我和媽媽去敬亭苑玩。這里的小朋友真多呀!有的小朋友在蕩秋千，有的`小朋友翻雙杠，有的小朋友在玩沙。他們玩得可開心了。很快，我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的好朋友文文。于是我走上前和她打招呼。她高興地說：“恬姐，你也來玩啊!”“是啊�！蔽艺f。文文高興地和我邊走邊聊�！拔蚁矚g找奇花異草!”文文不知什么時(shí)候冒出來一句�！� 好啊!”
走著走著，我們來到一片草地上。文文忽然發(fā)現(xiàn)了幾株小植物，高興地對(duì)我們說：“快來看，快來看，這是什么?”“這是蒲公英�！蔽遗d奮地說。我們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮和開心。我曾經(jīng)在書上看過蒲公英，但并沒有和它零距離接觸。我知道蒲公英是多年生草本植物，頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。于是我對(duì)文文說：“我們把蒲公英的種子摘下來，把它們‘安家落戶’，你說好不好?”文文點(diǎn)點(diǎn)頭。我們摘下種子，邊吹邊說：“希望來年這里長(zhǎng)出更多的蒲公英�！�
蒲公英是一種特別的植物，它還有豐富的營養(yǎng)價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
蒲公英作文 篇5
在山谷里，住著一棵蒲公英。有一天，小鳥飛到了蒲公英旁邊，和蒲公英做了鄰居。有一天，小鳥覓食回來后，帶回來了另外三只小鳥，它們?cè)谝黄鹜�，可開心啦！
后來，小鳥天天帶幾只小動(dòng)蒲公英物回來，和蒲公英玩。因此，蒲公英的好朋友越來越多了。原本寧靜的山谷變得熱鬧起來。
有一天，小鳥把所有的朋友都帶來了，它們又唱又跳，又說又笑，蹦蹦跳跳的'可開心了！從此，小鳥和蒲公英就永遠(yuǎn)地生活在一起，每天開開心心的。
蒲公英作文 篇6
安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。
與風(fēng)飄擺，追逐自己的夢(mèng)想，就算失敗，卻還是愿意堅(jiān)持著，只因?yàn)樗鼈兪翘炜诊w舞的精靈。風(fēng)若不強(qiáng)，所有小種子就像片片雪花，沒飛多遠(yuǎn)便要落下，難道人生僅此一次的旅行就要到此結(jié)束?答案當(dāng)然是否定的。它的下落，只是為了歇歇腳，等待著另一班不知名的列車。它不知道自己將要去向哪里，也不關(guān)心下一站究竟是何模樣，在它們的意念里，寧愿慘烈地失敗，也不會(huì)停止那緊促的步伐。
蒲公英那隨遇而安的魄力及其不肯言敗的志氣，正是我所追求的。在我的眼里，蒲公英分清了理想與欲望的界限，它并沒有把理想混于欲望之中。當(dāng)春和日麗，百花爭(zhēng)艷時(shí)，它只是默默的綻放，傾盡所有，綻放著它那獨(dú)一無二的光彩，它不屑與百花爭(zhēng)嬌，它只愿用它短暫的一生苦守著專屬的看似卑微卻崇高的宿命……
一路走來，伴隨著迷惘、失意與徘徊，也想過放棄，所有的種種都是成長(zhǎng)帶來的，似乎我們并沒有選擇的資格，只能默默的順勢(shì)而流。心累了，可停下來稍作休息，調(diào)整好狀態(tài)，重新起舞，舞出屬于自己的生命奇跡。
單翼的天使仍能舞出自己的風(fēng)采。好羨慕蒲公英的自由獨(dú)立，卻不知道那是堅(jiān)強(qiáng)，是隱忍，是永不放棄，是勝不驕敗不餒。也許我并沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，但我卻知道該怎么堅(jiān)強(qiáng)，人類總是跟在堅(jiān)強(qiáng)的身后慢慢的走著的不是嗎？所以，我們終會(huì)有超越堅(jiān)強(qiáng)的一天，擁有屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)。不管如何，我們始終都會(huì)長(zhǎng)大，而在此過征程中，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不管別人的眼光，自己要堅(jiān)守自己的.信仰，未來之事渺茫，誰又能妄下定論……
當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自走在寂寥的街道，我會(huì)感到孤獨(dú)與無助，可潛意識(shí)告訴我：我不堅(jiān)強(qiáng)，誰替我狂。就像蒲公英那樣，盡管脫離了同伴的守護(hù)，它依然可以堅(jiān)強(qiáng)的飛著，尋找著自己大展身手的一片天地�；蛟S蒲公英并不那么閃耀，但它所擁有的毅力，卻是我們望塵莫及的……其實(shí)，我想要的只是可以憑借自己的力量完成或大或小的心愿，哪怕是完成一個(gè)最小的，最卑微的，它也會(huì)閃耀著成功的光芒。
現(xiàn)在的我們似乎一直在追求一種完美，而完美的定義卻沒人說得清楚，我們丟失了許多時(shí)光，而在那段丟失的時(shí)光里，沒人知道自己自己做了什么。在成長(zhǎng)的過程中，我們也許會(huì)跌倒，會(huì)哭泣，但這段路程也未必不會(huì)替回憶添上濃墨重彩的一筆。
不管生活給予我們的什么，我們都要向蒲公一樣堅(jiān)強(qiáng)的活著，精彩的活著……活得精彩才能舞出專屬自己的那份自信，那份堅(jiān)韌，那份執(zhí)著……
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