蒲公英的作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1
散落的蒲公英,隨風(fēng)飄落,沒有方向,沒有目的地、甚至沒人注意。
它的旅途看似凄涼又孤獨(dú)。就像還沒走出校園的我們少了些沉穩(wěn),迷茫的,不知天高地厚,只因?yàn)椴辉?jīng)歷過狂風(fēng)暴雨。
總是把事情想得太簡(jiǎn)單,懵懵懂懂,甚至迷失在人生這條路上,不知去何方。蒲公英依舊隨風(fēng)飄落,無根無基,跟隨著風(fēng)的腳步。
看似輕輕松松,又自由自在,卻失去了自己存在的意義,它的一生沒有自己的選擇;蛟S有人羨慕它的自由、仰望它那一瞬間的美麗,就那一瞬間蒲公英才是真正的自己、真正的快樂。
可是除了它自己有誰能懂它的美麗過后的落寞與慘淡;蛟S有人可憐它這一生,可憐它生命短暫,隨風(fēng)消逝然后無聲無息,而我對(duì)它又羨慕、又欣賞、又心疼;羨慕它一生的無拘無束、自由自在;欣賞它那一瞬間的美麗,心疼它美麗過后落寞與慘淡、自由過后的不留痕跡。
如今的我們何嘗不是那飄落的蒲公英呢?
我們滿懷理想,卻不知何從做起,滿腦都是對(duì)這世界、對(duì)自己未來的憧憬,卻遙遠(yuǎn)的好似一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分又是殘酷的'現(xiàn)實(shí)。
如果人生需要跌跌撞撞,我們?cè)趺辞笠环L(fēng)順;如果生活需要起起落落,我們?cè)趺辞笃狡椒(wěn)穩(wěn),如同蒲公英的宿命,它的一生就得如此,誰能夠改變。
其實(shí)有些事我們本該看懂,卻總是看的不夠透徹,所以想的太簡(jiǎn)單;其實(shí)早該確立目標(biāo),卻總是不夠堅(jiān)定,又推翻,最終落得毫無目標(biāo)、成了無根無基的,隨風(fēng)飄落的蒲公英。
我們這一代人從小看見的太多,聽見的太多,最后又想要的太多,以至于總是容易動(dòng)搖、總是不滿足,心氣兒又高,看不清自己想要的;而我們出生的這個(gè)年代不允許我們放慢腳步,我們總是在拼命地往前趕、有些人甚至隨著人群走了一段冤枉路。我們?cè)陔S波逐流,可是那是我們想要的嗎?
我們只是在完成別人期待的,然后自己迷茫;如果把社會(huì)比作風(fēng),那我們就是那隨風(fēng)飄落的蒲公英。
蒲公英的作文 篇2
大地上生長(zhǎng)著無數(shù)的花草樹木,數(shù)也數(shù)不清,它們有不同的旅程,也有不同的使命……
蒲公英的旅程是多姿多彩的,一切由風(fēng)兒決定。有的飛得遠(yuǎn),有的落得近,它們是否在想:如果我飛得太遠(yuǎn),就只能自己孤獨(dú)成長(zhǎng)了呢?我會(huì)不會(huì)在那一片茫茫的空中迷失了方向?如果落到干涸的土地上,是不是再也看不到美麗的世界了呢?
蒲公英自長(zhǎng)大就聽從風(fēng)兒的使命,去到遠(yuǎn)方,在天空中飛翔,有時(shí)與鳥兒相伴,有時(shí)與蝴蝶同行,有時(shí)乘坐“蜻蜓飛機(jī)”來到不一樣的世界。這些看上去是如此美好,可是誰又知道蒲公英在擔(dān)心:我會(huì)不會(huì)因?yàn)樘肽钅赣H,而無法行動(dòng)呢?如果遭遇暴風(fēng)大雪,我該如何抵抗呢?面對(duì)敵人的攻擊,我只能默默承受嗎?我要等到什么時(shí)候才能安靜地享受大自然的清靜和快活,沒有任何東西打擾呢?清晨,聞著那清香裊裊的花香,聽著小鳥優(yōu)美的歌聲,看太陽(yáng)緩緩上升,給予我陽(yáng)光的溫暖,滋潤(rùn)我的全身;傍晚,又依依不舍地與太陽(yáng)告別,喜迎月亮與星星的`到來,聽著傍晚動(dòng)物樂隊(duì)的演唱會(huì),無憂無慮地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
聽了蒲公英的傾訴,又有誰不愿享受這樣清靜的大自然,但又有誰愿到處奔波呢!但我們要知道總有美好的事物陪伴著你,與你結(jié)伴前行……
蒲公英的作文 篇3
蒲公英媽媽對(duì)種子們說:“孩子們,你們長(zhǎng)大了,從今天起,你們就該離開我,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活!
蒲公英種子吃驚地說:“媽媽,您不愛我們了嗎?我們多么想永遠(yuǎn)在您的懷抱下無憂無慮地生活呀!”
媽媽語重心長(zhǎng)地說:“媽媽永遠(yuǎn)愛你們,但正是因?yàn)閻勰銈,我才要放飛你們哪!待在媽媽的懷抱里,你們就永遠(yuǎn)只是一顆小小的種子,永遠(yuǎn)得不到新生。來吧,孩子們,勇敢一些。媽媽送你們每人一把小傘,你們撐著它可以周游天下,可以找到屬于你們自己的生活!”
就這樣,一粒小小的蒲公英種子,撐著媽媽給它的小傘,開始了孤獨(dú)的旅行。它落到巖石上,巖石硬邦邦的,沒有它扎根的地方;它飛到沙灘上,沙灘太松軟,也不是一個(gè)安家的好處所;它跳到山洞里,山洞里沒有陽(yáng)光,也不適合自己生長(zhǎng)……一路上,它經(jīng)歷了嚴(yán)寒、酷熱、日曬、風(fēng)吹、雨打,鍛煉了意志,變得堅(jiān)強(qiáng)。終于有一天,它來到一片平原上,這里土地濕潤(rùn)肥沃,有鮮花,有綠草。
綠草、鮮花熱烈地歡迎蒲公英的種子:“蒲公英種子,加入我們的行列吧,我們做最好的'朋友!”寬廣肥沃的土地也熱情地挽留它:“小蒲公英,留下來吧,在這里你會(huì)擁有一個(gè)和諧溫暖的家!”
蒲公英種子就在這把根扎下,發(fā)芽、成長(zhǎng),開出了美麗的黃花。此時(shí),它對(duì)遠(yuǎn)方的媽媽無限感激:“媽媽,如果您不舍得把我放飛,怎么會(huì)有今天美麗的我?”
蒲公英的作文 篇4
【序】
情思悠悠,茫茫網(wǎng)海,相聚是緣。
漫漫人生,匆匆歲月,攜手與共。
經(jīng)年之后,再度紙筆,落筆為序。
你聽,蒲公英在歌唱,它們踩著歡快的步伐,一路追尋夢(mèng)的方向。你看,蒲公英在跳舞,它們踏著生命的進(jìn)行曲,舞動(dòng)著別樣的年華。你聽,蒲公英在吶喊,它們拽著堅(jiān)定的信念,搖擺于滄浪的風(fēng)雨中。你看,蒲公英在微笑,它們對(duì)著今天的風(fēng)雨,堅(jiān)信明天將會(huì)是個(gè)好晴天。
我的蒲公英,盤旋在季節(jié)的上空,生根在每顆拼搏的心里,他們堅(jiān)信站得高,看得遠(yuǎn),走的多,見得廣。他們攜著一份堅(jiān)定的信念,與風(fēng)雨抗?fàn),與大海嘶吼,與天地比高。我的蒲公英,他們不怕摔倒,在哪摔倒就在哪爬起,他們堅(jiān)信三十年河?xùn)|,三十年河西,未來掌握在自己手中。
相遇、不分早晚,遇見、不分先后。相遇,是一場(chǎng)美麗的邂逅,裝飾著越來越瑰麗的旅途;相知,是一種無法言說的幸福,溫暖了這日漸輕薄的靈魂。相遇是緣,相知是情,坎坷的歲月,永遠(yuǎn)支持你,寂寞的人生,永遠(yuǎn)陪伴你。
我的蒲公英,人生正是有你們才不孤單,歲月因?yàn)橛心銈儾哦嘧硕嗖省?/p>
我的蒲公英,散落在天涯的海角,隨風(fēng)而舞。屏幕前,穿越的是千山萬水,每個(gè)人都在用它的方式,演繹這這場(chǎng)動(dòng)蕩的人生,風(fēng)雨終會(huì)過去,陽(yáng)光將要到來,希望一直都在,所以我的蒲公英:別氣餒、別傷心、要堅(jiān)強(qiáng),終有一天我們會(huì)迎來風(fēng)雨后的彩虹。
一群人,一襲夢(mèng),一場(chǎng)邂逅,開始一段故事。一路風(fēng)塵,一路坎坷,一路相隨,留下一些感動(dòng),溫暖一季年華。一種緣分的牽引,一份無法割舍的情緣,從此常駐心間,那心底的呼喚,終會(huì)成為深深牽絆。而今,我將那片柳絮緊緊的珍藏,等候來年那場(chǎng)紛飛的煙花雨。
我的蒲公英,沉默在霓虹的燈火里,他在思念。歲月依舊在流淌,誰也不知到下一刻會(huì)發(fā)生什么,有多人會(huì)守著曾經(jīng)的誓言,又有多少人會(huì)記得曾經(jīng)的豪情壯志,那些許諾一直走下去的人還剩下多少,多少個(gè)不免的夜晚是屏幕前的知己陪你度過,激情過后的平淡,多少人可以經(jīng)得住,又有多少人可以留住。
明天,我一直都在,我的蒲公英,你呢?那一條條白色的絲絮,是我對(duì)你的牽掛,我將它放飛在天空上,愿你一切安好。那些散落在地的風(fēng)華,是我們播種下的希望,等到來年春天必會(huì)收獲豐碩的幸福。攤在掌心,迎風(fēng),將這份幸福親手帶給每一個(gè)人。
我的蒲公英,勇敢的去飛翔吧!去看山的那邊,去到達(dá)海的盡頭,我們應(yīng)該堅(jiān)信山的那邊會(huì)有美麗的風(fēng)景,海的`盡頭會(huì)有更多的驚喜。不要怕迷失了方向,太陽(yáng)升起的時(shí)候自會(huì)照亮前方的路途,不要怕泥濘沾污了身體,甘露自會(huì)滌清所有的污垢,還靈魂潔凈。風(fēng)雨是一時(shí)的,坎坷是暫時(shí)的,只有收獲是永恒的。
不要埋怨人世悲辛,不要哀嘆人情涼薄,要將內(nèi)心激憤,化為思想的巨艦,乘風(fēng)破浪,直濟(jì)云霄。終有一天我們站在山的頂上,翻手弄云,覆手蓋雨。而今,在這風(fēng)雨肆虐的當(dāng)下,路途還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng),長(zhǎng)的足夠我們仰視,但是,我知道,我的蒲公英他會(huì)堅(jiān)強(qiáng),他不會(huì)放棄,在那遙遠(yuǎn)的以后,他會(huì)開出一朵希望的花,給世界播撒希望。
我的蒲公英,已經(jīng)長(zhǎng)大,他們帶著一份執(zhí)著,一份夢(mèng)想,一顆年輕無畏的心,去勇敢地闖蕩,他們要用自己的雙手去拾撿一磚、一瓦,來建設(shè)自己的王國(guó)。我的蒲公英,用他們稚嫩的肩膀,挑起了生活的大梁,他們正在走向成熟,走向希望。
蒲公英的作文 篇5
它從不要求什么,只要一些露水,一縷陽(yáng)光就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它生長(zhǎng)的地方可以不起眼,即使在野草、野花密集的地方,依然能堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著,它并不奢望什么,在那脆弱的嫩芽中,透露出一種向上的力量和勃勃的生機(jī)。
赤赤夏唱以來了,它不甘心地眼看著別的花爭(zhēng)奇斗艷,于是,吐出一個(gè)嬌嫩的花苞,幾天后,花苞開放了。開放了,出了一種像被夕陽(yáng)染黃了似的小花朵,靜靜地,露出一種不一般地美與富雅。
它的頑強(qiáng)讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強(qiáng),在我的眼中,它就像童話故事中的灰姑娘一樣,清澈、純潔、落落大方,而不自卑。它是多么可愛啊,就像清純的女子一樣,傲立于濃妝艷抹當(dāng)中,成了一道別樣的風(fēng)景。在夕陽(yáng)下顯得更加純潔,更加與別的花有了不一樣的氣質(zhì)與美。
清晨,大霧茫茫,第一眼看到了蒲公英,它在清晨里顯得更加純潔、更加高潔,這讓它與別的花堪有一比。在雨露的滋潤(rùn)下,弄得更加盡善盡美了,在朦朧之中看到那一點(diǎn)淡黃色的顏色讓整個(gè)人都清新起來,更加自信起來。
過后不久,花落了,滿頭的金色花瓣變了潔白的降落傘。不時(shí)吹來一陣小風(fēng),它呢,就像個(gè)盡職盡責(zé)的母親一樣保護(hù)著自己的.孩子,那么慈愛,那么溫暖。
十月正是秋天時(shí)節(jié),天氣漸涼了,我拔下蒲公英的莖,一噴香嘴,“撲”的一聲,十幾朵傘飛舞在空中,風(fēng)把它們都帶走了。臨走前,小傘們還不忘回頭望望它們的母親,看著小傘們飛遠(yuǎn)了,媽媽也就安心了。
天更涼了,那株蒲公英漸漸地枯萎了,它的生命將在新的種子下繼續(xù)延續(xù)下去。
在陡崖邊、河邊、路邊,都能看到一株蒲公英一樣頑強(qiáng),不懼怕風(fēng)雨,堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界。
蒲公英,我喜歡你那頑強(qiáng)的美,希望你依然頑強(qiáng)地活在這美麗的世界,活在有陽(yáng)光、有露水的地方。
蒲公英的作文 篇6
走在昔日的綠蔭小路上,火紅的楓葉隨風(fēng)飄散,仿佛是在跳完人生的最后一只圓舞曲。風(fēng)停,它落在地上,刺人的殷紅點(diǎn)亮了我的眼睛。它在寒風(fēng)的襯托下分外凄美。滿天的楓葉飛舞。就如同一只只火蝴蝶在燃盡自己最后的鉛華,留下一個(gè)個(gè)美的讓人無法直視的瞬間。然后靜靜的落在地上,無人注意。
輕輕走向前去,拾起一片,濕漉漉的的,或許還沾上了清晨的露水。 秋天它不是生機(jī),不是熱情,也不是純潔,它意味這收獲,卻也顯得凄美。秋天它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),由盛變衰。在經(jīng)歷了冬天嚴(yán)寒的洗禮下,新的'生命正在孕育,它們正要譜寫一段樂章。
其實(shí),冬天好比是生命的最低潮,但是,往往在逆境下重新展開的一段童話卻是比以往更好的,只要堅(jiān)持,只要不放棄,只有敢于拼搏,你就能度過生命的冬天與黑暗,贏來生命之花綻放,春季來臨的那一天!有時(shí),在我們?cè)庥瞿撤N致命的問題時(shí),常常怨天尤人。圓滿未必是最好的結(jié)局,而在逆境中正是展開令一章優(yōu)美小說的序章,不要害怕,不要彷徨,總有新的希望在前方。
相信吧,命運(yùn)一切都有它的安排,堅(jiān)持到那最后的一天,做敢于拼搏的勇士,而不是在在困難錢望而卻步的弱智。因?yàn)椋加兴乃募,挺過了冬季,難道,春天還遠(yuǎn)嗎? 楓葉總是帶著一種成熟的美,它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨露,才會(huì)如此燦爛,如此奪目。
綠葉雖透著生機(jī)與活力,但它是瘦弱的,它沒有經(jīng)歷過困難的磨礪,才會(huì)如此天真。人最初好比一塊頑石,只有經(jīng)歷了磨難才會(huì)成為玉石,因?yàn)樯畹闹刂乩щy就是打磨石頭最好的工具。如果沒有經(jīng)歷過磨練,而只是在父母的羽翼下成長(zhǎng),那你的人生是悲慘的,是毫無價(jià)值的。人生因有困難呢的阻礙才會(huì)顯得格外有價(jià)值。親愛的朋友,你們?cè)敢庾鲱B石還是玉石?
蒲公英的作文 篇7
我是一棵蒲公英的種子,從小就在媽媽的哺育下逐漸地成長(zhǎng)了起來。
終于,我長(zhǎng)大了,要離開媽媽去自己安家了。臨走時(shí),媽媽叮囑我:“不要到深黃又干燥的地方去,那是沙漠;不要到深紅又炎熱的地方去,那是火山……總之,你一定要記住啊”!我聽得有些不耐煩了,就說:“知道了知道了,媽媽你放一百個(gè)心吧”!我收拾好了自己的行李。
風(fēng)一吹,我離開媽媽的懷抱,飛上藍(lán)天。我俯下身,發(fā)現(xiàn)大地是那么地美妙,不禁驚嘆!好美的景色啊!
我經(jīng)過沙漠,往下一看,只見一片金黃,我想這些金黃色的東西應(yīng)該是金子吧?那我可就發(fā)財(cái)了。于是,我不顧一切,拼命打開降落傘,向下跳去。我這時(shí)已經(jīng)完全把媽媽臨走時(shí)的叮囑完全忘在了腦后。我落在地上,就立刻開始挖沙子,希望能在這里扎根。
可是,沒過一會(huì),我就突然感受到了一股熱量,好熱!我身上沾滿了沙子,飛不起來,我想完了,只能聽天由命了。我突然被一陣大約八級(jí)的大風(fēng)卷了起來,刮出了沙漠,好險(xiǎn)!
我總算死里逃生了!
我從沙漠中死里逃生,成功地向前飛去。
飛呀飛,我發(fā)現(xiàn)下面一片蔚藍(lán),非常壯觀。我立刻被這美麗的景色吸引住了。
于是,我的好奇心又上來了。我想:生活在這么美麗的地方,也是一種很好的樂趣啊!我就不顧一切危險(xiǎn),徑直向那片地方撲了過去。沒想到,一碰到那個(gè)地方,我就感覺到了冰冷和濕潤(rùn)。我全身被打濕,再也飛不起來了。我想:糟了,這次我真的要小命不保了。突然,一個(gè)巨大的海浪打來,我本以為我要墜落海底,永不見天日。沒想到,我實(shí)在太輕了,居然被海浪掀飛在空中。我又一次擺脫了困境!
隨著輕柔的海風(fēng),我繼續(xù)向前飛行,離開了大海,回到了陸地上。忽然,我發(fā)現(xiàn)下面一片火紅色的景色,并前感覺非常溫暖。我想這兒的氣候如此好,一定適合我的生長(zhǎng)。我本以為不會(huì)再犯前面的錯(cuò)誤了。慢慢的降落了下來。啊!我一蹦三丈高,居然又飛到了空中。好熱啊!
居然又一次逃生了,我真幸運(yùn)!
唉,三次遇難,都是因?yàn)槲也宦爧寢尩脑捲斐傻摹E笥褌,你們可不要跟我學(xué)啊!
我繼續(xù)向前飛去。
咦,下面怎么這么熟悉呀!啊,原來這是我的'家啊!于是,我降落下來,去探望媽媽。媽媽看到我,既高興又擔(dān)憂,高興在于母子重逢;擔(dān)憂在于我還沒有找到家。我對(duì)媽媽說了這次我冒險(xiǎn)的經(jīng)歷后,媽媽就開始不住的嘆氣了。我臨走時(shí)媽媽又叮囑了我?guī)拙湓。我吸取了上一次的教?xùn),聽得十分認(rèn)真。
在與媽媽道別之后,我又一次啟程了。
我這一次可不想一前一樣毫無目的的亂飛,而是有計(jì)劃的前行。我想:媽媽剛才說,花園里的花壇叔叔那里有許多肥沃的土壤,所以我就首先去那兒吧。于是,我向城市中心的花園飛去。
來到花園,花壇叔叔正在花園的中心。我一看,正中央立著一塊石碑,上面寫著:某某城市中心點(diǎn)。周圍的花擠成一團(tuán)。花壇叔叔看見了我,就嘆了口氣說:“孩子啊,你也看見了,這里鮮花扎成堆,根本沒空了,你如果呆在這兒,會(huì)枯死的!”我只好離開了花園。
這時(shí),我想起媽媽的叮囑,郊區(qū)小河阿姨附近的土質(zhì)肥沃,你也可以到那兒去。于是,我就向城市的郊區(qū)飛去。
我這次能在小河阿姨那兒扎根嗎?
很快,我就來到了小河阿姨那兒。
“嗚……”小河阿姨正在哭呢。只見她被污染成了灰黑色,河面上漂浮著許多垃圾,河水散發(fā)出一股臭味,就連河邊的泥土也變了顏色。小河阿姨一抬頭看見了我:“孩子啊,你也看到了,自從上游建了化工廠以來,工業(yè)廢水和垃圾就把我污染成了這個(gè)樣子,孩子,你不能在這兒生存啊!”沒辦法,我只好向媽媽告訴我的最后一個(gè)地方——森林大叔那兒飛去。
到了那兒,我萬分驚訝!森林居然不見了,取而代之的是城市廣場(chǎng)。原來一個(gè)月之前,人們砍掉了所有的樹木,破土動(dòng)工,在這兒建立了城市廣場(chǎng)。天哪,我要流浪何方呀!人們啊,你們難道就不能保護(hù)環(huán)境嗎?
我默默地向北飛去。
兩天過去了。這天,當(dāng)我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)下面一片翠綠。啊,這才是我生活的好地方啊!
我撲向這片草原,在這里安了家。
一年,兩年……我長(zhǎng)大了。在這個(gè)過程中,我明白了許多許多……
蒲公英的作文 篇8
陽(yáng)光透過初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地?fù)嵩谀樕希紶栍袔捉z細(xì)小的白絮滑落,我輕輕一握,是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我,一下子便倒退到那個(gè)晚春。
那年,我十歲。懷著一份要當(dāng)大藝術(shù)家的夢(mèng)想,報(bào)名了繪畫板。自認(rèn)為極有天賦的我,卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生,總是戴著厚厚的眼鏡,一遍又一遍的指責(zé)我。然后,將當(dāng)畫玩具似的,扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理,只會(huì)因?yàn)樽约旱淖髌凡槐恢匾暥鴤挠^。久而久之,我便對(duì)繪畫喪失了信心,直到那個(gè)蒲公英開放的季節(jié)。
母親帶著我回了老家,臨走前,她將我的畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西,心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城,但依山傍水,風(fēng)景倒是美麗?擅刻炜吹浇锹淅锏漠嬀,我賞景的興致全無。不如就扔了它吧,我想。便提起了畫具,走進(jìn)了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香,似乎有什么東西進(jìn)了眼,一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上,手里還緊握著那一袋子的畫具。
“你在干嘛?”不知過了多久,耳邊突然響起母親的`聲音!鞍 瓫],沒什么。”我支支吾吾地,慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著我坐下來。“給你”母親從草地上摘下一朵小花。“這是什么啊……哎呀!”話還沒說完,母親便將花對(duì)著我,輕輕地吹了一口氣,白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞。“看見了嗎,這就是蒲公英的種子!蹦赣H微笑道!坝惺裁春每吹,蒲公英都要死了!蔽业拖骂^去!吧岛⒆,蒲公英死了,可它的種子卻留了下來。它們化作希望,在世界的某個(gè)角落扎根,經(jīng)歷風(fēng)雨,又是一株蒲公英。”視線無意間停留在了畫具上,上頭還散落著一個(gè)蒲公英的種子,仿佛也落在了我的心間。沒有人知道它是否會(huì)發(fā)芽,但我相信,它的希望還在,便會(huì)永垂不朽。不禁,嘴角上揚(yáng)。
如今的我,早已重拾畫筆,我相信,當(dāng)年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著,我拾起地上的一株蒲公英,輕輕一吹,種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以,我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞,傳遞到,每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。
要記住這篇文章哦:傳遞蒲公英的希望作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。
蒲公英的作文 篇9
月已初升。
今晚的月光是如此皎潔,世間的一切似乎都籠罩在這霧般的銀輝中。除了風(fēng),萬物皆悄無聲息。億萬年了,月仿佛是匆匆時(shí)光中永恒的使者。萬古的風(fēng)塵湮滅不料她的圣潔。千秋的輪回也改變不了她的模樣。
我倦縮在角落里,任淚水充盈著眼眶,才僅僅幾天的時(shí)間,我的樂園,我的家就變得一片荒涼,我不禁想起往日……
陽(yáng)光透過樹枝的間隙,調(diào)皮地落在這肥美的土地上,花兒姐竟相開放,一展婀娜多姿的容貌,林間的小猴玩起了捉迷藏的游戲,鹿阿姨恬靜地在小溪邊飲水,我們這群要好的蒲公英家族,在風(fēng)中唱起了歌,扭起了腰,我感到我真的是好幸福。
那一場(chǎng)浩劫,伴隨著笨重的機(jī)械聲不期而至。剎那間,林中一片寂靜,我看到有很多長(zhǎng)著兩條腿的動(dòng)物,那著又尖又亮閃閃的東西往樹哥哥的'身上割。不一會(huì),樹哥哥便無助地倒下了,我看到樹哥哥流淚了,這是最后一次,也是唯一的一次。
然而災(zāi)難還不止這些,那些長(zhǎng)兩條腿的動(dòng)物又變戲法似的手拿黑亮亮的武器,它發(fā)出的聲音像打雷。相繼地,一只只動(dòng)物因無處躲藏,而被活活打死。他們的表情有的猙獰,有的痛苦……我趕緊用手捂緊了眼睛。我想那一定很疼,我好害怕,這種感覺像一只魔鬼掐住了我的喉嚨。
我就這樣渾渾噩噩度過了幾天,我多想希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng),我也迫切地想從夢(mèng)中醒來。但現(xiàn)在,我醒來了,我也用力咬過嘴唇,是很痛的。
清冷的廣寒宮中濺下一滴苦澀的酒,掉在草葉上,化作一滴滴晶瑩的淚珠。
我癱倒在地上,閉著眼睛,我想我再也無法睜開了。
我是蒲公英,我也有思想,也有靈魂,我喝掉一碗孟婆湯,就會(huì)忘掉前世,我只有一個(gè)愿望,不做那兩條腿的動(dòng)物……
蒲公英的作文 篇10
兒提時(shí)光,似過眼云煙,隨風(fēng)而散;那些蕭疏的影子,就像那蒲公英的花一樣,在潮濕的眼角中,散散幽幽,泛著光。那些花兒,就這樣,漸漸遠(yuǎn)去了!
那座矮矮的墳?zāi),鋪滿了花的歲月。那對(duì)天使的思念愈見清晰。隕落星辰。∧銥楹尾辉偕缘绕,讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝,安靜吧!
一部勞累的歷史,褪去了光澤,留下了遺憾。徐志摩揮過他的手,大喊著,不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損,握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙,撫養(yǎng)了十個(gè)子女上學(xué),在臨死前還念念不忘小女兒。
眾里尋他千百度。
聽,絲絲冰雨的'落聲;可親的人,不在歷史腳步中。二十年前的一幕,至今還留在十顆心中。凄涼,凄楚,靈魂
放聲歌唱,低低地、慢慢地,濕漉漉的,在樹枝上叫誰。
聞,筷子敲碗的古老音樂;誰迷失了誰,那又是誰,在遙不可及的地方,保佑她的流星。
一張舊黃的信紙,依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著:不要讓孩子做‘睜眼瞎’。
就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時(shí)和姥姥的約定。
大抵就是這樣。
沒有別的祝福,只寥寥數(shù)語。兩人握著手而去,在云蒸霞蔚間,相伴而去。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
有一天,母親為我講了姥姥與姥爺?shù)墓适聲r(shí),我不笑了。
那是清明節(jié),母親領(lǐng)著我,來到了墳?zāi)骨啊N铱蘖,母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英,立著!
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