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蒲公英的作文

時間:2026-04-14 09:48:14 蒲公英

(熱門)蒲公英的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱門)蒲公英的作文9篇

蒲公英的作文 篇1

  輕輕地翻開一本厚而發(fā)黃的詞典,夾在書里的一朵蒲公英映入眼簾。于是,往事便像洪水般涌上心頭,而我,開始拼湊記憶的碎片。

  兩年前,還是個小學生的我,因為朗誦上的突出表現(xiàn),所以老師讓我擔任一場舞臺劇的主角。記得當時,我是有多高興,我跑著回家把這個消息告訴了媽媽,換來的只是輕描淡寫的夸獎:“我的女兒是最棒的!”我沒有失望,其實我是知道的,媽媽平淡的表現(xiàn)中隱藏了多大的高興,我也暗下決心,決不讓媽媽失望。

  接到臺詞后,就是忙碌的練習時間了,媽媽主動陪著我度過了枯燥的練習時光。

  好幾天過去了,臺詞我?guī)缀跄艿贡橙缌,但每當排練時,由于我的緊張情緒揮之不去,站在臺上,我連一句話也說不出來。老師對我說:“我認為你能做得更好,正好我們需要一位在臺下朗誦旁白的人,我認為你一定能勝任!

  我落選了。

  我懷著滿腹委屈,一言不發(fā),盡管老師已經說得很委婉,可我還是傷心欲絕。

  回到家的'我一言不發(fā)。

  細心的媽媽似乎已覺察出什么來,她沒有主動要我背臺詞,只是說:“寶貝,我們一起到花園散散步好嗎?”我點了點頭。

  來到花園,面對姹紫嫣紅的花朵,我的心很不是滋味。

  我和媽媽在長椅上坐了下來。

  “這兒的花,哪一種花最不惹人注目?”媽媽說。

  “蒲公英!蔽业幕卮鸬馈

  “那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎?”說完便動手摘了一朵。

  我馬上制止她,說:“可我喜歡蒲公英!

  媽媽馬上感慨道:“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡,你不正是這些蒲公英嗎?每一樣東西都有它們存在的價值,無論是當主角還是旁白,只要真正努力過,那便是實現(xiàn)了自己的價值。”

  在有記憶的成長時光里,我是第一次投入媽媽的懷里,哭了許久許久……

  到了真正表演的那天,老師遞給我兩朵蒲公英,說:“是你媽媽要我交給你的。”我用手掌小心翼翼地托著這兩朵蒲公英,一直到比賽結束。

  我知道,是這兩朵蒲公英一直陪我到最后,這是媽媽跟我的約定。

  時至今天,我正值花季,在成長的路上,媽媽對我諄諄教導,關懷備至。我知道,我青春的生命里開滿了美麗的蒲公英。

蒲公英的作文 篇2

  她似雪而微小,她如紗而潔白。她舞動著無數片羽毛,輕盈的身軀飛向天際。

  ——題記

  傍晚,在校園里,在這條路上,每個人都匆匆地趕向那幢高大的教學樓,我也是一樣。

  抬起沉重的頭顱,耳邊仍然回響著組長催著交作文的聲音。忽地,有陣陣風吹來,我不由得停住了腳步。

  視野中出現(xiàn)了淡淡的潔白,隨風飄動,起初是星星點點,然后越來越多,升上了天空。噢,是蒲公英,多么可愛的小精靈!它們仿佛在歡笑,在空中不停地舞蹈,漫天飛舞著,一會兒飄在那,一會兒躍在這,好不活潑熱鬧!

  “我會飛了!”他們歡笑。

  “我會跳舞!”他們吵鬧。

  看著它們調皮可愛的樣子,我情不自禁走上前,張開手心,任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂著一團雪白的絨毛,身下掛著一個棕色的小包裹。一朵朵飛翔的蒲公英就像是一個個鼓鼓的熱氣球,載著生命的的'種子飄向遠方;又像是一個偉大的信使,把希望播撒在異地他鄉(xiāng)。它們不知道從哪里來,又將會飄向何方。

  飛著,飛著,飛過了草叢,飛過了池塘,飛過了我的心田,也開啟了我的憂傷:對于童年已逝的我們,何時才能像蒲公英一樣自由自在,無憂無慮地飛向四方?

  我又看了一會兒,隨即釋然。這些小家伙飄著,卻飛得并不順暢:撞在墻上,落在水里,跌在水泥路上……當我遺憾地想:它們再也飛不起來了?墒牵鼈冊谟眯袆,用毅力告訴我——“你是錯的”。多少蒲公英掙扎著重新起航,多少蒲公英靜默著等待下一陣風……雖然有一部分真的就此淪落,但他們依然也可以自豪地呼喊:“至少我飛翔過,奮斗過,掙扎過,此生——足矣!”

  成長之路,誰沒有煩惱,又有誰過得暢通無阻?

  人生之路,多少人奮斗、掙扎一生?又有多少人得以成功圓滿?

  不辜負身后那含著脈脈溫情的目光,不讓身旁那殷切的期待失望,也許,已經夠了,人生至此,已無憂慮。

  但是,積極向上地活,努力拼搏地學,有朝一日,開創(chuàng)出一片能讓自己扎根生長、再次飛翔的土地豈不是更美好!

  想到這,我又邁開了腳步。只不過,這一次的我,心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。

蒲公英的作文 篇3

  世間的花有千千種,我愛蘭花的清雅,木棉的熱烈,櫻花的嬌艷,紫荊的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知為何,許是心之所向吧——

  有人問:蒲公英,它是花嗎?而我的回答是:是亦不是有那么重要嗎?同是自然界的一員,同是萬物生靈的一物,同是人世間的生存者。有著那么多的相似之處的我們,為何將它視作異類?吶,淡黃色的蒲公英,風一吹,漫天的繽紛與絢爛,不沾染一絲塵埃,飛向遠方。蒲公英的花語是——無法停留的愛。那么,在我們的內心深處是否也會有這樣一個蒲公英的夢?

  每年的初春的第一場雨后,空氣清新而好聞,依稀記得,我總愛到田野間去探望我親愛的朋友們——田野間的花草。瞧呀!田野上一派生機勃勃的景象,溢滿了生活甜美的氣息,泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英,看似自由,實際上卻是身不由己。怎么說呢?蒲公英是充滿朝氣的,雖平凡無奇卻活潑開朗,是自由的`追尋者,天生的旅行家,但是,在蒲公英的人生里,它的轉折點便是風。因為風,它才能去追逐想要的自由;因為風,它才能成為無憂無慮的旅行家;但是,也因為風,它的花語是‘無法停留的愛’,它的人生才受風所牽制,不能自拔。

  這樣的蒲公英,真是像極了我的青春。我時常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地,闖一番事業(yè),卻從不曾想過我該如何為未來而努力著。不愿前進也不愿后退,而在這的同時,我竟也妄想飛上云巔,飛向遠方,追逐自己的人生理想。

  從出生到現(xiàn)在,成長的階段中經歷了多少挫折與磨難。雖然都一一走過來了,可就是不知為何內心深感迷惘。我蹲下來,摘了一朵蒲公英,輕輕吹散了,茸毛散開,隨著風起程,飛向了遠方,一直飛向我心底的迷!

  剎那間,我似乎明白了:人生就像蒲公英,隨風蕩墮,不論是現(xiàn)在還是過去亦或是未來只要放下了就淡了,如此,甚好。

  啊——我所惦念的蒲公英,愿你能盡情地追逐你的“夢想”,不管結果如何,你都完成了你的使命,不是么?

蒲公英的作文 篇4

  小轉轉是一顆蒲公英種子,他生小來很膽小,很讓媽媽頭疼。可今天,媽媽講了一個故事,讓他充滿了勇氣。“有一個蒲公英勇士,從小也很膽小,但是他的內心有一個翅膀,能讓他飛翔。他顫抖不已,怕墜落到一個荒野,于是藏到了媽媽懷里。但他最終明白了,內心的翅膀是勇氣,只要有這雙勇氣翅膀就能飛翔。真的',他最后真的成了一名游山玩水的冒險家!眿寢屢詾檫@篇作文只是哄小轉轉睡覺而已,但小轉轉卻問,“那個勇士是誰。俊眿寢屝χf,“就是你!”說完,媽媽就去睡覺了。小轉轉被這個故事打動了,便栽下一株花苗,上面寫著“轉轉去當勇士了,再見!闭f完,小轉轉乘著風,遠足去了……

  第二天,媽媽見了字條,微微的笑了笑,微聲說,“去吧,孩子,去成為我心目中的勇士吧!”20年后,轉轉回到了家鄉(xiāng),全村人們都以熱烈的掌聲歡迎他,因為他已經成了一位真正的冒險家。

蒲公英的作文 篇5

  姥姥去世了,她來時帶給我無限的愛,走時帶走了我對她深切的懷念。

  在葬禮上那天,有許多我不認識的孩子,本以為只是某個親戚家的孩子,卻不想,這些孩子是姥姥在生前資助的孤兒?吹剿麄冊诶牙训哪骨笆曂纯,一遍又一遍的呼喊著姥姥,我不禁為之動容,姥姥,您聽見了嗎?這些孩子在一聲聲呼喚著您呢!

  我站在姥姥的墓前,痛哭流涕。原來,這就是失去至親之人的痛苦嗎?這種撕心裂肺的痛。姥姥走了,仿佛也將我的靈魂帶走,我木木的站著如木偶般,眼里一片死寂。媽媽抱著我,我只看到她的嘴在蠕動,是在安慰我嗎?一瞬間,我好像遠離了這世間的喧囂。

  然而,一個小女孩的動作卻讓我眼里恢復了一絲生機。她踮起腳尖,撫平了她媽媽緊皺的眉頭,讓我想起了小時候

  那時家里種滿了蒲公英,每當盛開之際,我就會拉著姥姥陪我一起看蒲公英。“姥姥,你說蒲公英都飛去哪里了?”我仰起頭問姥姥!八鼈儼,都踏上了旅途,開始了自己的人生。”姥姥溫柔的聲音回響在耳邊。“自己嗎?它們真勇敢!”我敬佩的說。姥姥淡笑著,眉頭卻緊緊地擰在一起。聽姥姥說,姥爺也喜歡蒲公英,是想起姥爺了嗎?我心一會,撐起身體爬上了椅子,用小小的手輕輕撫平姥姥那緊皺的細眉,“姥姥別難過,要像蒲公英一樣堅強哦,我們一起等姥爺回家!”姥姥愣住了,隨后一笑,眼中的淚好似一眨眼便會滾落下來,姥姥緊緊地把我抱在懷里,“咱倆一起等!”剎那間,蒲公英的'種子漫天飛舞,又開始了它的歷程!暗饶汩L大了,姥姥就把整個載滿蒲公英的院子送給你,希望你像它們一樣堅強,讓它們代替我陪伴你成長!崩牙演p聲說,我窩在姥姥懷里,甜甜地笑著,“嗯!”

  ......

  回憶終究是回憶,越是美好,就越讓人心痛。我還是那個我,只是,身旁少了一個陪我哭笑的人。僅僅是一次回憶,我卻有所成長。姥姥,您的禮物我已經收到了,你知道蒲公英的花語嗎?那好似永無止境的愛,紛飛的蒲公英代表我對你的愛,傳遞我的你的愛,不知你收到了嗎?您的“小家伙”已經長大了,她已經逐漸變得堅強,有些事情可以獨自去面對,所以,請安息吧!

  我摘下一朵未落的蒲公英,放在姥姥的墓前,百朵菊花中,唯獨有一朵蒲公英,它是特別的。

  時光啊,請你流逝得慢一點,慢一點,再慢一點吧。不要讓她從我的記憶里漸漸淡去,就讓我在有生之年,沉溺在懵懂的童年里與姥姥的幸;貞浝锇。風兒吹過,我仿佛又看到了,一個稚嫩的女孩在蒲公英的花海中甜甜地笑著,身旁有一個淡笑的人,一直在一起,講述著蒲公英的故事。

蒲公英的作文 篇6

  心之所向,素履以往,生如逆旅,一葦以航。

  ——題記

  當嬌弱的蒲公英種子被風拉扯著離開母親的懷抱,天涯為家。當坎坷的生命被外界種種磨礪著落入暗黑的深淵,埋沒于世。卻總有許多種子退去稚嫩,深深鉗住腳下的土壤,撒播著夢想,散去那風中的陰霾。

  當今的動畫數不勝數,但若想看完之后總結些所得,卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去,原來我最愛動畫還是在剛記事時日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓,取名為小寶、小貝。陰差陽錯之下,生來就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離,漂泊異鄉(xiāng),像一顆蒲公英種子,在凌亂的風中失去了方向,幾方打聽之下,因為獵人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說“不能像鷹一樣翱翔,就要爬上最高的山,興許能看到城市,找到家”,小小的種子有了方向,它決心爬上最高的山,看到家的方向。

  這顆種子的旅途自是跌宕,它遭到獵人的絞殺,獵狗的驅逐,蟒蛇的追趕,狐貍的算計。在暴風驟雨中行走,路過巉巖冰雪,嘗遍人情冷暖,但它以自己的堅忍在一路上收獲了友情,在一次次的九死一生中學會感恩。

  懵懂時,只為它的遭遇而同情;長大后,又被它的堅毅所感染;而現(xiàn)在,卻品出更不尋常的風味。小貝遇到受傷的獵豹大花,不顧自身安危將它從懸崖救下,在小鳥的嘲笑之下和松鼠學會了“飛行”,也結識了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運的不公,反是剔去了棱角,不在寒風里彷徨無措,以真誠收獲了上天的禮物,苦澀中的甘霖更顯溫潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執(zhí)著,對夢想的堅持,時時放棄在半途,也一同失去了后悔的權利。

  另一方面,相對于哥哥小寶,因貓媽媽把對小貝的`虧欠,對小寶的愛護,對失去孩子的隱忍交織在一起,盡賦予哥哥小寶,以至于它嬌生慣養(yǎng),甚至被老鼠欺負。孱弱的小貝卻更加強健,并不忘初心,秉持著如初的善良。

  或許我們也是那些蒲公英的一員,又或許我們已經踏上了這漫漫征途。如果我們有一天,為情勢所迫而只能靠自己獨擋一面,那就需有蒲公英一般的向往,在人生的考驗中增益其所不能。

  望我們能守護心中的蒲公英,勇敢地追尋心之所向。

蒲公英的作文 篇7

  自然界的植物有很多,而我最喜歡的是蒲公英。

  在初春時,蒲公英就和迎春花一起早早地開放了。它的葉子像貼著地面生長的微型塔松,花莖也細細長長,感覺下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花,細細密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活,總是一片一片地擁擠在一起。所有的花朵都會一直對著太陽微笑,很開心的`樣子。花謝了以后,就會變成雪白雪白的小絨球。

  小時候,我經常拉著爸爸媽媽在草地上尋找小絨球,看到一個就小心翼翼地采下來,然后到沒有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種,因為我期待更多的蒲公英可以早點發(fā)芽、長大。

  蒲公英盡管很平凡,但它的作用卻很大。據說它有很多健康營養(yǎng)成分,而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當作蔬菜來吃,它的葉子吃起來稍微有點苦,但花吃起來有點甜甜的味道。它的種子會跟著風飄蕩,落地為家。這雖然看起來是隨遇而安,其實卻是一種頑強。爸爸媽媽告訴我,這種頑強就是生命力。

蒲公英的作文 篇8

  人的一生當中究竟會有多少個第一次,那些第一次對自己又意味著什么?

  是不是注定在一起的人無論經歷什么終究還是會在一起。

  可為何我的心在多少個不眠的夜中無助的`顫抖。

  想起初二那年一個男孩的情書。

  “打掉的牙齒,往自己的肚子里咽。決不讓你受一點委屈!”

  同樣是哪一年。

  五個女生抱在一起在馬路邊哭了良久只因一句“絕交”。

  事實變遷真的會改變很多東西從前的那種“情”。

  現(xiàn)已無處尋找,或許多少年后,當大家再見,那些已是我們拿來玩笑的昔日罷了。

  人總會長大每個人有不同的經歷。

  現(xiàn)在的我下一秒會變怎樣我都不知道。

  記得一句話“事不關己,高高掛起”。

  可是如今。

  “你不找事,事來找你”。

  多少東西現(xiàn)在成了對事不對人人的善變真的很可怕。

  甚至有的時候我都不知道我該去相信誰?

  以至于質疑自己。

  不就是因為那個“事”嗎?

  誰沒點自己的個性?

  誰又沒點情緒呢?

  從今天起,是真的該學會如何“一個人過”了吧?

蒲公英的作文 篇9

  木棉開了,校舍旁兀自燒成一團火;楓葉紅了,湖水邊跌落蒼老的發(fā);要離別了,人在鶴去樓空殘陽雁引之后-益發(fā)憂愁。-

  彈指一揮間,三千東流逝水已不可追,所有的祝福演繹成絕美的眺望。-

  告別了年少輕狂,告別了云淡風清,也告別了溫馨的友誼與浪漫的情愫。從此,成兩條南轅北轍的小路,通往-不同的鬧市;從此,分開了,迷路了,彼此疏理不顧了;也從此,飛離蒲公英的命運軌跡。-

  等到這個夏天長大了,我們的笑容也隨著長大了。-

  是的,長大了。杜拉斯說:十八歲,你就老了。其實倒不是我們真的'老了,而是我們成熟了,學會了掩飾和偽-裝。-

  等到這個夏天長大了,所有不安分的靈魂都得到了升華與超度。-

  因為有風吹過,所有想飛的沖動都在輕啟夢想門扉的一剎那得到撫慰和滿足;因為有風吹過,所有亢奮的激情-都在秋水長天里得到釋放和奔突;因為有風吹過,所有陰翳的靈魂都在痛定之后歸于枉然又歸于平靜和安詳。-

  等到這個夏天長大了,我們就該試著參悟生死輪回與寂寞道別。-

  因為笑容太破碎,所以眼神不堪疲憊;因為友誼太純粹,所以痛苦痛徹心扉;如果偽裝越無所謂,那么離別將-不會流淚;也因為世界太駁雜,要把脆弱都蒸發(fā)。-

  我的天空,等風的季節(jié),有你飛過。-

  淡淡的劃痕漂泊成抑揚的籟響,在月望月朔之間輕舞滿心的悵然。

  我的天空,等風的季節(jié),有你飛過。-

  留下天空深邃澄澈,留下白云自在徜徉,留下溪流叮咚與綠色氤氳。-

  我的天空,等風的季節(jié),有你飛過,你就是我的風景。

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