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蒲公英的作文

時間:2026-04-26 11:53:44 蒲公英

【優(yōu)】實用的蒲公英的作文5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的蒲公英的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】實用的蒲公英的作文5篇

蒲公英的作文 篇1

  在那個火辣辣的夏天,熱血的我曾向往過要去當(dāng)一枚自由的蒲公英種子。能夠無拘無束地在天空中翱翔,那種感覺一定很美好吧,我就這樣癡癡地幻想著,相信著。

  如果我是一枚飛翔的蒲公英,我要在天空放聲高歌,讓蔚藍(lán)的天空感受到我對它的贊美。想到這里我地發(fā)出弱弱的嘆息,可惜我不是,我并不是一枚隨風(fēng)飄揚的蒲公英。

  直到有一天,我切信我確確實實地成為了一枚漂泊的蒲公英,和億萬同胞一起飛上了天空,我從未如此自由,從未如此茫然。我和大家一樣,毫無目的地在廣袤的天空中隨風(fēng)搖擺。

  天空和那是一樣蔚藍(lán),而我并不想為它高歌,我從未如此不安,我不知道天空何時會下起暴雨。我恨自己的擔(dān)心總會變?yōu)楝F(xiàn)實,平靜的天空總會在突然之間變得漆黑一片,接著刮起狂風(fēng),下起暴雨。

  很無奈,明明知道暴雨會來,我卻連個閃躲的地方也沒有。我不得不面對狂風(fēng)的拍打,暴雨的無情。我?guī)е鴿皲蹁醯?身軀,繼續(xù)在天空中跌跌撞撞地前行。

  撐得過風(fēng)雨,總會看見陽光。那一絲的艷陽總是讓我感動,它烘干了我的眼淚,溫暖了我的內(nèi)心。我經(jīng)歷過無數(shù)次失落流淚,漸漸地也習(xí)慣了陽光帶給我的感覺。

  應(yīng)該說我不必感謝陽光,就像我不必責(zé)怪風(fēng)雨一樣,它并不是在針對我,只是為了向大地證明自己的強大時,無意沖擊到了我。

  我曾遇到過明媚的早晨,晴朗的中午,布滿紅霞的傍晚。也感受過陰霾的大地,烏云密布的天空。我并沒有能力去影響什么,然而世界總是喜歡讓我感受不同的天氣。

  在一天夜晚,我看見了滿天璀璨的星斗,無限的宇宙讓我感到自己是如此之渺小。我停下了腳步,欣賞著星空的閃亮。

  飛翔的蒲公英不再對一個美景依依不舍,因為他不停地前進,越飛越遠(yuǎn),后方哪一座山,哪一片湖對它來說更好看,根本無關(guān)緊要。是的,就算它無比留戀,也難以逆風(fēng)前行。

  它已經(jīng)不記得翻越過多少座高山,飄過多少朵白云,這個世界并沒有給它太大的刺激,只是偶爾的暴雨會暫時地滋潤一下它干涸的外殼。

  身在世間隨風(fēng)擺的日子多了,也讓它感覺累了,最終它也決定了尋找一塊土壤肥沃一點,風(fēng)景優(yōu)美一些的地方安定下來算了。

  走過的地方多了,能辨別的地方也就多了。他最終選擇了一塊四季常春的草原上定居了下來,這里養(yǎng)分豐富,環(huán)境優(yōu)美,春風(fēng)怡人。

  這枚經(jīng)歷過世間百態(tài)的蒲公英很快就在這里開枝散葉,不久還開了花。一代代蒲公英從這里飛出,灑下廣袤的大地,沒有人知道這棵小小的蒲公英出自哪里,人們只看到,花開的蒲公英帶來的是美麗,是感動。

  我曾想“如果我不是一枚漂泊的蒲公英,或許沒有那么多辛酸的淚滴了!比欢覐奈春蠡陔S著大風(fēng)起飛的那一刻,我告別了故鄉(xiāng),告別了親人,用飛舞的身影。

  多年后,一枚來自遠(yuǎn)方的蒲公英種子飛回到那一方故土,沒人知道它背后的故事,只希望那顆充滿希望的種子能快些開花,只要能綻放美麗,總會有風(fēng)附和著你到你想要的地方。

蒲公英的作文 篇2

  人的一生不可能一帆風(fēng)順,前進的路上總會有一些挫折。

  我羨慕植物堅強的毅力,因為它懂得面對強風(fēng)暴;正是因為他們的精神指引著我前進的道路。

  有一次不小心路過后院的一棵大樹,長得特別高。突然,一朵小小的蒲公英引起了我的.注意。在風(fēng)下,它在風(fēng)中搖曳,很活潑。那是一株生長在石縫里的蒲公英。石頭和石頭在互相擠壓。他們都想知道這蒲公英的生死。但是蒲公英呢?它挺直著身子站著,好像不相信斯通的競爭。從那以后,每當(dāng)路過后院,我都會情不自禁地瞟一眼它,觀察它的行蹤。

  終于該來的還是來了。該考普公英語了。

  天上云密布,閃電來來去去。像爆炸一樣沖向地面。呼嘯的風(fēng)呼嘯而過,破壞了蒲公英嬌小的體態(tài),但它還是沒有寫字。屈服于這一切,始終站得筆直。暴風(fēng)雨過后,天空出現(xiàn)了彩虹,燕子在樹枝上啁啾歌唱。我迫不及待地跑到后院去看了看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰,向大地鞠躬。我本想幫助它,幫助它恢復(fù)到原來的姿勢,但我沒有去,因為我堅信它會克服這一切。風(fēng)似乎一次又一次地幫助它,幫助它變直。它也在風(fēng)中痛苦掙扎,一次又一次嘗試,但都失敗了。

  我想,也許,連它都不得不放棄。

  過了很久,我再去找的時候,驚訝的發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來,姿勢更加挺拔,四野野野!我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我遇到過挫折嗎?你什么時候沒試過逃避不敢面對?

  是的,我們要學(xué)習(xí)蒲公英不向命運低頭的精神,敢于面對挫折和磨難,我也知道一個道理:人生有大風(fēng),永不放棄!

蒲公英的作文 篇3

  在一排矮小的柵欄旁,生長著一株默默無聞的蒲公英。但它們總渴望能在自己最富有活力的時候,來一場說走就走的旅行。

  有的渴望能像風(fēng)箏一樣飛過遠(yuǎn)處的山崗;有的卻想飛到廣袤無垠的草原;還有的想飛過一片大海……

  有了這些美好的愿望,它們默默地吮吸著土壤中的養(yǎng)料,等待那一天的到來,這些美好的愿望也許是它們努力的動力。

  一天,戶外刮起了狂風(fēng)。蒲公英們認(rèn)為自己能乘著飄向世界各地,它們努力從根上落下讓自己隨風(fēng)遠(yuǎn)去。不料,它們還沒有到適合的年紀(jì),擺脫不了根的`保護。根被它們用力拔起。過了一些日子,風(fēng)暴停了,一株美麗的蒲公英面目全非。即使這樣,這株蒲公英的根又慢慢伸進土里,繼續(xù)汲取養(yǎng)料,慢慢恢復(fù)原貌。

  到了來年,這片柵欄被圍成了圍墻,而原本只有一株的蒲公英變成了一片蒲公英地。這也許是蒲公英成長的旅程吧!

  恢復(fù)原貌的蒲公英們變得更加努力,不再是以前的魯莽、任性。這也許是我們?nèi)祟愃f的:“吃一蜇,長一智!卑桑

  終于有一天,理想的日子來臨。陽光照在它們身上,也許那是勝利的曙光。一陣風(fēng)吹向它們,沐浴著陽光,一起乘著風(fēng),繞著彎,飛向自己所向往的地方,越飄越遠(yuǎn)……

  通過自己的努力,蒲公英們完成了成長直至生命的旅程。在這過程中,也曾有過艱辛與挫折,有過無知與無奈。但能一點一點地改變自己,成為勇敢的蒲公英,隨風(fēng)飛向理想的地方……

蒲公英的作文 篇4

  外婆家門后是一片莊稼地,每到春天來臨,這里便充滿生機,綠油油的。在通往莊稼地的小道上,種了許多野花、野草。其中就有那會飛的蒲公英。

  小時侯,總喜歡在小道上摘那些雖不艷麗但也嬌小可愛的野花。對于那種桿長得筆直,總有一團毛茸茸的蒲公英充滿好奇。只要一看到蒲公英,便會奮不顧身地沖到它面前,小嘴慢慢往上靠,輕輕一吹,像是給蒲公英插上了一雙翅膀,每當(dāng)看到蒲公英漫天飛舞時,心中總是充滿疑惑:蒲公英為什么總是飛向遠(yuǎn)方?

  以前的我總是固執(zhí)地認(rèn)為蒲公英飛是因為要找媽媽。也許曾經(jīng)蒲公英們生長在一起,其中有一株最大的蒲公英――蒲公英媽媽。蒲公英媽媽是所有蒲公英之母。在這里,蒲公英媽媽和她的.許多蒲公英孩子快樂地生活著?墒怯幸惶欤粓鐾蝗缙鋪淼拇蠡馃蛄诉@片蒲公英的海洋。蒲公英媽媽為了讓自己的孩子更好地活下去,忍痛接著風(fēng)勢將孩子推向遠(yuǎn)方。從此,蒲公英的孩子就飄散在各地,開始了流浪之路。但尋找媽媽的愿望從未間斷,就這樣,蒲公英一直飛向遠(yuǎn)方尋找媽媽。

  對于現(xiàn)在億長大的我來講,蒲公英隨風(fēng)飛的原因已不在是謎,但童年時的想像像卻一直深深的印在腦海中。

  蒲公英,盡情地飛吧!

蒲公英的作文 篇5

  “眼鏡兄”是我們的語文老師,別看他年紀(jì)輕,上起課來那是又認(rèn)真又嚴(yán)厲。這不,剛來就給我們點了三把火:

  1、每天必須寫讀書筆記;

  2、每周上課每個同學(xué)都要主動舉手回答三個問題;

  3、每天都得早讀。在“眼鏡兄”的“壓迫”下,我們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)都不得不去看書寫筆記,也不得不上課認(rèn)真聽講了?墒牵,大家發(fā)現(xiàn)讀書其實是一件很有趣的事情,因為可以知道很多事情,大家平時聊天的話題也多;上課發(fā)言也不是一件恐怖的事情,反而覺得很自豪很光榮。

  我是從外地來晉江上學(xué)的孩子,我膽小且學(xué)習(xí)十分吃力?吹健把坨R兄”如此嚴(yán)厲,一下子緊張起來,心中暗想:“這位老師該不會天天都找我‘茬兒’吧?”一天中午,我剛來到教室,一位同學(xué)就跑到我面前,說:“鈺寒,老師有請!”我忐忑不安地來到他的.辦公室。沒想到“眼鏡兄”居然對我的一陣夸,然后還跟我一起分析了我的弱項——閱讀要怎么去做才能補回來。在他的幫助下,我的成績慢慢提高了。

  是的,“眼鏡兄”是個很普通的老師,他教會了我要認(rèn)真對待學(xué)習(xí),善良地對待每一個人,如同那平凡的蒲公英,在風(fēng)中,把希望的種子撒在了我們的心田里。

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