(精選)橋的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的橋的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋的作文 篇1
清晨，小鳥在地上嘰嘰喳喳地叫著，叫醒了榕樹爺爺，榕樹爺爺見柳樹還在睡覺，生氣地自言自語地說：“柳樹這個懶蟲，我真想罵它一頓。”這時，微風(fēng)趕來對榕樹爺爺說：“榕樹爺爺息怒，息怒，我立刻叫它起來。”不一會，柳樹姐姐醒了，微風(fēng)吹拂著柳樹細(xì)嫩的樹條，像是給柳樹姐姐梳頭呢！
人們在練太極和打羽毛球……學(xué)校里傳來陣陣讀書聲，小鳥停在樹上，再不也叫了，小蜜蜂也不飛了，仿佛也想變成人來讀書吧！
四周靜的沒有一絲聲音，彩虹橋也靜靜地呆在那里，欣賞著朗朗的書聲。
晚上，彩虹橋上閃著五顏六色的彩燈，好像有許多各種各樣的鮮花開了，橋上的人來來往往，只有端午節(jié)才能人山人海，橋邊的柳樹上閃綠光，像無比珍貴的玉石樹。從高處往下看，看到綦河里彩虹橋美麗的'倒影。
這就是美麗的彩虹橋。
橋的作文 篇2
“唉，又失敗了！”咦，這是怎么回事？哦，原來是創(chuàng)新作文三D班的同學(xué)在做一個有趣的實驗——架紙橋。
老師走進教室，給每位同學(xué)發(fā)了一張長方形的白紙，說：“今天，我們要做一個架紙橋的實驗，用文具盒當(dāng)橋墩，用老師發(fā)的紙做橋面，要承受一本書的重量�！崩蠋煹�.話音剛落，同學(xué)們就七手八腳地忙了起來。我把文具盒擺好，同桌用紙放好，再用一本書放上，只聽見“啪”的一聲，本子掉了下來。我垂頭喪氣，像斗敗了的公雞耷拉著腦袋。這時，我看見同學(xué)們有的用像皮壓著兩端，有的用文具盒壓著紙的兩端，真是八仙過海，各顯神通，但最終還是沒成功。
就在這時，老師信心十足地說：“我能放四本書，你們信嗎？”同學(xué)們個個都詫異地叫道：“不可能，老師在吹牛�！敝灰娎蠋熌闷鸢准垇砘卣�，我心想：老師，這是冬天，怎么折扇子？老師折完后，說：“我要放書了。”同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙橋。老師小心翼翼地放上一本書，只見紙橋紋絲不動，接著第二本、第三本陸續(xù)登場，紙橋依然像個剛強的戰(zhàn)士，毫不動搖。老師故意把耳朵放在紙橋旁邊，老師說：“這紙橋?qū)ξ艺f再來一本也沒事�！蹦泻⒆痈呗暫暗溃骸胺畔氯��！迸⒆訛榧垬蚰蟀押菇械溃骸安灰牛灰�。”老師慢慢地把第四本書放上去，這時，教室里鴉雀無聲。書放上去了，只見紙橋“穩(wěn)如泰山”。頓時，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。難道老師給紙橋施了魔法？老師又笑著說：“紙折成M形，不但增加了紙的厚度，還增加了穩(wěn)定性�！蓖瑢W(xué)們聽了恍然大悟。
這個實驗讓我們懂得了小實驗隱藏大道理。這節(jié)課真是太有意思了！
橋的作文 篇3
暑假中，我在電視節(jié)目中觀看了幾期《第二屆漢語橋》�？粗鸢l(fā)碧眼的外國人在演說時略微疑難的面色，聽著他們稍稍帶有些母語腔調(diào)的發(fā)言，我感到又好笑又自豪。漢語正向世界搭起一架連接中國和世界的友誼之橋和文明之橋，這是屬于我們?nèi)珖嗣竦尿湴粒?/p>
令我慚愧的是，我在平時都不說普通話，這點鄰居的弟弟戴瑋卻比我做得好，他說的普通話好聽極了。不過我周圍其他的朋友、家人說的全是太平話，倒顯得普通話并非主流。我曾幾次想在身邊掀起說普通話的熱潮，但都以周圍人的不支持而失敗告終。于是，我無可奈何地生活在沒有普通話的世界里，這真是個悲哀，它使我不得已放棄了一個學(xué)習(xí)的機會。
星期六下午，我像往常一樣在書桌前在寫作業(yè)�！岸＿恕⒍＿恕�，傳來一陣輕輕的敲門聲——有人敲門了。我邊走邊想，這會是誰呢？因為我家遠離城區(qū)，平時一般不會有同學(xué)來我家的。帶著疑惑，我打開門。一看，原來是我的鄰居戴瑋。再仔細(xì)觀察院子，地上落著許多碎碎的雨滴，馬上要下雨了。戴瑋本來準(zhǔn)備回家，怕要淋雨，就到我家躲雨了。我很喜歡這個小男孩，他正在讀小學(xué)四年級，是我在打乒乓球的時候認(rèn)識的，跟我非常要好。他有著大大的眼睛，白白凈凈的臉，還戴著一副圓框眼鏡，顯得斯斯文文的。他對人非常有禮貌，并且說著一口十分流利的、動聽的普通話。一進我家門，他愜意地靠在了旁邊的沙發(fā)上，善解人意地對我說：“姐姐，我來你家躲會兒雨，不會打擾你的。你不用管我，快去寫作業(yè)吧！”聽他說完，我開心地回了一句：“好的！”接著他又說起他們班上的事情，我享受著他說得悅耳動聽的每個瞬間，發(fā)現(xiàn)他的普通話又進步了。他看我正忙著寫作業(yè)，便告訴我到我家找本書看一下，等雨停了就走。說玩，他便自己“咚咚”地跑到二樓書房里去了。窗外的雨“嘩啦啦”得下大了，像一串串跳動的音符，更像一個個調(diào)皮的小頑孩，正撒歡著向大地母親的'懷抱撲去。寫了一會兒，隱隱約約地聽見樓上傳來了聲音，強烈的好奇心促使我輕輕地踱上了二樓。我躲在門后面悄悄偷看到底發(fā)生了什么事——戴瑋正舒適地坐在木凳上，面帶笑容地看著我的語文書，讀著朱自清先生的《春》——“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的份事兒去。‘一年之計在于春’剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望……”我的眼睛濕潤了——他虔誠地讀著，嘴巴煞有介事的一張一合，頭還跟著微微得晃，身體略微向前傾，顯得一種處在人間天堂的妙景。整幅畫靜謐在一種文明和安寧和躍動的喜慶中！我的心弦感到一種意外的震動，一種被漢語而感染的感動！這就是漢語的魅力，一種能將生命表現(xiàn)出來的語言、一種表達希望的語言。這就是普通話的魅力——它是百靈的宛啼，它是夜鶯的頌歌，它是人間最美的天籟！是的，悅耳的普通話就是一種愛，一種撒播給全人類的愛！我希望能生活在一個充滿著清脆悅耳、有普通話的世界里，生活在一個充滿著生的寧靜與喜悅的世界里。有聽了一會兒，我怕打擾到戴瑋，便走下樓繼續(xù)寫作業(yè)了。
雨還沒有停。我在作業(yè)中遇到了一個困難，于是我打開了電腦準(zhǔn)備查資料。突然，打開網(wǎng)頁時跳出了一個框子——“上海召開全球華人物理學(xué)家大會禁用華文”，我馬上就點開看了：“在上海落幕的全球華人物理學(xué)家大會，聚集了500多名黃皮膚、黑頭發(fā)的學(xué)界精英，盡管都是華人，但整個會議中卻沒有出現(xiàn)一個漢字，傳出一聲中文！從論文匯編到會議網(wǎng)站，從演講到提問，甚至?xí)䦂鲩T口的指南，全是英文！”看了之后，我非常難受，一個從祖國的懷抱中走出去的兒子，竟然在自己親愛的家鄉(xiāng)里不說母語！難道英文就是“檔次”或“面子”，而漢語就應(yīng)當(dāng)被排斥嗎？不，漢語是世界上最美的語言！我更加憤怒了，一個10來歲的小孩子都能堅持說自己祖國的語言，難道那些滿腹經(jīng)綸的學(xué)者們就不能做到嗎？想著這些的同時，一個強烈的想法在我的腦中萌生。
又過了一會兒，雨停了，戴瑋跟我說他要回家了。我送他出了院子，不禁意間一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)天空一臉的燦爛。雨后蔚藍色的天此時平靜得就像母親的懷抱，一道七色的彩虹掛在天邊，宛若一座用夢想織成的橋，連接著黃色、白色和黑色皮膚的全人類！
我下定決心，踏上這座全人類都可以享受的橋梁，通過自己的努力，讓這座橋更加的堅實和絢麗！
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