勤奮的作文9篇[熱門]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的勤奮的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![勤奮的作文9篇[熱門]](/pic/00/c7dab7dc4_2.jpg)
勤奮的作文 篇1
使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧! ————題記
隨著光陰一天天流過,你可曾經(jīng)迷茫的望著鏡中煥發(fā)青春朝氣的自己,問自己何時(shí)才能成功?窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹,那是它不竭地吸取陽光雨露的結(jié)果吧!而“我”又怎能通向成功呢?
“成功的花,人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血淚!币皇仔≡娫诳谥星椴蛔越哪剜皩(duì)!”,我恍然大悟——奮斗的淚水,犧牲的血雨,該是怎樣艱苦卓絕的努力呢?……
那是細(xì)流沖破頑石的勇氣,那是春起之苗不見其增,日有所長的執(zhí)著,點(diǎn)燃智慧的火把是它作助燃,乘風(fēng)破浪的必是它脹飽的風(fēng)帆。它是不懈的努力,是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。
你可聽說過,《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的勵(lì)志,晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”,以致“口舌成瘡,手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬世師表。沒有當(dāng)初的養(yǎng)鴿練眼,又哪來梅蘭芳表演的神情并茂?即使是老年,齊白石也“不教一日閑過”地刻苦鉆研。
哪有什么天才?這些名人,難道都是“生而知之;不學(xué)而能”的?天地之間生而知之的人沒有,不學(xué)而能的人也沒有,那句被所有人溜熟的話:“天才在于勤奮!辈攀钦嬷B,才是成就這些輝煌人生的公開的秘訣。
讀過一篇清華學(xué)子寫的《人人都能上清華》,文中一個(gè)例子給我印象最深,在兩個(gè)星期內(nèi),老師讓他們學(xué)別的學(xué)校一年學(xué)完的內(nèi)容,他們通宵達(dá)旦不停地翻書查資料,竟幾乎全部通過了考試,他們的行為無疑是勤奮的。
而我們更能讀出來的,是勤奮所攜帶的一種過人之勇。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),但我們并不要補(bǔ)什么,而是勤去創(chuàng)造什么。勤是為了達(dá)到別人達(dá)不到的,所流的.汗水正是在滋潤一個(gè)奇跡的誕生,橋雷諾茲說:“如果你有天賦,勤會(huì)使天賦更加完美!痹谖铱磥,一個(gè)人擁有勤奮的同時(shí),也就擁有了其他一些可貴的品質(zhì)。有敏捷的思維來勤于思考,有毅力與耐心來堅(jiān)持不懈的努力,有細(xì)心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦,不畏難,耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。
“他們并非天才,中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)勤奮努力,順利考上劍橋,大學(xué)時(shí)代埋頭苦干,成績優(yōu)異,工作后潛心研究”,他們普通而又堅(jiān)實(shí)的軌跡,他們是誰——被認(rèn)為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。
勤奮是夢(mèng)想的翅膀,帶著他們飛翔。懶惰像把鎖,鎖住你的智慧的倉庫,無論你是聰明的,如果不勤奮學(xué)習(xí),他也是長滿荒草的良田,生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑,因?yàn)閼卸瑁藗儾辉敢馀肋^一個(gè)小山崗,因?yàn)閼卸瑁藗儾辉敢鈶?zhàn)勝那些可以戰(zhàn)勝的困難。這大概就是諾貝爾獎(jiǎng)只屬于少數(shù)人的緣故吧!
沒有哪個(gè)時(shí)代像今天這個(gè)時(shí)代的人一樣渴盼成功,我們仰慕名人,我們等待機(jī)會(huì),可是真正扎扎實(shí)實(shí)勤奮努力的人卻之又少。
找到了——勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門磚,在充滿誘惑的時(shí)代,如果真想有所收獲,就靜下心來,悄悄踏上勤奮的階梯——因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ膯涡械馈?/p>
讓我用滴水般的毅力自勉,魔力成長之石吧!
勤奮的作文 篇2
我們學(xué)習(xí)了一篇文言文——《傷仲永》。
它講述了從前有一戶人家,世代以耕田為主,他們有一個(gè)小孩,五歲時(shí)便可“即書詩四句,并自為其名,”但由于他的父親貪圖小利,“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”導(dǎo)致他從一個(gè)天資聰慧的人變成了一個(gè)普通人。
為什么傷仲永會(huì)變成一個(gè)普通人呢?用王安石的話說就是“則其受于人者不至也!敝饕獑栴}在于他的父親和鄉(xiāng)親們身上,他的父親貪圖小利,不讓他學(xué)習(xí)。從而讓社會(huì)上失去了一個(gè)難的人才。
愛因斯坦說過——“天才出于勤奮,”愛迪生也說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”可見勤奮和后天教育是同等重要的`,是不可分割的,有一句話大家都知道——“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,”一個(gè)微小的動(dòng)作就需要十年的磨煉,如果不勤奮,怎么能夠堅(jiān)持完成呢?
總而言之,從方仲永身上我們知道了勤奮和后天教育一樣重要。
勤奮的作文 篇3
快收拾好悲傷。別讓眼淚毀了你的美妝。
當(dāng)夢(mèng)已醒來。誰還在發(fā)呆。誰和他們計(jì)較。全當(dāng)他們不能守在你身旁。他們的心太空曠。
天地之間有太多塵埃,但怎會(huì)染得了你的一身羽白。鋒利荊棘在腳下踩。疼痛只能教會(huì)我們?nèi)棠汀?/p>
可以怪身邊的空間狹窄。不能夠你展翅飛翔。
可以怪這片天不夠大。不夠你去翱翔。
當(dāng)失敗時(shí)。誰要和他們一樣安于現(xiàn)狀。
當(dāng)無助時(shí)。誰要和他們一樣無動(dòng)于衷。
說。要勤奮去闖。
說。要奮不顧身的闖。
不管身上有多少閑言。有多少傷痕。
都要把過去的苦笑忘掉。就在現(xiàn)在。闖。
不再純粹。不再當(dāng)誰的傀儡。
不要誰的可憐。當(dāng)自己對(duì)著天空述說。會(huì)有幾顆星星明白。
今天的誓言。夢(mèng)起飛的地方。永不會(huì)被遺忘。
終有一片更大的.天空?傆幸黄蟮奶炜铡5饶闳リJ。
丟掉一切。勤奮去闖。
勤奮的作文 篇4
勤奮,乃能換其命運(yùn)。
吳道子相貌堂堂之時(shí),便背挎寫有“與其競繪,贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后,吳道子踏而一館,并見二位詩人揮毫作詩,不相上下。經(jīng)詢問才得知,二位則乃當(dāng)今大詩人也。吳道子大為驚喜,竟跪倒在地。二位稍有掃興,但為其顏面,且丟其碎銀。吳道子擺手示不,并向二人解誤,并愿拜其為師。二人說罷,將吳道子扶起并應(yīng)其請(qǐng)求。一人掏書贈(zèng)于道子,并曰:“將其取回而磨練,于二年之卻,歸此地,展于吾二人!眳堑雷蛹(dòng)萬分,顫臂,接恩師之“厚禮”,告辭,歸鄉(xiāng)。
光陰似箭,為時(shí)已近,吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當(dāng)年初遇恩師之小館,見二人已端坐在此,等候其徒。
吳道子顯成心切,立即備好筆墨紙硯,當(dāng)二位恩師之面,書寫。
二位詩人觀此。雖覺道子長進(jìn)不少,但其曰:“道子之長進(jìn)不為顯著,還需勤練!眳堑雷于s忙之解,曰:“二位恩師勿莽下之論。道子經(jīng)恩師開導(dǎo),已作一幅山水畫!闭f罷,便開卷,亮其畫。二人一見,大為吃驚。吟:“絕頂聰穎絕頂狂,天生道子世無雙!币渤汕Ч沤^句。
勤奮的作文 篇5
我的生活就像一只萬花筒,在這個(gè)萬花筒中我曾遇到過各種各樣的人如一個(gè)聰明的人、一個(gè)幽默的人、一個(gè)勇敢的人、一個(gè)……當(dāng)然,這些都深深的印入腦海,但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。
她有一身嬌小的身材,猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子,上方有濃密如草的睫毛,隨風(fēng)舞動(dòng)。它就是那位勤奮的人。
她愛看書,記得有一次,我去她家畫畫,畫到一半時(shí)她突然說肚子疼去上廁所。我就等了等,
5分鐘。30分鐘。1小時(shí)。時(shí)間就像流水似的一分一秒的流逝著,2小時(shí)過去了,她終于從廁所里出來了,我站在門口不耐煩地問:“你怎么這么慢!”她紅著臉說:“對(duì)不起啦!我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一本書,一不小心就掉入陷阱里去了!”
她愛看書,但這些并不能體現(xiàn)出她的.勤奮。有一天,我因生病沒抄筆記,就借用她的筆記抄,當(dāng)我打開她的筆記時(shí),一個(gè)個(gè)字陸陸續(xù)續(xù)地跳入眼中,我不禁喊了一聲,她把老師說的每一個(gè)重點(diǎn)都整整齊齊的排列在書上,書的旁邊都有自己的批注,讓誰看了都眼前一亮,難怪,每次她都能考那么好。
勤奮的她是我的榜樣,我們要勤奮不要懶惰,勤奮帶給我們收獲。
勤奮的作文 篇6
我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候,都要做到兩個(gè)字??勤奮。
你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,必須采集100萬朵花的花蜜,假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米,它們就得飛45萬千米,差不多等于11個(gè)地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在勤奮二字上嗎?
蜜蜂這么勤奮,難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒有聲音,沒有光明的世界里。但是她的老師恩師安妮?莎莉文來到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說話。海倫又聾又盲,如何說話呢?答案就是??觸覺,她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人覺得不可能的事。
其實(shí),自古以來,人們就知道要勤奮,勤能補(bǔ)拙這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時(shí)圓木做了個(gè)枕頭,睡覺時(shí)只要一動(dòng),枕頭就會(huì)滾開,他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作,就在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎?
愛迪生說過,天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的.天賦。
細(xì)小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,三天打魚,兩天曬網(wǎng),一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的人才。我相信,我也能做到。
勤奮的作文 篇7
以前我不知道什么是學(xué)習(xí),什么是努力,有時(shí)候會(huì)想努力學(xué)習(xí)有什么用呀?我問媽媽,媽媽說:“天才,出于勤奮,吃不了學(xué)習(xí)的苦,將來就得吃生活的苦”。
我的一位表姐,學(xué)習(xí)非?炭,是學(xué)霸,她是她們?nèi)5谝幻,一天,我問姐姐:“你怎么?dāng)上學(xué)霸的?,學(xué)習(xí)為什么這么重要呢?”姐姐說:“努力學(xué)習(xí)很重要的,用處可多了。”我問:“姐姐,用處有哪幾樣?”姐姐回答說:“生活中到處都能用到我們學(xué)到的知識(shí),算賬的時(shí)候用到數(shù)學(xué),說話的時(shí)候經(jīng)常用到學(xué)過的語文知識(shí)!我們學(xué)過的知識(shí)將來都有用的。”姐姐接著說:“小時(shí)候苦、長大甜,意思就是你小時(shí)候認(rèn)真聽老師講課,很刻苦,長大的時(shí)候就能過上好日子,如果你不認(rèn)真聽課,不好好學(xué)習(xí),考不上好大學(xué)。長大后會(huì)生活的`很辛苦,當(dāng)然你也可以干農(nóng)活、打零工,不過農(nóng)活和打零工都非常累,而且掙的錢少,掙的錢少就填不飽肚子,也可以用父母的錢,不過父母也會(huì)老。如果不出意外的話,父母比你老的快,將來父母還需要你養(yǎng),以后的生活就會(huì)很苦!
“吃的苦中苦,才能人上人。”所以我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
勤奮的作文 篇8
我有一位勤奮刻苦、愛學(xué)習(xí)的奶奶。
每當(dāng)我去奶奶家時(shí),奶奶就纏著我教她老人家識(shí)字、寫字、學(xué)古詩。教奶奶是一件非常好玩的事情,現(xiàn)在教學(xué)正式開始了。我成了一本正經(jīng)的“老師”,奶奶就變成了乖巧的“學(xué)生”。只見我提筆順手在紙上寫了一個(gè)簡單的字“柳”,奶奶就問:“孫子老師,這個(gè)字念啥?”看著奶奶那認(rèn)真樣,我苦笑不得,急忙耐心解釋道:“奶奶學(xué)生,這個(gè)字讀‘l_i_ǔ’,組詞‘柳樹’!蹦棠桃贿咟c(diǎn)頭,一邊嘟囔。接下來該教寫字了。我拿起筆在紙上寫了一個(gè)“狼”字,奶奶認(rèn)真的`拿著筆在紙上比著寫了一個(gè)“狼”字,還算是不錯(cuò)。再就是學(xué)習(xí)古詩了,我先教一首《春曉》吧。我學(xué)著古時(shí)候的教書先生的樣子,我搖頭晃腦的念一句,奶奶跟著我念一句。該讓奶奶背誦了,奶奶咳咳巴巴的背起來。唉!
還湊合。今天就算是結(jié)業(yè)了,奶奶一臉的高興。她自己覺得總算是合格了。我嘆了一口氣,當(dāng)小老師的感覺真好,但教奶奶這樣一位七老八十的學(xué)生感覺很難,很無奈。
但是,我靜下心來想一想,奶奶的思想多么高尚啊!
奶奶這種活到老學(xué)到老的精神真讓我感到驕傲!
勤奮的作文 篇9
拜讀了宋朝著名的文學(xué)家王安石的《傷仲永》我頗有感受。一個(gè)年僅五歲就能夠“指物作詩立就”的稟賦極高的孩子,卻落得個(gè)“泯然眾人”的結(jié)果。這固然令人惋惜,可在惋惜之余,卻又不免想到:究竟是什么原因造成了方仲永平庸無奇的結(jié)果呢?
其實(shí)原因很簡單,只是三個(gè)再簡單不過的字:“不使學(xué)”?磥,一個(gè)人即使有很高的天賦,如果不努力學(xué)習(xí),也很難取得成就。“成功需要后天的努力!被蛟S,這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。
成功需要后天的努力。無數(shù)名人的成功證實(shí)了這個(gè)道理。大名鼎鼎的科學(xué)家愛迪生其實(shí)很健忘,他幼年讀書時(shí),從未好好背出過一次課文,成績也并不好。后來,他刻苦學(xué)習(xí),一生共有一千多項(xiàng)發(fā)明,被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”?梢,愛迪生的成功主要憑借的是后天的努力。
成功需要后天的努力。其實(shí),在這個(gè)世界上大多數(shù)人的智力狀況是差不多的。所以,只有自甘落后的`人才會(huì)尋找理由來為自己辯解:“我腦子笨,沒有別人聰明!甭斆?聰明是怎樣得來的呢?如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數(shù)學(xué)難題,那么你就得以他成倍的代價(jià)去思考、演算更多的題目;如果你驚訝別人能流利背誦英語課文,那么你就得花上他成倍的時(shí)間去聽、去讀、去背。在這些努力的過程中,你已經(jīng)在逐漸變成一個(gè)聰明的人,不僅僅因?yàn)槟闳〉昧艘粋(gè)好成績,更因?yàn)槟愣昧艘煤筇斓呐θ幦〕晒Α?/p>
成功需要后天的努力。于是不免有些同學(xué)會(huì)為自己解釋說:“其實(shí)我很聰明,只是不愿意用功,只要我稍微一努力,成績準(zhǔn)能上來。”那就錯(cuò)了!知道嗎,這句話本身就已經(jīng)證明你是一個(gè)非常不聰明的人。現(xiàn)在不學(xué)還等何時(shí)?看看方仲永的淪沒,再看看你自己,整天無所事事,得過且過……你愿意成為第二個(gè)方仲永嗎?現(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)代,記憶力、理解力都比較好,所以,應(yīng)該趁著這大好年華努力學(xué)習(xí),多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),不要指望小聰明,踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。岳飛不是說:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”嗎?
親愛的朋友們,不要為自己腦子笨這個(gè)愚蠢的理由而氣餒,其實(shí),其實(shí),你擁有和別人一樣多的聰明才智。愛迪生不是最好的榜樣嗎?不過,也請(qǐng)不要為自己的天資聰明而驕傲,想想方仲永,難道不是你很好的借鑒嗎?
《傷仲永》使我想到很多,每個(gè)人都希望自己成功,那么你不妨也來看看《傷仲永》,或許你也會(huì)得出和我一樣的結(jié)論:成功需要后天的努力!
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