青春的作文必備【8篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍拖褚晃谎普T的老師，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步；書籍就像一把金鑰匙，為我開啟知識(shí)寶庫(kù)的大門；書籍，就像一位好朋友，給我智慧和力量。我的青春，因?yàn)闀愕呐惆椋兊贸鋵?shí)。
我是一個(gè)愛讀書的人，讀過許多中外名著，但有許多都是一掃而過，讀過一遍就不再讀了。只有一本書讓我從小看到大，并回味無窮，那便是《三國(guó)演義》了。
小時(shí)候初讀《三國(guó)演義》是青少年版的，記載的內(nèi)容也不多。但即使這樣，也給當(dāng)時(shí)的我很大的感觸。趙云在長(zhǎng)坡單騎救主，七進(jìn)七的英雄形象使我崇拜；關(guān)羽的“身在曹營(yíng)心在漢”的忠義使我敬佩；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后矣”的盡心盡力使我折服……雖然讀的不太深刻，但足可以在同齡人中吹噓了。
在書香中，我成長(zhǎng)著。
長(zhǎng)大后，再讀《三國(guó)演義》，這時(shí)我開始讀精裝版的，讀的程度相比小時(shí)候，有了些深入，不再只浮于表面，開始注重人物“為什么要做這件事”。趙云單騎救主使表達(dá)了對(duì)主公的`忠心耿耿；關(guān)羽的“身在曹營(yíng)心在漢”是兄弟之間的深情厚誼；而諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”則是為了匡扶蜀漢，使其能統(tǒng)一三國(guó)。
在書香中，我感悟著。
現(xiàn)在，重讀《三國(guó)演義》，我開始讀原著，并且開始結(jié)合《三國(guó)志》來了解人物的背景和形象。我讀出了趙云的責(zé)任心，讀出了關(guān)羽“士為知己者死”的大義，讀出了諸葛亮面對(duì)劉禪時(shí)的無奈與落寞。
在書香中，我進(jìn)步著。
我的青春有書香，我的青春因?yàn)橛辛藭愕呐惆槎泳省?/p>
青春的作文 篇2
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是什么，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在告別的季節(jié)留下希望的橙色；是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想……
是花季的真情，這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——編織白色的夢(mèng)
剛剛踏入初中生活門檻的我們，對(duì)一切事物充滿好奇。還記得我和同桌常常因?yàn)闀郎系慕缇�而爭(zhēng)吵，卻又在彼此生病時(shí)給予最無微不至的關(guān)懷；還記得我們常常因?yàn)榭荚嚧鸢傅膶?duì)錯(cuò)而爭(zhēng)論不休，卻又在彼此獲獎(jiǎng)時(shí)給予最真摯的祝福；還記得我們常常為誰(shuí)先看同一本小說而爭(zhēng)搶，卻又在放學(xué)后手拉手去看西下的夕陽(yáng)……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上，一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng)，而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎？
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點(diǎn)，攆著青春的腳后跟，當(dāng)我們還沉浸在小女孩的純真時(shí)，青春已叩開我們的心門。進(jìn)入初二，我們少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑，享受著青春的飛揚(yáng)。還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健如飛的英姿，還記得文藝匯演中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國(guó)旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我無法忘卻的還是拔河比賽失敗后同學(xué)們眼中噙滿的淚水，50顆心緊緊相連，沒有抱怨，只有貼心的安慰和鼓勵(lì)，雖然我們失敗了，但綠茵場(chǎng)上留下我們無悔的青春。浪花只有在撞擊中才能常開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩，而這些舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎？
15歲——放飛橙色的夢(mèng)
走到人生的.第一個(gè)交叉口，我們有了自己的追求與奮斗，于是嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于題海之中，卻明白今日所做的一切是為了明日的夢(mèng)想。于是我們沒有退縮，我們像翱翔在天空中的雄鷹，沖破風(fēng)，驕傲地飛向太陽(yáng)�，F(xiàn)在的我們彼此間雖沒有過多的話語(yǔ)，但是一個(gè)肯定的眼神、一句誠(chéng)懇的勸慰、一個(gè)會(huì)心的微笑將我們的心緊緊相連。如今，雖然我們即將告別三年的同窗，告別那些甜蜜青澀的夢(mèng)想，但我們不曾后悔，因?yàn)轱w揚(yáng)的青春必定向著旭日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在那橙色的天空中尋一輪火紅的太陽(yáng)。而這些燃燒的激情不正如橙色般充滿希望嗎？
生活就像一條彩虹，唯其完美璀璨與五彩斑斕，方可成就其絢爛與多彩。人生路上總會(huì)遇到巉巖險(xiǎn)阻、荊棘叢生，但是只要“我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我們一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。記�。褐挥凶非�，才會(huì)品味到情如夏花般絢爛，如彩虹般美麗。
青春的作文 篇3
清晨佇立于窗邊，傾聽冬天告別的腳步，還有草芽生長(zhǎng)的聲音。嫩綠的春意彌漫開來。微微涌動(dòng)的春風(fēng)爬進(jìn)窗戶，一縷縷暖意散開。
時(shí)光緩緩流淌，不經(jīng)意間已是風(fēng)箏滿天。春天的空氣里承載著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的倩影和大珠小珠落玉盤的歡笑聲。美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的.線一端是憧憬，一端是回憶，放飛的是希望。
北方尚有料峭的春寒，但是仍擋不住破土而出的春意。
春是萌動(dòng)的季節(jié)，春也是噴薄的季節(jié)，不是嗎？懸掛枝頭欲綻的花蕾，地頭田畔搖曳的新綠，不都暗示著生命嗎？田間耕作的身影，洋溢著春的笑臉，不都譜寫著希望嗎？
在這些時(shí)光里，春色如水平靜柔和，千年不老的春一她特有的窈窕、美好洋溢在心間。
在這些時(shí)光里，歲月來去匆匆，滄桑了容顏的風(fēng)華，每一個(gè)春天來到，花兒會(huì)再紅，草兒會(huì)再綠。而青春之河卻滾滾流逝一去不返，我們又該為青春留下怎樣的美好回憶呢？
那清淡的花香，讓我們把一份春意永留心間，讓歲月的腳步在這里小憩！
青春的作文 篇4
時(shí)光的腳步總是太快，當(dāng)我們回首時(shí)比接近尾聲，我們?cè)谌松恼鲌?chǎng)上尋找著、摸索著卻忘了自己真正需要的是什么。
是什么讓我們迷失自己仍繼續(xù)前行，是什么讓我們選錯(cuò)方向仍繼續(xù)追逐，有人說是生活有人說是時(shí)間，還有人說是未知，我想說也許是青春吧。
青春是短暫的，但也是最美的時(shí)光，因?yàn)榍啻何覀兛梢苑潘溜w揚(yáng)，因?yàn)榍啻何覀兛梢员M情做夢(mèng)，我們?cè)谧蠲利愖顝垞P(yáng)的年華做了最真實(shí)的`自己。
我們執(zhí)于追求太想得到卻忘了放下，有時(shí)我會(huì)想假如有一次重新來過的機(jī)會(huì)，是否明天的黎明會(huì)以另一種方式到來，是否青春之歌會(huì)唱得更加響亮，是否美好會(huì)多與傷痛是否一切的一切都將變得不同。
也許只有懂得在擁有中放下，才能更好地做好自己，在這個(gè)最無知最荒謬的年代，我們承受著太多的壓力，太多的物質(zhì)欲，太多的想要獲取，最后迷失自己，當(dāng)驀然醒悟已無法挽回。
何不對(duì)酒當(dāng)歌釋放自我，用青春作戟用歲月作盾給自己一個(gè)無悔的青春。
青春的作文 篇5
有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大。有一天，我們會(huì)學(xué)會(huì)承擔(dān)。
還記得那個(gè)夏天的艷陽(yáng)，得第一次站在學(xué)校路口大樹下，看高年級(jí)背著大書包的身影，很羨慕的心情，希望有一天跟他們一樣，有一張成熟與長(zhǎng)大的臉，就像歌里唱的。
轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過去，我們?cè)谛@里走過了14歲，我們?cè)谛@走過一步又一步，突破自己，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。
回頭望望，時(shí)間如白駒過隙，向前看看，掂量到肩頭的分量。
與育才中學(xué)一脈相承，提起錦繡中學(xué)，眼前躍動(dòng)的就是八個(gè)大字：樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。無論學(xué)習(xí)與生活，無論個(gè)人或組織建設(shè)，都離不開八個(gè)字的貫穿。
我問自己：你做到了么？你有時(shí)時(shí)要求自己去做到么？
作為班級(jí)的`團(tuán)支書，我需要更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，更細(xì)的服務(wù)意識(shí)，更新的活動(dòng)樣式。首先是學(xué)習(xí)理論，先學(xué)一步，學(xué)深一步，學(xué)好團(tuán)的知識(shí)，成為團(tuán)的知識(shí)的專家。其次是要注意發(fā)揮好模范作用，要在工作、學(xué)習(xí)、生活中模范帶頭。團(tuán)組織的形象需要我們每一個(gè)共青團(tuán)員來塑造。
我認(rèn)為，作為共青團(tuán)員，我們?nèi)粢３窒冗M(jìn)性，需要從自身做起，在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)嚴(yán)于職守，時(shí)時(shí)為大家著想，把集體的利益放在第一位。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們要主動(dòng)積極，起到模范帶頭作用，積極調(diào)動(dòng)其他團(tuán)員參與社會(huì)服務(wù)的熱情，同時(shí)增強(qiáng)自身的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
曾經(jīng)不懂責(zé)任的含義，只是隨性做著自己想做的事。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，在驚覺只剩短短一年，就是中考的時(shí)候，有些緊張，有些彷徨。不知道應(yīng)該怎么更緊的抓住剩下的時(shí)間，怎么用更短的時(shí)間，做更多更有效率的事。中考，不會(huì)是發(fā)生在青春的尾巴處，這只是我絢爛青春上一次絕對(duì)公平、絕對(duì)無情的歷練。當(dāng)我一步步走過我的青春，也留下了一個(gè)個(gè)腳印在人生的路途上。中考是這平坦大路上的一處轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何走好以后的路，取決于在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)怎樣作出選擇，怎樣為這一處考驗(yàn)做準(zhǔn)備。
也許以前不曾聽過的，泰戈?duì)栒f：“青春是沒有經(jīng)驗(yàn)和任性的�！痹谶@樣一個(gè)充滿緊迫感的階段，再不可以由著自己任性，再不可以以年少為理由而逃避責(zé)任，再不可以浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該用每一秒的時(shí)間，為以后的學(xué)習(xí)，以后的人生積累經(jīng)驗(yàn)，不該讓中考，成為一種遺憾，在亮麗的色彩里平添一抹灰。
這一年，最快樂的青春一年，發(fā)生在錦繡，我希望可以自信的去經(jīng)歷這一切，生動(dòng)強(qiáng)烈的這一切，都是青春里深深淺淺的足跡。
青春的作文 篇6
暗戀是一場(chǎng)青春的沖動(dòng)，身處青春期的我不自覺占染上了暗戀的毒魔法，真的搞不懂該笑還是該哭，或許是一場(chǎng)奇妙的旅行吧！
我熱愛動(dòng)漫，熱愛冒險(xiǎn)，到了近乎癡迷的程度。整日幻想著能被上魔法斗篷，體驗(yàn)激情與速度；幻想著勾勒江湖的模樣，一蕭一劍，執(zhí)手天涯；幻想著穿上特種軍裝，風(fēng)里雨里縱橫世界。隨著我不斷成長(zhǎng)，這一切的一切都埋藏在美好的泡沫里。我到底還是搞不懂究竟是天使，還是惡魔來到了我的世界，企圖改變這些美好的夢(mèng)，或者是殘酷的夢(mèng)。
直到我遇上了心目中的白雪公主，才再度激起了我心中的追求。她踏著迷蒙的小雪，緩緩的，慢慢的，從我身旁邁過。哦！我怎么感覺心撲通撲通跳個(gè)不停，莫不是愛神丘比特的'神箭射進(jìn)了我的心房，軟化了我的心臟。哦！我一定是中魔法了，我感覺被天使之光包裹著，全身暖洋洋的，說不出的舒服。哦！神吶！賜給我無與倫比的魅力吧！我要讓她拜倒在我的石榴裙下。
就這樣，一次偶然的相遇，無法自拔地暗戀上了這位長(zhǎng)發(fā)飄飄、長(zhǎng)裙依依的女孩。感受著她的喜怒哀樂，感受著她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，感受著她的愛好和厭惡。正如TFboys的《寵愛》，“好想對(duì)你對(duì)你說愛，這到底算不算愛，我還還搞不明白，快樂想和你分享，難過想給你肩膀，第一次為一個(gè)人緊張……”是�。∥乙哺悴幻靼走@到底是不是愛，但我知道這種滋味，甜到我的心里去了。
多少個(gè)日日夜夜，多少次獨(dú)處的機(jī)會(huì)，我一直沒有說出那三個(gè)字。我不想破壞這層朦朧的窗簾，如果可以，我愿意將這份情埋藏在心里，哪怕一輩子再也沒有機(jī)會(huì)，我也不愿意去傷害她�？梢磺卸疾槐M如人意，我的死對(duì)頭拆穿了我和她的關(guān)系，她只是沉默不語(yǔ)。 可當(dāng)我看到她躲閃的眼睛時(shí)，當(dāng)我看到她的眼睛里一閃而過的慌張時(shí)，當(dāng)我看到她慌張后的憂愁時(shí)。我知道，我注定是她生命中的過客，但我還是不愿意放手。我極力說服自己去向她表白，可最終還是沒有去。
不知熬過了多少個(gè)日夜，我收到了來自她的一封信。我一直強(qiáng)忍著好奇心，沒有翻看，因?yàn)槲抑�，她一直沒有喜歡我。一直過了初中三年，我發(fā)現(xiàn)我淡化了她的一切，她與我而言也不過是比較顯眼的過客而已�；蛟S這就是暗戀，一場(chǎng)青澀的美好的奇幻旅行；或許這才是暗戀，不夾雜一絲黑暗的絕對(duì)盛宴。
往后我一直記得這場(chǎng)暗戀，它已然成為我人生中的一個(gè)符號(hào)，抹不去的美好記憶。
青春的滋味甜遍了我的心房。
青春的作文 篇7
打開日記薄，每一頁(yè)、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！
青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過程，我們則是一群守望的幸福的孩子。
清楚；曾在我心目中是一處無生無息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開一種黑色的曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。
心情海，心琴海，心情伴隨音樂海水跌宕起伏，隨潮漲而興起。喜愛海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，漸漸拋棄它的世界。
在南美洲秘魯?shù)纳衬�，有一種自己能徒步的植物——仙人掌。為了維持生活隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營(yíng)扎寨””。我想青春也如這仙人掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無休止的追求揮霍。如果，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的`自由我們可以展望夢(mèng)想我們可以觸摸。
最是那最初的美好，給予了我無限的滿足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的證明。
我很乖地努力追求是欲望難填，在黑暗里也盤旋，在短促的花香中囈語(yǔ)，只為奪得上帝的寵愛，留下所有的快樂！
上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬(wàn)事萬(wàn)物都輕靈、伸秘，女孩們用心去栽培萬(wàn)物，用愛去詮釋萬(wàn)事這樣他們都看得見、摸得著美好的東西！
《血佛》里說：人如果看不到生命美好的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！
過后，我丟掉了從前滿身心充滿仇恨和？的我，憑借美好的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！
青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來的痛楚！
相信卸守也可以承載希冀和思念的！
只等那休止符落下——青春烙印！
青春的作文 篇8
總想為你唱支歌，唱出內(nèi)心的感慨;
總想為你唱支歌，唱出激情的澎湃;
總想為你唱支歌，唱出時(shí)代的情懷。
青春，是一片浮華的煙云，可他們總是說彌足珍貴，我們更是不停的用時(shí)間來灌溉，用整個(gè)靈魂去疼愛，它的記憶猶如一把刀刻在你的啟示錄上，成了永遠(yuǎn)抹不去路程的足跡。盡管有時(shí)葉的散落風(fēng)的離去你會(huì)感到些許痛楚，但在十年或幾十年之后這將會(huì)成為你懂得快樂的源泉。一段沒有結(jié)局的故事，會(huì)是怎樣看著一對(duì)對(duì)老夫婦攜手走過夕陽(yáng)的美景消失在街的盡頭，他們會(huì)比現(xiàn)在的年輕人更懂得去把握生命的歷程。緊緊挽住愛人的臂膀，懂得了些許的縱容，心里懷揣的卻又是另一種感激之情，彼此心靈相通，感情相擁，執(zhí)手永恒。
青春的`光芒與夕陽(yáng)的美景永相貯存，鏡中的花，水中的月，如此的美景如此的莞爾，就連肖邦的夜曲也唱不出內(nèi)心的感慨。為何那泉水總會(huì)從泉眼中涌出，而逍遙的涌向四周不受拘束，浩渺的歌總能唱出每個(gè)人的心聲，雖說聽者有心，但從你的雙眸中流露的是你對(duì)過往遺憾。明明說好的那是一個(gè)終點(diǎn)，適合不適合都不許輕念，有太多美好的東西，誰(shuí)的一生不會(huì)放棄些許你擁有著一種適合自己的環(huán)境，充斥著不同色彩，把自然攬入胸懷，原來生活會(huì)如空氣般新鮮。人未變，心未變，彼岸的燈火闌珊，月色的庭院，當(dāng)隔岸的楊柳飄灑在你的胸間，你我愛的只是各有差別。雨隨風(fēng)落，飄灑的樹葉不曾遺忘，落葉歸根的情懷，又將貯存在新的一片天。我們說蝶的變化是美麗，蝶的退化是遺憾，然而我們忽略了最重要的本質(zhì)，在唱響生命美的同時(shí)，還需要?dú)v練。
唱出激情的你，澎湃的猶如滾滾江河，梔子的岸邊永遠(yuǎn)留存著一場(chǎng)豪邁的送別。也許，飛蛾撲火，最終化為顫動(dòng)的云煙，你能為之感嘆得不到什么一種追逐，是快樂的放任。 落花，流水也未嘗不是一種感悟的沉積，就像風(fēng)雨的天空會(huì)帶給你心境的波瀾，人由景而傷，有感而傷，只是心已遠(yuǎn)。
曇華素艷掩不住它的嬌姿，卻又抓不住它的繁華，一夜的驚喜，一夜的湮滅，揮揮灑灑隨風(fēng)而去，卻又歸于塵土，或喜或悲，又似一種循環(huán)。為感傷之事而傷感，為愉悅之事而快樂。有人說：“生命薄如蟬翼，不知何時(shí)命運(yùn)會(huì)把我們吹響哪個(gè)岸邊。”既然如此，我們不如隨著風(fēng)的搖擺，唱出時(shí)代的情懷。人生，我說，總想為你唱支歌，唱出生命的色彩。
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