青春的作文300字（必備4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文300字4篇，歡迎大家分享。
青春的作文300字 篇1
“老師，不好了！負(fù)責(zé)校慶表演的張雯鑫突然扭到腳了，馬上就到我們班了，這個(gè)怎么辦��！”米蘭著急地說道。
“那就讓香月去吧！”林曉欣說道。他這輩子最恨的人就是香月了，自己家明明比她家富有，比她長得好，憑什么她每次都考試成績都比自己好？憑什么！
“那好。等下香月你去�！卑嘀魅握f。
香月心里一酸，她又想哭了。
“老師，我申請(qǐng)和香月一起去�！闭f此話的人正是耀杰。
“那你去吧�！卑嘀魅握f。
香月忍住了想哭的沖動(dòng)，朝耀杰露出了一個(gè)感謝的微笑。
“下一個(gè)節(jié)目：火花青春。表演班級(jí)：初二一班�！�
“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”香月和耀杰站在舞臺(tái)上聲情并茂地演唱著，絲毫沒有緊張。
香月偷偷瞟了一眼正在全身心投入演唱的耀杰。她知道，耀杰就是她青春里的.一束火花，它也許不是最耀眼的，卻一定是最溫暖的！
青春的作文300字 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的青春，然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。
一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的我已上了三年級(jí)，至今自己回想起來還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我，是一個(gè)羞澀的女孩。坐在那個(gè)角落里。每當(dāng)老師提問題時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我不知道那個(gè)答案是否正確，因此我不敢舉起那雙手，心想：“算了，還是聽老師公布答案吧”。但是當(dāng)老師公布答案后，我才恍然大悟。原來我的答案是正確的，為什么我這么不相信自己呢？那時(shí)的我也在迷茫！
如今的我上七年級(jí)了，我的成績名列前茅。我為我的成績而自豪，當(dāng)然，我的父母也是。這六年來，我一步一個(gè)腳印艱辛的走過來，無論遇到多大的困難，我始終不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信荊棘的道路上總會(huì)開出美麗的.鮮花�，F(xiàn)在在課堂上的我，勇敢地舉起手，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一個(gè)困難，回答每一個(gè)問題，絕不逃避！而我的青春，則是在這樣的環(huán)境中挺過來的！
青春是童年的影子，雖然不像童年那么純真，快樂，但是它只是意味著一個(gè)新的開始。我愛青春，愛青春里的每一天！
青春的作文300字 篇3
英國的史帝文說過：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)�！蔽矣X得這句話說得很好，每一個(gè)人都有過青春期，而在度過這些青春期的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。
現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是：1。不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長說；2。越來越不喜歡爸媽的管教；3。盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的，有“安全保障”的空間和小天地；4。有一些人的脾氣很暴燥．
我的青春的煩惱就有兩個(gè)：一。不是很愿意與爸媽聊天．我總是覺得我與爸媽的的距離越來越遠(yuǎn)了，有時(shí)，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說，也不跟他們說出我的煩惱．二。我想要一個(gè)屬于我自己的.空間，我覺得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的，我的什么事情也逃不過他們的手掌心，令我沒有什么秘密了．他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來比較，搞到我永遠(yuǎn)是一個(gè)底下的人．
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過度的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期．之所以，我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會(huì)讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過．
青春的作文300字 篇4
三年前我懷揣著妄想來到了一中。三年后，我是否實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想？誰也無奈猜測，將來就是一個(gè)未知，那么我要破腳于事實(shí)，好高鶩遠(yuǎn)，努力登上夢(mèng)想的殿堂。
青春的夢(mèng)里總會(huì)有甜甜的微笑和幸福的滋味；青春的夢(mèng)面總會(huì)有此岸的春熱花啟芬芳四溢。
我想起天天凌晨踏著七點(diǎn)整的鈴聲狂奔的局面；想伏冬日薄暮取錯(cuò)誤緊裹領(lǐng)巾，悠悠地腹著英語單詞；我想起那一個(gè)個(gè)欠久的夜晚，在下從習(xí)后，與同窗一起在學(xué)室后點(diǎn)陽臺(tái)上吹風(fēng)，聊地說地；爾想起那一段與穎一訖斗爭的日子咱們一起替幻想而盡力拼搏。那才是有意思的生涯，固然辛勞。我還惦念稍有天才干量的偉，他總愛搞啼；還想和顏悅色到領(lǐng)性格也不嚇己的物理老師……很悼念那一段美妙的'時(shí)光。我明白這一段最明澈最美惡的時(shí)間再也不會(huì)復(fù)返。
生活的天空不可能不光明，我能夠用嗚咽干違景音樂，但淚水不能覆蓋住我的口靈。上教期未經(jīng)從前又迎去了新的一個(gè)學(xué)期。我必需抉擇理智跟剛強(qiáng)興許它們就是生活的火炬照明我的眼睛。
“失望中還要飛翔，戧風(fēng)中也要穿云。”林清玄用散文的語言撐起了錚錚鐵骨。走走于青春的河畔，在時(shí)而喜悅時(shí)而哀傷的歲月里，讓淚與笑化息心靈深處不朽的詩篇。
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