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啟示的作文400字

時間:2026-03-27 23:41:21 啟示

【實用】啟示的作文400字9篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的啟示的作文400字9篇,歡迎大家分享。

【實用】啟示的作文400字9篇

啟示的作文400字 篇1

  我老家后院的梅花,是紅的,整整種了四五排。每次進院后,都會聞到一股清香。梅花的顏色最常見的有紅、粉色、白色。紅色的梅花艷若桃李,燦如云霞,又如燃燒的火焰,舞動的紅旗,頗具感染力。觀之使人受到鼓舞,感到振奮,心中騰起異樣的.激動。

  第二次看到梅花,是在春游時。那一排排粉紅色的梅花,如情竇初開的少女的面頰,帶著十二分的羞澀,如描似畫,柔情似水。置身其中,令人賞心悅目,遐思無限,流連忘返。當時我們班有好多同學都拿出手機來照相,就連老師也贊不絕口,梅花芬芳濃郁,暄香遠溢。我們當中有一個小男孩,一下上前,試圖將一朵梅花帶回家,但被管理員攔住了,說了幾句話就讓他回去了。

  第三次看到梅花,是在日本的東京一條山路上。那梅花整整開了一條大道,周圍都是梅花樹,路上的花有三種顏色,當然最好看的莫過于白色。白色十分耀眼,白色的梅花如銀雕玉琢,冰肌玉骨,是那么清麗超然,清雅脫俗,潔白無瑕,令人感慨萬千。你若去賞梅,你進去園后,肯定找不到梅花,但它會用它的花香,指引你去到梅花樹的地方。

  ”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  梅花品格高尚,鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍,不畏冰襲雨侵,不懼霜刀風險,不屈不撓,昂首怒放,獨具風采。人們見到梅花,便會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的激勵。

啟示的作文400字 篇2

  我是一位靦腆的男孩,內(nèi)項的性格使我與多彩的課外活動無緣。開學初,全校開展了跳繩特色教育活動,要求所有學生積極參與,個個學會跳繩?粗瑢W們輕盈的在跳繩上飛舞,敏捷的動作是那么優(yōu)美,真令人羨慕。心想:要是我也能學會跳繩該多好。

  老師知道后鼓勵我:只要努力一定成功;同學們更是幫助我,王月同學便手把手地教,先從簡單的單跳練起,她一遍又一遍說著每個動作要領,姿態(tài)要直,收腹,跳起有力,腳尖落地要輕……還反復做示范。我一遍一遍地學,看似簡單的一個動作,總是做不好。腿酸了,頭上冒汗了,我堅持著。心想,不能讓老師失望,更不能叫同學笑話,我能行,我一定能行。我給自己鼓勵,終于掌握了單跳,能連續(xù)跳幾個,心中的喜悅甭提了。

  初次嘗到跳繩的快樂,我又給自己提出新的目標:基本動作一定要熟練,還要學會各種花式跳法。我一方面主動向同學請教,一方面細心觀察,然后自己在反復練習中揣摩方法。我在學校練,在家里練,有時在上學的路上情不自禁地跳幾個。不到兩周,我不但學會單跳、長繩跳,還學會了十多種花式跳呢。

  在不久前學校舉行的'跳繩比賽中,我不但勇敢報名參賽,而且還獲得高年級組兩個單項第二名的好成績。最近,又被學校抽選參加全校的繩操表演;叵胱约簩W會跳繩的經(jīng)歷,我明白了一個道理:相信自己,加上刻苦努力,就一定能成功。

啟示的作文400字 篇3

  記得在假期里,媽媽又給我報了一個游泳班。

  我心想我這是第這是第二次了,我是提高來的,我肯定能比那幫菜鳥厲害了很多倍我越想越美,我的教練換了,換成了“大光頭”教練,實話說吧,是侯老師,他是四個教練里最厲害的一個,我心里想著,老師就問誰是來提高的,我光榮的舉起了手,老師讓我用基本功蛙泳游一圈看看結(jié)果,老師說吃榴蓮時也有很多要注意的地方如:“不行,收翻應該把腳面朝天,腳蹬的時候沒有蹬開,加時應該把雙腳并攏,不應該隔一個縫隙。”說完老師把一更長長的根子伸向我讓我上來,重學基本功。老師讓自由練習時長不高興,我就私自跑到了2好游泳池,那里是一米八深水,而我以前在的是一米四淺水區(qū),相比之下,我心里想,哏!我一定是最棒的,我心里想著,便跳下了水池,不料我沒做熱身,水冰涼冰涼的,我喝了好幾口,最終導致了溺水,幸虧侯老師及時發(fā)現(xiàn),不然我的'小命都沒了,上來之后,我受到了嚴厲的批評。

  這個事件告訴我們虛心使人進步,驕傲使人落后。

啟示的作文400字 篇4

  幾年前,我家買回來一盆仙人掌,渾身是刺,我看它很不順眼,經(jīng)常不給它澆水。

  它渾身草綠色,呈球狀,僅僅高約2厘米,看起來還有些干癟。因此我不怎么看好它。

  有一天,我姐姐到我們家來玩。我?guī)齺硇蕾p那些美麗的花朵時,我一時不注意,伸手一揮……“!”

  隨著一聲慘叫,我的手上扎滿了刺,我氣得把仙人掌丟進了墻角。

  “砰!”瓷花盆碎了,泥土散落了一墻角,小仙人掌可憐巴巴地縮在墻角,根部僅貼著一點泥土。我去了醫(yī)院,那仙人掌也慢慢被我淡忘了。

  一年過去了,我從二年級那個還不怎末懂事的小家伙變成了一個懂事的小女孩了。有一天,我聽媽媽說起了那件事,我立刻跑到陽臺,搬開墻角的一堆花盆,碎花盆旁的一墻角泥土已經(jīng)硬的像鐵塊一樣,那仙人掌顯著更加干癟了,然而吸引我的不是仙人掌,而是他頭頂上一朵紅色的'花。

  我承認,我們家陽臺上的確發(fā)生過許多怪事,比如說種瓜的花盆里長出蘑菇等等。但是我沒想到這小小的仙人掌竟然有如此強大的生命力。這一年里,它忍受著風吹雨打,狂風烈日。甚至忍受著狂風暴雪。它是有怎樣的意志力才讓它活過整整一年呢?

  我們難道不應該學習他那種頑強的意志力嗎?我對這個小家伙肅然起敬,并迅速地把它移植到溫室里,澆上充足的水。

  現(xiàn)在,這盆仙人掌的生活從黃連湯跌進了蜜罐里。它也逐漸變得飽滿起來,有5厘米高了。它頭頂那朵紅色的花仍然怒放。

啟示的作文400字 篇5

  我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫,漫畫的主要內(nèi)容是:有一天,小明和小紅走在放學回家的路上,突然看見路邊一個垃圾箱,垃圾箱周圍都是垃圾,大概是扔垃圾的人比較懶的緣故吧,不肯多走一步,所以垃圾倒在外面,而垃圾箱卻是空空的,什么也沒有,垃圾箱周圍可以說是臭味熏天。經(jīng)過的人可以說都捂著鼻子匆匆忙忙跑開,突然小紅腦子一轉(zhuǎn),想了一個好主意,就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去,讓小明找張紙和筆,他們說做就做,小紅不怕臟,不怕累,一點一點地把垃圾清理掉,過來一會兒,小紅把垃圾清理干凈了,小明也寫好了,他們就把寫好的字粘在垃圾箱上,上面寫著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指,小明也笑了。

  由這幅漫畫我想到以前有一個年輕人的所作所為。有一次,我走在回家的路上,看見有一個年輕人拿著垃圾,走往垃圾箱的`路上,誰知他專門走一路掉一路,一路上的都是垃圾。我看了十分生氣,也非常的氣憤,太不講文明了。

  想到這,我悟出了一個道理。文明其實離我們不遠,只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳,多做文明之事,文明離我們并不遠。

啟示的作文400字 篇6

  "失敗是成功之母",這句話使我終生受益。

  一天,我在樓下玩,無意中看見了一只小小的蜘蛛。它似乎沒有看見我,還在墻上專心致志、一絲不茍地織網(wǎng)。那天的風有些大,黃葉伴隨著風,跳起了優(yōu)美的舞蹈。蜘蛛先吐出了細細的絲,粘住了墻角。突然一股風吹來,網(wǎng)破了,可蜘蛛沒有灰心,又一心一意地織起來。頑皮的黃葉輕輕落在它的'網(wǎng)上,網(wǎng)又破了。但它毫不灰心喪氣,又織起來。可是黃葉和風好像故意在和它作對。就這樣,它一次又一次不斷地織,不斷地完善……最終,網(wǎng)變得非常堅實,它成功了!蜘蛛的這種精神多么值得我們學習!多么令人敬佩!由此,我深深的明白了——失敗是成功之母!

  這句話也很快讓我受益了。

  一次,我數(shù)學考試考了93分,一直以來我的數(shù)學考試都在95分以上,從沒考過93分,我有些灰心。可是,我想到了蜘蛛,它那堅持不懈、永不放棄的精神又一欠打動我。我總結(jié)了錯誤,努力復習。!又一次數(shù)學考試,我得了100分!笆∈浅晒χ浮边@句話真是一點也沒錯。

  經(jīng)歷的這些事使我明白:做人要堅持不懈,永不放棄,總即使是失敗了,我們也要總結(jié)錯誤,爭取下一次的成功,我想這也是“失敗是成功之母”的真正含義吧。

啟示的作文400字 篇7

  在我的記憶寶庫里,蘊藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點點,照亮了我學習的大道,給我?guī)椭渲凶盍钗译y忘的.是這一句:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

  雖然我是一個聰明的小女孩,但聰明反被聰明誤,就覺得只要聰明什么都能做到,然后就不好好上課,結(jié)果當然是成績也不太理想了。我一直不明白聰明不就夠了嗎,為什么成績還差?是不是因為不夠聰明?我要回去翻翻書說不定就能發(fā)現(xiàn)什么。

  當我回到家里的時候,我在書堆里埋頭找了半天,終于,我找到這句話:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。原來學習是要靠勤奮并不是全靠聰明,要敏而不怠,就算是聰明也要好好學習,天天向上。

  書山有路勤為徑,書就像山一樣多,好書有成千上萬本,夠我們讀一輩子也有余,我們不要玩電子游戲。抓緊時間,多讀書,讀好書,給自己一個空間讀書。十年樹木,百年樹人,培養(yǎng)一個人才是多么不容易呀!照這樣說浪費時間,這樣就像犯罪。

  學海無涯苦作舟,我們要活到老學到老,要學而不厭,肯學習,肯吃苦,肯思考,不能半途而費。而這句話讓我受益終身。

啟示的作文400字 篇8

  在我小的時候,那時我還不怎沒懂事。有一次我去山上玩。對著前面的大山喊道:“喂喂!贝笊揭埠暗溃骸拔刮埂!蔽矣X的很有趣,就喊道:“你好!鄙揭埠暗溃骸澳愫谩!澳闶钦l!蔽艺f道。大山說:“你是誰!蔽揖驼f:“笨蛋,笨蛋。”大山也喊道:“笨蛋,笨蛋。”我很氣憤,跑回家把事情的來龍去脈都跟媽媽說。媽媽說:“傻孩子,你罵它,它也會罵你。如果你和和氣氣對他說話,別人也會和和氣氣的跟你說話。”

  是呀!只要你樂呵呵的對別人,別人也會樂呵呵的對你。只要你尊敬別人別人也會尊重你。只要你善待別人,別人也會善待你。

  大自然也一樣,它本來是美好的,可是現(xiàn)在有好多的.人亂扔垃圾,亂砍樹木,亂殺野生動......破壞了生態(tài)環(huán)境。大自然也報復了人類,每年發(fā)洪水就是干旱、地震,甚至火山噴發(fā),給人類帶來了多少災難。這不正昰大自然對人類的回聲嗎?因此,為了我們的子孫后代,人人應保護大自然,還大自然一個繁花似錦、青山綠水、空氣清新、藍天彩云的面目,讓大自然真正成為人類的樂園。

  從回聲中我深深體會到:在人類社會中,只要你真誠待人,尊重和關心他人,別人會同樣待你;大自然也一樣。只有這樣,才能創(chuàng)造和諧美好的世界。否則,將會適得其反。

啟示的作文400字 篇9

  偶然的機會下,看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞,標題是“這樣也能穿出門!恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧!剛看到我還噗呲的笑了出來,心里想:哇!有夠酷的,這鞋真的可以穿嗎?

  這是一位中學生,突發(fā)奇想所設計出來的,除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬樣式,有許多你無法想像的樣子被他拿來當作雨鞋。鞋子充滿巧思,最重要是有豐富的'創(chuàng)意,看到模特兒穿上時,一旁的路人側(cè)目,那些同班同學更尖聲大叫,完全被迷上了。這鞋真的很特別,綠色鞋面仿造恐龍皮膚有凹凸不平的觸感,連眼睛嘴巴都栩栩如生,真是吸引人。

  我覺得這位中學生,發(fā)揮高度的創(chuàng)意,將腦袋里奇奇怪怪的想法真實實現(xiàn),創(chuàng)造發(fā)明是學習過程不可或缺的要素,將夢想實現(xiàn)真的很厲害。最重要還兼顧實用性,把丑丑的雨鞋創(chuàng)造出趣味時尚,讓人愛不釋手,太有想法了。

  我要學習他的精神,將不可能變成可能,將小小的創(chuàng)意開發(fā)結(jié)果,看到人人腳上的創(chuàng)意雨鞋,那種滿足與成就感一定很驚人,我也打算好好計劃,將創(chuàng)意涂鴉里的小點子拿出來試試,也許下個創(chuàng)意發(fā)明王就是我。

  創(chuàng)造發(fā)明的過程并非一路順暢,這位中學生也面臨許多挫折,但是他都一一克服,要學習他的精神與毅力,碰到困難不退縮,想辦法勇往直前,有時繞個彎也許柳暗花明又一村,期許自己與大家,未來的學習旅程奮斗邁進。

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