啟示的作文(范例3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
在三年級(jí)的一節(jié)閱讀課上，同學(xué)們都在自己的位置上津津有味地讀書，我也拿出了自己借的《意林》如饑似渴的讀起來。突然，一幅郵票大小的圖吸引了我的注意力，圖上畫的是一棵樹，如果我不說有什么特別的話，你還真得說：“不就是一棵樹嗎，有什么特別的？”不過真的，它很特別。
它是一棵生長(zhǎng)在懸崖邊上的樹，一棵主根暴露在外的樹，只有一根較粗的須根支撐，這樣挺過了三十多年的時(shí)間，那里是多雨地帶，一棵這樣的`樹能這樣挺過三十年的風(fēng)雨，真是一個(gè)奇跡！這樹固執(zhí)的毅力使我不斷上進(jìn)。
一年前的閱讀課，給我了十分珍貴的回憶。
xx小學(xué)四年級(jí)二班 xx
指導(dǎo)老師：xx
啟示的作文 篇2
今天是星期二有一節(jié)自習(xí)課，老師說要給我們講故事聽。我們大家高興極了。這個(gè)故事很好聽。晚上，我又把這個(gè)故事講給了爸爸媽媽：
有個(gè)四歲的孩子叫孔融。在他們家他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，他們幾個(gè)相處得非常好，從來不打架。有一天，媽媽買來許多梨放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看，只拿了一只最小的梨吃了起來。這時(shí)爸爸感到很奇怪，問：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！卑职钟謫枺骸澳愕艿懿皇潜饶氵�要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的'留給小弟弟吃�！卑职致犓@么說，哈哈大笑。
媽媽，聽完老師講的這個(gè)故事，我覺得我平時(shí)做的很不好，知道媽媽為啥生氣打我了�？兹谒臍q，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。我現(xiàn)在上一年級(jí)了，還不知。我覺得自己和孔融相比，差得太遠(yuǎn)了。經(jīng)常跟弟弟爭(zhēng)東西，自己少吃一點(diǎn)就生氣。我以后再也不會(huì)這樣啦，這樣做太自私了。我要向孔融學(xué)習(xí)，和弟弟好好相處，做一個(gè)好姐姐。
啟示的作文 篇3
一面墻，普普通通，卻在房子的一角堅(jiān)守崗位。因?yàn)�，如果沒有墻，或者只是地基不平，房子都有可能倒塌。
我曾經(jīng)看到建筑工隊(duì)建一面墻：人們先用水平尺測(cè)量好地基并打好地基，再費(fèi)力地搬來一塊塊磚塊，極小心地抹好水泥，再放進(jìn)地基，而且必須放得整整齊齊，稍有傾斜，就得重來。打地基的要求非常高，因?yàn)檫@是基礎(chǔ)。打好地基，再將磚塊一塊一塊照著水平尺拉好的線壘上去�？梢哉f，墻是人類、磚石、水泥的結(jié)晶，少一樣也不行。
其實(shí)，墻上的.水泥和磚就是社會(huì)上那些默默無聞的工作者：清潔工，藍(lán)領(lǐng)。他（她）們不像名人、偉人，連打個(gè)噴嚏都要上報(bào)紙。他們感冒了，自己買藥。在風(fēng)里、雨里都辛勤的工作著，那些明星還不時(shí)發(fā)些牢騷，低級(jí)工作者只能逆來順受，有牢騷也往肚子里咽。于是，一些真正名人、偉人的人便寫歌、寫詩(shī)歌頌低級(jí)工作者。實(shí)際上，名人偉人并不知道，工作者最想要的不是被歌頌，而是一份尊敬。
幾面墻壘起來的房子，即使一個(gè)社會(huì)。劣質(zhì)的就像社會(huì)上的壞人，不及早清除、更換，就會(huì)讓整裝房子遭殃。藍(lán)領(lǐng)工作者就像墻下的地基，結(jié)實(shí)，平整。
一面墻，默默無聞地立在墻角，我望著它，我浮想聯(lián)翩......
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