啟示的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
《小鬼當(dāng)家》是一系列頗受兒童喜愛的影片，它的這些故事給人們帶來了無盡的歡笑，以至于大人們也愛看，它的輕松幽默搞笑，它的活潑可愛機(jī)智，都令人喜悅�？梢哉f沒有一個(gè)孩子不在觀看這些影片時(shí)發(fā)出歡快的笑聲，而且?guī)缀鯚o一例外地抱著驚喜、興奮的心情看完整部影片，特別是第一次看這個(gè)系列的電影，往往要笑上很多次，很長(zhǎng)時(shí)間，我的兒子也是其中一個(gè)，因?yàn)樗綍r(shí)看其他的電影時(shí)往往就情不自禁地要手舞足蹈，因而在第一次看《小鬼當(dāng)家》時(shí)是狂笑不止的，連續(xù)不斷的笑聲隨著故事的發(fā)展忽高忽低，估計(jì)一部電影看下來也累得夠嗆。
為什么這些電影有如此的魅力呢？它們又是通過什么緊緊地抓住了孩子們的心呢？這時(shí)，我不由得想到了今天上午去縣圖書館報(bào)告廳陪兒子看的國(guó)產(chǎn)影片《別惹孩子》，初聽題目時(shí)以為是什么搞笑的顯示孩子張揚(yáng)個(gè)性或非凡才能的影片，看了才知道是一部地道的教育片，通過一個(gè)被慣壞的孩子在鄉(xiāng)下爺爺那里的“改造”，從而告訴人們孩子應(yīng)該怎么養(yǎng)，不僅要有富足的生活，還要有吃苦耐勞、勤儉善良的精神品質(zhì)�？吹娜肆攘葻o幾，我們看了一半也走了，不用說大人，就連孩子們也吸引不了，內(nèi)容平淡的很，又加上濃重的說教意味。與《小鬼當(dāng)家》一比就完全不一樣了，孩子們看了那影片定要想上老半天，還一個(gè)勁地回味，在那里樂，他們還會(huì)提出許許多多新異的想法來，產(chǎn)生出很多的問題來，我想這也是一部電影能夠讓孩子得到的不同程度的延伸和拓展吧。
從這里我們可以看出，充滿奇趣和幻想是吸引孩子的重要原因。想想看，《小鬼當(dāng)家》里哪一部不是充滿著奇怪的想法、有趣的陷阱、大膽的幻想？特別是那些平時(shí)小孩子們敢想而不敢做的'事情，在這些電影里都得以實(shí)現(xiàn)了，這不能不說是內(nèi)心一種極大的愉悅。譬如對(duì)壞蛋的懲罰、戰(zhàn)斗，利用小孩子的聰明機(jī)靈來實(shí)現(xiàn)以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)術(shù)，既出乎意料，又在情理之中，將孩子們大膽的想法都用了上去，并用種種巧合串聯(lián)起來，讓情節(jié)曲折有趣，富于觀賞性。
平時(shí)的孩子，生活中規(guī)中矩，往往不能越雷池一步，有很多新奇的想法往往是剛有一點(diǎn)念頭就被自己扼殺掉了，沒有能夠成長(zhǎng)的念頭，也很少有實(shí)現(xiàn)的幻想。但電影不同，它可以滿足人們的這種巧合和獵奇心理，因此，《小鬼當(dāng)家》就是抓住了孩子的這一心理去實(shí)踐了人們敢想而不敢做的事情，利用各種機(jī)關(guān)來制服敵人。當(dāng)人們看到可惡的敵人受到各種懲罰，得到應(yīng)有的下場(chǎng)時(shí)，這也是一種滿足和渲泄，也是一種支持和認(rèn)同，也進(jìn)一步喜歡上這樣的電影。甚至不光是孩子，成人的那些天真的童性也會(huì)在電影中被激發(fā)出來，露出平時(shí)少有的微笑，感受難得的快樂。
兒童是充滿幻想的，他們什么都敢想，什么都能想，因?yàn)樗麄儧]有很多的框框限制，如果他們擁有足夠的知識(shí)的話，他們都可以是一些杰出的發(fā)明家、科學(xué)家。但后來，當(dāng)這些孩子擁有更多的文化的時(shí)候，他們就學(xué)會(huì)了判斷和取舍，也就失去了最原始、最直接的創(chuàng)造，文化讓人知道了什么是對(duì)的同時(shí)，也讓人抹殺了讓錯(cuò)的生存的權(quán)利。
兒童電影應(yīng)該有兒童的特點(diǎn)，電影中兒童式的懲罰是可愛的。比如里面對(duì)壞人的各種懲罰都不失孩子的調(diào)皮，而非真的想置人于死地，而且那些“受盡苦難”的壞人也常常是不依不饒、死不了的那種，能夠在游戲中被打得鼻青臉腫、頭破血流、污穢不堪，也都還能保持高昂的斗志、勇往直前的精神。
人們常說“人小鬼大”，想必是對(duì)兒童不切實(shí)際的一些想法的稱謂，如果我們的文藝工作者真能掏出孩子心中的這個(gè)鬼，像《小鬼當(dāng)家》的電影一樣，像現(xiàn)在最受歡迎的兒童文學(xué)作家們一樣，那他們一定是最受孩子歡迎的人。
啟示的作文 篇2
這段時(shí)間有幸拜讀了由雷玲老師主編的《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》一書，書中介紹了8位小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)藝術(shù)和所具有的教學(xué)特色，并列舉了一些經(jīng)典課例和教學(xué)片斷，以及每位老師的教學(xué)感悟等等，讓我領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了名師們的課堂教學(xué)藝術(shù)。
這本書作者針對(duì)當(dāng)下教育現(xiàn)狀，介紹了每一位老師獨(dú)特的課堂風(fēng)格，如徐斌老師葆有一顆童心：努力做學(xué)生的好朋友，德國(guó)弗來堡師范大學(xué)海納特教授在《創(chuàng)造力》一書中寫道：創(chuàng)造性教學(xué)的一個(gè)特征是，教師盡量關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力使自己返回到學(xué)生階段，也就是開始一個(gè)倒回的過程，這樣他才有可能把自己與學(xué)生看成一致的，并使學(xué)生把他視為同一類人。這是徐老師談到數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)經(jīng)常引用的一句話。他深知，要教好孩子，你首先得自己成為孩子；要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，就要去親近學(xué)生，用自己一顆永遠(yuǎn)不老的童心去打動(dòng)學(xué)生。徐老師經(jīng)常是從一年級(jí)教到六年級(jí)，男教師教小學(xué)低年級(jí)有較大的難度，為此，徐老師揀來兒童電視節(jié)目主持人鞠萍和上海青年播音員陳燕華講故事的'磁帶，并進(jìn)行深入研究，他發(fā)現(xiàn)她們的語言短句子多，生動(dòng)形象，清新親切，如話家常。一段時(shí)間，他規(guī)定自己每晚至少用耳機(jī)聽上兩小時(shí)，并一遍又一遍地模仿。他還找來省內(nèi)外知名特級(jí)教師的上課錄像，反復(fù)看，仔細(xì)學(xué)。功夫不負(fù)有心人，大運(yùn)動(dòng)量的強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)他幫助很大，他的語言風(fēng)格發(fā)生了較大的變化。和孩子們的距離越來越近了，孩子們也越來越喜歡上他的數(shù)學(xué)課了。
在徐老師的課堂上，他總是努力以學(xué)生的大朋友的角色出現(xiàn)，設(shè)計(jì)了種種游戲，以開放的形式，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中領(lǐng)悟，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得以激發(fā)，創(chuàng)造欲望得以滿足，學(xué)習(xí)信心得以增強(qiáng)，合作意識(shí)和個(gè)性也得到充分地發(fā)展。
在十幾年的教學(xué)生涯中，我看過許多熱鬧的課堂教學(xué)場(chǎng)面，也曾非常羨慕別人課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙、課件演示的精妙、課堂氣氛的火爆，甚至曾把眼中這些令我羨慕的元素統(tǒng)統(tǒng)的搬到了自己的課堂上，并為此沾沾自喜。但浮躁過后，待我冷靜下來思考時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)除了當(dāng)時(shí)課堂氣氛異�；钴S之外，留給學(xué)生的持久影響卻很少。于是我常常思考，數(shù)學(xué)教學(xué)中我要追求的是什么？書中徐斌老師的教學(xué)案例讓我茅塞頓開。
讀著此書，感受著名師們精湛的數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)和各具特色的 教學(xué)風(fēng)格。名師們之所以能夠成為名師，是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中都付出了比別人更多的努力和堅(jiān)持，追求的是生命課堂、和諧課堂、魅力課堂。
作為教師我們要關(guān)注重視的是能給學(xué)生持久影響的常態(tài)課教學(xué)，與學(xué)生打成一片，要著力提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。返璞歸真追求有效的課堂教學(xué)才是真實(shí)的課堂。作為一名教師要有自己的人生坐標(biāo)，要不懈的追求，靜心的讀書，潛心實(shí)踐，悉心反思，讓我們的數(shù)學(xué)課更常態(tài)、更有效！
啟示的作文 篇3
上午的陽(yáng)光，是無比得燦爛，透過窗戶照得人暖洋洋的。我在這美好的時(shí)光來到寫作部玩“吃”冰棒游戲。
老師出來說：“今天去我們進(jìn)行‘吃’冰棒，但此吃并不是真的吃。游戲規(guī)則：兩人輪流吃20個(gè)冰棒，每次吃一個(gè)或兩個(gè)，最后一個(gè)誰吃誰贏。石頭剪刀布不決定誰先吃，三局兩勝制，前八名頒發(fā)獎(jiǎng)狀前兩名有冰棒喲�！贝蠹乙宦牪粌H要玩游戲還能吃冰棒，那喊聲，真是震耳欲聾！
抽號(hào)的時(shí)間到了，我抽到了八號(hào)于我的死對(duì)手王志軒PK真是冤家路窄，這一次我一定要跟他分個(gè)高低。
初賽一局定勝負(fù)，老師真是不給我們留條后路。我和王志軒兩虎必有一傷，到底是他死還是我亡。比賽開始了。王志軒說：“我可不會(huì)手下留情喲�！薄皝戆桑挥每蜌��！蔽椅腋^剪刀布，搶得先機(jī)。我在第一排的兩端各吃了一個(gè)，他也在第一行吃了兩個(gè)，我又在第二行的兩端各吃了一個(gè)，她又在我吃的兩個(gè)冰棒之間吃了兩個(gè)。這時(shí)我想：他是不是以為這是五子棋呀？或者這就是他的策略。玩著玩著，就到了最關(guān)鍵了五個(gè)冰棒，可我少看一個(gè)以為只剩四個(gè)了，所以我吃了一個(gè)，他笑了一下，我想：難道他還能贏？他說：“你真笨！，五哥，你才吃一個(gè)，這不明擺著讓我贏的`嗎？”“五個(gè)？哪……”還沒我說完我就“又”找到了四個(gè)。他吃了一個(gè)，這下我無論怎樣吃他都能贏。到了這一局我就輸了，這下我就與冠軍寶座失之交臂了。
激烈的冠亞軍爭(zhēng)奪賽即將開始，參賽選手分別是游戲大王孟小楠和新生代菜鳥王志軒。孟江南這種級(jí)別的游戲大王干掉王子軒簡(jiǎn)直小菜一碟，這次王志軒遇到了高手，絕對(duì)是死路一條了。比賽第一局開始了，教室里非常安靜，靜得可以聽到空調(diào)的聲音。第一局，王志軒，企圖用打敗我的那種方法把那一些劃過中的一個(gè)不畫，到關(guān)鍵數(shù)字他要是處于劣勢(shì)，就可以扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局了�？擅舷殚�，一下看破了王志軒的計(jì)劃，王子軒第一局，只好甘拜下風(fēng)。第二局孟祥楠左手扶著頭，右手拿著粉筆腦子里飛速運(yùn)算。忽然眼前一亮，可能想到了什么好辦法，可也被王子軒的火眼睛睛看到了，王志軒將計(jì)就計(jì)，把王孟祥楠逼上絕路，孟祥楠，最后只好投降認(rèn)輸。第三局沒有孟祥楠這個(gè)游戲大王，總結(jié)了王志軒的漏洞，在那里沾沾自喜，找出了對(duì)付王志軒辦法，把王志軒打得狼狽不堪。第四局如果孟祥楠贏了，王志軒就是亞軍，孟祥楠就是就能奪到冠軍寶座。全場(chǎng)再次緊張起來，大家想看看是游戲大王孟祥楠奪冠，還是新生代菜鳥夢(mèng)王志軒逆襲。決勝局開始了，孟祥楠吃一個(gè)，王志軒也吃一個(gè)，比賽再次進(jìn)入賽點(diǎn)，王志軒跟我一樣到五的時(shí)候少看了一個(gè)。所以，孟祥楠奪冠，王志軒是亞軍。
玩了好多游戲，可我每次都沒闖到冠軍寶座。在回家的路上我反復(fù)思考，終于明白了：在生活中要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
啟示的作文 篇4
《一句話給我的啟示》一句話給我的啟示 “只要堅(jiān)持著，無論多么困難的事情，都可以戰(zhàn)勝它�！边@句教導(dǎo)，我一直都記在心間。 有一次，我去游泳池學(xué)憋氣，可是不過十秒就冒出水面，“哎，怎么就憋不過這十秒呢？這時(shí)我想起了那句教導(dǎo)，不停地堅(jiān)持著，反復(fù)了一次又一次，終于我學(xué)會(huì)了憋氣，后來，我跟著姐姐學(xué)習(xí)游泳的姿勢(shì)等還有一次，我滑滑板，因?yàn)槭切率�，所以反�?fù)地摔了一跤又一跤，這時(shí)我想起了那句話，心想：失敗是成功之母嘛，我一定會(huì)成功的。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，堅(jiān)持，我學(xué)會(huì)了滑滑板…… 還有一次，我想在網(wǎng)上發(fā)表一篇好文章，可是不會(huì)打字，怎么辦呢？我看著鍵盤上的鍵，想器了姐姐打字的樣子，想：拼音我總回吧！我小心翼翼地按著鍵，終于把文章發(fā)表上去了，還有很多人查看呢！我學(xué)會(huì)了打字后，不斷練習(xí)，手都酸了，還是堅(jiān)持著，我感覺受不了了的時(shí)候，就會(huì)想堅(jiān)持就是勝利！后來我發(fā)表了許多作文，如果你想看看，可以在中找到我的作文，比如《考砸之后》、《我學(xué)會(huì)了做風(fēng)鈴》、《狗狗“遙遙”》、《勇敢的小雞（上）》、《勇敢的小雞（下）》、《快樂的.五一》、《愛美女生》、《媽媽，我想對(duì)你說》等…… 還有一次，我咳嗽得厲害，還是堅(jiān)持著去上課。心想：反正熬過這4節(jié)課就放學(xué)了，我不可以落掉課呀！于是，我堅(jiān)持著上完了4節(jié)課，因?yàn)�，�?jiān)持就是勝利嘛…… 是啊，只要我們堅(jiān)持著，什么困難都可以戰(zhàn)勝它的。 “只要堅(jiān)持著，無論多么困難的事情，都可以戰(zhàn)勝它。”請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住這句話把！
啟示的作文 篇5
那是一次科學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來以后，我看了看成績(jī)，只有76分！我頓時(shí)垂頭喪氣，心情差到了極點(diǎn)。
放學(xué)回家的時(shí)候，天空中烏云密布。不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨來了。豆大的雨點(diǎn)從空中傾瀉下來。樹枝被打折了，樹葉也被橫掃得七零八落。橫七豎八地貼在地上�；ò瓯淮蚵淞艘坏�，只剩下一根光禿禿的桿兒。
無意中，墻角磚頭縫隙中一株不知名的`小草，引起了我的注意。那株小草雖被風(fēng)吹得左右飄搖，但它卻沒有從磚縫中掉下來。白色的根緊緊地巴著磚塊，這是一種多么頑強(qiáng)的生命��！
不久，雨停了。我又仔細(xì)看了看小草，它絲毫沒有受傷，變得更加翠綠和生機(jī)勃勃，像一位經(jīng)歷過各種磨難的士兵。夕陽(yáng)下，小草葉子上晶瑩的雨水發(fā)出耀眼的光。微風(fēng)拂過，小草輕輕地左右搖擺，似乎是在歡樂地向我招手�？粗蚁萑肓顺了迹航�(jīng)歷過暴風(fēng)雨后的小草，樂觀向上的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
望著這株雨后的小草，我似乎明白了什么�；氐郊�，我趕緊拿起科學(xué)試卷，對(duì)照著科學(xué)書本上的答案，認(rèn)真地訂正了起來……
啟示的作文 篇6
一個(gè)小女孩去上學(xué)時(shí)，遇到閃電、打雷、下大雨。小女孩的媽媽趕緊去接她，這時(shí)只見小女孩一個(gè)人走在路上，每次閃電時(shí)，都停下腳步抬頭往上看，并十分喜悅。媽媽疑惑地問道：你在干什么？
小女孩說：上帝給我照相，我要微笑才對(duì)��！
啟示：?jiǎn)渭冇袉渭兊暮茫锰�，往往失去單純，也失去不畏恐懼的興奮。
久居國(guó)外的好友難得回來一趟，特地舉辦豪華宴會(huì)答謝他的朋友，我們也應(yīng)邀帶著五歲的女兒前往，這是女兒有生以來第一次出席這么高檔的'宴會(huì)。龍蝦、鮑魚，各種好看的甜點(diǎn)擺了滿滿的一桌。
女兒眼界大開，還沒等大家動(dòng)筷，不知她什么時(shí)候向服務(wù)生要了兩個(gè)方便盒，開始一樣一樣往里裝。愛人的臉有些掛不住了，一陣陣地發(fā)紅。朋友一個(gè)勁兒地打圓場(chǎng)：沒關(guān)系，沒關(guān)系，小孩子嘛！
好友輕輕拉過女兒?jiǎn)枺汉脰|西很多，為什么還要裝回家呢？女兒甜甜地說：奶奶沒有來，媽媽說‘好東西要讓奶奶先吃，她是老人！’
啟示：不要把自己的想法強(qiáng)加于別人，特別是天真的孩子身上。
啟示的作文 篇7
也許你不知道，叱咤風(fēng)云個(gè)性張揚(yáng)的新東方校長(zhǎng)俞敏洪原來是一個(gè)性格非常靦腆的人。有一次他做客大學(xué)生就業(yè)節(jié)目時(shí)提到了自己從前的故事。大學(xué)時(shí)的俞敏洪曾瘋狂的暗戀過一個(gè)女同學(xué)，但那時(shí)候的他極度自卑，想到自己出身在農(nóng)村，學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)相不佳，普通話說得也不行??這樣考慮來考慮去就放棄了，只能苦悶的單相思。他說后來臉皮漸漸變厚，漸漸懂事才明白，任何一個(gè)女孩子都會(huì)愿意聽別人說：“我愛你”的，因?yàn)槎嘁粋�(gè)人愛自己總比少一個(gè)人愛好，即便你可能真是一個(gè)“癩蛤蟆”。俞敏洪說，其實(shí)追求一個(gè)女孩子，就算是十次都失敗了也沒關(guān)系。因?yàn)閷?shí)際上在你追求她之前，這個(gè)女孩也不屬于你，追求不成，你也沒有丟失什么。但是，萬一她答應(yīng)你，你就會(huì)擁有一段美好的姻緣。
聽完這席話，為俞敏洪的風(fēng)趣幽默叫好之余，我也多了幾分感觸。是的，很多人陷在愛情里只注重情感的滿足和感官的享受，或是喜悅得忘乎所以，或是傷感得糊里糊涂，無論處于起初的追求階段，還是兩個(gè)人分開之后的日子，都往往忽略過程中所包含的智慧和體驗(yàn)。雖然只是一次小小的追愛過程，但相對(duì)于結(jié)果，其實(shí)“勇敢面對(duì)、不怕拒絕、堅(jiān)韌不拔和適當(dāng)放棄”都會(huì)是可以收獲的財(cái)富。
不僅僅是愛情，其實(shí)任何事情也是這樣。無論事情的結(jié)果是好的還是壞的，是不是如你所愿，只要你敢于去選擇，并用心體會(huì)和付出，就會(huì)幫助自己不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，增加成功幾率。
談到對(duì)大學(xué)生們的期望，俞敏洪說：當(dāng)代大學(xué)生最應(yīng)該敢于主動(dòng)面對(duì)挫折，著重鍛煉心理承受力。就像我們平時(shí)看到的面粉，如果什么都不加，一拍就散了，但如果加了水，和一下，情況就會(huì)好很多，再隨著外力的幫助，它會(huì)變得堅(jiān)硬而富有韌性。他說，年輕人要想成就事業(yè)，一定要“有目標(biāo)、沉住氣、悄悄干”，在過程中要保有激情，保有信念，不輕易失望，不輕易放棄。做到這些，才能在奮斗的道路上保持不竭的動(dòng)力。
他的這番說的.確實(shí)實(shí)在在，充滿道理。其實(shí)，現(xiàn)在的我們?cè)诿鎸?duì)很多事情的時(shí)候就是這樣的，有時(shí)候過于小心謹(jǐn)慎，有時(shí)候又頭腦發(fā)熱，盲目的選擇，遇到挫折不知所措，小成即得意忘形，小敗則妄自菲薄。說白了，就是怕承擔(dān)失敗的責(zé)任，也缺乏面對(duì)困難的勇氣。俞敏洪用自己一次失敗的愛情心路給了我們啟示。但他想告訴我們的絕不是愛情本身的風(fēng)花雪月，而是希望我們用成熟淡定的心態(tài)面對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。我想，要做到這些，就要內(nèi)外兼修，不拘結(jié)果，不斷地磨練自己，擴(kuò)展能力。當(dāng)我們這樣為信念前進(jìn)時(shí)，就會(huì)輕松上路，從而邁向全面的成功！
啟示的作文 篇8
“文盲”這個(gè)詞在語文上的意思是不識(shí)字、不會(huì)認(rèn)字的人。但“假文盲”這個(gè)詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫后，恍然大悟。
在冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車站的某一個(gè)站點(diǎn)，上面放了一個(gè)醒目的大牌，上面寫著“母子上車處”這幾個(gè)大字�？珊竺娴囊慌抨�(duì)伍上，卻不是一對(duì)對(duì)母子，而是幾個(gè)相貌堂堂的.年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事�？蓞s把應(yīng)該站在里面的一對(duì)母子硬生生的擠到外面去。
排在隊(duì)伍第一個(gè)人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來像個(gè)文化人，卻一副旁若無人的樣子。第二個(gè)人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進(jìn)口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見牌子上的幾個(gè)大字，好像什么都不關(guān)他的事一樣。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬的，戴著眼鏡，穿著時(shí)尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個(gè)人穿了件風(fēng)衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。
大家都知道，母子上車處是一個(gè)優(yōu)先上車處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來衣著干凈，文質(zhì)彬彬，但內(nèi)心卻骯臟無比;他們好像很有文化，卻連一個(gè)三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什么是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。
在社會(huì)上，都會(huì)有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進(jìn)垃圾桶里。還有，墻上寫著不要隨便涂鴉，可在標(biāo)題的旁邊卻畫滿了公仔。
看了這則漫畫，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規(guī)則的人。大家行動(dòng)起來，不要再做假文盲，做一個(gè)有素質(zhì)、有文化、懂禮貌的人。
啟示的作文 篇9
尤記得趙麗蓉奶奶的座右銘——要想人前顯貴，就得背后受罪。
蘊(yùn)意多么深刻哇！而又是如此的明了易懂——要想讓別人來欣賞自己，背后自己就必須付出努力！
一個(gè)人總夢(mèng)想著在大家面前表現(xiàn)自己，讓別人崇拜自己、欣賞自己，不付出努力又怎么行得通呢？別讓夢(mèng)想總在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠(yuǎn)不如事實(shí)來得明白！��！要充滿信心的走自己的路，別人荒謬的評(píng)論不要去理會(huì)。是非昭昭有，不聽自然無！要知道，評(píng)論者往往比行動(dòng)者高明，然而評(píng)論者卻往往沒有行動(dòng)！努力拼搏——用事實(shí)說話！
舞臺(tái)上的人兒固然風(fēng)光，衣飾華麗、燈火輝煌，還有舞臺(tái)下那群合格fans的瘋狂崇拜。他們是憑空想象就能得來的嗎？——不是。夢(mèng)想是高貴的，它需要淚水和汗水的'沐�。粔�(mèng)想是個(gè)多面人，有時(shí)可以堅(jiān)強(qiáng)到風(fēng)雨無阻，有時(shí)可以柔弱到輕受打擊便支離破碎。
是努力，是勤奮，拉近了我和夢(mèng)想的距離。而她卻喜于捉弄人，像無際大江中的燈塔一般，忽隱忽現(xiàn)，使人望而卻步，卻又心生遺憾。
對(duì)夢(mèng)想所付出的努力，可以使你忘記一切。夢(mèng)想——這種神奇的東西，你看得見，你摸不著；你感覺得到，但你能做到嗎。
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