啟示的作文

時間：2026-05-02 20:34:30 啟示

【精品】啟示的作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的啟示的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】啟示的作文10篇

啟示的作文篇1

　　又是一個蟹肉橫行的季節(jié)，一大早父親就買回來幾只大螃蟹，做了一道“清蒸螃蟹”，夠我們飽餐一頓了。

　　“開飯啦！”一會兒，四只渾身通紅、還散著若有若無“仙氣”的蟹子就擺上了桌。我好奇地趴在桌子上觀察著，只見一只大紅蟹瞪圓了眼：“你敢吃我，我就用我豐碩的身軀和鋒利的鉗子撕破你的嘴！”好大的口氣，我還非吃你不可。于是，我迫不及待地拿起了那只膽兒肥的蟹子，嘗試著吃它。

　　我一把扯下蟹腿�！鞍ミ希　蔽彝纯嗟匚嬷×耸�，“劃死我了！”。抬頭看父親，他正極優(yōu)雅、極紳士地分開了蟹子，直接拿起蟹蓋喝起了里面黃色的汁液，還不忘向我介紹：“這是蟹黃汁，可好吃了�！�

　　我羨慕的望著父親，又看看自己這只“牛脾氣”的螃蟹，不由得嘆了一口氣，唉，真是望蟹成食��！為了吃到肥美的蟹肉，我學著父親的樣子也耐心的試圖分開螃蟹：一次、兩次，……，我有些著急了，是不是方法的.問題呢？我仔細的觀察著螃蟹，探尋著開蓋方法。哈，原來它中間有一道“細縫”啊，我順著它往向兩邊一掰，蟹蓋應聲而開…，不過如此嘛，現(xiàn)在讓我也來嘗嘗蟹蓋的美味吧！我吸，…，“啊，呸！”，我的嘴里充滿了苦澀之味�！笆裁绰铩蔽疫呁逻呎f。父親看見后笑著的對我說：“兒子，那是沙囊，是不能吃的！”

　　哦，原來如此，那我吃另一半吧。我拿出了另一半，張嘴就想直接吃肉，但又被母親喝住了：那是肺葉，也不能吃！”，她頓了頓，接著說：“不能盲目亂吃啊，得有耐心啊，第一次吃螃蟹，得琢磨明白后再吃哈�！庇谑�，我開始耐心地模仿著父母的吃蟹方法，終于學會了吃螃蟹。

　　這次吃螃蟹的經(jīng)歷讓我明白了一個道理：想要吃到蟹肉，必須掌握技巧方法才能不劃傷手指，也必須把不能吃的肺葉摘下來才能吃到純?nèi)狻Ｆ鋵嵨覀儗W習不就和吃螃蟹一樣嗎？那就是掌握學習方法很重要，好的學習方法不但會讓我們少走彎路，還會讓我們享受到學習的樂趣。

啟示的作文篇2

　　童年的時候，我遇到過許多生動有趣的事，最令我難忘的是那次爸爸和我去釣魚。

　　那一次，我和爸爸扛著魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過了一會，浮子動了一下，我興奮的'大叫起來：“我釣到魚了，我是最棒的!”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲啊!”我并沒有在意爸爸的話，不過，這次我是認真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子又提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，并沒有真正上鉤�！边@一次，我按照爸爸說的去做。我仔細看著水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚也跟著跳出了水面。

　　那天，我和爸爸釣了許多魚，這次釣魚，我明白了無論干什么事情，都要沉著鎮(zhèn)靜。

啟示的作文篇3

　　夜，校園，路燈昏黃。

　　正走著，忽然有呼叫聲劃破夜空，尖銳凄慘。

　　只見前面五米處的路邊，一男生躺在地上雙手抱住頭不斷躲閃叫聲悲慘，一旁站著的兩人不停作拳打腳踢狀，旁邊圍了不多不少的一圈人，旁觀。

　　見這架勢，沒什么好說的，我邊走邊摸出電話，準備打?qū)W校110，沒有任何停留，任何遲疑。

　　又看一眼，只一眼，旁觀人群里的.一架攝象機闖入我的視野，正在小心地調(diào)整著角度。

　　剛摸出來的手機又被我輕輕放回兜里去。笑一下?lián)u搖頭走了。笑自己的迂。

　　我怎么可以忘記，我這是在廣院？

　　我怎么能忘記，幾年前的我也帶著自己的草臺班子、拿著自己寫的本子煞有介事地指揮一撥人，扛著租來的機器、請同學舉竿錄音、打光、一遍遍地喊：“開始！”“停！” 大家是如何陪著我折騰，那些笑聲，如在耳邊。然后在機房里打出“感謝所有為此片趕來的朋友們”……

　　一切都象是在昨天。煞有介事的昨天。不同的是我沒有使用暴力元素為自己的作業(yè)添彩，我不喜歡。

　　這件小事的另一個啟示是：

　　某些時候，當我緊張、認真起來的時候，卻忽然發(fā)現(xiàn)，不過是一場鬧劇而已。比如一句玩笑、比如若干不靠譜的事兒……

　　很多事就像眼前，其實是喜劇，我卻把它看成正劇。

　　想到這里，于是忍不住嘲笑一下自己，以及那些懸崖年少、無盡歲月。

啟示的作文篇4

　　今天上午我在張楨哥哥家玩。忽然，聽到張伯伯在樓下叫我們。我們趕緊下樓來，原來張伯伯讓我和張楨哥哥幫他鋸木頭。

　　張伯伯指著一根比碗口還要粗的木頭說：“今天我要把這根木頭鋸掉，你們倆來幫個忙�！闭f完，張伯伯一只腳踩在木頭上面，雙手緊緊地握住鋸子上下拉動，發(fā)出了“吱吱吱”的噪音，吵得我耳朵都快聾了。我和張楨哥哥兩手死死摁住木頭，不讓它移動。鋸了一會兒，張伯伯累得滿頭大汗，他一邊擦汗，一邊說：“哎呀，老咯，不中用了……休息一會吧�！� “讓我來試試吧！”我自告奮勇地向前走去，心里暗暗地想到：“不就是塊木頭嘛，怎么會這么難鋸呢？”于是，我用右腳踩在木頭上，雙手握鋸，張伯伯蹲在地上，右手抓住鋸子的`另一頭。我學著張伯伯的樣子，而且張伯伯還不停地指導著，可手里的鋸子根本不聽使喚。不是卡住了拉不動，就是鋸子“跑”出了“軌道”。我?guī)缀醢殉阅痰牧舛加贸鰜砹�，可一點進展都沒有。張伯伯看我這個樣子，決定手把手地教我，時不時還開個小玩笑。

　　通過這次鋸木頭，我明白了：有些事看起來容易做起來難，沒有嘗試可千萬不要亂下結論啊。

啟示的作文篇5

　　火，在寒冷中帶給人們溫暖或是在黑暗中帶給人們光明。馴服的火是人類的朋友，但如果火失去控制而釀成火災，就會給人的生命財產(chǎn)造成巨大損失。

　　據(jù)統(tǒng)計，每年我國發(fā)生火災約13萬起，傷亡人數(shù)達一千多人，而其中的一部分竟是小孩玩火造成的，可見，了解并掌握一些安全防火知識和逃生方法是多么重要。許多同學對火感到新奇，常常背著大人們做玩火的游戲，有的點火燒紙；有的在野外焚燒廢棄物品；還有的在家點火照明……然而，別看這些小小的舉動，不小心卻會帶來巨大的災難。20xx年正月十五晚上，中央電視臺新址北配樓突發(fā)大火，火勢猛烈，焰高百米，濃煙滾滾，一度將正月十五的歡樂與祥和變成了緊張與災難，中央大樓火災掉落的灰燼像雪花一般落在一公里內(nèi)……然而，引發(fā)這次大火的罪魁禍首竟是人們一時興起所燃放的煙花！可見防火安全是多么的重要。所以，建議那些愛玩火的人要注意安全。珍愛生命，小心用火！

　　一旦我們真的面對火災時，切記不要慌亂，要沉著冷靜，安全快速撤離。平時要多訓練，遇到火災時，也就多一份安全保障。一天，我們正上課，突然，一陣急促的報警聲傳來，我們立刻把準備好的'濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，在老師的組織下，快速的向操場跑去，到了指定地點時，校長站在主席臺上高興地對我們說：“同學們，今天的演練比上次快了五秒！”虛驚一場，原來是學校組織火災撤離演習。相信經(jīng)過我們平時有條不紊的訓練，多次的實踐，即使真的發(fā)生火災，同學們也會有組織的快速撤離，不會像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)！

　　那些火災事故，帶給人們的不僅僅是傷心和痛苦，而更多的事后的深思。在生活中我們不僅要學習安全用火的知識，還要多演練，真正做到懂得用火，安全用火，要讓火成為我們的朋友，給我們帶來是文明和希望。

啟示的作文篇6

　　這篇課文寫了太極洞內(nèi)有一塊石頭，被水滴滴穿了，給予我們的啟示。又寫了三個正面實例和一個反面實例，又告訴我們要持之以恒。

　　學了這篇課文以后，我自己覺得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的.買了一個魔方回來。我將魔方打亂順序以后，便一心一意的開始將魔方恢復原來的樣子。我玩了半個小時還沒有將一個面恢復原來魔方的一個面。我終于沒有耐心了，就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過了好多天，我每次到了中途就沒耐心了。其實只要動一動腦，就可以恢復。這天，我耐住了性子，開始玩起了魔方，玩了一個小時，我昏昏沉沉的。終于我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方，搞了幾下，六個人面就完成了，我非常慚愧。

　　我想：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢啊!

啟示的作文篇7

　　有一句話，一直鼓勵著我，那就是失敗乃成功之母，這句話讓我知道了許多的道理，現(xiàn)在讓我來和你們一起分享吧！

　　那是一個星期天，我和媽媽出去玩，當我們走到我朋友家的時候，我看見她正在騎車，她也看見了我，對我說：鄒詩涵，要不要和我一起騎車呀？我頓時臉紅了，用很小的聲音說：不不用了，我還不會騎車！說完，我急忙跑過去拉住媽媽的手，低下了頭。媽媽像是我肚子里面的蛔蟲一樣，一下子就知道了我的心事。對我說：是不是因為你不會騎車，怕說出去以后別人會笑話你呀？我點了點頭。媽媽說：沒關系，我們?nèi)ベI一輛自行車，回來了自己練習一下不就行了嗎？我開心的小手都不知道往哪兒放了，因為我有屬于我自己的.自行車啦！

　　回到家，我興高采烈地把媽媽帶到院子里，媽媽先讓我坐上車感受一下。并告訴了我一些騎車要點。媽媽讓我在前面騎，她在后面推著我。不知道什么時候，媽媽松了手，我以為媽媽還扶著，就閉上了眼睛，想象著我和朋友們騎車的美好畫面。不料，我卻從車上摔了下來，之后有好幾次也都是這樣。每當我想放棄的時候，媽媽總會對我說：失敗乃成功之母，失敗之后，要學會吸取教訓，不要犯同樣的錯誤。

　　聽了媽媽的話之后，我笑了起來，在媽媽的鼓勵下，我又站了起來。經(jīng)過反復的練習，我終于會騎車了，還可以和朋友們一起比比車技呢！

　　通過這件事情我知道了：失敗并不可怕，可怕的是你失敗以后，不站起來重新開始。

啟示的作文篇8

　　童年時，一年中有許多時間我都是泡在河水里的。一是到深水里游泳，二是挖蚯蚓來釣魚，三是從水草中捉蝦，四是在石頭下摸蟹。真是要多好玩有多好玩。

　　摸蟹是特別有趣的事情。

　　蟹的眼睛長長地伸著，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；蟹的兩只大鉗，能生生地鉗斷你的魚線，能把你的`手指鉗出血來，也能鉗著獵物塞進嘴里美美地飽餐；蟹走路總是橫著來，不像別的動物一般都向前走；蟹常常會換掉身上的硬殼，換殼的時候，背上先裂開，一個肉團會從裂口中擠出來，那幾天它特別弱，但過幾天就會長出大一些的新殼，螃蟹就這樣換一次殼長大一些……所有這些都使我產(chǎn)生過無盡的遐想。我常常在內(nèi)心里感謝那些水、魚、蝦、蟹……沒有它們，我的那些文字肯定會少許多趣味。沒有它們，我會有許多東西悟不透徹。

　　蟹，不僅給了我童年的樂趣，給了我寫作的“營養(yǎng)”，還使我從它身上悟到了寫作的道理。它的雙眼伸縮自如，觀察事物角度新奇，靈活多變，可以看到最獨特的形象。寫作的人，如果沒有這樣一雙眼睛，肯定是“長不大”和“走不遠”的；它強勁的雙螯，一邊獵取食物，營養(yǎng)自己的身體，一邊招引著波濤或潮汐，與惡勢力斗爭。作為作家，不從書本和生活中吸取營養(yǎng)，不敢針砭假丑惡，當然也算不得好作家；它多條腿走路，即使斷掉幾條也能跑得很快，而且不隨大流，另辟蹊徑，作為作家，不當多面手，不獨辟蹊徑�？峙乱埠茈y多出作品，出好作品；它會一次次蛻掉舊殼努力生長，雖然每次蛻殼都要經(jīng)歷陣痛，但新的生命更加蓬勃。作為作家，難道不需要從一次次陣痛中重生嗎？

　　所以，我常常想，在文學的海洋里，我是應該做一只螃蟹的。

啟示的作文篇9

　　森林深處，動物們開展了一年一度的“運木頭大賽”，前來報名的動物排成了一條長龍，這場面真是蔚為壯觀啊!

　　經(jīng)過艱難的海選，剩下的選手寥寥無幾，僅有小熊、小豬和小猴三人。

　　“嘭!”裁判一聲令下，緊張而又激烈的比賽開始了。

　　號稱“森林大力士”的小熊想：俺這么大力氣，第一肯定非俺莫屬了。于是，它二話不說，扛起木頭就向終點奔去。

　　2號選手小豬想：我雖然很壯，但沒小熊那么有力氣，得第一可不容易啊!小豬發(fā)現(xiàn)這里到達終點正好是一個下坡，于是它推起木頭向終點奔去。

　　在起點紋絲未動的小猴急得滿頭大汗：它們都那么有力氣，我必須想個辦法才好!小猴突然發(fā)現(xiàn)旁邊有條順流直下的小河，頓時好主意就油然而生。

　　“喲嗨!”只見小猴坐在木頭上從水上沖向終點。最終，不費吹灰之力的小猴取得了勝利。

　　其實現(xiàn)實生活中也正是如此。中國解放后，各個地區(qū)都鬧起饑荒。因為當時中國剛結束了八年的抗戰(zhàn)，土地非常貧瘠，許多農(nóng)民因此失業(yè)。大家都開始啃食樹皮，非�？蓱z。國家無法解決糧食問題，只能讓人們“瘋狂”種地。后來有人發(fā)現(xiàn)土地有了營養(yǎng)可以增加產(chǎn)量，但這只解決了很少一部分人的問題。最后，袁隆平從頭分析原因，經(jīng)過數(shù)年的`努力，發(fā)明了可以使農(nóng)作物產(chǎn)量直線上升的“雜交水稻”。這項發(fā)明不僅使國民解決了糧食問題，還推向了全世界，拯救了無數(shù)饑餓人的生命。

　　當時的國家就像故事中的小熊，只知道使用蠻力解決問題;提高土地營養(yǎng)的那些人就像小豬，雖然想出了一些方法，卻不能完全解決問題;袁隆平就像小猴，用最全面、最簡便的方法解決了問題。

　　生活中的每個人都應如此，做所有事要全面思考，做出可以達到事半功倍效果的選擇。