(精品)我的英語老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的英語老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的英語老師作文 篇1
放暑假了,爸爸媽媽給我報了一個英語班,我的英語老師叫NEIL,他來自遙遠(yuǎn)的英國,高高的個子,講課非常有趣,我上了第一節(jié)課后,我就感覺非常的有意思,我想把英語學(xué)的非常好,考上英國的`劍橋大學(xué),找NELL老師,告訴他我考上了劍橋大學(xué),非常感謝他讓我對英語非常感興趣。
我的英語老師作文 篇2
my physics teacher
all of us like our physics teacher, miss gao. when our class master asked for leave, miss gao took his place. although her family name is gao -- in chinese it means tall -- she~s really
shorter than all the other teachers. but we have never paid attention to her height, instead we are always interested in her lessons. she is strict with us so we have made great progress in physics. now our class master has come back, but we still regard miss gao as our second class master.
我的英語老師作文 篇3
張老師是一名年輕可愛的老師。大家可能會有些疑惑:“老師應(yīng)該是嚴(yán)厲的呀!怎么還會有可愛童趣的老師呢?”接下來,我就來講講我們和張老師之間的.事吧!
有一次,我們在上課,張老師問了一個問題,只見程巖博“咻”地站起來,甕聲甕氣地回答了問題,全班哄堂大笑,而張老師皺起了眉頭,嘴向下撇著!昂摺绷艘宦暎覀冃Φ酶鼩g了。我想:“張老師太可愛了,她不會只有18歲吧?”抬頭看看張老師,還皺著眉盯著程巖博,天真得像一個小孩子。
張老師不僅是我們的老師,還是我們的朋友。只要是課間,張老師有時間,全班都會一窩蜂似的涌出教室,等著張老師到操場。我們最愛玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個稱職的雞媽媽,面對“老鷹”,她一點也不害怕,帶著我們這群小雞躲來躲去。幾輪過后,“小雞”一只也沒少。我們所有人高興地叫起來,“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊,我看到張老師也把手伸到空中,大叫著:“太好了,太好了!我們贏啦!”真是一位可愛的大“同學(xué)”呀!
現(xiàn)在張老師不教我們了,但是我們下課后,仍然可以一起玩。我是一個喜歡給張老師制造驚喜的小孩。下課后,我在操場上玩耍,看到了張老師,總喜歡悄悄地走過去,一下子抱住張老師,張老師會用手撓撓我的身體,說:“這是哪個小可愛呀?”我便會跳出來和張老師一起玩。
這就是可愛、童趣又溫柔的張老師,你愿意和她成為好朋友嗎?
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