熱愛的生命的作文8篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
雪落無痕，真愛無聲。母親的愛總是不輕易讓人察覺。要像聞百合花香那樣，仔細品味才能發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，回想起母親為我所做的一切，我還依然會感到十分的慚愧。
在一個下著小雨的傍晚，我騎車趕到醫(yī)院，天灰蒙蒙的，看著媽媽被推進了手術(shù)室，而我卻只能在門外等候。我來到媽媽的病房，房間里空蕩蕩的，卻彌漫著百合的清香，使我感到一縷溫馨，坐在媽媽的病床上，我的淚來了。
不久前，媽媽被查出結(jié)石住了院，醫(yī)生說要做手術(shù)。經(jīng)過我和爸爸的再三勸說，她才肯住院，接受治療。因為我要上學，爸爸要上班，怕媽媽一個人在醫(yī)院無聊，我們父子便送來了一株百合花。本想著媽媽會細心地照料它，但并沒有。拿著那株百合花一天不如一天，我心里很不是滋味。媽媽好像看出來了，于是開始呵護這株百合，百合花越來越好，漸漸地，退去了原來的萎靡，變得精神起來。
忽然，風把門關(guān)上了，也把我從美好的回憶中拉回了現(xiàn)實。這時，我才認識到自己以前是多么任性，多么不懂事。有這么好的一個媽媽，她對我的愛是默默的，是無私的，是傾其所有的�？赡�，正是因為她對我的不求回報，所以，我也從未學會感恩。
然而現(xiàn)在，我懂得了感恩，明白了我為媽媽做的實在太少太少。于是我沖出病房，來到手術(shù)室門前，等待著，等待著醫(yī)生出來。這時的'等待也許一小時甚至十小時，不知過了多久，手術(shù)燈滅了，得知媽媽平安無事，我才放下心來。
在媽媽手術(shù)后靜養(yǎng)時，我覺得是時候回報媽媽對我的愛了，于是，我每天放學后，為媽媽送飯，照顧媽媽。拿出爸爸為媽媽準備的飯菜，一勺勺喂媽媽，我的心感到別樣的溫暖，一股幸福涌上心頭，同時也帶著心酸。坐在媽媽的病床前，陪媽媽聊著我過去的事，聽了那些故事，我又一次體會到了母親的不易與艱辛，才知道，媽媽對我的這份愛，我一輩子也回報不完。
在我辛勤的照顧下，媽媽順利的出院了。在為媽媽收拾東西時，當我看到病床前的那瓶百合花，它茂密的枝葉上夾著一張小紙條，打開一看，我的眼淚又來了，上面寫道：“謝謝你，我的好兒子�！�
從這以后，我和媽媽的關(guān)系變得更親密了，我不再像以前那么任性，我學會了感恩，學會了如何報答一個人對我的愛。
感恩真的很美，它能讓一個孩子學會關(guān)壞，也能讓一個母親得到欣慰，它像一束光，照在母親的心底，映出最美最溫柔的波影;它像病床前的那朵百合花，我嗅著它的氣息，母親嗅著它的氣息，輕輕的，幽幽的暗香，告訴我生活的甜蜜與溫馨。感恩，真的很美。
熱愛的生命的作文 篇2
在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)出很多人的名字——海倫·凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動了千千萬萬的人們。在這其中,觸動我最深的就是杏林子。
杏林子12歲是患了類風濕關(guān)節(jié)炎，全身的關(guān)節(jié)都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨。她的關(guān)節(jié)全部壞死，在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠?qū)懽值挠沂值膬筛种笂A著筆寫下了幾百萬字，二十本的.勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最后杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞，成為了著名的文學作家。
杏林子之所以走向成功，是因為他是一個有抱負、懂得反思的人。在杏林子得了類風濕關(guān)節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓在床上的殘疾人有什么用？我活著有什么用？就是為了拖累家人嗎？我難道就要這樣一輩子永遠做個廢人嗎？就是因為杏林子懂得反思，在經(jīng)過了激烈的思想斗爭之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠沉淪下去。
在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅韌與美麗，歷經(jīng)二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。
杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣創(chuàng)建了一個最大的，最具有影響力的殘疾人機構(gòu)——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈人玫瑰，手有余香�！卑炎约旱娜控暙I給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權(quán)釋了價值。
今后我要向杏林子學習他的頑強；學習他的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。
熱愛的生命的作文 篇3
生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的`生命。
有一次，我看見了一個故事：一個著名的的哲學家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元？”全部人舉起了手。哲學家把美元折成了紙團，問：“誰還要？”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要？”還有人舉起手……
這個故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價值。
熱愛的生命的作文 篇4
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自我的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的'熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何好處了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫·凱勒等。
我明白了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會完美起來的。
熱愛的生命的作文 篇5
鄰居家的張大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天氣暖和，人們?nèi)齼蓛傻某鰜硗妫@里一些，那里一些。開心的笑聲吸引著張大爺，雖然這樣，但是因為自身的不足，只能默默嘆口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。
幾個星期后，張大爺不知受了誰的鼓動出來散心了。他吃力的下著樓梯，每個動作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒有放棄，繼續(xù)舉步維艱的移動著。過了一段時間，他來到了廣場，與他相隔已久的陽光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，仿佛他不是一個年過花甲的老人，而是一個朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時，一只潔白的鴿子落在他的.肩上，張大爺把它托在手心中，臉上充滿了幸福的笑容，他的心靈仿佛來到了一個他完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，什么都沒有說。我仿佛看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我被深深的感動了。
許久，張大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時此刻，張大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活，好像他是一個正常人一般快活。
張大爺?shù)男袆幼屛颐靼祝赫l都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個僅僅屬于自己的繽紛世界，在這個充滿快樂的早晨，張大爺用行動告訴了我這樣一個十分富有哲理而簡明的道理。
熱愛的生命的作文 篇6
今天，我讀了一篇文章，叫《熱愛生命》，它使我對生命有了深刻的思考。
文章講了這樣一件事：一位五年級的學生，成績不好，經(jīng)常大把大把的花錢。后來，他被查出得了惡性的膽囊癌，手術(shù)后最多還可以活一年。他這才覺悟過來，在剩下的時間內(nèi)用功讀書，不放過一分一秒。雖然如此，命運之神還是吹滅了他的生命之火，只留下了一封寫給父母的信。
合上眼睛，我想：雖然他剛開始很不懂事，可他后來還是覺悟過來了，抓住時間，從一個差生飛躍到了一個高材生，不再大把地花錢，不再與同學們鬧騰。如我是命運之神，我一定會重新點燃他的生命之火的，誰會舍得這樣一個覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢?
睜開眼睛，我聯(lián)想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十點鐘睡覺，早上八點半才起床，整天懶洋洋的'。如果不是他，我還真不知道接下去我會怎么樣。感謝他生命盡頭的覺悟，讓我提前覺悟了。我知道我今后該怎么去做了!
生命是脆弱的，我們要珍惜它，不要在有生之年無所作為。
熱愛的生命的作文 篇7
我們的生命都是非�？少F的，我們需要用自己實際的行動來珍惜自己的生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的.季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時，有一群智障學校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會的工作機會，正用自己的實際行動告訴對他們另眼相看的人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小伙當上了星巴克的服務員。智障學院副校長說：“他叫小杰，虛歲20歲，三級智力障礙，相當于普通孩子八九歲的智力�！毙〗懿磷雷拥膭幼鞣群艽�，似乎再用大力氣表達對工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說：“最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心�！�
小杰是一個認真負責的人。“有一次，他因為堵車遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了�？墒�，他卻不聽，堅持換號工作服在打卡�！彼耐逻@樣評價他。
小杰這樣的智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫·凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)��；海倫·凱勒在19個月大時因為一次高燒而引致失明及耳聰。
他們因為熱愛生命、熱愛生活，所以他們都堅持下來了。他們讓我知道了：不管是誰，都有生活的權(quán)利，無論你是怎樣的人，只要熱愛生活、熱愛生命，就能有一個屬于自己的世界。
熱愛的生命的作文 篇8
我讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文，我就開始想：“生命是什么？”這個問題。
我和爸爸去公園，看見了許多美麗的鮮花，我喜歡色彩艷麗的玫瑰，黃黃的菊花，但我最喜歡的還是我家的.那兩盤默默的仙人球。記得爸爸剛把兩盤仙人球拿到家時，只是兩個小圓球，很可愛。一段時間后，兩個小圓球上長出許多小球，翠翠的顏色，它們變得更加可愛了。我天天去觀賞，有時給它們澆澆水、松松土。有一次，我給他們澆完水，就在那仙人球旁邊玩耍，一不小心，被那鋼針的刺扎進了我的手，真痛��！仙人球太可惡了，長出刺來保護自己，碰都不給別人碰。從此，我有點討厭它們了。幾個月后，我來到陽臺，看見那兩個仙人球開了許多花，那時候，我又開始喜歡它們了。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家后面的小草都凋謝了，它們都無精打采、垂頭喪氣地彎著腰。媽媽看見它們都凋謝了，就一把火給燒了。到了春天，春風一吹，小草又長出來了。
通過回想這兩件事，我明白了“生命是什么”這個問題。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。
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