熱愛的生命的作文(實用6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的熱愛的生命的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
曾經(jīng)有人說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這話正驗證在《熱愛生命》這上。讀了這部小說后，我對此感悟至深。
這篇文章主要講了一個淘金者，為了躲避即將到來的嚴冬，孤苦一人，風餐露宿，在漫無邊際的荒原上，急匆匆地、卻又是艱難而緩慢的向東南方趕去。他身邊沒有食物，就在途中挖野草、抓小魚生吃來維持生命。天黑之后，他就倒在地面或巖石上度過寒冷的'長夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進行了艱苦的周旋與搏斗。他先是蹣跚而行，后來由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意識地用身子在地上蠕動著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開了難以想象的斗爭。憑著求生的本能和頑強的毅力，還有朦朧的希望，他最終于活了下來，在荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。
這部小說給了我深刻的啟示：為了達到一個人生的目標，就要同人生道路上的一切艱難險阻做殊死的搏斗。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。因此，面對生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時候，我們不能坐以待斃;只有奮起抗爭，才能取得勝利!讓我們永遠熱愛偉大的、頑強的生命;讓生命之樹常青
熱愛的生命的作文 篇2
生命，人們對待它將有兩種截然不同的態(tài)度：好好利用它將會干出一番大事業(yè)；白白糟蹋它，將會被人們唾罵。我們該選擇哪種呢？
張海迪，一個高位癱瘓的人，都能頑強地活著，并寫出那么多著作。為何一些人不能向她學習呢？
葉欣，一個敬業(yè)的醫(yī)務工作者。如一臺忙碌不停的機器，為患者服務。用自己的生命換來了千百個病人的康復。我們要勇于學習她的精神。
生命，就是要好好活著。為親人，守住這份親情；為朋友，守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重，要知道：能看見眼前的世界，那有多美好；能與伙伴高興地玩耍，那有多開心；能活在世界上，那有多快樂！
養(yǎng)育我的父母，他們多偉大！教導我的老師，她有多辛苦！關心我的同學，他們有多熱心！
為了養(yǎng)育我的父母；為了教導我的`老師；為了關心我的同學。我不能辜負他們！所以，我，必須堅強地活著！
熱愛的生命的作文 篇3
清明節(jié)前夕，學校組織了一次紀念革命先烈的祭奠活動。那天下午我們四年級全體師生到烈士陵園掃完墓后，大家分散在烈士陵園里開闊地段玩兒。陵園里到處都是樹木，我和同學們爬樹玩，可是，支干太高，我夠不著，于是想出了一個妙計。
空地上有一些大石頭，搬來一塊墊腳不是很好的嗎？說干就干，我用力搬起一塊大石頭，媽呀，一只大蜈蜙正在石頭底下懶洋洋的睡大覺呢！也許是我驚擾了它香甜的睡夢，它迅速地反應過來，揮舞著無數(shù)的腳逃竄。蜈蚣是多讓人恐怖的小東西，我嚇得手、腳都軟了，爬樹的想法早就拋到九霄云外去了。結果，驚慌失措之間，石頭從我手中掉落下來，正好砸在大蜈蜙尾巴上，尾巴的一部分從身體上分離開來，斷裂的地方流出黃色的液體，我想，那就是它的血液吧？蜈蚣明顯收到了致命的傷害，頭和身子上那無數(shù)的腳揮舞著繼續(xù)逃竄，速度雖然比剛才慢多了，但是一會兒工夫就鉆進了旁邊的.石頭縫里不見了。被石頭砸斷的尾部在地上蜷縮著，蠕動著。
“百足之蟲，死而不僵�！笨吹梦殷@訝不止。小小蜈蚣，受傷后拼命掙扎著逃離死亡的險境。在我看來，它也真的是怕死惜命，那股頑強勁兒讓人震撼。看著地上一直蠕動著的蜈蚣尾巴，我想，它一定非常疼吧？實在不忍心看下去，嚇得落荒而逃了。
過了好一會兒，我的心才鎮(zhèn)定下來，喊來陳暢，把這事兒一五一十地告訴了他�！皝恚タ纯茨菞l蜈蚣怎樣了？”陳暢二話沒說，挽起袖子就搬起那堆石頭來。
“別，別！”我一把抓住陳暢，制止了他的行動，“蜈蚣是非常厲害的毒蟲子，萬一被它咬了就不得了了。我們還是放它一條生路吧�！庇谑�，我們打消了繼續(xù)找它的念頭。但是，百足之蟲，死而不僵的樣子深深地留在了我的心中，讓我震撼不已：小小蟲子尚且如此熱愛自己的生命，拼命活著，何況我們?nèi)祟惸�？�?lián)想到電視上、網(wǎng)絡上報道的中小學生自殺事件，我更是感慨萬千，人們哪，生命對于動物、植物來說都只有一次，我們好好地珍惜都來不及，為何糟蹋自己的生命呢？
熱愛的生命的作文 篇4
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，然后是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時間探討的奧秘……
可見，生命誠可貴。不要輕視自我的生命，不要拋棄自我的生命，不要浪費自我的生命。人活在世上，務必將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，是我們義不容辭的職責。
當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。這來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們就應把握生命，珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。
安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，然后視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那么造成的.后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時有發(fā)生。所以我們身邊隨時都潛伏著殺人兇手，隨時都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。
熱愛的生命的作文 篇5
有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機和活力。
我家門前有一壇草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺，幾場春雨過后，那小草就像魔術師，把自己變得更加美麗。
秋天，一場突如其來的暴風雨襲擊了小草。暴雨過后，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒有向暴風雨低頭，它含著晶瑩的淚珠站了起來，仿佛在說：“我們的生命力是多么頑強�。 笔前�，小草雖然沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強的生命力。
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強地向上生長……
在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的警察叔叔……他們用自己的勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪并沒有沮喪和沉淪，他以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，他雖然沒有機會走進校園，但他卻發(fā)憤學習，學完了小學中學的全部課程。自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學知識和碩士研究生的課程。我應該學習張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人。
生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的`金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。
熱愛的生命的作文 篇6
生命，我一直以為只有我們?nèi)祟惖纳穷B強的，而像小草的生命則是非常的渺小的額，那么，小草的生命到底是什么樣的呢？
我�？匆娐愤呌幸黄安�，它們長得很多，很高，很密。這些野草，我上下學或去找我的好伙伴時，我都會看到它們，從小時候一直看到現(xiàn)在。每一天，它們都會茁壯成長。
有天，我看見一些人站在野草邊不走，后來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？‘那個叔叔回答說：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”聽了這話我心里難過極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的.，你們不能燒他們。”可他們根本不聽我的勸告。他們把野草燒了，這些野草還會長出來嗎？要是可以長出來，它會在什么時候呢？……這些問題使我迷惑不解。到了晚上我進入了夢鄉(xiāng)。我夢見了小草在向我告別，我和小草都不愿意分開。我哭著說：“你真的就這樣死了嗎？”小草對我說：“我明年春天還會再長出來�！鄙蠈W時，我看見了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。
終于，我日思夜想的春天來臨了。我立馬跑到路邊，看見小草真的長出來了。真的應了白居易寫的{草}：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生�！�
看來，每個生命都是非常頑強的，我們不應該輕視生命，相反我們應該尊重每個生命，因為不管是什么生命，都有著熱愛生命的精神。
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