熱愛的生命的作文[優(yōu)選]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的熱愛的生命的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

熱愛的生命的作文 篇1

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，環(huán)境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲女孩；這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們?nèi)粘Ｉ�活中也有很多感人的事，讓我們感受生命的美好，殘疾人對生命的熱愛�?我看過《小小的我》這一部感人的電影，這故事講述了一個叫栗欣的小女孩殘疾立志、熱愛生命，熱愛生活的故事。

　　在栗欣五歲那年，她被一輛摩托車撞倒，導(dǎo)致她失去雙手和雙腳，她不能站立，更不用說步行了，她開始學(xué)走路了，為了能走路去上學(xué)，不只摔了多少次，流了汗和血，她終于能艱難地走路了，因此，也留下了后遺癥。

　　她很想上學(xué)，可她是殘疾人，看著同齡的孩子背著書包去上學(xué)，求學(xué)的夢想越來越強(qiáng)烈。在經(jīng)歷過多少挫折后，終于，她夢寐以求進(jìn)了學(xué)校。

　　在學(xué)校里，開始同學(xué)們看她是殘疾人歧視她，欺負(fù)她。但是，因為她樂觀，善良使得同學(xué)們慢慢和她成為好朋友。有一個叫祖威的小男孩，常常欺負(fù)她，但栗欣依然善待他，而且在學(xué)習(xí)上幫助他，最后兩人成為好朋友。祖威的小叔在運動生涯達(dá)到頂峰的時候意外受傷，因此癱瘓而想放棄生命栗欣對組威的`小叔說：“眼淚只能掉一滴。......”

　　是啊，人的一生是漫長而短暫的也是美好而幸福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏斗，何況我們有著健全的身體呢？所以，我們必須對生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，所以，我們不要虛度年華，無所作為。

熱愛的生命的作文 篇2

　　雙休日，我去超市購物。

　　買完東西后，我靠在一個貨架邊上休息一下。突然，一個裝滿東西的大袋子從貨架上滾落下來。我嚇了一跳，趕忙彎下腰想提起那個袋子放回原處。可袋子太重了，我拎不起來。雖然天氣有些冷，超市里開著熱空調(diào)，可我身上還是冒出了汗。怎么辦呢?正在我為難的時候，迎面跑過來一個小孩，個子矮矮的，沒有我高。等他跑近一看，這哪里是小孩子，分明有著一張大人的臉。他跑到我面前，蹲下去，用力一提，再向上一舉，輕松的把貨物送上了架子。我還沒來得及說聲謝謝，他又一搖一擺地走到另一個貨架開始整理貨物。他穿著紅色的工作服，胸前還掛著工作證，原來他是專門負(fù)責(zé)整理貨物的工作人員。望著他的背影，我目瞪口呆。

　　付完錢后走出來，我無意中看到墻上的光榮榜。一張?zhí)貏e的照片映入眼簾。沒錯，就是他，剛剛那個“小矮人”!竟然是本月最佳員工!看到這些，我不由得想起那些在天橋下乞討的殘疾人，他們面對自身的殘疾，以乞討的方式生活，甚至健康的人也以各種方式利用別人的同情心行騙!而眼前的這位“小矮人”，卻通過自己的.雙手來養(yǎng)活自己，自食其力，絕不伸手向別人索取!

　　生命的意義是什么?我認(rèn)為就是對生命的熱愛，就是不虛度年華!

熱愛的生命的作文 篇3

　　生命是我們最珍愛的東西，它是我們擁有一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最容易忽略的東西，我們對于自己擁有它實在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實際上卻常常做一些損害生命的事情。

　　一天早晨，媽媽送我去上學(xué)，看見前方許多警察在處理一個車禍現(xiàn)場，警笛的鳴叫聲吸引了不少路人駐足觀看，我看見了那慘不忍睹的場面嚇得魂飛魄散。雖然我媽媽很快地把車開過去了，可是那個畫面卻一直在我的`腦海里浮現(xiàn)……我想：為什么他們沒有意識到身邊的危險?如果那個被撞的人還活著，他一定非常后悔不好好開車吧。

　　這樣的例子還有好多，比如有的人醉駕，有的人亂搭電線導(dǎo)致火災(zāi)……這種事情舉不勝舉。

　　我們?yōu)I海這地方范圍很大，小河、小溪多。夏天，天氣熱，很多人下河游泳，玩耍， 有些危險區(qū)域明明提示“禁止游泳”，而一些人卻好像沒有看見一樣就下去了。如果水很深怎么辦?如果游泳的時候腳被水草纏住了又怎么辦?上次我們班一個同學(xué)放學(xué)后到小河邊玩耍，掉進(jìn)了水里，書包全濕透了，差點出人命，難道他們從來沒有考慮到這些可能是致命的因素嗎?

　　在節(jié)日期間，人們喜歡放煙花炮竹，可是有些小朋友在沒有大人陪伴下獨自燃放煙花炮竹，而導(dǎo)致被燒傷，炸傷……有些小朋友甚至成了殘疾，他們難道從來沒有意識到身邊的危險嗎?還是他們抱著一種僥幸的心態(tài)?

　　生活中，往往當(dāng)我們的生命真正受到威脅的時候，我們才幡然醒悟，生命的不可能替代的價值才凸顯在我們的眼前。但是，有時候醒悟已經(jīng)為時太晚。為了美好的明天，安全無小事，從我做起。防患于未然，當(dāng)安全小衛(wèi)士，讓悲劇不再重演!齊心協(xié)力，共建美好的家園，珍愛我們的生命吧!

熱愛的生命的作文 篇4

　　人與自然的較量，野性和人性的角逐，死亡壓力下的生存意志，自然困境中的掙扎，極限狀態(tài)下的自我挑戰(zhàn)，瀕死狀態(tài)下的不屈抗?fàn)�，都是人類，不，是任何生命對生命的熱愛�?/p>

　　無論是淘金人、拳擊手、水手還是作家，甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼，都是典型的硬漢形象，他們表現(xiàn)出驚人的生命力和特有的斗志，代表著蓬勃向上、樂觀不凝的精神。那位淘金人為了自己的生命不向命運低頭，雖然他一條腿已經(jīng)受傷，但是他卻用牙咬死了一條狼。拳擊手，在我眼中是個比狼沒有人性，比獅子還兇猛的人物。但是，自從讀完《熱愛生命叢書》之后，我才明白：老拳擊手為了不餓死和別人比賽，并爆發(fā)出驚人的斗志。其實拳擊手也是熱愛生命的。水手，在跳入海中后遇到鯊魚，不向死亡屈服，奮力抗?fàn)�，最后竟然“鯊口脫險”，保全了性命。噢，還有那為作家，雖然一開始他的作品并不成功，但是，他并不氣餒，在極限中挑戰(zhàn)自我，最終取得了成功，他的`作品被登上了報刊。雪虎為了生存，在和別的狗互相“比武”時，表現(xiàn)出無比的強(qiáng)悍，這讓我大吃一驚。相比之下，現(xiàn)在的某些青少年人因為某些雞毛蒜皮的小事就自殺，我從信息時報上得知：

　　20xx年1月22日晚普寧市第一中學(xué)18歲女生羅某，趁學(xué)校雙休日放假之機(jī)在本校一單杠上吊自殺。據(jù)悉，死者性格內(nèi)向、多愁善感，自殺原因疑因?qū)W習(xí)壓力太大、擔(dān)心無力回報父母恩情所致。

　　這哪能說得上是熱愛生命呢？現(xiàn)在的青少年，你們捫心自問一下，自己是否熱愛生命？如果不愛的話，請注意，你正在死亡邊緣“‘死’海無涯，回頭是岸”，不要為了一點點小事就***，那不久太不值得了嗎？想一想狼、狗都那么熱愛生命，你就不能忍一忍嗎？孔子曾經(jīng)說過：“小不忍則亂大謀。”請君三思。熱愛生命，是每一個生命體最基本、最不可缺少的基質(zhì)，也是自己最不可放棄的權(quán)力，也是自己最不可讓渡的責(zé)任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個人的義務(wù)和權(quán)力。熱愛生命，是每一個生命體最基本、最不可缺少的基質(zhì)，也是自己最不可放棄的權(quán)力，也是自己最不可讓渡的責(zé)任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個人的義務(wù)和權(quán)力。

熱愛的生命的作文 篇5

　　我的外公是一位著名的教授，在寧養(yǎng)院工作。他們主要的日常工作就是對患有絕癥的病人進(jìn)行“臨終關(guān)懷”，讓患者在人間就能享受到溫暖和關(guān)愛。讓他們有尊嚴(yán)地死，盡可能地減輕他們的痛苦。

　　外公常常對患者說：“人的生命不在于長短，在于其生存的價值和意義。生老病死是人一生必將經(jīng)歷的過程，而最重要的便是這過程，而不在于結(jié)果�！蓖夤�用這一種信念使數(shù)百個病人在即將走到人生盡頭時擁有新的追求和希望，不會對自己的一生感到后悔。

　　記得曾有一個鼻咽癌晚期才16歲的姐姐。她的家庭十分貧困，沒有錢供她治療，所以放棄了生存的希望，而外公的'到來，把她從絕望中解脫出來。外公不但給她免費發(fā)放止痛藥，還給她講了許多人生哲理。使她改變了對生與死的看法，開始與病魔做斗爭，并在高考中取得了全縣第一的優(yōu)異成績，性格也變得開朗起來，大家都為她高興。

　　是啊，“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。”當(dāng)然在生活中不可能每個人的死都重于泰山，但也不應(yīng)該輕如鴻毛。正如外公所說：“人的生命是短暫的，也是永恒的，人世間的生活是實實在在的。只有在人世間才能創(chuàng)造一個真正美好天堂�！闭湎�生命吧，給人生唱一首贊歌。

熱愛的生命的作文 篇6

　　一粒小小的種子頑強(qiáng)地從泥土里探出頭來，一棵孱弱的幼苗，終成參天大樹，這些都在向我們訴說生命的真諦。

　　世界萬物，最值得珍愛的就是生命。我們熱愛生命，就要有頑強(qiáng)的意志。并且要敢于勝利，無論是遇到什么樣的艱難困苦，曲折坎坷，我們都要充滿信心，勇敢面對。

　　在人類文明發(fā)展歷史中，有許多偉人的事跡令我們?yōu)橹�一震：雙耳失聰，卻創(chuàng)造出世界名著的音樂家-—貝多芬；受到宮刑，身體變殘，卻寫出了歷史巨獻(xiàn)—《史記》的司馬遷。最令我敬佩的是海倫·凱勒，這是一個令人起敬的名字，一個讓人不得不敬仰的女性，她的一生，為人類做了許多好事，雖然失明，失去聽覺，但是，她卻為她的同胞—殘疾人們做了許多貢獻(xiàn)。海倫·凱勒的成功，是用愛心和堅強(qiáng)鑄造出的生命奇跡。她那從來不向困難低頭的精神，深深打動了我們，她給我們帶來了溫暖和愛，她那博大無私的愛，令我們心生敬畏。

　　無數(shù)革命先烈用生命為我們建立了新的中國，創(chuàng)造了和平的環(huán)境，讓我們我們無憂無慮的生存，我們要懂得珍惜。和這些偉人比起來，我們是那么的渺小。我們擁有和平的世界，擁有家人的和睦，我們擁有了許多他們所沒有的。這些偉人用他們的鮮血和生命創(chuàng)造了人間奇跡，對時代做出了極大貢獻(xiàn)，他們要付出比常人更大的努力。相比之下我們生活在二十一世紀(jì)、生活在幸福之中，卻總是不滿足。我們要以這些偉人為榜樣，只有學(xué)習(xí)他們這種精神，才能體會出生命的`價值。要珍惜時間，珍惜我們身邊的每一分每一秒。

　　熱愛生命，感悟幸福，珍惜身邊的生命，更要珍愛自己的生命，百倍努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的聰明才智，把我們的世界建設(shè)的更加美好，撐起二十一世紀(jì)的藍(lán)天。

熱愛的生命的作文 篇7

　　我以前曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的兔！

　　去年，我看見別人養(yǎng)兔子，于是，我也買了一只來養(yǎng)，我想好好地去照顧好這個弱小的生命，不能讓它那么容易死掉，當(dāng)時我心里有這樣一個念頭。

　　它的長相很像一副“好先生”的心腸，紅色的眼睛，白色的軟絨毛，很軟，摸上去怪舒服，黑色的“三角”鼻，小小的“鼻孔”，肥肥的身子，這可愛的外表，你只要用眼睛看過一眼，它的可愛樣子就會使你終生難忘。

　　我每天都切一些白菜喂給我可愛的“兔子先生”吃，媽媽說老給他吃白菜會拉肚子，可我不聽。終于有一天，兔子拉的“大便”是稀的'了，拉了幾天，我看著有點心疼，這我才想起俗話說的好：不聽好人言，吃虧在眼前，這回我真吃虧了，于是我就給我的小生命改吃草了。

　　有一天放學(xué)時，我看見外婆在洗兔子的腳，覺得好玩，就想用點消毒水給它洗干凈點，瞬間，兔子的腳就被洗干凈了。第二天一起床，看見兔子在垃圾筒里睡覺了呢?趕緊問外婆是怎么回事?外婆說：“兔子死了，兔子用舌頭舔完了有毒的消毒水，結(jié)果就中毒死了�！蔽乙宦犙蹨I就忍不住嘩嘩地流，我真傻，怎么能用消毒水給它洗澡呢，兔子洗完澡后會用自己把毛舔干的，這點常識我都不知道，我真后悔��！

　　安息吧！我親愛的兔子，你那可愛的長相我永遠(yuǎn)都不會忘記的！

熱愛的生命的作文 篇8

　　人是熱愛生命的，有許許多多殘疾人同樣十分珍惜生命，做出一些非常不尋常的事情，就讓我講一講她的故事吧！

　　故事是這樣的，在20xx年5月8日，佳木斯的一所中學(xué)里，29歲的教師張麗莉的一次壯舉讓我感動的哭了。

　　5月8日這一天，張麗莉老師像往常一樣送學(xué)生回家，不幸的是，四名學(xué)生差一點被車撞倒，但是張麗莉老師奮不顧身的去推開他們，自己卻失去了雙腿，導(dǎo)致了高位截癱。好幾名教師撥打120的電話，醫(yī)院收到電話，急忙趕到現(xiàn)場，張麗莉老師到了醫(yī)院沒有先關(guān)心一下自己的安危而是急切的問：“我的學(xué)生們還好嗎”一名教師說：“你的孩子們都好�！彪S后張老師昏迷過去，大夫搶救了好幾個小時，隨后大夫說：“我們得把她轉(zhuǎn)到哈爾濱的醫(yī)院救治�！钡搅斯�爾濱的醫(yī)院，張麗麗經(jīng)過再次搶救，終于睜開了眼睛。下午的時候社區(qū)黨員干部知道了她的事情，深受感動，掀起了向“最美女教師”學(xué)習(xí)的熱潮，她把死的`危險留給自己，以最柔弱的身軀支撐起一片天空，用行動譜寫了一曲感天動地的贊歌。全國婦聯(lián)于5月16日作出決定，授予張麗莉“最美女教師”和“三八紅旗手”稱號。

　　生命很短暫，所以我們要愛護(hù)生命，已經(jīng)殘疾的人都沒有放棄，我們更應(yīng)該受到鼓舞。加油！張麗莉老師！

熱愛的生命的作文 篇9

　　生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵;生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，選擇了自殺。而有些人遇到了困難，卻選擇努力去克服，去和困難作斗爭。這些努力讓生命變得偉大的人里，有海倫·凱勒、張海迪、貝多芬…………

　　海倫·凱勒在19個月大的時候，生了一場大病，致使她腦部受傷，眼睛看不見一絲光明，耳朵聽不見一點聲音，甚至連話都說不出來。盡管上帝關(guān)上了她的門，但卻為她打開了另一扇窗。海倫遇到了莎莉文老師--這位改變了海倫一生的老師。在莎莉文老師悉心的教導(dǎo)和幫助下，海倫頑強(qiáng)地和疾病做抗?fàn)帲�以驚人的毅力堅持學(xué)習(xí)，勇敢地克服了學(xué)習(xí)道路上的'困難，成功地考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。不僅如此，她還突破了語言障礙，學(xué)會了講話，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘疾人做演講，終身致力于服務(wù)殘障人士的事業(yè)，為許多殘疾人帶來了光和生的希望。

　　再看看擁有健全身體的我們，有的人因為考試成績不理想，或者生活壓力太大而選擇輕生;也有的人因為不喜歡學(xué)習(xí)，不愿意工作，整天渾渾噩噩地待在家里，只知道吃喝玩樂，得過且過，虛度光陰。和那些身殘志堅的人相比，簡直就是對生命極大的荒廢和不尊重!

　　熱愛生命吧，生命是可貴的，沒有任何東西能與之相比。每個人都只有一次生命，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，請好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出它最大的價值吧!

熱愛的生命的作文 篇10

　　我們的生命雖然是短暫的，但是我們卻可以把有限的生命的體現(xiàn)在無限的價值上。我從楊醫(yī)生的身上看出了他對這句話的實踐。

　　在某醫(yī)院的二樓，有一位醫(yī)生，他姓楊，我們叫他楊醫(yī)生，他白發(fā)蒼蒼，夏天，他只穿了一件簡樸的背心，為什么他年過半百還如此節(jié)儉呢？因為他將退休的錢都捐獻(xiàn)了。不僅如此，他仍然沒有想要離開這個工作崗位的.念頭。

　　有次我路過楊醫(yī)生的診室，無意中聽見他跟領(lǐng)導(dǎo)商量著。他說：“我這兒有個病人，他才14歲，他已經(jīng)在門診輸液5天了卻不見好轉(zhuǎn)，雖然現(xiàn)在床位緊張，但我覺得還是要給他安排，需要住院檢查�！鳖I(lǐng)導(dǎo)安撫了他：“我盡量�！甭牭竭@里他嘆了口氣，似乎心中的石頭掉落了下來。

　　他要給病人測量心跳總有個習(xí)慣，就是先搓搓手后再去摸。有些家屬不大理解，立刻用手擋住了他：“你干嘛要搓了手才測量心跳？”楊醫(yī)生并沒有理會。護(hù)士走過來說：“不要吵，楊醫(yī)生暖了暖自己的手，給病人測量心跳時病人才不會感到不舒服�！睏钺t(yī)生沒說什么，只是嘆了口氣，接著給孩子測量心跳。我想，雖然他的手是冰冷的，但他卻是個熱心腸。

　　這位楊醫(yī)生是多么熱愛生命啊，對患者無微不至，對自己，他只要無愧于心。

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