生存作文[集錦9篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生存作文9篇，歡迎大家分享。

生存作文 篇1

　　"學(xué)會生存"？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！"生存"是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰不會呀？既然是大家都會的事，你卻要人家去"學(xué)會"，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？

　　就說5。12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食，學(xué)會生存作文。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的��！試想，哪個老師會教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

　　但靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來，關(guān)鍵還要看面對困難的時候人們是如何應(yīng)對的――汶川地震發(fā)生的時候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳�命早在那一跳之后就已�?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會了。

　　人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上那么幾次天災(zāi)禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對困境、災(zāi)難之時，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。

　　汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗�的學(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個奇跡！這位英雄校長是這樣創(chuàng)造這個奇跡的：一座造價(jià)17萬元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　由此可見，"生存"并不僅是活著、活下去那么的簡單，它是一門學(xué)問，一門還很高深的學(xué)問，既是學(xué)問，理應(yīng)當(dāng)"學(xué)"！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的.風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要勇敢超越。

　　這是一個真實(shí)事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。

　　學(xué)會生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成"衣來伸手，飯來張口"的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

生存作文 篇2

　　幾天前，我不小心從陽臺上掉下了幾粒瓜子，落在樓下石頭縫，不見了。幾天后，石縫變大了些，冒出了好幾根小苗，在石縫中成了綠油油的一片了，那小小的種子里包含了一種多么強(qiáng)大的力量啊！它珍惜每一束陽光，每一滴雨水，每一聲鳥鳴。珍惜所有自己看得見的、聽得見的、聞得到的，感愛到的所有東西。因?yàn)樗�知道，自己快不行了，自己活不了多久了。但是，它還是希望自己能開花，可以在短暫的生命中活得很精彩。

　　在沒有陽光、沒有養(yǎng)分的石縫中，小小的`瓜苗堅(jiān)持著，不屈向上，茁壯生長，總希望明天自己還活著，積累著所有它吸收的養(yǎng)分，讓自己活得更久。而活得更精彩對小小的種子來說也是很重要的，雖然它不能像玫瑰一樣展現(xiàn)自己的美麗姿態(tài)，也不能像云杉一樣高聳入云，更不能像果樹一樣結(jié)出累累果實(shí)，但它也可以美 化世界、凈化空氣。

　　所以，我們一定要珍惜生命，熱愛生命，學(xué)習(xí)這顆小西瓜子的精神，讓人生更加美好，讓世界更加和諧！

生存作文 篇3

　　每個人都應(yīng)該學(xué)會生存的本領(lǐng)，生存是人的基本技能。魯濱孫就是掌握了許多野外生存方法，才能在荒島上度過半生。

　　記得有一次，我們正在上課。突然，我看到了一只壁虎。隨后，有一個女生害怕地叫了起來。雖然，我也有些害怕，但我知道如果不把它扔出去，那我們就別想好好學(xué)習(xí)了。老師走過來，對我說：“拿點(diǎn)衛(wèi)生紙，捏住它把它扔出去�！�

　　我拿了兩張衛(wèi)生紙，把手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸向它。它見我要把它捉住，立刻害怕地亂跑。我也害怕地把手縮了回來。天�。√�可怕了！老師見我縮回了手，揶揄我說：“你怎么這么膽小，虧你還是同學(xué)們口里的‘田哥’呢！”我不甘心，心想：切！一只壁虎算什么，我連老虎都不怕！我再次把手伸向它。它又飛快地跑開了。這不行，它跑這么快哪里捉得�。课业孟胂朕k法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的`尾巴，剛要扔的時候，它的尾巴竟然斷了！扔出去的只有衛(wèi)生紙和一條壁虎尾巴。

　　我驚訝地叫了一聲。壁虎掉在了窗臺上，嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。著壁虎居然用斷尾來逃避我的捕捉！不行，不行，我得再想個辦法。這樣，我先從后面追趕，再從前面捉它。好！就這么做！我捉住了壁虎，心想：哈哈！小東西，這次跑不了了吧！壁虎就被我無情地從三樓扔下去了！老師宣布：“壁虎被我們的田騏瑛、田哥扔出去了。”

　　通過這件事，我也懂得了人必須得掌握一些生存技能，才能走向成功，不然像我這么笨，10分鐘才捉住一只小壁虎，那以后還怎么成功呀！

生存作文 篇4

　　蠟是一個小的不起眼的東西，現(xiàn)在可能在家中再也見不到了。在原來還沒發(fā)明電燈時，蠟是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。

　　恐龍?jiān)谌祟愔�前就已�?jīng)有了，那時它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動物都逃不過它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類的小生物才能存活。但隨著時間的推移和環(huán)境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來的，像現(xiàn)在的魚蛙蟲，大的動物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)各種環(huán)境。

　　恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚蛙蟲，等的`動物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來了，它們?nèi)绻�能繼續(xù)適應(yīng)未來的環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死；蠟因?yàn)楦�不上時代潮流也被淘汰了，燈因?yàn)楦�上了時代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣，只有適應(yīng)所在的環(huán)境，跟上時代潮流，才不會被淘汰。適者生存就是這個道理。

生存作文 篇5

　　我在哪兒安家？

　　家是世間萬物賴以生存的地方，而我，正在尋找我的家。由于人類無休止的破壞自然環(huán)境，我和我的姐妹們不知道該在哪兒安家。

　　我是一顆蒲公英種子。聽說小河哥哥那里不錯，我便馬上動身前往。坐上了飛機(jī)‐‐燕子，不一會兒就到了。我被眼前的一切驚呆了。這、這、這……這是小河哥哥的'家嗎？我聽說這里山清水秀，鳥語花香，適合很多植物居住�？墒乾F(xiàn)在，哪里有花草，哪里有鳥叫，只有臭哄哄的水，只有四處漂浮在河面的垃圾。我不敢相信自己的眼睛。我大聲問小河哥哥，這是誰干的？小河哥哥哭喪著臉，委屈的說：&ldqu;還能有誰，就是那無惡不作的人類。我聽說大槐樹爺爺那里很好，你還是去那兒吧。&rdqu;

　　于是，我前去投奔大槐樹爺爺。我滿懷憧憬的到了那兒。可是，那里比小河哥哥的家還要糟糕。大槐樹爺爺已經(jīng)奄奄一息，他的根裸露在空氣中。我問大槐樹爺爺這誰干的？大槐樹爺爺說：&ldqu;還能有誰，當(dāng)然是那殘暴的人類。我聽說野花妹妹那里不錯，你還是去那兒吧！&rdqu;于是我請風(fēng)哥哥幫忙帶我去那里。

　　飛著，飛著。風(fēng)哥哥一不留神把我刮到了別的地方，落在了人類的窗戶上。我心想：這下可完了。果然不出我所料，人類發(fā)現(xiàn)了我，我被小孩子拿著當(dāng)玩意兒（玩具），差點(diǎn)送了命。

　　人類呀！還我一個溫暖的家。

生存作文 篇6

　　在我們的生活中，總會遇到一些危難，而我們應(yīng)該在危難中學(xué)會生存，對于那些會生存，善于生存的人來說，不管是在什么情況下，生存就好像一場游戲。我們要學(xué)會用自己的知識化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　生活中常見的危難三種：

　�。�1）自然災(zāi)難：地震、洪水、臺風(fēng)、泥石流、海嘯……

　�。�2）社會災(zāi)難：詐騙、搶劫、偷盜……

　�。�3）偶發(fā)災(zāi)難：煤氣中毒、溺水、食物中毒、踩踏……

　　當(dāng)我們遇到地震時，應(yīng)迅速撤離到空曠地帶；如果沒有時間，我們可以躲到衛(wèi)生間等空間跨度小的地方；在學(xué)�；螂娪霸褐校�要就地蹲下，躲在椅子或桌子下。

　　但是有些人在遇到地震時會做出一些錯誤的逃生方法，如：坐電梯下樓，干等地震到來……

　　除了自然災(zāi)害，還有一些社會災(zāi)害帶給我們危險(xiǎn)，當(dāng)我們一個人在家的時候，有陌生人敲門時，千萬不要開門，說不定你一開門，陌生人就會沖進(jìn)來綁架你，或者直接搶東西。他們有時會說些：我是你爸爸的朋友，找你爸有點(diǎn)事，我是你媽媽叫過來維修電器的……

　　還有一首兒歌都告訴過我們不要給壞人開門：小兔乖乖，把門打開……

　　我們和伙伴在河邊或湖邊玩耍的時候，有的小伙伴掉到水里，我們要大聲呼救，還可以讓一個人去叫大人過來幫助我們救人上岸。上岸之后，要用一些暖和的東西給溺水的人披著、包著。

　　當(dāng)然我們遇到危險(xiǎn)的時候，我們除了要有逃生的'方法，還需要有戰(zhàn)勝困難堅(jiān)定的信念。

　　學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事，它不但能在必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩和損失。

生存作文 篇7

　　在如今這個新社會，生存并不是那么簡 單，要學(xué)會運(yùn)用法律武器來維護(hù)正義才可以算 是真正的生存。

　　在一個驕陽似火的中午，我去買游戲片 。我到一家店鋪，看見里面有琳瑯滿目的游戲 片真叫我看得眼花繚亂�；甓妨_,忍者神龜，銀 版。啊！這個是珍珠版。一看見這 給游戲片時我驚嘆不已這種狹小的店面竟然有 賣這個，我滿面笑容地問老板：“老板，這個 片要賣多少錢？”“五十元，不討價(jià)還價(jià)。” 老板說。“今天賺了，賺了�！蔽倚睦锇蛋底� 喜道。忽然，一絲擔(dān)憂在我腦海里一閃而過： 雖然價(jià)格便宜，但是如果壞了怎么辦？我對老 板說：“這片是好是壞？”“當(dāng)然是好大啦。 ”老板說�！拔铱梢栽囋噯�？”“這個,當(dāng)然好啊�！蔽野胄虐胍傻膶⑵�插入凹 槽，結(jié)果是沒問題。我信欣喜若狂特付了錢， 如利劍一般地跑回家里。

　　回到家我就迫不及待地從口袋里掏出這 個游戲片，立刻開始玩。

　　一分鐘，十分鐘，二十分鐘我玩的`十分 興奮，時不時還拍手叫好，可是好景不長，正 當(dāng)我玩的起勁時屏幕變成了黑色的“破東西 ，一下子就壞了�！蔽覍�這游戲機(jī)破口大罵道 。我急忙把機(jī)子送去維修，結(jié)果不是機(jī)子的問 題而是片的問題。

　　我氣沖沖的走進(jìn)店里對老板吼道：“退 片”“退什么片？”老板若無其事地說�！� 退這個珍珠版的片�！蔽一鹈叭�丈地說。“你 這個片又不是我這里買的�！崩习暹吥醚篮炋� 牙邊說。頓時，我怒發(fā)沖冠每根汗毛都豎起來 如刺猬一般，說：“好你個老板，你竟然過河 拆橋，翻臉不認(rèn)賬。“你這個乳臭未干的小 毛孩，也敢罵老子�！崩习宄�起刀子，做出要 砍下來的樣子，我立即嚇得魂不附體。一溜煙 跑出店面。

　　我后來回家想想，不能那么便宜他，如 果我單槍匹馬與他肉搏，必頂是肉包子打狗,一去不回頭。我本想再與他理論理論，但機(jī)緣 巧合讓我碰見了民警。我眼前一亮：何不讓警 察出面解決？我一個箭步?jīng)_上前去，把事情的 來龍去脈，一五一十地跟他講，民警表示會出 面解決。

　　我與警察，來到那家店里，店主一見到 警察那種兇神惡煞的表情變得無影無蹤，我本 想反駁他幾句，但我看見他那副誠惶誠恐，阿 諛奉承，低三下四的寒酸相我就忍不住嘔吐。 老板連忙遞了一根煙，低聲下氣的對警察說： “民警同志，這個只是小孩子的事不要鬧大了 �！薄澳悄惚仨汃R上賠償那位小朋友五十元錢 �！薄皼]問題。”說完便從抽屜里拿出五十元 大鈔遞給我�！耙�不要喝飲料呀？”“不用了 �！背鰜砗螅�我謝過警察后就揚(yáng)長而去。

　　這次，我終于學(xué)會了生存，學(xué)會了運(yùn)用 法律的武器，學(xué)會了在邪惡面前不畏懼，不退 縮的精神。

生存作文 篇8

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。

　　學(xué)會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

　　學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。

　　學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍�是世上最可憐的奴隸。

　　也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的.生存下去。但，那并不是生存的全部……

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻(xiàn)過，真切動人地生存過。

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存；夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

　　原來，生存的四季那樣美。學(xué)會生存，學(xué)會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因?yàn)椤��?/p>

　　冬天既然來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？?

生存作文 篇9

　　學(xué)會生存，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條路有坎坷，有挫折，但只要你學(xué)會了生存，就一定會走好這一條路的。

　　法國拿破侖曾說過：“要生存，只有靠自已。”所以，我們都就應(yīng)該學(xué)會生存。生存體現(xiàn)在生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等待。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守規(guī)則，就會導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會受到影響，所以，我們學(xué)會生存就要遵守交通規(guī)則。

　　我們還應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立。就像種樹一樣，如果定時量的給樹澆水，樹就會養(yǎng)成依賴心里，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應(yīng)該把自已能做的事情做好，這樣在困難的時候，也能自已照顧自已。

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存為人類指定方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把自己僅有的愛奉獻(xiàn)給人間。我明白了，生存也是奉獻(xiàn)。人活著長久，卻不奉獻(xiàn)，你是生存嗎？其實(shí)，活得長不長久，得到的多還少，都不重要，重要在于你為社會付出過，奉獻(xiàn)過，這便是動人心魄的生存。

　　希望每個人都能學(xué)會生存！

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