三年級圣誕作文匯編6篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的三年級圣誕作文6篇,希望能夠幫助到大家。

三年級圣誕作文 篇1
我們英語班的圣誕夜真是讓人其樂融融,回味無窮。
上課鈴響了,大家都滿心歡喜的等待和老師一起開圣誕晚會。結(jié)果令人失望的`是老師竟然正常宣布上課。而且平時活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲,更加嚴(yán)肅認(rèn)真。就這樣,我們在“依舊”的課堂中度過了第一節(jié)課。大家真有些懊喪。
下課鈴響了,同學(xué)們還沒來得及任何反應(yīng),老師忽然“啪”地把教室的門關(guān)上,燈也滅了。“啊——”大家在黑暗中疑惑著、猜想著……
“唰——”燈亮了。首先映入我們眼簾的是黑板上赫然寫著“圣誕快樂”四個大字。“噢——”瞬息安靜之后,同學(xué)們歡呼起來,圍著老師大聲喊著、跳著,互相祝福著:“圣誕快樂——”過了一會,學(xué)校的廣播響起來,讓全校師生和家長到操場上集合跳集體舞——兔子舞。
首先指導(dǎo)教師說明游戲規(guī)則,做示范。然后音樂響起。班主任老師站在最前面,每班第一名同學(xué)搭著老師的肩膀,后面的同學(xué)一個接著一個排成一排,隨著音樂齊聲喊著:左、左、右、右、前、后、前、前!
一片笑聲,一片童音,一段樂曲,一段舞蹈,一份快樂,一份祝福,交織著,融合著,猶如奏起一部《快樂交響曲》。
美麗愉快的圣誕狂歡夜就在我們的笑聲中、叫聲中落下了帷幕。今夜將永記我心中。
三年級圣誕作文 篇2
十二月二十四號,我們迎來了盼望已久的圣誕節(jié),雖然是外國人的節(jié)日,但是我們一樣會把它過的精彩有趣!
一大早,我興抖抖地帶著媽媽給我買好的小禮品和賀卡,早早地就來到了學(xué)校。雖然天空中沒有飄起小雪花,但是空氣卻是異常的寒冷。我縮縮膊子,揉揉凍僵了的小手,一想到馬上就能和同學(xué)們分享節(jié)日的快樂了,心里立馬就變的暖洋洋的了! 好容易盼到了下午,我們把寫有祝福的賀卡,一一拿出來爭相觀看,并把它送給好朋友們。
一點半,在老師的帶領(lǐng)下,我們迫不及待地戴上圣誕帽,排著隊來到了三樓報告廳觀看活動表演。 而且我們也有節(jié)目表演噢! 節(jié)目的內(nèi)容可豐富了:而且都是講英文哦!有跳兔子舞的'有表演童話灰姑娘的還有表演成語故事守株待兔的,等等.等等.......。節(jié)目一比一個精彩! 可有意思啦!我們笑得肚子都有點痛了!而令我們最開心的就是,節(jié)目中的主人翁們紛紛從舞臺上下來給我們發(fā)糖果。有彼得和狼.白雪公主和灰姑娘,當(dāng)然還有今天的主角:圣誕老人噢!
我們笑著。跳著.你推著我,我擠著你,人人都在爭著搶糖果。很可惜的是,我忙了半天都沒有沒搶到一顆小糖?晌疫是開心得不得了! 這個圣誕節(jié)過得太有意義啦!我們不但觀看到了精彩的節(jié)目表演,還參加了互動活動噢,而且我們班還獲得了合作獎吶!這真是歡樂多多!收獲多多!
三年級圣誕作文 篇3
“叮叮鐺,叮叮鐺”,街上滿滿的都是人們的歌聲,我偷偷的跑進(jìn)小巷子,換上圣誕裝扮,我穿著紅色的禮服、紅色的帽子,上面有一顆小星星在發(fā)亮,我有一條紅色的腰帶、穿著白色的馬靴,到街上送禮物、發(fā)糖果,小朋友臉上的笑容都在我身旁閃耀著。
如果我是圣誕女孩,我要把歡笑爸爸媽媽,希望他們天天微笑,不要再愁眉苦臉了;如果我是圣誕女孩,我要把健康帶給奶奶,希望奶奶長命百歲、壽比南山;如果我是圣誕女孩,我要把知識送給弟弟,希望他越來越聰明,這是圣誕女孩送給家人的希望。
如果我是圣誕女孩,我要多種植物,希望讓空氣變好;如果我是圣誕女孩,我要飛到外太空,把地球的`臭氧層給修補好,拯救北極熊、企鵝等動物;如果我是圣誕女孩,我要送沒飯、沒衣服、沒書本的人禮物,希望他們收到禮物能好好愛惜。
雖然我不是真的圣誕女孩,可是我可以幫助大家,像是打掃街道、做環(huán)保小志愿者、在公園種花草樹木等。可是世界上如果真的有圣誕女孩的話,我希望它可以幫助住在這地球上的人民、動物及花草樹木們,一起拯救這個受到傷害的地球,幫我們把以前那干凈美妙的世界給找回來,謝謝你,圣誕女孩。
三年級圣誕作文 篇4
前幾周學(xué)了《北京的春節(jié)》,我告訴學(xué)生們西方人的春節(jié)就是圣誕節(jié),在十二月二十五日。這些孩子便數(shù)著日子,期待圣誕的到來。今天一來學(xué)校后,這群貪玩鬼就吵著嚷著要過圣誕節(jié),于是我說好吧好吧,我們今天晚上就來一起歡度圣誕!
晚上,我花了“血本”,買來了一些零食和飲料。我們把桌子拼在一起,把零食放在上面。我們先是談心,同學(xué)與同學(xué)之間的小矛盾在這里化解了;老師指出了學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的小缺點;學(xué)生對老師的教學(xué)和教育方法也提出了意見;還有些調(diào)皮的學(xué)生說了往年過年時的一些有趣的事情,比如說某某在放鞭炮是點燃了自己的衣服哇等等。接著就是表演節(jié)目了,同學(xué)們都各自展現(xiàn)了自己的才藝,有的唱圣誕歌《鈴兒響鈴鐺》;有的講故事;有的.跳舞。
這次的活動讓學(xué)生度過了一個開心的圣誕節(jié),了解了西方文化,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,拉進(jìn)了師生之間的關(guān)系。
三年級圣誕作文 篇5
今天,大家都是一點起床,花花是十二點半起,早早的做飯,大家都說:“花花真是做飯高手!”花花說:“其實這也沒什么!”
大家吃完飯,同學(xué)們開上音樂鴨子仿真車,一分鐘就到了,看見點點、樂樂、家家、豆豆早來了,大家就問:“你們今天怎么來的`這么早?”他們回答:“被我們爸媽叫的!”
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,文老師說:“今天圣誕老人送禮物,大家每人都得到一份禮物,送完禮物就放學(xué)了,大家躲到桌子底下,快!圣誕老人來啦!,只有點點、樂樂、家家、豆豆沒有躲!
回到家,大家發(fā)現(xiàn),大家都送了個好禮物,大家都很高興,于是,都用來裝飾家了,所以,花花也做了頓好飯。
九點,大家睡覺了,都做了甜甜的夢。
三年級圣誕作文 篇6
大家知道圣誕老人的樣子嗎?他有一個大大的紅帽子,有一簇長長的白胡子,穿著一雙火紅的長靴。在圣誕夜的時候,經(jīng)常在我們熟睡的時候,穿著紅色長袍,坐著雪橇,趕著馴鹿,悄悄地給我們送來令人驚喜的禮物。
親愛的圣誕老人:
您好!我是一名小學(xué)生,我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來的禮物。說起您,我的同學(xué)們都覺得再熟悉不過了,媽媽說:只有乖的孩子才能收到禮物。今年,我一直盼望的`圣誕節(jié)又快到了。我決定給您寫一封信,和您聊聊我的心里話。
今年我已經(jīng)上四年級了,學(xué)業(yè)更加繁忙了,但是我覺得收獲也很多。首先,我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),英語口語已經(jīng)越來越好了,學(xué)起來也越來越得心就手了。我的小記者之路也做得很好,采寫的許多稿件都見諸報端。然后,通過努力也慢慢地改掉了不認(rèn)真的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,我覺得自己游進(jìn)了知識的海洋,像海綿吸水一樣學(xué)到了更多的知識。有的時候,作業(yè)多,我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過,但是媽媽說:一份耕耘,一份收獲。給了我堅持的信心和力量。慢慢的,我也感覺到了我學(xué)到了新知識。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開始了,我作為冰雪節(jié)的小主人,還會用我學(xué)過的英語和外國人進(jìn)行交流。
對了,圣誕老爺爺,我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小記者團(tuán)、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中,生活更加多姿多彩。在科技模型課中,我加強了自己的動手能力。
親愛的圣誕老爺爺,這就是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我有一個愿望:今年再從您那里收到心儀的禮物,這樣我就知道得到了您的贊許,明年我會更上一層樓。
祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂!
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