生命的作文

時間：2026-04-05 07:39:04 生命

生命的作文（經(jīng)典）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的作文（經(jīng)典）

生命的作文篇1

　　靜靜地漫步在湖邊，這正是風和日麗的傍晚，我悠閑地欣賞著這如詩如畫的美景。

　　這正值四月天氣，溫暖的陽光親昵地撫摸著人們的臉，天空湛藍湛藍的，如同藍寶石一般，潔白如雪的云朵輕盈地飄動。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠，綠油油的.小腦袋在風中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放，欲開還羞，淡雅寧靜。

　　金燦燦的迎春花開了，在歡迎春天的到來；桃花盛開，粉嘟嘟的，像小姑娘的紅唇，微風一吹，就有花瓣落下，這大概是桃花流下的粉淚吧！我抬眼望去，柳樹爆青了，婆娑起舞，就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾，幾只燕子自由翱翔，從天空中劃過一道優(yōu)美的弧線。

　　春意盎然，一派生氣勃勃，我感受到了生命的活力，生命的美好，生命的寶貴。心里油然而生一種莫名的感動，一種對生命的渴望！我感動地熱淚盈眶，這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎？生命是美好的，也是短暫的。夕陽鐘愛地給湖面鍍上了金邊，熠熠生輝的湖面跳躍著，隨著我的心在蕩漾…

　　生命給了我們多少的感動，多少的活力。沒有人不想擁有生命，沒有人不想讓生命延長，人活著是多好的事情，我們要好好度過一生，以報答這個世界。

生命的作文篇2

　　我家的陽臺上有不少的花：有芬芳撲鼻的茉莉，有五顏六色的太陽花，有花團錦簇的三角梅......然而我最喜歡的卻是新買回來的那盆文竹。

　　文竹亭亭玉立，像翠竹一樣挺拔，又像輕紗一樣柔美。文竹輕盈的葉片在風中輕輕地搖動，好像在向我招手。我對文竹愛不釋手，悄悄地把它搬到了我的窗臺上。我望著文竹，感覺它實在太美了。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)文竹的葉子和莖都不見了，只留下了一厘米左右的老莖。我傷心地問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽回答說：“一定是饑餓的老鼠把它當美餐了吧。”望著光禿禿的文竹，我氣得直跺腳。媽媽安慰我：“不用生氣，再過幾天，葉子就會長出來的。”我聽了半信半疑，但只能等待奇跡出現(xiàn)。

　　我每天都堅持給文竹澆水，果然在四天后，文竹的.老莖抽出了新芽，不幾天，葉子就長出來了，葉子比原先的更加青翠鮮嫩，顯得生機勃勃。

　　文竹的生命力真頑強��！

生命的作文篇3

　　開學沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)我們班上有幾個男生喜歡捉昆蟲。這使我十分稀奇，因為我從不知道捉昆蟲玩也可以是一種樂趣。

　　他們在捉到昆蟲之后，先將它們放在筆袋里面，等有空時再拿出來玩。怎么玩？他們常常先將昆蟲的腿折斷，然后便將它放在課桌上，看它如何動。光看覺得不過癮，有人用筆在它的身上畫，有人用圓規(guī)的尖頭戳它的肚子，甚至有人將它的頭都掰斷了。

　　他們將殘害了的小昆蟲的軀體往地上扔，往其他同學身上扔。

　　我曾勸他們不要再這樣折磨小昆蟲了，但他們就是聽不進去。老師也曾嚇唬他們說：如果有誰再捉蟲子，就罰他將學校里所有的蟲子都捉光。本以為老師發(fā)話了，他們會收斂收斂，但他們?nèi)晕倚形宜亍?/p>

　　國家呼吁我們愛護小動物，但是他們卻如此的殘害它們，他們是多么愚昧和殘忍��！他們的行為使我感到十分寒心。一個中學生不管出于什么理由都不應該如此殘忍的`去對待小昆蟲。再說了，這些昆蟲又沒有什么地方得罪我們，我們又有什么理由去傷害它們呢？小小的昆蟲也是有生命的，我們對這生命難道就沒有一點點關愛之情和敬畏之心嗎？

　　有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

　　確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害殆盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

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