聲音的作文集錦（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的聲音的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音的作文 篇1
這片海，總是一望無際，當(dāng)海風(fēng)緩緩的吹過臉頰的霎那，感覺真是棒極了!
碧波蕩漾的海面掀起一層一層的高浪擊打在堅硬海巖上，濺起了層層的浪花，在太陽光耀眼的照耀下，這些浪花泛著燦爛的金黃色，顯得高貴美麗極了，同時又好像在告訴人們，一個人的一生也該如浪花一樣，抱著一種積極樂觀的心態(tài)，向這浪花一樣活出自己的精彩!
海浪總是不斷的沖入沙灘上，一浪高過一浪，清早醒時，如果來到海邊，你會發(fā)現(xiàn)從深海席卷而來的貝殼、海心、海蜇等海洋物種一起被沖上沙灘，海浪也在帶來給人們大禮后又羞澀般的退去，不求回報，海水顯得清澈而明亮，太陽慈祥般的把目光撒向海面，海面上閃爍著波光粼粼的金光，像一件美麗的嫁衣披在看不到盡頭的大海的身上，披上這金光的大海那么的耀眼，那么的閃閃發(fā)光，又那么的美麗且有氣質(zhì)，每每當(dāng)海水沖入沙灘的那一霎那，海都會留下一種聲音，那是一種深遠(yuǎn)的唯美、是一種專屬海的鳴奏曲。
等到午后，越來越多的人群下海游泳，年輕情侶在海里逐鬧嬉戲，一家三口在沙灘上插上太陽傘洗上一次沙浴，純真的孩子在沙石松軟處，蓋起來屬于自己的沙石城堡，里面有著國王、皇后、公主與王子，是的，在孩子眼里這棒極了!
海風(fēng)輕柔的吹過臉頰，留下一絲的愜意與不舍，海邊，像氣球一樣的水中魔輪承載著兩個天真可愛的孩子與一位母親，這是來到海邊著名的`娛樂項目之一，魔輪在兩孩子和母親的跑動下漸漸駛向了大海的懷抱，在遠(yuǎn)處觀望的人們，會看見，一個白色透明的水球滾動在蔚藍(lán)的海平面上，緩緩飄向海的遠(yuǎn)方，飄過的地方留下了分叉的海道航跡線，標(biāo)記著返航的路線，似乎像是在告訴著人們，不管走了多遠(yuǎn)，飛了多高，都不可以忘本，這是做人的道理。
海風(fēng)輕柔的吹過臉頰，沙石與貝殼刮過腳旁，在低空中盤旋起一道華麗的旋窩狀，像是歡快的深海精靈在翩翩起舞，閉上眼，傾聽大海浩瀚的浪聲，感受著內(nèi)心深處獲得那一份愜意與寧靜…。
坐在沙灘上，聆聽著海的聲音，感受著一份人生和祥的真諦，側(cè)耳傾聽著這海語……
聲音的作文 篇2
當(dāng)黑色的幕布蓋上蔚藍(lán)的天空，當(dāng)無數(shù)的燈泡掛上銀白的掛鉤，當(dāng)白色的紗巾籠上飄渺的微風(fēng)，一塊圓潤的乳玉隨著細(xì)繩緩緩地上升，最后停在了黑幕上。天瞬間亮了，那千縷銀光輕柔地?fù)荛_紗巾，如羽毛般飄向地面。
快，快聽，那月光的聲音！那月光投向河面，激起那不可見的波紋，發(fā)出那無法聽見的脆響。你是否看到了那銀白色的烙印，那是月光擊打河面時蓋上的，她以這樣的方式證明了她的存在。你看到了那閃著光的“鉆石”了嗎，那晶瑩的光點，便是那聲音的源泉，她會在你陶醉在月光中時，悄悄地鉆入你的耳中，如同調(diào)皮的精靈一般，讓你在那一瞬間聽到最干凈，最清澈，最空靈的聲音，那美好的聲音在太陽升起時就再無法聽見，直到月亮真正獨占整個天空。
快，快聽，那月光的聲音！當(dāng)月光射向草叢，輕點草兒的尖頭。是月光跑的太快了嗎？竟帶動了風(fēng)的慢搖，推動了草的輕撞，一陣陣“呼呼”“沙沙”在寂靜的黑夜里不斷地徜徉，好似一首夜里的鋼琴曲，月光在訴說，草兒在訴說，微風(fēng)也在訴說，訴說自己的命運，訴說自己的愉快與不滿，這首黑夜里的交響樂好似貝多芬的《命運交響曲》一樣充滿壯烈，一樣充滿感動，一樣充滿希望。聽吧，傾聽月光的故事，傾聽月光的訴說。
快，快聽，那月光的'聲音！聽她悲傷時微弱的哭聲，聽她歡樂時輕靈的笑聲，聽她慍怒時的小聲輕罵。她是黑夜里的希望，是黑夜里的自然的母親，她的普照，她的歌聲，使黑夜不再黑暗，使黑夜不再死寂。
朋友，置身大自然，你可能聽過狂風(fēng)怒吼、江河咆哮，但可曾聽過月光的聲音？朋友，在夜晚，閉上你的雙眼，讓月光潑灑在你的身上，讓那如水的月光凈化你的心靈，打開你的雙耳，讓那一聲輕響在你心中久久回漾。
聲音的作文 篇3
“心如，起床吃早餐了�！笔菋寢寽厝狍w貼的聲音�！班��！蔽宜坌殊斓幕卮鸬馈Ｎ移鸫蚕词�。不一會兒，早餐的香味便傳入我的鼻子里，不，這是一種愛的香味。正在我狼吞虎咽之際，媽媽笑著說：“慢點吃，別噎著�！薄皨寢專愕男腋Ｔ绮吞贸粤�！”我美美地說。這時，一縷燦爛的陽光灑在我和媽媽的臉上，笑容更燦爛了……
你聽聽那……
總想有一支筆，一張椅，一張桌，一書相伴，在靜靜的.夜里，傾聽紙頁滑過指尖，緩緩彈出的一個個美妙音符。
聽，那里有默默的輕吟。
是誰在那條小河邊，對著潺潺而下的溪水，癡癡念著：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑？”是誰在尋尋覓覓之后，枯坐在冷冷清清的房中，聽雨在凄慘的梧桐上滴了一夜？又是誰，在岸邊醒來，天邊掛著彎殘月，曉風(fēng)穿過他身旁的楊柳，柳葉的簌簌響聲，一陣又一陣地傳來。你，聽見了嗎？
冬日的歌聲
冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動，地面和房子都變成了白色的世界。雪化了。又凍成冰柱，掛在房檐下，像一串珍珠。她給朝陽紅潤，給大地披上白紗。
十二歲的安靜是一個盲姑娘，可是那個冬天讓我感覺并不冷。安靜坐在長條椅上，放聲歌唱，似乎把春天喚來了，大家都跟著唱，不再是冬天的寒冷，而是春天的暖和。
你，聽見了嗎？
聲音的作文 篇4
在這個諾大的世界里，有著許許多多迷人而又動聽的聲音：雷聲、風(fēng)聲、雨聲、動物的叫聲、人的說話聲……這些聲音，在生活中常常聽到，但你是否留意過物體與物體之間摩擦出來的聲音呢？
“沙沙，沙沙”，這是紙張與紙張之間摩擦的聲音。拿起一本智慧的書籍，輕輕地翻動，側(cè)耳傾聽，這充滿了哲理卻又細(xì)小的聲音就會響起。這聲音，仿佛自己也好像體會到了書中的故事，感受到了歲月和時光的沉淀，與作者面對面的交流。
“簌簌，簌簌”，這是葉片與葉片之間摩擦的聲音。抬頭望向窗外，滿樹嫩綠的葉子都在隨風(fēng)搖動。葉子上依稀還能看到帶著點點稚嫩的黃色，可卻飽含著自然神奇的力量，蘊含著生命無法去探究的`奧秘。
“啪啪，啪啪”，這是小女孩走路時與地面之間摩擦的聲音，輕快而又明亮，像是在與清晨打招呼�；顫姷穆曇�，滿是希望，迎著初升的太陽，走向了理想。
聽，無數(shù)聲音出現(xiàn)在我們的生活里，帶來了無限的歡樂。如果細(xì)心留意這些聲音，將會有意想不到的收獲與發(fā)現(xiàn)。
聲音的作文 篇5
時間飛快，春去冬來，我已是一個中學(xué)生了，有著半成熟的思想，有許多東西，我早已忘記。可童年時那歡樂的聲音，總是縈繞在我的心頭…
孩提時代的我們，是無憂的，聲音，自然也是無慮的。
每逢夏天，村子里的一條小河旁，都會閃著我和伙伴兒們的身影。我們在河中玩耍、嘻戲。有時，還會在一起捉小魚小蝦。愛漂亮的女孩們會蹲在小河旁梳妝打扮，隨手摘起一朵地上的花，別在頭上，都是一道靚麗的點綴。她們的聲音是非常稚嫩、真實的。當(dāng)然，還有不怕臟的小男子漢們會光著腳丫，在泥地里踩來踩去，因為泥地跟小河離得近，哪里面有小蚌殼。他們用手在地上飛快地刨著，刨得越深，蚌殼出現(xiàn)的幾率就越高。當(dāng)他們找到一兩只時，都會興奮地叫著、跳著，濺得別人一身泥土，但我們還是無所謂地笑了，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂和聲音，是我現(xiàn)在聽不到，也感受不到的。
等我們大了一點兒的時候，就喜歡成天往大山里鉆。我們勇敢地爬樹，有些膽小的女生不敢，于是，樹上就會傳來一聲聲“加油！你可以的，這對我們而言，是非常容易的。因為，我們是大自然的孩子！”這種聲音，活潑而又鏗鏘有力。我們的“加油”，總能起作用！在樹上，好聽的聲音也不僅僅是姑娘們的歌聲了，小鳥也會來湊熱鬧，閉著眼聆聽，你會發(fā)現(xiàn)：這世界竟會如此奇妙。美妙的歌聲、涼爽的清風(fēng)和歡笑，匯在一起，形成一幅自然的畫。
在童年的時候，每個人的聲音都很悠揚，因為里面，融入了童真和純潔�；蛟S，我兒時的.伙伴已不記得我的模樣，但是，他們一定會尋著記憶里我的聲音，在茫茫人海中，找到我。
盡管逝去的童年不會再有了，但不知道為什么，那時的歌聲，總能找到通往我心靈深處的道路。
童年時無憂無慮的歡笑聲，牽動著我的心……
聲音的作文 篇6
“床前明月光，疑是地上霜”第一次聽到唐詩，大概就是從你的聲音開始的。那稚嫩的年代，并不知道唐詩是什么。只覺得朗朗上口的，背誦起來的時候，享受著小伙伴們艷羨的目光，似乎做了什么了不得的事情似的。
幼時貪玩，外婆便用你的詩詞來定住我�！靶r不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”外婆緩緩的讀著，我在月下聽到了千百年前盛唐傳來的聲音，突然就安靜了，那時候，不懂你，卻喜歡聽你的聲音。也知道了你的名字，李太白，你能聽到一老一少在月下背詩的聲音嗎？
童年的聲音，是你的明月光，是你的白玉盤，是你看不厭的敬亭山，是你走不出的桃花潭，是你舉不盡的杯對不完的'影……
是我以為一直會教我背詩不會離開的外婆……
“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水�！钡谝淮温牭健秹粲翁炖岩髁魟e》，我默默落淚，年幼的我偏執(zhí)的認(rèn)為，你這首詩是教我懷念外婆的，天姥，一定是你們那里的外婆的稱呼，不然，你為何也是這樣的傷神？
外婆走時，我還不識字，再沒人陪我月下誦讀，再沒我陪我池邊看楊柳依依，再沒人教我享受田間地頭的詩情畫意……
再聽到你是語文老師在課堂上慷慨激！
聲音的作文 篇7
暮色漸漸圍合上來，透過雨幕可以看見點點朦朧的月光。雨依然下得很緊。捧一杯濃香的茶，微閉雙眼，伸出手接住一滴下落的雨。杯中的茗香漸漸淡去，留在嘴邊。我仍沉浸在剛剛讀過的那曲折跌宕的故事里……
“吱——”那輕輕的開門聲將我的思緒拉了回來。抬眼瞥見爸爸輕手輕腳的模樣，心里有點想發(fā)笑，但同時也因為剛才的神游而感到自責(zé)。此時爸爸已經(jīng)將一摞紙放在了我的手邊，然后轉(zhuǎn)身就走了�！鞍�！又這樣什么也不說就走了�！蔽也唤谛睦镙p輕一嘆。為什么爸爸總是不愿意在書房與我說話呢？是不愿意打擾我嗎？甩甩頭不想了，我隨手拿起手邊的那摞紙，“咦？——《青年文摘》？不是家里只訂了《揚子晚報》嗎？”我暗想。腦中閃過一絲記憶，似乎我在爸爸面前提起過喜歡《青年文摘》這件事，可是爸爸當(dāng)時并沒有言語。望望窗外細(xì)絲般的雨線，我內(nèi)心涌動起一陣暖流，爸爸的愛無言卻溫暖，就如同杜甫的詩句中所描述的一樣：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！闭窃谶@沉默的愛里，我一天天長大。
書房里又恢復(fù)了寧靜，我開始奮筆疾書了。
完成嘍！我把筆往桌上一扔，很輕松地長噓一口氣。揉揉發(fā)脹的眼睛，墻上倒映的梧桐樹枝似乎在訴說著古代動人的傳說……
“吱——”門又開了，只見爸爸端著一杯牛奶對我微笑著。爸爸看了看桌上被我填涂得滿滿的試卷，嘴角的笑容更加親切了�！斑�？這幾本書怎么還沒還？”爸爸指著堆在一旁的`書說道。我連忙回答：“噢，因為這幾天一直下雨嘛，所以沒有去。不過要超期了——”爸爸還沒等我說完就已經(jīng)拿著書走出去了，他一定是打算幫我去圖書館還了。這放在過去一定要被他教育，說我不守信用，說我偷懶之類的話�？墒菑慕衲觊_始，他一改往日的嘮叨，把所有的關(guān)心都化作一個個默默的舉動。
月光很柔和地灑落在我的身上，也為書桌鑲上了一道銀邊，給予人內(nèi)心寧靜。細(xì)心品味爸爸給予我的愛，它使本來枯燥沉重的初三生活變得充實而溫暖。那如山的父愛也使我更有信心走好初三生活。
讓我繼續(xù)為中考奮斗的歷程中，靜靜聆聽那沉默的聲音……
聲音的作文 篇8
又是清晨，新鮮的空氣沁人心脾。騎車出門，一簇簇紫紅映入眼簾。旺盛的三角梅昭示著生命的力量，我仿佛聽到生命律動的聲音。生命的力量在我的血液里噴涌而出。我是生的，而非地下之物，我抓住存在之力感受一切，生是無比美好的。
一輛公交車飛快地駛過，一股紅色的濃稠的血腥濺落在地上，蒸發(fā)在空氣中。生命似乎發(fā)出一聲狂躁的叫聲，“��！”驚恐——“砰！”悶悶的一聲響，地上出現(xiàn)了一道詭異的痕跡，生命好像一瞬間被抽空了，化作一攤紅。我仿佛看見一個無底的黑洞蠶食著生命之花。那是一條年輕的生命，生命的狂想曲上一秒還發(fā)出充滿活力的跳動聲，下一秒，寂靜已吞噬了整條街。我傻愣在原地，生命的脆弱超出我的想象，生命前一秒的尖叫響徹云霄。
梧桐樹旁，家中的燈昏黃溫馨，腦海間又是那一幕生與死的碰撞，耳邊又是一聲慘叫。爸媽正在廚房里忙活兒，我的眼睛似乎“流汗”了，急匆匆地走進(jìn)書房。這是我的家，我正活生生地享受著這一切。廚房飄來一陣飯菜的香味，我嗅著香氣不禁感嘆，我的身體里正流淌著鮮活的血液，我還有什么可苛求的呢？我需要大餐、名牌、豪宅嗎？不，我統(tǒng)統(tǒng)不需要。那一聲慘叫猶如上天的昭示，一切虛無都卑微入了塵埃，惟有身旁的人和事才是真正重要而珍貴的。
餐桌上，我與爸爸談笑風(fēng)生，議論著校園里的新鮮趣事，分享著上學(xué)的苦惱。爸爸笑呵呵地點著頭，“沒事，有什么大不了的，你肯定可以�！蹦菧厝岬穆曇魮崞搅硕系募饨�，生命脆弱的顫抖得到慰藉。媽媽正語重心長地嘮嘮叨叨：“下次要努力啦，要不然會趕不上別人的，現(xiàn)在不是初中了。”我平日最厭惡的話語在這一刻都顯得無比悅耳。餐桌上充滿熱騰騰的溫馨；笑臉，可人得令人心醉。生是美好且脆弱的，為此更應(yīng)好好生活。
亮起燈，桌前的作業(yè)擺在我面前，突然很感謝它們的`存在，也就是老師的存在，正是這些存在充實了我的生命，證明了我的存在。
生的律動，煥發(fā)出萬丈光芒，生命的吶喊換來一世覺醒。生已然美好，又有何求？正如張曉風(fēng)說的：“山在樹在大地在，你在我在，你還要怎樣更好地生活？”家中的人聲物聲“滴答”聲，都是我依戀所在。充滿聲音的世界，喚起我對生命重新的認(rèn)識——認(rèn)真活下去！且行且珍惜！
點評：這是一篇構(gòu)思巧妙的寫心抒意的佳作，緊扣“聲音”，寫出自己對生的思考，立意深刻！
聲音的作文 篇9
在我六七歲的時候，我和爸爸媽媽在云南西雙版納玩時，有一位阿姨幫助了我。事情是這樣的。
一天我和爸爸媽媽在爬山看見了“叢林探險”的游戲，我想玩可是爸爸有恐高癥，媽媽穿的是裙子，都不能陪我玩，我只好自己一個人玩，工作人員為我穿上裝備并說手不能摸索道。開始要滑了，我的心充滿恐懼，不敢玩了，正當(dāng)這個時候，一個溫柔的聲音傳入我的.耳中：“不要害怕，小朋友。沒事的，不會掉下去的�！痹瓉硪晃慌c我不相識的阿姨在鼓勵我，我心中平靜了，我一路上都與這位阿姨一起，那位阿姨也從沒超越我。每當(dāng)我恐懼時，耳邊就傳來了那溫柔的鼓勵聲：“不要害怕，沒事的�！彼晕覜]有被恐懼嚇倒，但是到最后一關(guān)——走秋千上過時我卻害怕了，耳邊依舊有鼓勵的聲音，可是這次我生怕自己掉下去或鞋掉下去，這時爸爸媽媽在終點給我鼓勵，我雖然一步一步在往前走，可是腿還在抖，那位阿姨也一直跟著我，嘴里不停地說：“不要害怕，不會掉下去的�！弊詈笪医K于到了終點，我把事情給媽媽復(fù)述了一遍，媽媽笑著說：“還得謝謝那位阿姨�！�
從中我也體會到了人與人之間互相鼓勵，就會得到真情溫暖的同時，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼與不安。從那以后，我再也沒有被困難打倒了。
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