小學(xué)的聲音作文（錦集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)的聲音作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的聲音作文 篇1
正走在路上，忽然聽到了一種奇怪的聲音。
這件事是這么回事，那天晚上12:00我在一個森林里迷了路。忽然聽到后面有種奇怪的聲音，我既害怕也很好奇。想知道后來是什么，但我心里一直砰砰的跳，我就跑啊跑。
跑出森林后趕緊后面就有一個東西僅僅不離道跟著我。我跑回了森林就一直在森林里轉(zhuǎn)悠，那東西就像一個守護(hù)神，是的形影不離的跟著我。
我在森林中跑著跑著跑到了一個古墓旁。我表面上面無表情到，但心里非常害怕。就怕有個東西出來嚇?biāo)牢�，我小心翼翼的�?xiàng)目旁靠邊走。我感覺到那個東西不見了。
我到了木旁，看到上面寫著叉叉叉之墓。我就害怕的跑那個東西，又開始啊啊啊的發(fā)出聲音。這讓我很是害怕。我就一直在跑跑出森林，還一直跑那東西發(fā)出的`聲音越來越響，我停了下來，鼓起勇氣，拿起gun變相那東西跑去。后來正當(dāng)我快要打上的時候，突然那人說別打啦，后面他拿下黑布。我仔細(xì)一看是我的妹妹，我的心終于放了下來。
小學(xué)的聲音作文 篇2
雨紛紛，舊故里草木深。望著這片汪洋，步入青春的我不禁感慨萬千。雨落在水面上，泛起一圈又一圈的漣漪；雨落在我心上，泛起一圈又一圈的回憶……
什么聲音會牽動著我的心靈呢？在我看來，牽動內(nèi)心的聲音無疑是這些回憶……
芙蓉村，是我奶奶家，那是幾年前的事了，如今叫芙蓉水庫了，村莊就在水底，像大西洋的亞特蘭蒂斯一般那么神秘，那么遙遠(yuǎn)。
有多少人會記得芙蓉村莊的模樣呢？
孩提時，我最愛去的地方就是這美麗的芙蓉村了，那兒有和煦的風(fēng)兒，成蔭的樹林，金色的麥浪，美麗的芙蓉花，還 有成片成片的小平房，為了討奶奶喜歡，爸媽經(jīng)常把我往那送，我便在那待了好一會兒。
記得在奶奶家的屋后，有一條不知名的'小溪，很清，很涼，走到小溪的盡頭，溪畔有一間小屋，小屋已經(jīng)很久沒住人了，也不知道是誰留下的，搖搖欲墜的樣子。在屋前，有一個小秋千，一個很老很滄桑的秋千，還 有幾盆雜草。但就像迅哥兒的百草園一樣，這兒是我一個人的天堂。
那個秋千的樣子我已經(jīng)記不得了，好像有我最喜歡的藍(lán)顏色，還 有很多很漂亮但已經(jīng)發(fā)了霉的花紋。記得我第一次坐上去的時候，只是蕩了一下：
“嘎吱”
我嚇了一跳，趕緊跳下來，以為這個秋千年久失修，經(jīng)不住搖，要塌了。但之后什么事也沒發(fā)生，我又心安理得地一屁股坐上去。
“嘎吱嘎吱”
我好喜歡聽這樣的聲音，心里也不禁響著：“嘎吱嘎吱”。
那秋千便是我兒時最喜歡的玩物。一個人的時候，常常走到那間小屋，坐上秋千，晃晃悠悠，獨(dú)數(shù)心事，聽那聲“嘎吱嘎吱”。這無非是最愜意的事，那聲“嘎吱嘎吱”也從此回蕩在我心里面。
這樣的時光并沒有維持多久。這個村要造水庫，終于有一天全村人都移民了，離開了這個美麗的芙蓉村。
我再也聽不到那聲悠揚(yáng)的“嘎吱”了。
時至今日，想起這些，有種說不出的感覺�？茨擒饺卮髩蔚奈恢�，不就是我曾經(jīng)輕擺著秋千的位置嗎？如今在江南夜色下的小橋屋檐下，一個人聽雨聲，總是會想起那條輕淌著的小溪，那間廢棄的小屋，那個古老的秋千，那些孤獨(dú)而又快樂的時光，那些殘缺的夢，我該怎么圈攬？
還 有那好久未聞的“嘎吱”聲，那是童年的聲音，是純真的聲音，是大自然的聲音，是牽動我內(nèi)心深處的聲音。
歲月如歌，往事如依，褪色記憶，會停在哪一秒？
小學(xué)的聲音作文 篇3
大自然的聲音是奇妙的，只要你用心去傾聽，就一定會有所收獲。
聽！池塘里的青蛙正在大合唱呢！“呱呱呱……”多么悅耳動聽啊！這是只有青蛙才能演奏出來的！池塘邊的榕樹上，知了正在興奮地叫著，對青蛙說：“你們演奏的真好聽！看來我也要加油了！”說完，自己也大聲地唱起來，好像在給青蛙們伴奏呢！多么壯觀的“大合奏”！忽然，森林里傳來了一聲尖叫，驚飛了許多正在唱歌的鳥兒。我想，肯定是小動物被獵人的陷阱逮住了。
在植物世界，也有許多美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹來，翠綠的樹葉“沙沙”地響著，像是有人在演奏優(yōu)美的音樂；隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條，正“嘩嘩”地響著，像是在向誰傾訴自己的苦惱……
下雨了，小雨滴落在了房頂上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，就像時鐘在轉(zhuǎn)動；落在了地上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，就像美麗的煙花正在華麗地綻放；落在了草叢里，發(fā)出“窸窸窣窣”的'聲音，就像是小蟲子躲在里面，與我玩“伏擊戰(zhàn)”……雨的聲音真是豐富多彩！
小溪流向遠(yuǎn)方，那聲音“嘩啦嘩啦”，多么美妙；瀑布飛流而下，聲音多么雄偉，一派“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；小鳥悅耳的歌聲，使人們感到親切、舒服；汩汩的河流，吟誦著一首首小詩，讓人們把一切煩惱都扔掉……
讓我們一起用心去體會吧！大自然的聲音是奇妙的，只要你用心傾聽，就一定會有所收獲！
小學(xué)的聲音作文 篇4
早上到學(xué)校，我聽見了早起鍛煉的學(xué)生和老師跑步的“呼呼”聲，像風(fēng)一樣，開始了新的一天。耳邊還傳來了優(yōu)美的音樂，原來是有些老師在翩翩起舞。
吃早飯的時間到了，“轟隆隆”，廚師們推著推車來為我們送飯。我的肚子“咕嚕�！苯辛似饋�，聞到飯香忍不住口水直流。同學(xué)們“哐哐當(dāng)當(dāng)”拿出飯盒，大口大口吃了起來。有的同學(xué)“吸溜吸溜”的喝著稀飯，有的同學(xué)邊吃邊聊天，還有人一邊吃著早餐，一邊追著組長交作業(yè)，班里熱鬧極了。
課堂上，老師大聲講課的`聲音，批評人的聲音，讓我感到非常煩惱�！岸ｂ忊彙�，下課了，這是我們最喜歡的聲音，操場上立刻熱鬧起來，歡笑聲充滿了整個操場�！岸＿识！保险n了，這又變成了我們最討厭的聲音，大家垂頭喪氣的跑回教室。
這就是我們學(xué)校的聲音。
小學(xué)的聲音作文 篇5
春姑娘來了，她把溫暖帶來了。大地披上了綠裝；春雨沙沙地下起來了，小花小樹和田野都咕嚕咕嚕地喝個痛快；小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫個不停，好像在說："太好了，太好了，春天來了。"
夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣子就會發(fā)出吱吱吱，吱吱吱的聲音呢!；
秋阿姨來了，她把涼快帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經(jīng)枯黃了，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說："這里的`草十分好吃，伙伴們快過來呀!!
冬爺爺來了,他把寒冷來了。北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說："冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會發(fā)出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來了今天的干凈。
啊，一年四季景誘人，鳥語花香，朝氣蓬勃。我愛你！
小學(xué)的聲音作文 篇6
總有一種聲音會讓你魂?duì)繅艨M，總有一種聲音會讓你怦然心動，也總有一種聲音會讓你日思夜夢，夢寐不忘。在我的腦中，也有那么一種聲音，揮之不去。
那是搖蒲扇時的“嘶嘶”聲，很清脆，但不悅耳。
卻讓人記憶深刻。那是一個盛夏的傍晚，我放學(xué)回家，敲門，卻沒有回應(yīng)。我知道，他們在工作。于是，我從門外的鞋柜里摸出備用鑰匙，開了門�；氐郊遥异o靜來到廚房，熱了熱中午吃剩的醬油炒飯，吃掉，然后刷碗，回房間寫作業(yè)。
作業(yè)寫完，已經(jīng)九點(diǎn)了。我躺到床上，腦子里胡亂的想著一些事情，久久不能入睡。就在這時，我聽見了鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音——爸媽回來了！我急忙裝睡。緊接著媽媽就悄聲進(jìn)了我的房間。一進(jìn)門，憑著月光便能看見我四仰八叉的躺在床上。她放慢腳步，盡量不弄出聲響，輕輕的掀起被子，蓋在了我的身上。我便偷偷的壞笑起來，故意翻了個身，然后踢開被子。
媽媽似乎覺得是天氣太熱的緣故，便找來蒲扇，一下一下的扇了起來。我忽然鼻子一酸，眼中似乎有些咸咸澀澀的東西快要流出來。“嘶嘶，嘶嘶……”是蒲扇發(fā)出的'聲音。媽媽的手上上下下的扇著，握著扇柄的手也漸漸濕潤，“嘶嘶”的聲音愈發(fā)強(qiáng)烈。這聲音清脆，卻不悅耳；綿長，卻又隱約；有一點(diǎn)刺耳，卻又讓我感到一種前所未有的溫暖。這聲音，如同魔音繞耳，揮之不去；這溫暖，如同三冬之暖留在心頭。如同金屬相扣，叮叮當(dāng)當(dāng)，清脆，神秘。
媽媽大概是見我沒什么動靜，便踮著腳尖，小心翼翼的走了出去，關(guān)上了門。我很快便進(jìn)入的夢鄉(xiāng)。在夢里，我躺在一片空曠的草地上，陽光暖洋洋的，耳邊刮過一陣清風(fēng)，送來了“嘶嘶，嘶嘶”的聲音……
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