聲音的作文

時間：2026-05-09 08:31:39 聲音

聲音的作文[共3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文[共3篇]

聲音的作文篇1

　　“加油！”媽媽再一次檢查完我的演出服后，再次對我說出這句話，仿佛有無盡的力量在胸口聚集。媽媽親了我的額頭，便跟著他們走向了觀眾席。

　　“一定要加油！”我在心中給自己加油，但是注意力卻總會回到正在發(fā)出微微疼痛的腳腕。在熱烈的掌聲下，我慢慢的走上舞臺，臉上帶著燦爛的笑容，沒有人看出異樣，包括看臺上的媽媽和老師。我與媽媽的眼神相遇，那眼神中包含了太多，有期待，有緊張，有擔心，有欣喜……在演出服中的手緊緊的握成拳頭，“不能辜負她們！”我的眼神中多了一絲堅定。望著她們給出一個燦爛的笑容。

　　音樂緩緩響起，我也隨著音樂慢慢舞動。臉上的笑容已經(jīng)僵硬，腳腕的疼痛已經(jīng)占據(jù)我所有的感覺。蒼白的光打在我臉上，在腳腕上我感到劇烈的心跳。下蹲，起跳……重重摔在地上。我聽到母親的呼喊，會場的躁動，評委的嘆息，還有我自己的眼淚滴到地板上的聲音。我是那樣的委屈和不甘，蒼白的光正在我正上方不停地旋轉，平時訓練的場景在我腦海中浮現(xiàn)。最初見到老師時的拘束；學習這個舞蹈的第一個動作；每次下課時，母親從單位趕來，隱藏著自己的氣喘吁吁，對我笑著說，干的不錯，加油！但是那起伏的`胸口和微紅的面頰，就使我懂了什么；每次完整的跳完一遍后，媽媽都會幫我擦汗，喂水；以及那個充滿期待的眼神，淚水又一次涌了出來“對不起，媽媽。”我在心底小心地說著。但另一個聲音慢慢在我腦海中清晰起來，眼前也漸漸出現(xiàn)了畫面�！凹佑汀薄皠e放棄……”“沒事的……”“干的不錯……”耳旁出現(xiàn)了媽媽原來對我說過的話，眼前全是她微笑的畫面。一股股力量流進我的心里，仿佛給了我無盡的力量。

　　我慢慢站起，眼前一片模糊，音樂還在我耳邊環(huán)繞，我閉上眼，靜靜地感受著音樂。終于，邁步，旋轉，我漸漸合上了節(jié)拍，其它一切都被我忽視，包括腳上的傷，有的只是柔美的音樂，翩翩起舞的我。

　　音樂停止了，我也停住了。漸漸睜開眼，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。我聽到了媽媽對我的鼓勵，對我的愛，那種愛是埋在心底的，最美的愛，深深的……暖暖的……

　　在熱烈的掌聲下，我走下舞臺，看著媽媽紅紅的臉，起伏的胸口，和每節(jié)課下課一樣。她緊緊的抱著我，久久不愿松開，聽著媽媽急速跳動的心跳，我又一次笑了。媽媽，你真的好愛我。

聲音的作文篇2

　　紅色的剪紙上，黃發(fā)小童正捧桃祝壽，伊人正對鏡梳妝，還有仙鶴環(huán)繞著不老松飛翔咔嚓，咔嚓”，熟悉的聲音在耳邊回響。

　　記得兒時，每到放假，最期待的就是回到我的故鄉(xiāng)，去看望我的奶奶。在幼小的心靈中，奶奶是一位魔術師啊，紅紙落到了她的手中，碎花飛揚如雨下，在她手中宛轉，飛揚，舞蹈伴隨著咔嚓，咔嚓”的聲音，我不禁也隨著落下的碎花舞蹈起來，飄到剪紙的世界中去了，唯留那聲音回蕩，貫穿我整個童年。

　　只要回到家鄉(xiāng)，年幼的我定會坐在奶奶的腿上，央求著讓老人剪紙，而奶奶也不急，只是笑著摸摸小孫女的頭，拿起工具剪出各式各樣的畫卷。靈活的手在紅紙中穿梭，沒有幾下，一幅作品就被賦予了生命力。

　　記得那一日，一個突如其來的想法涌進腦中，第一次，我觸碰到了紅紙。奶奶笑著拉著我的小手，握住剪子，不同于以往地慢慢剪著，咔嚓咔嚓”美麗精致的花邊為蝴蝶穿上了一件薄衣，顆顆如明珠般的圓點為蝴蝶戴上了靚麗的首飾，我興奮地抬起頭向奶奶揮舞著，看蝴蝶在空中翩翩起舞午后的陽光很溫暖，光照穿過老槐樹的葉子，照在奶奶的黑發(fā)上，她的笑更加溫和了可是，卻有什么刺傷了我的眼睛

　　漸漸地，因?qū)W業(yè)繁忙，回家鄉(xiāng)的次數(shù)越來越少了。每次父母問是否要回去時，我總會以作業(yè)課程太多的理由拒絕他們，久而久之，家鄉(xiāng)的景象漸漸模糊了

　　這天，家里突然來了一通電話，正在與作業(yè)奮戰(zhàn)的我并沒有多少關心，只是在父親掛掉電話后隨口問了句，家里有什么事嗎？”

　　沒有，是你奶奶，”父親說，她打定你會回家，正給你剪紙呢�！�

　　那一剎那，筆尖停止了走動。

　　咔嚓，咔嚓”熟悉的聲音又在耳邊回響，我的思緒卻被一連串的透明珍珠打斷

　　爸我想回趟老家”。

　　又一次踏上了這片土地，這個熟悉卻又快要陌生的地方。

　　站在院中，我好似看到老槐樹下，一位老人正握著一個孩童的手，手中握著剪刀，剪出我再熟悉不過的圖案，陽光溫和地照在老人臉上，靜謐而美好

　　咔嚓咔嚓”屋內(nèi)傳來了剪子聲，輕輕走進房間，大片的白色灼傷了我的眼，原來那時，不是太陽的光太強我默默走近奶奶，她仍在仔細地剪著，為她心愛的`小孫女仔細剪著，紙隨著手輕微的顫抖，花鏡在昏暗的燈光下反著光她沒有察覺到我的存在，我默默地走開了

　　站在門外，我又哭了我未曾想到，多年以后，那時的場景只能永遠的成為我心中一道美麗的風景線，那時的人也只能永遠的停留在那一瞬間我多希望能在奶奶的陪伴下永遠地注視著落滿紅紙屑的院子，笑聲、剪子聲仿佛會永遠持續(xù)下去

　　那天，那女孩只想握住老人的手，在夕陽的余暉下，伴隨著那咔嚓”聲，同老人一起剪出親情，剪出回憶

聲音的作文篇3

　　有人說，離開一個人，最先忘記的是她的聲音。但是，當她的聲音再響起的時候，我沒有一絲陌生。

　　——題記

　　閑暇之余捧一杯香茗，指腹輕輕掃過照片上的灰塵，停留在某處。照片的側角只寫有一句簡單的話“老師是一棵樹，守護你們成長。”直到如今才不知不覺發(fā)現(xiàn)，老師真的是一棵樹；安靜聽聽樹的聲音，聽聽歲月諄諄地流淌。

　　風起，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。

　　她的笑聲，三月春，滿天花。我這才發(fā)現(xiàn)，原來她便是那棵喃喃細語的梧桐。雅致的氣息，深春之中，她漸漸抽出了花穗，用輕輕的`話語吐露，娓娓訴說著春天。她細細碎碎的聲音，如同一雙溫柔的手，牽住我們稚嫩的掌心，往前慢慢走去。那聲音，便是第一縷春光的拂過，晨的清暉籠住了樹的輪廓，梧桐的聲音在晨光中似乎燿燿生輝。

　　轉眼間，樹葉發(fā)出了嘩嘩的翻卷，驚覺回首才恍惚，已經(jīng)到了夏天；發(fā)現(xiàn)老師，便發(fā)現(xiàn)了一棵香樟。在昏昏欲睡的蟬鳴里，她便用自己茂盛而又蒼翠的葉子摩挲出清晰的響聲，鞭策我們繼續(xù)向前。而這一聲聲的清脆，竟成了今后再也難已忘卻的回憶——一聲聲毫不留情的“打擊”一次次痛改前非的悔過。何其有幸，得此樹的諄諄教誨。最悅耳，那午后驕陽忘不掉，舍不去的香樟。

　　后來，秋天來了，在我未曾發(fā)現(xiàn)之時，她便已經(jīng)化為一棵紅楓，用樹葉吟著歌，渲染了整個秋天。我們越走越遠，她纏綿的吟詠從后面?zhèn)鱽恚撇簧�、似悲傷，但是每一個細小的轉折，都包含著滿到即將溢出的祝福。我終于發(fā)現(xiàn)屬于楓樹的聲音，原來便是離別時心底的復雜，便是“秋天過后、還是秋天”的祈禱。婉轉，悠長，一直回蕩在心間，填滿秋后落日中斜長的樹影。

　　很久很久，好似一瞬，冬天降臨，再找不到身后的樹影，樹音，只我剩一個人，守著一張照片，聽聽樹的聲音。我輕笑出聲，宛若置身一片森林。

　　如果你是一片森林，那我愿做那里面永遠的護林人。

　　聽，起風了。

【聲音的作文】相關文章：

聲音的作文08-05

聲音的作文08-04